第一篇:《别用怀疑的目光看我》
别用怀疑的目光看我
四川省达州市通川区第七小学 五年级四班 郑智文(小山屋作文网)
从8岁开始起，我就很讨厌别人用怀疑的目光看我。我之所以会这样，是因为一件事情惹恼了我。
那件事发生在我8岁过生日那天。中午我吃了饭，跟胡钊一起出去玩。到了5点多我们准备回家时，发现一个小弟弟在路边哭，由于好奇，我们便过去看了看。我问：“你叫什么名字？你怎么了？”那个小弟弟愤怒的说：“不要你管，这是我的事！”我有点生气了：“你这个人真是莫名其妙，我好心问你，你却那么凶，自己慢慢哭吧！”那个小弟弟听了，叫了他的几个伙伴出来，并叫他们来打我们。我们见对方“人高马大”，便只好跑了。但那几个人穷追不舍，幸好我们耐力好，甩掉了他们，但我回家时摔了一跤。
回到家，一进门妈妈就问我：“你干什么去了？玩也不看时间，还弄得一身那么脏。”我把事情的经过都跟妈妈说了。她听了，笑了笑，说：“你可真会编故事啊，服装也做得跟故事吻合。哼哼！”我说：“是真的啊，你别不信我，胡钊可以为我作证。”妈妈没听进去似的，用怀疑的目光看着我，说：“说，你到底干什么去了？现在说还有救，等到一会我查出来了，那你就惨了！”我仔细地看了看她的目光觉得很恶心，还透视出了一种对人极不信任、极不尊重的意思。我想了想，说：“我出去玩了，没干什么坏事，不信你自己去查，我身正不怕影子歪。”妈妈听了，目光没先前那么恶劣了，但还是充满怀疑，说：“我先不说你。一会你爸爸回来了，他说不说你就是个问题了，我可帮不了你。”我吃了饭，便去写作业了。
不一会，爸爸回来了，他看见我换了的一身脏衣服，又发现我的膝盖有点肿，便问我：“你怎么了？”我把事情的经过跟爸爸说了一遍，爸爸问：“你八点多才回家？”我说：“嗯！”爸爸想了想，说：“做人要诚实。说吧！你今天到底去干什么才这么晚回来？”我说：“没干什么，出去玩到5点多，然后就发生了刚才我跟你说的事。”爸爸又问：“真的？”他用怀疑的目光看着我。我实在忍不住了，说：“我真的没干什么，你不要用这种目光看我，我讨厌这种恶劣的目光。”爸爸听了，说：“要想别人不怀疑你，就要诚实。做作业去吧！” 我真想大声向他们吼一声：“别用怀疑的目光看我！”
第二篇:《泸州市中考满分作文-别用畏惧的目光看过程》
别用畏惧的目光看过程
美丽的彩虹是在风雨交加、电闪雷鸣后才出现的，美味的佳肴是靠佐料的适量交融、厨师的反复尝试才烹饪出来的，美妙的音乐是借各种音阶的不同分配和旋律的相得益彰而谱出来的。由此可见，结果是建立在过程上的。
大多数人都十分注重结果，而用畏惧的目光看过程。。他们都想不劳而获，一步登天，害怕经历那段痛苦难耐的过程，对过程中的磨难望而生畏、止而却步。“梅花香自苦寒来”，音乐巨人贝多芬，双耳失聪，这对一个音乐家而言，无疑是致命的打击。而贝多芬勇于直面人生，用心灵感受音乐，不畏惧创作过程中的艰辛，终于创造了他人生的辉煌。那闻名于世的《命运交响曲》《田园交响曲》《第九交响曲》等就是对他不畏惧艰辛过程的真情回馈。
当人们和艰难的过程“狭路相逢”时，很多人都会给勇往直前下“逐客令”，而让半途而废“娓娓到来”，使自己意志消沉、毫无斗志，脚步永远定格在通向成功的起点上。如果漂流在孤岛上的鲁滨孙被艰难困苦吓倒，因而自暴自弃、胆小气馁、畏惧过程的话，那么他永远只可能是一位软弱无能的懦夫，不可能成为一名英雄。只要我们从容面对、冷静处置过程中的困难，就会发现漫长丰富的过程其实很美好、很有意义。
别用畏惧的目光看过程。因为过程能够冶炼我们坚强勇毅的心，不断地挑战过程，才能使人生经验丰富，生活充实而有意义，才能体验到
