第一篇 暑假你妈对你的态度《外婆，请你不要这样爱我》
c1308 张紫鹃
那天，妈妈谈起她的妈妈。
妈妈说过外婆是一个很慈祥的人，年轻时也一样。在那个苦难交加的年代，很多人过的都很节俭，外婆也一样。而外婆的节俭只是对她个人来讲。她对自己的孩子很大方，在那个极少具有零食的年代。
妈妈说外婆太过于娇纵她们，一有闲钱就给孩子们买东西，而且从不为做错事骂她们，打她们。聪明能干的外婆总是会帮孩子把所有的事操办好。
我本不相信妈妈的话。
“就算这样，我也不会有不好的习惯，我不会被外婆惯坏的。”我嘴里喃喃的念道。
今年暑假，妈妈把外婆接到家里住，原本我信誓旦旦的承诺好像毁于一旦——吃水果时，外婆会帮我弄好，该去皮的去皮，该切块的切块；吃饭时，外婆会帮我盛好饭，拿好筷子，吃完饭，外婆会帮我把碗筷放进洗碗池……当我适应了这一切时外婆却回家了。
有时候我会直接吃带皮的苹果；有时候我坐在餐桌上等有人给我盛饭，有时我会忘记把碗筷放回去 ……
“妈妈，我受不了了，让外婆回来吧！”我央求妈妈。“你这已经对外婆产生了依赖，你是被外婆宠坏了！”或许那时我才恍然大悟——被宠坏的我，离开了外婆，什么都做不好。
所以，外婆，请不要这样爱我，请让我自己动手；外婆，请不要这样爱我，让我自己克服困难；外婆，请不要这样爱我，虽然我知道你很爱我。
我已经改变了“衣来张口，饭来伸手。”的坏习惯。
这天，当外婆把削好皮的水果递过来时，我却伸手拿了她另一只手的削皮刀，我向她说道：“让我自己来吧，我可以。”当时，我的目光正撞到外婆和妈妈的相视一笑。
第二篇 暑假你妈对你的态度《二年级暑假作文：妈妈,我想对你说》
妈妈，今天我想要对你说说我的心里话。
有一次，你答应星期六跟我一起去学钢琴。可是，到了星期六那一天，你却说：今天我有事，要不我们别去了吧!我说：妈妈可是你已答应我了，怎样能说话不算数呢？你对我说对不起，真的没办法。
又是一个周末，你对我说：明天我带你去和弟弟玩吧。我愉快地答应了。可是到了第二天，你却对我说：有一场婚礼要我去主持，我不能带你去和弟弟玩了，真对不起！听了你的话，我好失望，你又骗了我。
还有一次，你说：一会儿我们去看奶奶吧。我说：好啊，好啊！过了一会儿，你却说：我们先去超市转一圈。
第三篇 暑假你妈对你的态度《证明你妈是你妈》
第四篇 暑假你妈对你的态度《2014暑假四年级语文期末》
5、改病句：
四年级语文测试卷
1）他基本上把作业中的错全部改了。 一、填空（20分）
1、按要求排列下面的汉字 （5分）
丐 夷 垂 象 凹
① 按音序排列是： ②按字的笔画数从少到多排列是： 2、在括号里填上适当的词语 （3分）
热情地（ ） 笑得（ ） 慢慢地（ ） 人挤得（ ） 专心致志地（ ） 字写得（ ） 3、趣填成语（填动植物名称）（5分）
出水（ ）（ ） 如（ ）得水 （ ）（ ）学舌 （ ）丝马迹 九（ ）一毛 顺手牵（ ） 呆若木（ ） 桃红（ ）绿 4、写出带“花”的四字词语。（3分）
6、给带点字选择正确的词释 （2分）
（1）满．
不在乎（ ） A、全部充实 B、全 C、骄傲 D、满足 （2）有益．身心（ ） A、好处 B、有益的 C、增加 D、更加 7、下列词语中没有错别字一组是（ ） （2分） A、意味深长 情不自尽 腾云驾雾 一尘不梁 B、不声不响 不解之迷 赏心悦目 一丝不苟 C、不约而同 昂首挺胸 绘声绘色 随机应变
二、按要求写句子。（9分）
1、谁都说吴洁是一个好学生
改成反问句： 。 2、母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的女儿的头。
缩句（缩到最简程度） 。 3、小军克服了学习中出现的一些困难。
改成“把字句” 。 4、李大双做事很认真。
改成否定句： 。 改成双重否定句： 。
2）这本书对我很感兴趣。。 3）要为祖国兴盛而努力学习。。 4）西瓜、南瓜、桃、苹果这些水果我都爱吃。
三、古诗谚语。（6分）
桃花潭水深千尺， 。 独在异乡为异客， 。 白日放歌须纵酒， 。 好雨知时节， 。 随风潜入夜，。
宁为玉碎， 。暑假你妈对你的态度
四、给出下列句子中运用了什么修辞手法，填在括号里，（3分）
1、太阳冲破了云霞、跳出了水面。 （ ） 2、井冈山是中国革命的摇篮。 （ ） 3、飞流直下三千尺。 （ ）
五、阅读。（14分）
掩盖过失的猫
有一只猫，总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失，却百般掩盖。
