第一篇:《三年级口头作文竞赛题目》
三年级口头作文竞赛题目
1、题目：我的新老师
提示：升入三年级了，班上一定有了新变化，你的新老师是谁呢？你对他印象最深的是什么呢？想一想说下来。
2、题目：我的新同桌
提示：升入三年级了，班上一定有了新变化，你的新同桌是谁呢？你对他印象最深的是什么呢？想一想说下来。
3、题目：我的发现
提示：细心的同学，你在生活和学习中发现了哪些奇特而有趣的现象呢？请选一种跟同学们说说。
4、题目：一次难忘的游戏。
提示：游戏真好玩！同学们都玩过许多游戏，如：老鹰捉小鸡、丢沙包、踢毽子、网上下棋……说说你觉得好玩的游戏，让别人了解你是怎样玩的，分享你的快乐。
5、题目：我最喜欢的一个故事
提示：小朋友，你一定读过不少故事吧！其中你最喜欢的是哪一个呢？它带给你什么样的启示呢？想一想说下来。
6、题目：我最喜欢
提示：先把题目补充完整，可以是爸爸、妈妈、老师，同学、你自己……你最喜欢谁呢？为什么呢？想一想说下来。
7、题目：我的好朋友
提示：说一说自己的好朋友是谁，他（她）怎么样，你们是怎么成为好朋友的，在一起做什么？
第二篇:《三年级口头作文竞赛题目》
三年级口头作文训练
1、题目：老师，我想对你说
提示：我们天天和老师在一起，老师教我们学本领、学做人，老师是我们的好朋友。你有什么心里想对老师说？是学习上的困难，还是生活中的烦恼？„„想一想，说下来。
例1、老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！
例2、 老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位先进女教师。 老师我想对你说谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。 有一次，期末考试，那时老师你是生病了，您为了我们的考试，全力以赴来和我们进行复习。后来，在老师的教导和复习下我们的成绩脱颖而出，老师知道后，高兴得不知用什么语言来形容呢！真是没有辜负老师的一番心机。 还有一次，我们班的一些同学参加全国英语奥林匹克竞赛。那时，老师的工作己经很忙了，再加上要和我们备课，复习。不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那参赛的同学，最后那两个同学终于在比赛中取胜了！真是王天不负有心人！ 在此我想向老师你提个意见，其实我也想象她们一样。参加这些比赛，为学校班级争光，我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。希望老师你能接受这个意见！ 老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里！ 例3、十年后的今天,我也站在了三尺讲台上,从事着和你同样的工作,有着和你一样的经历，可我有些话想对你说，那就是谢谢你给我了学习的自信。
在上学时,我是性格内向、缺少自信心的孩子。上课时，老师的提问我从来不敢举手回答，因为我没有勇气怕回答错了。
那是你给我们上的第一节语文课，班上的学生都举手争着回答问题，我却始终没有敢举手。就在这时,你点到我的名字，让我起来回答问题。我战战兢兢地站了起来，口还没有开，已经是满脸绯红，一副很难堪的样子。看到我这个样子，你说：“同学们，掌声鼓励鼓励她好吗？”掌声中，我抬起头，眼睛转向了你，当时我的目光里充满了犹豫和顾虑，仿佛在说：“老师，我行吗？”你看着我微笑着肯定地点了点头，于是我就鼓起勇气小心翼翼地回答你的提问。当时我的声音不大，甚至有些发抖，但总算把那个问题完整地回答完了。等我回答完时，你
又向我伸出大拇指，并夸我棒极了，我感激地笑了笑。这时的我觉得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一节课还要回答老师的提问。下课铃声响了，我缓缓走到你的身边，涨红着脸说：“ 老师，我想„„下节课还回答，你再提问我吧。”你微笑着说好吧。我说了声“谢谢老师”后，满意地走了。
老师就是你那亲切的一笑和鼓励的眼神让我感到了无限的温暖，给我带来了自信与快乐。那亲切的一笑成了我学习上的动力。
这件事虽然过去了很多年，但在我的心中却始终没有忘记。多年后我也成了一名教师，我也会用同样的方法对待我的学生。
例4、老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会„„但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑。
你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？
