介绍一个物品150

时间:2021-10-10 14:40:10 五年级作文

【第一篇】介绍一个物品150

学习计划

学习计划作文50字

【第一暑假学习

放暑假了,妈妈要我自己制定一份暑假计划,我便开始思索起来:8:30起床,8:30-8:40穿衣服洗刷,8:40-9:00吃早饭,然后必须有2小时的写作业时间,1小时的练琴的时间,还要按时吃饭、睡午觉。剩下的时间自己安排。对了,也不能光闷在家里看电视,玩电脑,要多出去运动一下,透透气。如果第二天有别的课,必须复习的,还要专门空出时间预习明天的功课和写作业。  我想,有了这份暑假学习计划,我一定会充实而快乐的度过整个暑假的。

【第二学习计划

假期间,我妈妈给我安排了一个学习计划: 1)早上起床后9:00-9:30读语文下半学期的课文 2)9:30-10:00读英语单词 3)10:00-11:00做数学题 4)11:00以后自由活动 5)下午3:00-4:00练舞蹈和基本功

【第三学习计划

我初三了!多么不可思议,我要面临人生的第一个十字路口——中考。为了考上理想的高中,为了给自己、老师、父母一个交代,我要拼搏!为了使自己能成功,我制定了目标:不在睡懒觉,每天清晨要背书,上课认真听讲,晚上要把一天所学的所有东西都复习,要背的一定会背!我会努力,中考我来了。

【第四我的学习计划

1早上来到教室第一件事就是拿出书预习今天老师要讲的内容。 2上课一定要准备课堂笔记本。 3上课要多举手,这样才知道你的答案是对的还是错的。 4放学后一定要早回家写作业。 5作业也要一定的质量:字要写好 题目假如有十题就要有八题要是对的。 6睡觉前要把明天要穿的校服和要带的书整理好。

【第五来年的学习计划

我们的学习计划也渐渐地变重了、增加了。但是,这使我积累了许多知识,又让我有一个好的学习目标。  1.每天必须九点睡觉,以便明天精神上课。  2.星期一至星期四不准看电视、玩电脑。  3.多看些课外书,丰富一下自己的脑袋。  4.晚上都要预习课本。  5.若遇到不懂的问题向老师或同学提问。

【第六我的学习计划

我度过了开心快乐的暑期,开始准备进入二年级的学习阶段。新学期里,我要严格要求自己,认真上好每一课,按时认真完成作业。遵守各项纪律,站队要听从老师的指挥,安静、快速、站齐,不要溜号。 第二十九届奥运会已圆满闭幕,中国运动健儿取得了骄人的成绩,真为他们而骄傲!我要学习中国运动健儿的拼搏精神,争取在学习上能拿到“金牌”。

【第七我的学习计划

第一:我要好好学习,天天向上。写字的端正,坐姿要端正,头要离书一尺远。  第二:上课注意听老师讲课。不做小动作,上课不分心,不在课堂上说话。  第三:上学不带小零食,不在学校门口买东西,老师布置的作业要按时做完。  我的学习计划要牢牢地记住!

【第二篇】介绍一个物品150

五年级上册第三单元教案:介绍一种物品

五年级上册第三单元:《介绍一种物品》教学设计

第一课时

一、作文讲评

二、说明文常识:

1、说明文定义:

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。(说明介绍一种物品或现象的文章。)介绍一个物品150

2、说明方法举例:

①列数字:列举具体准确的数字对事物进行说明

如:最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。

②作比较:把两种或两种以上同类的事物进行比较,以突出被说明对象的特征。

如:别的动物都吃生的,只有人类才会烧熟了吃。鲸的一条舌头就有十几头肥猪那么重。 ③举例子:举出实物来说明事物。一般有标志词语:如、例如

④打比方:即用比喻的修辞方法,对事物作形象的说明。介绍一个物品150

⑤分类别:对事物分门别类说明的方法。

如:如何获得食物?有两种不同的途径:一种叫自养„„另一种叫异养。

⑥下定义:用简明扼要的话对被说明事物的本质属性做周全、周密地说明。

引用、作诠释、列图表、

三、阅读思考与发现:

第二课时

教学目标

1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文。

2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。介绍一个物品150

3、按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。

教学习作重点

按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。

教学过程:介绍一个物品150

一、谈话导入:

同学们,你们喜欢什么水果?有去摘过什么水果吗?

二、分发桔子,指导观察。下面,就让我们一起来看看桔子是怎样的。

1、看桔子。首先请你们仔细观察一下手中的桔子,说说桔子的外形、大小、顏色,老师要看谁观察的最仔细。(板书:外表、颜色、大小、形状)你能用一些词语准确地说出它的特点吗?生回答观察结果。

如:(橘子是扁圆形的,像我的拳头一样大小,橘子皮是橘黄色(青绿色)的。皮有疙瘩,远看就像一盏小灯笼。)

①、描写形状的词语:(圆鼓鼓、又圆又大、皱巴巴、 圆溜溜、溜圆溜圆)

②、描写颜色的词语:(由绿变黄、由黄变红、桔色、橙色、金黄金黄))

③、描写(桔子)的比喻句: (圆溜溜的,像一个小皮球。桔子像一个皱皱的肉包子。小月牙似的桔子瓣。)

2、摸桔子,闻桔子。同学们,接下来让我们来摸摸桔子,说说感觉怎样,然后闻闻桔子,能闻到什么味道吗?这股味道让你们有什么感觉?剥开皮后,看到一片片的果肉是怎样

的? (描写味道的词语:酸甜可口、酸酸甜甜、甜丝丝)

3、尝桔子。刚才老师看见有的同学口水都快流出来了,现在我们到了大饱口福的时候,请你们开始尝吧,吃完后把桔子的味道告诉全班同学。 (板书:观察方法:看、摸、闻、尝)

4、说桔子。请学生按照一定的顺序来介绍桔子。

三、作文指导:

题目:《XXX的自述》、《我最喜欢的水果——XXX》、或直接以水果(物品)名称为题„„ 开头:开篇点明要介绍的物品;或交代自己喜欢的物品是什么?