它捕（pǔ bǔ）捉老鼠时，不小心，让老鼠逃跑了。于是，它就说：“我是看它太瘦了，才放它的，等它以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸说:“我本来就不想捉它——捉它还不容易?我是要利用它的尾巴来洗脸。”
一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥。看到伙伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这种办法治它们，最灵验不过。
后来，它摔进河里。伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到了危险了吗？不，我在游泳……话还没说完，就沉没．
（mò méi）了。“走吧！”伙伴们说，“现在，它大概在表演潜水了”。 1、划掉短文中加点字的错误读音。(2分)
2、给下列词语写出一个意思相近的词。（2分）
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过失（ ） 惊异（ ） 3、联系上下文解释词语。（2分）
百般掩盖：
灵验：
4、文中的“猫”为什么总是百般掩盖自己的过失？（4分）
5、给下列各题选择一个正确答案，将正确答案的序号填在括号里。（4分） （1）这则寓言故事告诉我们的道理是（ ） A、有一只猫，百般掩盖自己的过失。 B、猫不肯说实话，伙伴们不愿救它。
C、骄傲、吹牛是没有好处的。对自己的过失不能掩盖，否则要吃大亏。 （2）本文写作顺序概括正确的一项是（ ） A、先总后分 B、总分总 C、先分后总
六、习作（48分）
1、 留言条（8分）
2014年4月1日王静静下午放学回家，妈妈不在家，她写完作业后要去朋友家玩，又怕妈妈回 来担心，于是想给妈妈写一张留言条。你能帮她写吗？
2、仿写。（10分） “热呀！热呀！”最难熬的时候到了。知了在树上“知——了” “知——了”地叫着。声音低沉缓
慢，有气无力。老人们坐在树荫下，紧锁眉头，不停地摇着扇子，汗还是不断向下流。狗伏在树荫下，
伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。柳树、杨树一动也不动，没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟：“渴 呀，渴呀！”爱唱爱跳的小河失去了潺(chán)潺声，河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。
今天的天气真冷啊！
3、有人说，生命就是由一个个精彩的片断组成的，把生活中的精彩瞬间用笔记录下来，我们的生命会
更丰富，请你以“难忘的瞬间”为题，写一件事。（30分）
1.给下列划线字注音。（5分） 嬉戏( ) 褴褛( )
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粗糙( ) 濒临（ ）面面相觑（ ）
4.用两个不同的关联词将两句话连成一个句子。（4分）
2.画出并改正下列词语中的错别字。（4分）
穿流不息（ ） 不解之迷（ ） 无精打彩（ ） 莫明其妙（ ） 3.将下列成语补充完整。（6分）
长跑可以锻炼身体。长跑可以磨练意志。
5.读标语，写出三个“一切”的不同含义。（3分） 育才小学的大厅里悬挂着三条醒目的标语：
（1）为了一切学生；含义是
（2）为了学生的一切；含义是 （3）一切为了学生。含义是 6.口语交际。（3分）
当你看到你的好朋友在草坪上尽情地玩耍，你会这样劝告他： 五、阅读理解。（50分）
（一）捡到金子以后
在一座峡谷中，住着一个牧童和他的妈妈。为了生存，牧童每日都要上山砍柴，放羊，日子很苦。牧童希望自己能得到一块金子，哪怕很小。 这天，牧童又上山。
望着人迹罕至的山脊，荒凉贫瘠的土地上，颤巍巍地矗立在山坡上的可怜的小屋，他不禁叹了口气，一屁股坐在地上。“哎呀”，牧童突然跳了起来。地上隐隐有道金光射来—金子牧童瞪大眼睛，一捋袖子，使劲挖起来。好大一块金子牧童兴奋的抱起金子，飞一般下山去了。
“我挖到金子了”，牧童喊着，跑进屋，双手把金子拿到妈妈面前。 妈妈注视着牧童的一举一动，没有说一句话，轻轻将牧童拉到身边„„. 牧童不解地望着妈妈。
妈妈感叹道：“那不属于你的金子，它没有什么价值。相比之下，它也许会给你带来厄运。”