老师，我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。
今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑！
例5、时间过的真快，一眨眼我已经上3年级了。在这几年小学生活里，我
最感激的那就是我们的班主任王老师了，她已经默默地陪伴了我们2个年头。
我是个敏感而自尊心很强的孩子，虽然妈妈给了我很多的自信。您好象
很了解我似的，从来不对我发脾气，总是那么慈祥那么温柔，好象呵护幼苗一样。您的声音就像音乐一般，深深地把我们吸引。您不仅把您所拥有的知识传授于我们，而且教会我们做人的道理，让我们懂得怎样去尊敬他人。
您把我们一点一滴的进步都写记在心里，把我们一丝一毫的改变都看在了眼
里。我们进步的时候，就是您最高兴的时候，那时您的脸上就会洋溢出幸福的微笑。王老师，您是辛勤的园丁，您就是天上的天使，让每个学生都无以回报，您从不贪图个人的利益，只希望我们能有所成就。
王老师，你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师，我一定会努力的学习，快乐的成长，不断的进步，您一定会因为我而骄傲的。现在我只想说：“敬爱是老师，您辛苦了。谢谢您！”
2、题目：我的
提示：和我们朝夕相处的人中，有关心疼爱我们的亲人，有和蔼可亲的老师，有友好的小伙伴，还有叔叔、阿姨„„这次口头作文就说说他们吧，注意：通过具体事例说出人物的特点。
例1、 我的妈妈
浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。
妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养
我好的品德。
记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大
地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说：“妈！天气太热了，热得要命！我想吃冰棍。”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。
到了买冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整
票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。
回到家，妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是7
元钱，怎么找回45元？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人真糊涂了，找多了3元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜！再说，人家卖冰棍多不容易呀！”说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把3元钱给人家送去了。
晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了，做
人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。这件事对我有了很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里佩她。
例2、 我的妈妈
我的妈妈今年三十四岁了，看起来还不老。瓜子脸上有一双水汪汪的大眼睛，
高高的个子，身材不胖也不瘦。 妈妈很爱我更重视我的学习。前段时间盖伦英语老师告诉我们有一个全国英语比赛，希望我们能积极参加，展示一下自己。我报名参加了英语歌曲比赛。大那以后，妈妈开始上网找歌曲，锁定歌曲后妈妈先自己学唱，每天哼哼呀呀的，唱会了以后开始教我。妈妈给我选的歌曲是《挥着翅膀的女孩》的英文版。那时候又正处在期末复习阶段，马上要考试了，妈妈在不耽误我复习的情况下每天抽出一个小时的时间帮我练习唱歌，纠正我的发音。工夫不付有心人，我顺利地通过了体育场分校的初赛，锦州市的复赛，进入了辽中赛区的决赛，如果辽中赛区能够取上就能进入全国总决赛了，那是我盼望以久的。
妈妈非常孝敬父母。有一次，奶奶生病了，轻微脑血栓住进了医院。这可
把妈妈急坏了，她每天在医院护理奶奶，给她洗脸、帮助她练习走路，忙里忙外的。奶奶出院以后回到家，妈妈又承担起家务，洗衣服、做饭、拖地„„每到年节的时候妈妈都不会忘记给爷爷奶奶买些礼物。我要以妈妈为榜样，也做个孝敬父母的好孩子。
例3、 我的爸爸
我的爸爸长的可英俊了！炯炯有神的眼神衬托着那双充满魅力的眼；眉毛和{三年级口头作文比赛内容}.
