传话游戏的启示|传话游戏作文

说话要清清楚楚，听话要仔仔细细以下是小学生作文网小编为你推荐的传话游戏作文，希望对你有所帮助。　　篇一　　传话游戏　　今天的作文课上，老师和我们共同做了一个有趣的游戏——传话游戏。　　老师先宣布了游戏规则：先请每一组的第一个人抽取一张字条，把它背下来，等比赛开始后再把这句话往后传。这句话穿到最后一位同学时，那位同学就把这句话写下来，哪个组又快又准便是胜者。　　紧张而又激烈的比赛开始了。由于我是第三组的第一人，所以由我先传。我把手卷成喇叭状，贴在第二个同学的耳朵上，不紧不慢地把话传给了他，希望他听清楚些。我回到座位上，只见同学们有的从容不迫;有的脸上露出了微笑，好像胜券在手;有的抓耳挠腮，一副莫名其妙的样子;有的急得直跺脚;有的在为他人的失败幸灾乐祸;还有的焦急万分。我再看看我们组不由得心跳加速。　　一眨眼，游戏结束了，该核对答案了，四组的答案五花八门，句句都有看头。第四组句中的主人公不知何时改了名;第三组的句子只写了半句;第二组的句子正确率最高，老师给了98分;最有趣的一句是第一组的，他们的句子与事颠倒：“小羊追的狼，遇到了一群羊。”我们先是傻了眼，然后又忍俊不禁哈哈大笑。老师还风趣地说;“这是啥羊啊!?”　　最后，第二组为胜，我们虽然输了但却很高兴。大家从中明白了：说话要清清楚楚，听话要仔仔细细。　　篇二　　秘密传话游戏　　覃塘小学四(3)班韦志茂　　“加油，加油……”一阵阵加油声在校园里回荡。哦，原来是四(3)班的同学在做秘密传话的游戏呢。　　今天下午第六节，老师精神抖擞地走进教室，对同学们说：“同学们，这节课我们来玩秘密传话的游戏。”同学们听了高兴得手舞足蹈。老师接着说：“游戏有三条规则：第一传话的每组人数要相等;第二不能走出坐位，要轻声依次把话传下去;第三最后一名同学要把话写在黑板上，哪一组传得又对又快，哪一组就获胜。”　　游戏开始了，老师先叫每组的“头儿”们走上去，分别发给他们每人一张纸条，叫他们记住纸条上的话，然后收回纸条，叫“头儿”们回到自己的坐位，最大声说：“一、二、三传话开始。”老师的话音刚落，只见“头儿”们马上转过头去，把嘴伸到第二个同学耳边，悄悄地把话说出来。第二个同学又急急忙忙把话传给下一个同学。同学们一个一个地把话悄悄地传下去。有的同学手忙脚乱，有的同学不慌不忙。快要到我了，我紧张得心砰砰直跳。我想我是最后一同学，可不能把话听错了。这时，话已经传到冯秋婷的耳边，她又快速地把话传给了曾玉。曾玉立刻把嘴凑到我人耳边，我竖起耳朵聆听着，生怕自己听错了。曾玉刚把话说完，我像箭一般冲上黑板。我们组的同学猛地喊“韦志茂，加油，韦志茂，加油……”别组的同学也在叫喊，顿时，喊声震得耳朵都快聋了。我慌慌张张地把话写完了，额头上都冒出了汗珠。最后老师宣布比赛结果，第四组获胜，第一组的同学高兴得欢呼起来。我们组得了第二名。都怪我写了两个错字。　　通过做这个游戏，我明白了：传话一定要正确，写话不能有错别字。　　指导老师谭少清　　篇三　　有趣的传话游戏　　铅山快乐作文培训学校三年级 周芳菲　　今天，老师和我们玩了一个传话游戏，可有趣了!　　老师给我们讲了游戏规则：一要快，二声音不能太大，三讲话要讲清楚。然后我们笔直站成一排。我早就盼望游戏开始了。　　老师先把一张写了一个句子的纸条给丁欣怡看。丁欣怡双手捧着卡片，一边看一边忍不住发笑，仿佛捡了一个大宝贝似的。她看完以后回转身，一手捂住我的嘴巴，一手抱住我的头，轻轻说了一句：“艾思毅说昨晚下了一场大雪，他被冻成冰棍了。”我听清楚之后又传给黄圣洁。黄圣洁比我高半个头，我只好踮起脚把嘴凑到她耳朵边，另一只手抱住她的脖子生怕让别人也听见，可我一边说忍不住一边发笑。黄圣洁又传给周芳菲，当传到艾思毅的时候，艾思毅赶紧传给朱乾造，他咬住朱乾造的耳朵仿佛在说：“这耳朵真好吃!”到最后一个同学传完了，老师叫最后的同学付新华说说听见了什么话，他说：“艾思毅在我手里完蛋了。”大家一听都笑痛了肚子，有的笑的满脸通红。有的笑的透不过气来。　　俗话说得好，传言不可信呐!这个游戏就充分说明了这个道理。(指导教师：丁铭军)笑对挫折记叙文600打屁股的过程生活需要爱再见了母校成功的经历我尝到了创造的乐趣我真的很棒令我骄傲的一次选择我战胜了困难一次不寻常的经历家乡的秋天成长需要鼓励总有一把钥匙属于自己难忘的一天年的味道调查中的小插曲我的寒假生活我的好老师最难忘的一次经历假如我是天使读书的启示这一次我没有放弃我的好朋友其实我很棒爱路护路征文诚信是金挫折让青春更美丽向您推荐一本好书考后感老师的爱记一次辩论会小树的自述我有一个梦想母爱如水假如我会我迷上了电脑那是一次大胆的尝试考试之后铅笔的自述假如我有七十二变不走寻常路失败也美丽回家的感觉真好我在变冬日的阳光为自己竖起大拇指一次难忘的批评好书和我的成长我将这样度过寒假谢谢您老师

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