“不，它能使我们富裕。”牧童争辩着。妈妈摇了摇头。
牧童感到愤怒，他抱紧金子，说：“我要证明给你看。”然而，他跨出家门。 牧童来到一个小镇上。他将金子背在背上，手里攥着敲下的一块，走进一家首饰店。老板将金子举到眼前，用狐疑的眼光瞟了牧童一眼，说：“你从哪里弄来的？” “山上捡的。”牧童随说了句，便赶紧闭了嘴，抢过金子，快步走出了店铺。
（ ）然一新 （ ）（ ）欲试 （ ），旁观者清 （ ）然起敬 （ ）（ ）有理
生于忧患，（ ）
4.给下面划线的字选择正确的解释，打上对号。（3分）
狐假虎威 A.假如 B.借用，利用 C.不真实的 D.假冒 表里如一 A.表格 B.榜样 C.外表 D.测量用的仪器 5.在下面的一句话中,按顺序填入的词语应是( ).（2分）
干革命工作，要有（ ） 的要求，（ ）的组织，（ ）的态度，（ ）的纪律 A. 严密 严明 严格 严肃 B. 严肃 严格 严密 严明 C. 严格 严密 严肃 严明 D. 严明 严密 严肃 严格 二、积累与运用（30分）
1.下面称呼分别指的是谁。（5分）
沉鱼（ ） 落雁（ ） 书圣（ ） 大李杜（ ）（ ） 2.古诗词默写。（9分）
（1）春蚕到死丝方尽， （2） , 道是无晴却有晴。 （3） ，小桥流水人家。 （4）随风潜入夜， （5）感时花溅泪， （6） ，路上行人欲断魂 3.巧填歇后语。（6分）
（1）你的书丢了这么久，现在要找可真是 ——没处寻 （2）他们光天化日之下实施抢劫，简直是和尚打伞—— （3）随着科技的发展，我们的生活一定会
（4）我们早就识破了敌人的阴谋诡计，他们再调兵遣将也只能是竹篮打水——
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他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天气
预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
老母亲急了：“已经感冒了是不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服„„” 絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截止：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。”
他不由自主地愣住了。
在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些，给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老往自己都有点发懵。 1.照样子写词语。（6分）
颤巍巍 结结实实
2.本文所叙事情发生的时间： ；地点： ；主要人物： （6分） 3.用文中词语填空。（6分）
①老王的故乡在
②对于父亲的叮嘱，儿子的态度是 ；对于老母亲的叮嘱，老王的表现是 。 ③老王对儿子的关爱，老母亲对老王的关爱，同样表现为说话时的 。 4.文章记叙的顺序是（ ）。（2分） A.顺序 B.插叙 C.倒叙 5.老王为什么“不由自主的愣住了”？（4分）
6.读了本文你有什么感受？（4分）
数学练习（一）
（满分80分 时间40分钟）
一、填空题（每小题3分，共36分） 1. 2630立方厘米=（ ）升
2. 按规律填空:101,100,99,102,97,104,95,（ ），（ ）。
3. 在比例尺上是1:10000000的地图上量得甲乙两地的距离是5厘米，如果在1: 4000000的地图上，
4.从文中摘抄成语。（4分） 5.那不属于你的金子，它没有什么价值.(2分)
（二）寒流来了
看完电视以后，老王一整晚都没睡好。第二天一上班就匆匆给武汉打电话，直到9
点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给你寄„„”
儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”撂了电话。
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甲乙的距离是（ ）厘米。
4. 在一倒减法算式中，被除数，除数，差的和是160，减数是（ ）。 5. 已知A÷6. 7. 8. 9.