乌木一样黑，理着平头，头发是卷的，有很多油，用手一摸，你的手上就会沾满油，所以爸爸还有个外号叫做“油桶”。那英俊的脸庞和迷人的鼻子和嘴，可神气了！ 爸爸的不但英俊，还是我家的万能修理工。家里的什么东西坏了他总能修好。记得有一次，我家的电视坏了，妈妈说：“今天晚上如果你爸爸不回来，那又要孤独一晚上了！”话音刚落，爸爸就回来了。爸爸一回来，就赶紧修
电视，一下子就修好了。我说：“爸爸您真是天才！”爸爸说：“小事一桩，修理这个算不了什么。”我家的电源插座坏了，爸爸给修，洗衣机坏了，爸爸给修，爸爸您真是一个天才呀！
我为我有一个勇敢、坚强、英俊、潇洒的爸爸而骄傲和自豪！我也要学习爸
爸的勇敢、坚强、谦虚。亲爱的爸爸，我永远爱您！
例4、 我的好朋友
我的好朋友 東豪是我讀一年級時的第一個好朋友可惜他後來轉學了但是他的音容他的事蹟始終很清晰地印在了我的腦海裡。 也許看到過他的人都會被他的外貌所嚇到因為他的臉一半黑一半白這是爲什麽呢大家一定很好奇其實這也不是他的錯只是上帝賜予他的另一種美——天生的胎記。他可并沒有因此而感到自卑因為無論在學習上還是在生活上他都是我們班上同學的榜樣。 他學習成績很好總是在班上名列前茅每次班上或學校舉行什麽競賽他都爭著去參加而且還能拿到獎。他經常助人為樂每次班上搞大掃除時他總是先把自己的工作完成后立即就去幫助其他的同學有什麽重活累活他都第一個站出來去做。 我們倆之所以會成為好朋友也是在於他的助人為樂精神記得有一次我正被其他同學欺負被他看到了他馬上挺身而出為我伸張正義之後還安慰我借我戰鬥卡玩直到我破涕而笑他才肯罷休。我能為自己有一個這麼棒的好朋友而感到十分的幸運 東豪我一直想對你說“雖然我們以後見面的機會很少但是我永遠不會忘記你因為你是我最好的朋友”
例5、 我的小狗
我最喜欢我们家的小狗。
小狗喜欢啃骨头，更喜欢吃肉。看见陌生人会汪汪叫，主动打招呼。看见主人会快乐的摇摇可爱的尾巴，向主人示意、问好。小狗有时候特别淘气，喜欢玩耍，经常会和别的小狗打闹，还会和别的小动物嬉戏。
小狗非常懒，不爱运动。一次，我写完作业觉的非常无聊，便到院子里找它，
我便去狗窝找，果然，它正夹着尾巴躺在暖烘烘的窝里睡大觉呢。于是，我把它叫醒，有把它从窝里抱出来，带它在院子里跑步。“生命在于运动”嘛！我一边在前面跑着，一边煞有介事地向小狗说着锻炼的好处。后来，我觉的后面什么动静也没有，回头一看，矣，小狗不见了。我找过去，原来它又回到窝里，正“闭目养神”呢！看着它那懒样儿，我不觉“扑哧”一声笑了出来。
小狗也很聪明，它刚被抱出来，我和爸爸准备小狗的“卧室”和“厕所”。
“卧室”是一只铺了棉花的箱子，“厕所”是用垫了煤渣的破盆，看到这些，妈妈和奶奶都笑了，说：“一只刚满月的小狗也知道上‘厕所’？哼，要不了一天，看它不把箱子尿的一塌糊涂才怪呢！”到了第二天早上，我一看，“卧室”没有湿，“厕所”一片狼籍。
瞧，我家的小狗多可爱呀！
例6、 我的音乐老师
我有过很多老师，我最喜欢的就是教我们音乐的王老师。王老师长着一双浓
眉大眼和一头长长的发辫，长得瘦瘦的.王老师讲课很有趣，下面，我就给大家讲一讲音乐课上的趣事吧！
第一件趣事是：那天，老师点了三位同学的名字，让他们上台唱歌，他们的声音小的像蚊子叫。老师就开口对他们说：“我姓王，也是一只”大老虎”，但是我不吃人。”老师的话音刚落，我们的教室就被笑的抖三抖了。 第二件趣事