过程给我们精神上带来的愉悦和满足。因此，在陆续到来的过程中，我们应与更多的艰难险阻交手，不断地超越自己，完善自己。 有时候，结果也会和过程开玩笑。“皇天不负有心人”“一分耕耘一分收获”成了美丽的谎言。于是，很多人悲痛欲绝，顿觉天昏地暗，日月无光。所谓坚持、努力、执著、奋斗，不过是骗人的鬼话。于是破罐子破摔，昏昏度日。可曾想过一百年前，斯科特等五位英国探险家征服南极的故事。他们“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿”，结果发现已被挪威探险家捷足先登，面对“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是，一切努力成了徒劳”的结果，他们依然奋力前行，将国旗插在南极极点，向世人昭示英国人永不屈服地征服自然的决心和勇气。同时，斯科特还接受了先占领者的请求，“在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的”。这需要多么崇高的精神和磊落坦荡的胸怀呀！他们的行为将过程和结果的辩证法诠释得深刻而透彻！
常听到同学哀叹：“反正我‘重高’无望，不学也罢。”这些同学就是在用畏惧的目光看过程啊！我想告诉同学们，只要我们领悟了过程的重要，笑对过程，不在乎结果，我们就能对过程毫不畏惧，成功的硕果就会挂在过程的某一根枝丫上。某一天，当我们打开记忆的宝盒，就会发现最美的记忆就是我们不畏惧过程、享受过程的时光。 点评：
本文是一篇议论性散文，标题具有哲理，反映出考生较强的思辩能力；开头运用排比句式引出论题，有文采；主体部分先反面后正面再辩证
分析，最后结合学生实际深化中心，思路清晰，现实意义强；文章语言简洁、干脆利落，自然流畅，显示了考生熟练驾驭语言的能力。赋分：40分。
第三篇:《别用消极的目光看生活》
别用消极的目光看生活
生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知还之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容为曲，和曲而歌，方知歌之动听。 ——题记
有人说，生活像一杯芳醇的美酒；有人说，生活像一颗难咽的苦果；有人说，生活像一颗未成熟的酸杏。我说，生活像一只五味瓶，酸甜苦辣，应有尽有。
如果因为你的一次失败而堕落不前，埋怨生活的不公，那么你的人生也就失去了意义。不甘心就不要放弃，看不过去就起来改变。要么就证明自己的能力，要么就闭嘴接受现实。所有好走的路都是下坡，失败是可以接受的，但是没有试图奋斗过的失败，都说没有借口的零分。
生活是一杯清茶，没有电影里的凄美，没有小说里的浪漫，没有歌曲里的柔情，没有诗歌里的豪迈，但它需要你脚踏实地的实践；生活是一张答卷，没有具体的题目，没有严格的要求，但它需要你用心灵深处的真去回答；生活是一条小径，一条无始无终的绵延之路，没有路标，没有方向，它的九十九道弯，泥泞、坎坷、崎岖、平坦。但它需要你用自己的双脚完整地丈量，踏出自己的路来。
既然选择了在这里生活，就要活得有意义，否则白来一趟又有何意思。只有经历过地狱般的磨炼，才有创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出千古的绝唱。用消极的眼光看生活，望出一片腐烂的堕落；而积极的眼光看生活，尽现一片无垠的春天。
初三:牛若依
第四篇:《别用那冷漠的目光看他们》
别用那冷漠的目光看他们
我们身边总会存在一些人，他们和我们不一样，却比我们更加努力，加倍的努力是希望可以得到认同，得到关心。
世界上每一个地方都会有残疾人，有先天性的，也有后天意外造成的。他们有许多人都被父母抛弃了，也有在父母、亲人的帮助下克服自己的不足，走出社会。但是，能走进社会的人却不一定能够得到别人的鼓励和信任，更多的人是用冷漠的目光去嘲讽他们，更有甚者用尖酸刻薄的话语去挖苦他们，伤害他们的自尊心，让他们抗拒这个社会。