4、（1＋
11111111111111
＋＋）×（＋＋＋）－（1＋＋＋＋）×（＋＋） 23423452345234
32
=B×（A 和B都不为0），则A︰B =（ ）。 45
两个奇数的和乘以他们的差，积是304.这两个奇数是（ ）和（ ）。
按规律填空：2，3，5，8，12，17，（ ），30，38。 144的因数有（ ）个，它们的和是（ ）。 甲数是27，比乙数的4倍多3，乙数是（ ）。
四、应用题（每小题5分，共20分） 1、张红看一本书，看过的相当于没看过的
10. 一个分数的分子比分母小14，如果分母加上4，则可以约分为
1
，原分数是（ ）。 3
4
，没看得比看过的多80页，这本书共有多少页？ 9
11. 一根木头，锯成3段用6分钟，锯10段要（ ）分钟。
2000
12. 今天是星期六，从今天起10天后那一天是星期（ ）。 二、根据图形计算（每小题4分，共8分）
1、如图所示，平行四边形ABCD的面积是 40平方厘米，求阴影部分面积。
2、求阴影部分面积。（用ab表示，圆周率取3）
三、计算题（每小题4分，共16分） 1、4
2、某商店库存白布是花布的2倍，如果每天卖30米白布和40米花布，几天以后，白布全部卖完，花布还剩120米，原有花布多少米？
3、一支队伍乘车去某地，将车速提高后，再将车速提高
1
，就可比预定时间提前赶到20分钟；如按原计划行驶72千米9
852211 + ÷〔9－(9－8.4)÷2〕+5
965526
1
，就可比预定时间提高30分钟到达。这支队伍行程是多少千米? 3
2、0－1 + 2 －3 + 4－„„－99 + 100
3、0.1+0.3+0.5+0.7+0.9+0.11+0.13+0.15+„„+0.97+0.99
4、完成一项工作，甲独做可比规定时间提前3天完成，而乙独做要超过规定时间5天才可完成。若甲乙两人先合作3天剩下的工作由乙继续完成，那样刚好在规定时间完成。甲乙两人合作要多少天完成？
数学练习（二）
（ 满分50分 时间30分钟 ） 一、填空题（每小题3分，共15分）
1. 甲、乙两校共有22人参加竞赛，甲校参加人数的
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比乙校参加人数的少1人，甲校参加54
第五篇 暑假你妈对你的态度《初三暑假名著阅读答案》
《朝花夕拾》
《狗•猫•鼠》
1．在鲁迅的《朝花夕拾》中，写‚宠物‛的文章是哪一篇文章？
答：《狗•猫•鼠》暑假你妈对你的态度
2．作者仇猫的原因有哪些？
答：猫的性情和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总是尽情玩弄，直到玩厌了，才吃下去；与狮虎同族，却一副媚态；他们配合时到处嗷叫，闹得别人心烦。
3．《狗•猫•鼠》中作者小时候床头贴的两张花纸是？
答：《八戒招赘》、《老鼠成亲》
4．隐鼠的结局是怎样的？
答：隐鼠缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踩死了。
5．《狗•猫•鼠》一文是针对谁的攻击引发的？用意何在？
答：《狗•猫•鼠》中针对‚正人君子‛的攻击引发的，嘲讽了他们散布的流言，表述了对猫的‚尽情折磨‛弱者、‚到处嚎叫‛、时而‚一幅媚态‛等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
《阿长与山海经》
1、文章围绕阿长写了哪些事情？
答：切切察察的毛病；摆成‚大‛字的睡相；令人厌烦的种种规矩；给我讲‚长毛‛的故事；为我买绘图的《山海经》。
2、 当阿长说：‚哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了‛，‚我‛有什么反映？表现我什么心情？
答：‚我似乎遇着一个霹雳，全体都震惊起来；赶紧去接过来，打开纸包。‛说明‚我‛听到以后很震惊，很感动，别人做不到的事，这样一个不识字的普通人居然做到了，也由此对她‚发生新的敬意了‛。
3、结合全文，概括长妈妈的形象特点。