中间:具体介绍物品的形状、大小、颜色、味道、营养价值、产地、种类、用途„„(从物品的形、色、味、特点、用途等),同时也可以写写自己为什么喜欢此物品。注意观察顺序,适当运用说明方法。

结尾:抒发对物品的情感。可以赞美一下物品的作用。

第三课时

一、学生习作,老师予以指导

二、作业:

1、抄写作文

2、积累10个以上描写形状的四字词语。

昆虫的“鼻子”——触角

①古代流传过这样一个有趣的故事:秦朝灭亡后,楚汉相争,刘邦节节胜利,项羽步步败退,一直被逼到乌江边,项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字:“霸王自刎乌江”,以为蚂蚁代表了天意,于是拔剑自刎身亡。

②其实哪有什么天意啊,这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计!张良算计着项羽必定要退到乌江,便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字,引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖,鲁莽的项羽果然上了当。

③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角!我们知道,昆虫头上都长着触角,只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来吧:蟋蟀的触角像一簇 ;蝴蝶的触角像两个 ;白蚁的触角像一串 ;苍蝇的触角像多芒的 ;而蛾子的触角则像一片小 。 ④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼,却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象,无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。

⑤触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究,蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器,工蜂有6000多个,雄蜂有3000多个;雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器„„昆虫的嗅觉器如此之多,难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊!

⑥触角除了有嗅觉功能外,有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂,如果你在它探头探脑觅食时,轻轻地碰一下它那细长的触角,它便会立即逃掉;雄蚊子凭着触角,能听到雌蚊子发出的营营声,找到雌蚊子在哪里呼唤;水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体;水龟虫则用触角来帮助呼吸„„

⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点,制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器,能及时发出警报,以避免事故的发生。看来,昆虫小小的触角里大有学问啊!

1、本文说明的对象 。题目中“鼻子”上引号表示

2、开头为什么要讲述“霸王自刎乌江”的故事?

3、在第③段的横线上依次选填恰当的词语: 、 、 、 、

A、小麦穗 B、小鼓 C、小胡子 D、小小的羽毛 E、念珠

4、第⑤段主要运用了 、 的说明方法,说明了

习作参考资料:

产地:

橘子原产地中国。我国栽培橘子已经有4000多年历史,主要产自长江中下游和长江以南地区。橘子至今在荷兰和德国都还被称为“中国苹果”。

全国生产柑橘包括台湾省在内有19个省(市、自治区)。其中主产柑橘的有浙江、福建、湖南、四川、广西、湖北、广东、江西、重庆和台湾等10个省(市、区),其次是上海、贵州、云南、江苏等省(市),陕西、河南、海南、安徽和甘肃等省也有种植。全国种植柑橘的县(市、区)有985个。

形态:

橘子皮呈橙色,果肉呈粒状,被薄皮包裹。橘子皮薄肉多,汁水酸甜可口,剥开橘子就可溢出。

营养成分:

1.橘子富含维生素C与柠檬酸,前者具有美容作用,后者则具有消除疲劳的作用

2.橘子内侧薄皮含有膳食纤维及果胶,可以促进通便,并且可以降低胆固醇

3.橘皮苷可以加强毛细血管的韧性,降血压,扩张心脏的冠状动脉,故橘子是预防冠心病和动脉硬化的食品,研究证实,食用柑橘可以降低沉积在动脉血管中的胆固醇,有助于使动脉粥样硬化发生逆转

4.在鲜柑橘汁中,有一种抗癌活性很强的物质“诺米灵”,它能使致癌化学物质分解,抑制和阻断癌细胞的生长,能使人体内除毒酶的活性成倍提高,阻止致癌物对细胞核的损伤,保护基因的完好。

药用价值:

橘子肉、皮、络、核、叶都是药。橘子皮,又称陈皮,是重要药物之一。橘皮是一味理气、除燥、利湿、化痰、止咳、健脾、和胃的要药;刮去白色内层的橘皮表皮称为橘红,具有理肺气、祛痰、止咳的作用;橘瓤上的筋膜称为橘络,具有通经络、消痰积的作用,可治疗胸闷肋痛、肋间神经痛等症;橘子核可治疗腰痛、疝气痛等症;橘叶具有疏肝作用,可治肋痛及乳腺炎初起等症;橘肉具有开胃理气、止咳润肺的作用,常吃橘子,对治疗急慢性支气管炎、老年咳嗽气喘、津液不足、消化不良、伤酒烦渴、慢性胃病等有一定的效果。

橘子性平,味甘酸,有生津止咳的作用,用于胃肠燥热之症;有和胃利尿的功效,用于腹部不适、小便不利等症;有润肺化痰的作用,适用于肺热咳嗽之症。橘子有抑制葡萄球菌的作用,可使血压升高、心脏兴奋,抑制胃肠、子宫蠕动,还可降低毛细血管的脆性,减少微血管出血。橘子对减肥有利。