我印象中最深刻的一件事就是一个和我差不多大的男孩，在08年的时候遭遇火灾，全身大面积烧伤，在许多人的帮助下做了多次手术，才挽回宝贵的生命。当时医院还下了很多次病危通知，救回了一条生命，这是一件好事。在升学考试后，他也顺利被一家学校录取了。但是，他却在报到之后，被学校劝退了，原因是他被烧伤的面貌不被同学接受，怕吓到人。
我想说人家被大火烧伤，面貌丑陋已经很难受了，你们还这样排斥他，在人家的伤口上撒盐，这些话还是从学校领导的口中说出来的，难道你们就是这样为人师表的？
这是后天意外造成的伤害，然而先天性的疾病也很多，多数这样的患者是在母体受到刺激造成的。先天性智力低下的儿童很多，也是被人们所不能接受的群体。他们生活无法自理，性格多为暴躁，会攻击别人，不接受陌生人，对家人有很大的依赖性。被称为智障儿的他们，在父母面前是温顺的乖小孩，是一个听话的好孩子，但如果遇见陌生人用怪异的目光看向他们的时候，他们就会像发狂的野兽一样，发起攻击。
他们虽然智力不如正常人，但是分辨善恶的天性还是有的。当你对他好时，他们会还你百倍的好；但如果你又冷漠无情且厌恶的目光看向他们时，他会用你更加无法接受的方式回报你，因为你让他感到难受了。
我记得，有一家收治神经方面疾病和智力障碍的医院，曾在某小区开设一个让病人和外人互动，与社会接触的活动场地，因受到小区居民的强烈抗议，而被迫撤出小区，当时那些人在镜头前，用毫不掩饰的冷漠目光看那些病人离开小区，还有人在窃窃私语的议论说那些病人不正常，是神经病。真是让人无法忍受。
有人说过，每个孩子都是一个天使，而残障儿童是折翼的天使。我想说，折掉他们翅膀的就是那些用冷漠的目光去看他们的人，把他们想飞的心摔碎在地上，让他们再也无法飞翔。 我们虔诚地希望，大家别再用那冷漠的眼光看待弱势群体，而是给予他们更多的关爱！ （指导老师：刘乐珊）
第五篇:《别用怀疑的目光看我》
别用怀疑的目光看我
随着我们的成长，我们也逐渐学会了如何了解内心的想法。眼睛是心灵的窗户，它不仅沟通了人与人之间的交流，也让我们看到了人内心的想法。{别用鄙视的目光看别人作文}.
随着年龄的增长，父母对我们的“关注”也越来越明显，同时也对我们产生了一种怀疑。他们担心我们是否有早恋现象，朋友是否优秀，同学之间是否正常交往......因而父母的怀疑导致了家长与孩子之间的不和。我也一样，甚至现在都不怎么理睬他们。这主要是因为—— 去年我小学毕业，步入了初中的大门。也许是因为学校里有时会发生打架事件，有许多不良少年，他们害怕我会被欺负，更担心的是我也会变得和他们一样，每天都问我学校生活和朋友关系。过了一段时间，我因嫌他们烦，就不再回答他们的问题了，因为我每天差不多都是回答的同一个问题，答案也是一样。他们见我不回答，以为我有了什么不可告人的秘密，每天都用怀疑的目光看我，我感到十分的不自在。就连最近上学，我总感觉后面有人跟着我，可当我转过头一看，只有来往的车辆，并没有什么人啊，我感到很奇怪。于是，我想到了一个办法。在上学的路上，我故意加快脚步，走进了一个巷子里，找了个地方躲了起来，把头微微露出，想看看到底是谁跟着我。没想到，竟然是——妈妈！！！！我伤心极了，走出来，说：“妈妈，你跟踪我？！”妈妈显然也被我的出现吓了一跳，听到我说的话后，马上回过神来，说：“我绝对没有跟踪你，只是想来送你上学......”妈妈的话还没有说完，我头也不回地跑向学校。嘴里突然有一股咸咸的味道。原来泪水是咸的......
回到家，妈妈满脸堆笑地对我说：“女儿，我这也是为你好啊，我不也是为了不让你走歧途吗？为了你......”我还没有等她说完就对她吼了一声：“你想要了解情况，难道不会问我吗？有必要跟踪我吗？”妈妈小声嘀咕到：“不是怕你不说实话嘛！”我听后，绝望地把门“砰”地一声，用力关上了。然后我趴到了床上，哭了......