答：她没有文化，粗俗、好事，而又心地善良，热心帮助孩子解决疑难问题。她是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女。
《二十四孝图》
1、《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，重点针对‚卧冰求鲤‛、‚老莱娱亲‛、‚郭巨埋儿‛等孝道故事做了分析，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将‚肉麻当作有趣‛，‚以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人‛。形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童可怜。
2、《二十四孝图》对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
3、《二十四孝图》中鲁迅为什么得到二十四孝图后即高兴又扫兴？
答：因为‚下图上说，鬼少人多，又为我一人独有‛，所以很高兴；可是那上边宣扬的是封建的伦理道德，让他‚知道孝有如此之难，对于先前痴心妄想，想作孝子的计划，完全绝望了？‛这使他扫兴。
4、鲁迅先生为什么说童年时请人讲了《二十四孝图》中的二十四个故事后，‚才知道‘孝’有如此之难，对于先前痴心妄想，想作孝子的计划，完全绝望了？
答：因为二十四孝中有些故事实在荒谬。比如‚哭竹生笋‛，‚怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来,还不过抛脸而已。‛二十四孝中有些好学，有些实在难学或者说不能去学。
5、鲁迅的《二十四孝图》是不是反对孝道的文章？
答：鲁迅的《二十四孝图》并非反对孝道,只是对古代某些迂腐文人对孝道无赖解释的拨乱反正。
《五猖会》
1．《五猖会》中，父亲强迫‚我‛背 《鉴略》，让我感到痛苦，从中可以看出父亲是一个怎样的人？
答：父亲对儿童心理的无知和隔膜。
2．课文最后说，‚我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。‛作者是真的‚诧异‛ 么？你认为父亲为什么让‚我‛那时候背书？
答：全篇都是叙述，结尾出语似极平静，感情却很强烈，在文字背后隐藏着那种父亲的不讲理、父亲的不理解孩子、父亲的专制在孩子内心造成的创伤和带来的痛苦。
《无常》
1、无常是一个什么形象？
答：是一个‚鬼而人，理而情‛的勾魂使者，浑身雪白，粉面朱唇，眉黑如漆，活泼而诙谐的招人喜爱的鬼。
2、鲁迅写《无常》有何用意？
答：讽刺人间没有公正，恶人不得恶报，所谓‚正人君子‛根本不是公正的代表，并且想告诉人们：连鬼都有如此善心，人又应该怎么样呢。暑假你妈对你的态度
3、鲁迅在《无常》中对宣扬鬼神迷信思想的民间戏曲持赞扬态度，对此，你如何理解？
答：民间戏曲大多是教人向善的，即使是鬼神，也有好坏，只要积极向上，引人向善，又有何不可呢？如果大家都相信，做了坏事有鬼上门的话，那就不敢做坏事了。
《从百草园到三味书屋》
1．少年鲁迅对三味书屋的生活哪些地方不满意？
答：①拘束的礼节 ②问‚怪哉虫‛老师不予回答 ③读的内容枯燥难懂
2．你怎样看待寿无镜老师？
答：方正、质朴、博学，比较开明、不打学生，对学生既和蔼又严格，但在封建社会里，他的教学内容、方式都是守旧的。
《父亲的病》
1、《父亲的病》主要讲的是什么内容？
答：作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位‚名医‛是行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
2、‚名医‛陈莲河所用的药方文中提到了哪些药引？
答：原配蟋蟀一对，平地木十株、败鼓皮丸。
3、《朝花夕拾》中提到衍太太的几件事是什么？
答：在父亲临死时怂恿我一直呼唤父亲；鼓励小孩子吃冰；鼓励小孩子打旋；怂恿孩子看下流书籍；怂恿‚我‛去偷母亲的首饰，还散布流言。
4、《父亲的病》中鲁迅描写几位‚名医‛的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些 人怎样的实质?