是：今天，老师进教室之前，我们都活蹦乱跳的，音乐老师一进门就说：“咦，怎么大家都属青蛙了。”一听到这一句话，大家都坐好了。谁想满教室都是青蛙呀？
瞧，这就是我们的音乐王老师，她是不是很有趣呢？
3、题目：我最喜爱的一种小动物
提示：你心中一定有自己喜欢的小动物吧！想一想，说下来，注意说清动物的特点和生活习性。
例1、 我最喜欢的小动物我最喜欢的小动物我最喜欢的小动物我最喜欢的小动物
我最喜欢的小动物，既不是芳容窈窕的贵族犬，也不是宵衣旰食的牧羊犬，
更不是朝气蓬勃的狼狗，而是默默无闻、不为人知、其貌不扬的花狗。要说花狗，真是普通的不能再普通了，我都为它们难过。虽说普通的花狗不起眼，但它们在我心目当中永远是美丽的！ 以前，我并不喜欢花狗，我喜欢的是贵族犬.因为它们卷卷的、整洁的毛，碧玉般的眼睛，一看就是娇生惯养的小公主，让人想抱一抱。 后来，因为看大门的人贪财、一心想挣钱，所以又换了一个看大门的。新换的看大门的是个德高望重的老爷爷，面貌上没什么出众的地方。这个老爷爷把以前的旧屋子变得焕然一新，比起以前那间“土屋”真是另一个时代！
一天，老爷爷发现马路上有一只被人遗忘的瘸脚流浪狗，于是便好心收养了
这只小可怜。给这只瘸脚流浪狗洗澡时发现：它是一只花狗，并且瘸脚瘸的很严重，甚至不能走路！于是，老爷爷给花狗的瘸脚裹上了一层厚厚的纱布，还抹上了药膏。花狗在老爷爷的精心照顾下，瘸脚渐渐地康复了。毕竟，每一个生灵都是渴望自由的，流浪狗必然少不了野性。所以，老爷爷依依不舍地把花狗放生了。有时，忘不了回家路的花狗会经常来看望老爷爷。
例2、 我喜欢小狗
我喜欢的动物是调皮的小狗。
它有着一对炯炯有神的大眼睛小小的嘴巴向前嘟着一身黑白相间的毛
摸上去舒服极了短短的尾巴高高翘着左右摇摆好像在像你撒娇一样。 小狗很聪明有一次我把骨头拿在手里不小心被小狗看见了它猛的向我奔了过来吓得我急忙跑到了树下偷偷的把骨头埋了起来谁知小狗直径跑到
树下刨出了骨头自豪地衔着骨头跑开了真没有想到狗的鼻子会这么灵敏。 我喜欢有着灵性的狗狗。
我喜欢的小白兔
我最喜欢小白兔了。 小白兔长着两只长长的耳朵可灵敏了一双红宝石
似的眼睛在东张西望尾巴短短的还长着雪白光滑的绒毛。
它们吃叶子的样子很可爱用脚按住叶子从另一边吃怕别的兔子抢着吃。不一会儿一片片的叶子就被小白兔吃完了。每次去看小白兔我就情不自禁地想起一首儿歌 小白兔白又白 两只耳朵竖起来 爱吃萝卜爱吃菜 蹦蹦跳跳真可爱。 我喜欢小白兔那活泼可爱的形态更喜欢小白兔。
我家的小猫
我最喜欢的小动物 我家有一只可爱的小动物。它全身穿着一件黑白相间的毛衣一到晚上它的眼睛就变成了绿宝石。 它的爱好十分多它最喜欢的游戏是玩绒线团了。有一次妈妈在家织毛衣它看见了飞快地跑过去扑到妈妈身上抢过毛线开心的玩了起来最后弄的整个房间到处都是毛线当它意
第三篇:《五年级口头作文竞赛题目》
五年级口头作文竞赛题目
1、题目：家乡的
提示：借鉴课文中描写景物的方法描写家乡的一处美景，（如：小溪、田野、树林、山峰等„„）注意描绘出景物的特点。
2、题目：校园一角
提示：借鉴课文中描写景物的方法描写校园的一处景物，（如：花坛、操场、教学楼等„„）注意描绘出景物的特点。
3、题目：一件 的事
提示：在你成长的过程中，有喜悦、快乐、幸福„„也有烦恼、悔恨、忧伤„„写一件事，表达你成长过