我想对所有的父母说：“不要用怀疑的目光看待你的孩子！要用相信的态度去对待他们。这样，你的孩子也会对你产生信任，同时也会和你们成为无话不谈的朋友！”
第六篇:《别用失望的目光看自己》
别用失望的目光看自己
人生一世，殊为不易。挫折与失败，常伴左右，摔了个跟头，难道就永远趴在地上不起来了？你的回答肯定是——不。
古今中外，有多少不被挫折与失败压倒重新站起来的人，实在不胜枚举。贝多芬在生病危急时刻，紧握住生命的指挥棒，扑出不朽的《第九交响曲》；司马迁在尽受宫廷的酷刑之后，仍然坚持，著成令人惊叹不已的《史记》，给后人留下无尽的财富；韩信在受辱之后，发奋图强，终于洗雪胯下之辱„„这些都是何等坚强，如果他们放弃过，怎么会有今日的
别用失望的目光看自己。其实你很棒，，只是你不曾发现。人的一生不是因为成功而有意义，而是因为失败才有意义。试问哪一位成功人士没有过失败。失败就意味着成长，在困难与艰难中成长，是不是你生气的颜色会更加绚丽多彩？失败怎么了？只不过是人生的一小停顿罢了，人生漫漫，希望无边，得到了，爬起来就像歌中唱的“拍拍身上的灰尘，振作疲惫的精神，远方也许尽是坎坷路，也需要孤孤单单走一程。”也许你会说“爬起来哪有那么容易？”那么，好。给自己一个独立的空间，在镜子面前号啕大哭，面对镜子中眼泪横流的自己，仅问自己“我是否应该一直这样下去？”结果不得而知。给自己一个重拾信心的理由，给自己一点希望。偶然间想起了海子的一首小诗，一首温暖人心的诗，给人以希望的诗：
“从明天起，做一个幸福的人；
喂马，劈柴，周游世界„„{别用鄙视的目光看别人作文}.
从明天起，关心粮食和蔬菜；
我有一所房子，
面朝大海，春暖花开！”
别用失望的目光看自己，给自己以希望，让希望的灯塔一
直伴随你。
第七篇:《“看人的眼光”话题作文》
【题目呈现】阅读下面的材料，按要求作文：
一日，鸟类王国派出两个考察组，分别对苍鹰、麻雀、喜鹊、乌鸦进行工作考察。
第一组的考察结果是：苍鹰：性格孤傲，没有群众基础。麻雀：爱闲言碎语，喜欢搬弄是非。喜鹊：说话没有原则，好人主义严重。乌鸦：爱说别人的坏话。
第二组的考察结果是：
苍鹰：业务水平高，进取精神强。麻雀：能深入群众，做事勤奋努力。 喜鹊：善于团结同志，群众反映好。乌鸦：敢于坚持原则，不怕得罪人。 有人习惯以挑剔的眼光看人，所看到的都是缺点；有人习惯以欣赏的眼光看人，看到的阳别人的闪光点。怎样看待一个人，直接影响到与他人的和谐相处。如何看人，如何待人，对此你有怎样的看法，或者你有怎样的亲身经历和感悟，请以“看人的眼光”为话题写一篇文章。
注意：（1）所写内容必须在这个话题之内；（2）立意自定；（3）文体自选；
（4）题目自拟；（5）不少于800字；（6）不得抄袭。
作品1号： 人生如水（52分）
战国的风云诡谲让孔子只能独对大河自慰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”他的仁政爱民思想沉寂百年。当汉代的江山在泪血飘摇日益稳固，当“罢黜百家，独尊儒术”一经提出，儒学便光芒照耀了这个大国几千年。
庄子在人们的不懈与疑惑中大笑着面对妻子的离去，在人们的猜疑中拒绝高官厚禄，但他的超脱蕴含的精神之泉曾浸润了多少在无路可走的时候迷茫的人们。
当初释加牟尼放弃优裕的宫庭生活，来到菩提树下苦行七七四十九日，也是背负了太多的流言蜚语，但他终究立地成佛，证明了人生的真谛。
李白一生放荡不羁，游山玩水。遭遇同僚的排挤时，他愤怒离开官场；看到祖国的山河破碎时，毅然加入平定安史之乱的队伍。他承受达官贵人的白眼、嫉妒，他背负世间的不堪。然而他对月独饮，把多半条银河引入了人间，不知灌溉了多少代人的浪漫情怀。
这些都是遭受人群不解的人生。他们看似远离人群，张扬着许多工作为人群不容的个性，却承载着人群的全部梦想与疑惑，走出人群，去与“历史”商量，与“人生”商量，与“存在”商量，带给人群很多的思想与智慧。
他们不懈于人群的怀疑、排斥，面对人群的口舌攻击，他们象对待蛛丝一样轻轻拂去。没有什么比真理的探索更让他们奋不顾身，无所后怕，没有什么比信念的坚持更让他们奋勇向前，再孤单，再落寞也不怕。
他们不愧为一个时代的英雄，他们的坎坷与快乐，误解与理解让我们更加尊重几百年前伽俐略在罗马鲜花广场的最后呐喊。我们应该懂得，指责一只嗡嗡叫的苍蝇与无止境地赞颂鲜花是同一个错误。苍蝇的灭绝也许会引来生态系统的大动乱，而鲜花的肆虐成长可能会威胁人类生存的土地。苍蝇与鲜花都有存在的理由。
正如孔子的“仁爱”与“贵贱”并存，正如庄子的“辨证”与“唯心”同在；又如佛的“智慧”与“迷茫”并行，又如李白的“才情”与不羁“相融，人生如水，水流如大海，坚守着毅力与信念；水润泽万物，承载着仁爱与博大；但水也融进了污浊与肮脏，承受着罪恶与孽果。我们不妨多一些宽容，少一些指责，给自己也给他人，让那一江人生之水，净化污染，浩浩荡荡地奔赴未来。
作品2号：山颠看世界（50分）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——题记
小板凳=广义相对论。这不是一个公式，然而这是一个事实。20世纪有一个巨人，在他年幼的时候，做了三个“丑陋“的小板凳。老师冷嘲热讽，于是，巨人被戴上了“愚蠢”的帽子；然而母亲却称赞了他，告诉他：你是一个聪明并且勤奋的孩子。于是若干年后，人们为他戴上了“最伟大物理学家”这顶沉甸甸的皇冠。他，就是20世纪的骄傲——爱因斯坦。{别用鄙视的目光看别人作文}.