答：揭
5、《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例。
答：如陈莲河用药中要求‚蟋蟀一对‛，且要‚原配，即本在一窠中者‛等。
6、父亲临终时，衍太太让年幼的鲁迅不停的大声喊‚父亲！‛，此事为什么让鲁迅后悔不已？
答：让父亲临终时也没能享受安宁，批评了封建主义的孝道。
《琐记》
1、《琐记》作者记了哪些琐事？
答：⑴与衍太太的交往。⑵去江南水师学堂。⑶去矿务学堂学习。⑷去日本求学前的准备。
2、结合实例说说衍太太是个怎样的人？
答：衍太太： ①冬天怂恿我们吃冰②让我们看不健康的书 ③怂恿孩子们比赛打旋子，在孩子们跌倒时却又故作姿态。④唆使我偷拿母亲的钱，然后又放出流言说我偷了家里的东西去变卖。性格：表里不一，搬弄是非，造谣生事，兴风作浪。
3、概括《琐记》的主题内容：
答：《琐记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的‚乌烟瘴气‛。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
4、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》。
5、鲁迅在《琐记》一文中,用了‚乌烟瘴气‛一词来讥讽的是洋务派的办学。
6、鲁迅首次知道‚赫胥黎‛，接触‚物竟天择‛，‚苏格拉底‛等人的思想是在这段经历在矿路学堂，这段经历在《琐记》中提及过。暑假你妈对你的态度
7．作者在南京江南水师学堂求学的感受是怎样的？
答：⑴高年级的同学傲视和欺负低年级同学（螃蟹一样走路）。⑵为淹死的学生造关帝庙，每年七月十五请和尚到操场放焰火。⑶总之觉得‚乌烟瘴气‛。
《藤野先生》
1、‚我‛和藤野先生直接交往的事有几件？
答：⑴为‚我‛添改讲义； ⑵为‚我‛纠正解剖图；
⑶关心‚我‛的解剖实验；⑷向‚我‛了解有关中国女人裹脚的事。
2、鲁迅1902年到日本，1909年回国，这七年中，鲁迅的思想有一个重大的转变：弃医从文
3、是什么促成了弃医从文的转变呢？
答：‚匿名信事件‛、‚看电影事件‛
4、分析藤野的形象。
答：藤野先生是一个有高深的学问、严谨认真、对外表却很不在意、正直、富有人情味、尊重人、有平等意识、关心异国青年的人。
《范爱农》
1、《范爱农》一文的主要内容.