“小板凳≠广义相对论”，如果没有母亲的眼光。
两种眼光，两个截然不同的人生。
千年前，苏轼游览名山，“横看成岭侧成峰”。同一座山，却有两种不同的成像结果？苏子终于顿悟，“只缘身在此山中”。
有诗云：会当凌绝顶，一览众山小。不是吗？不登山颠，岂会有这历历在目的群山？不上灯塔，岂会望见波涛的汹涌与静谧？不全面地看人，又岂能真正认识一个人呢？
中国有一成语，叫做“管中窥豹”。然而，睁一只眼，闭一只眼，又岂能真正看清这豹头、豹身和豹尾？
“我不喜欢郑和。”有人如是说。同样是与麦哲伦、哥伦布一样的伟大航海家，然而，前两位是民间组织的航海，而郑和是受皇命而为之；前两位在航海的途中又经济经营自给，而郑和却只是用了大量朝廷的白银延续着他奢侈的航海。于是，我却更喜欢郑和了，因为这才是一个全面的真实的郑和。
历史往往也只用一只眼睛看人。然而，罪人绝非大罪大恶，好人并非完美无瑕。大军阀张作霖踏生灵、荼毒百姓，他是个彻头彻尾的罪人。不，他不是，他在日本的金银权势下，决不低头，决不卖国，于是，被炸死在东北的途中；张其芳臭名昭著，该是个完完全全的罪人吧？不，也不是，他在小日本的美言教唆下，坚决闭门谢客，坚守着这最后的生命底线。
水可以载舟，也可以覆舟，于是，水变得更真实、更清晰。
世事就像这水，像这山，岂能观一隅而识全身？
看这个世界时，看每一个人时，请站在山之颠，那时的你，才能放眼远眺，一览无余。
作品3号：曾经无人喝彩（51分）
时间永是流逝，那些关于人生价值的问题总是会突然困扰我们，总有些人留给我们无尽的思索。
中世纪的西班牙，伴随着都市文明潮流的涌现，骑士阶层几乎不复存在，然而就有这样一个人，堂吉·柯德，跨上一匹瘦弱的白马，带着被强迫的仆人，穿上骑士装出发了。他可以拿着一把短刀和笼中的猛狮进行搏斗，就是那旋转的风车也能激起他的斗志。面对别人的嘲讽，他可以认为名人难免会遭人妒忌。然而在面对挫折的时候他没有退缩，他始终坚持了自己的目标，虽然是可笑的。我要为堂吉·柯德喝彩，虽然曾经无人喝彩。
思绪回到了宋朝。姑苏城外，张继，这位落榜的秀才，面对寒夜的冷漠，心中无限悲凉涌上心头，十年寒窗文艺所得，江水漫漫，寒冷透骨，他注定成了一个失败者。然而在寒山寺的钟声中，在江边篝火照耀下，他觉醒了，于是有了“月落乌啼霜满天„„夜半钟声到客船”的千古名篇。或许他终没有功名，虽然他曾{别用鄙视的目光看别人作文}.{别用鄙视的目光看别人作文}.
经无人喝彩，但我要为他喝彩，就算他是一个失败者。
国家危难，内患迭起。曾国藩，他并没有投身于维护国家受外夷侵害之中，他只是组织了湘军与太平天国较量，他屠杀了太平军，