答：追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
2、范爱农这个人物形象的特点。
答：一位觉醒的知识分子，一个正直倔强的爱国者，但是无法在黑暗社会立足，最后与社会妥协，内心痛苦、悲凉。
3、范爱农的一生是个悲剧，造成悲剧的原因是什么？
答：封建势力复辟的罪恶和辛亥革命的不彻底性。
4、鲁迅对范爱农的情感变化的过程是怎样的？
答：起初觉得范爱农离奇而且很可恶，觉得他是一个胆小、冷漠无情的人。后来在革命前的一年，在故乡与范爱农再次相遇，彼此相熟，对范爱农产生友善之意。最后得知范爱农掉在水里，淹死了，为他的死感到悲伤，同情和悼念他。
5、下列文字刻画的是哪一个人物形象？一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。范爱农
《钢铁是怎样炼成的》
1．《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基，苏联（国家）作家，小说的主人公是保尔〃柯察金，他受朱赫来、瓦妮娅等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。
2．你读完这部名著，能说出作者为什么要用‚钢铁是怎样炼成的‛来作为书名吗？
（1）小说分为两个部分：第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。
（2）小说的主人公保尔〃柯察金经历了第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻考验，从一个普通的工人子弟成长为一个坚强的共产主义战士。
（3）小说中有这样一句话：‚钢铁是在旺火和骤冷中炼成的。‛意思是坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。所以作者用‚钢铁是怎样炼成的‛来作书名。
3．保尔精神的核心是什么？
保尔的精神的核心是是以个体生命无私奉献于社会，他将个人的命运与激流勇进的事业相结合，理相和信仰是保尔精神的根本。
4．在《钢铁是怎样炼成的》中筑路者们面临哪些困难？他们面对这些困难采取了怎样的态度，这表现了他们什么样的精神？
《筑路》是全书的一个精彩片段。1921年深秋，为了解决省城冬季的取暖问题，省委决定在入冬以前修筑一条通到森森的轻便铁路，用来把森森里的木材运到城里。保尔参加了筑路工程。筑路者面临着恶劣的劳动环境和生活条件：秋雨，泥泞，寒冷，饥饿……物资匮乏：没有枕木、运输工具，小火车头需要大修……
尖锐的阶级斗争：匪徒，肃反，开小差……面对这些困难，筑路者，特别是极级分子，以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难进行斗争，表现了不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。
5．保尔是在什么情况下思考生命的价值的？他为什么想得那样深刻？
保尔是病愈后，在烈士墓前面对新生和缅怀烈士时对生命的价值进行思考的。因为保尔自己就多次经历过生与死的考验，这段名言就是他自己光辉一生的写照，所以他想得那样深刻。
6．保尔在你的印象中是一个怎样的人物形象，他自上最使你感动的是什么？
作品塑造的主人公保尔〃柯察金，充满了革命的理想主义色彩和英雄主义的格调。作为一个新时代的英雄，他身上表现了这样的人格特征：自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚忍的意志。
《水浒传》
1．《水浒传》的作者是施耐庵，该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108条好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
2．按要求写出《水浒传》中的人物及形象特征。
（1）‚倒拔垂杨柳‛的人物是鲁智深，性格特征嫉恶如仇，侠肝义胆
（2）‚醉打蒋门神‛‚血溅鸳鸯楼‛说的是英雄是武松，性格特征是智勇双全
（3）‚智取尘辰纲‛的领导者是吴用性格特征是：足智多谋
3．请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征？
答：爱打抱不平，重友情，讲义气。
4.这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍欲将林冲打死。正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出一个胖大和尚来。这段话出自哪一个情节？涉及的主要人物有谁？
答：出自‚鲁智深大闹野猪林‛，主要人物有鲁智深、林冲、董超、薛霸。
5、‚一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托华，一个是赵元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主，向碧波深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中成真面目。是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。‛这段说的是哪一个情节？主要人物是谁？
答：出自‚黑旋风斗浪里白条‛，主要人物有黑旋风——李逵，浪里白条——张顺。
6．学校开展题为‚话说英雄‛的综合性学习活动，请你阅读参考资料《感动中国2007年颁奖词》(节选)后，从《水浒传》中推荐一位令自己钦佩的英雄人物。写一段简短的话，向同学们介绍这位令你钦佩的英雄人物。要求像‚颁奖词‛一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。
例：打虎英雄：武松
谁，能让所有读过《水浒传》的人，铭刻不忘，钦佩不已？谁，能让山
中猛虎，见时魄散魂飞；林中强人，撞着心惊胆裂？他崇尚忠义，勇而有谋，有仇必复，有恩必报，他是英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
《格列佛游记》
1、《格列佛游记》的作者是斯威夫特，英国著名讽刺小说家和政论家。本书主要讲述的是英国船医格列佛游历小人国、大人国、飞岛以及慧骃国等地的经历。反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。