第一篇 梦圆飞天教学反思《2016强军梦心得体会范文》
强军梦心得体会范文内容，对习近平总书记的强国梦强军梦的思想的心得体会和感受，第一公文网这里整理强军梦心得体会范文
强军梦心得体会范文
习主席关于强军的一系列重要指示，有着深刻而丰富的时代内涵，更是对新形势下军队建设更高的目标要求，开启了我军由大国军队向强国军队迈进的新征程。
强军梦是理想，是愿景;强军之路是实现路径;处在这两者之间的强军目标，既使强军梦更为清晰，强军之路方向更加明确，又使军队建设聚焦点和着力点更为凸显。其中，听党指挥是灵魂，决定军队建设的政治方向，抓住了军队建设的首要;能打胜仗是核心，反映军队的根本职能和军队建设的根本指向，也是军队存在的全部价值所在;作风优良是保证，关系军队的性质、宗旨、本色，集中反映了我军的鲜明特色和政治优势。
这30多年来，我们能够改变自己的生活甚至命运，能够让自己的梦想次第开放，亿万农民工能够在神州大地上自由流动，市场的生机活力在最贫穷的地方也能够崭露头角。我们也不能忘记，这一切根本得益于“中国梦”的追逐，得益于党带领人民在追逐“中国梦”的进程中，创造了发展传奇。
“中国梦”与个人梦唇齿相依。我们追逐自己的梦，本身构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。
作为军人有什么不敢梦的，我们不仅要勇敢地梦，还要狠狠地梦。每一个时代，每一个人，都有自己的梦想。梦想因人而异，但我们的梦想都是建立在中国这块热土之上，我们可以统称为我的中国梦。中国载人飞天实现了中国人的飞天梦，消息给国人打了一针强心剂，终于圆了国人的飞天情节。中国终于能够在太空领域站上世界的舞台了。虽然我可能永远无法去太空，我的这个中国梦也可能无法实现。但是这将成为我为之奋斗的目标，我前进的动力和毕生的追求。
我的中国梦，我的强军梦。很多人认为不能实现的梦想都是口号，没有任何实际意义。有时候梦想存在的价值并不在于它能否实现，而在于追逐的过程。我的中国梦建立在我们日益繁荣发展的文化之上，以祖国的强大为依托，为此我感到骄傲和自豪。我，一个新时代的军人，我为我的中国梦自豪，为我们的军队骄傲。当梦想照进现实，身处一个能让年轻人实现自我理想的时代，我很幸福!
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第二篇 梦圆飞天教学反思《2015中国梦我的梦演讲稿》
第1我的梦中国梦
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我今天演讲的题目是《我的梦中国梦》
每个人都有自己的梦想。有人想像杨利伟叔叔一样成为航天英雄，追梦太空，在天际间翱翔；有人想当老师，和蔼可亲又甘于奉献，辛勤耕耘于三尺讲台；有人梦想当警察，惩治邪恶、英勇无比，视人民的利益高于一切；在卖火柴小女孩的眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂，是人世间最美的真情；在邓亚萍眼里，梦想就是坚定永不服输的信念，一次又一次的站在冠军的领奖台上，为祖国母亲争光。
我也有一个梦想，大家想知道是什么吗？还是用王安石的诗告诉大家吧！“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”我就想做一个像梅花一样坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的人。梅花是我们中华民族的精神象征，从古至今，中国出现了不计其数的像梅花一样的爱国者，他们把祖国、民族的利益看得高于一切，把个人命运与祖国的命运紧紧的联系在一起。收复台湾的郑成功、品德楷模雷锋、中国革命的先驱孙中山……无数仁人志士以铁的事实叙述了一首又一首的爱国长歌，他们甚至用生命来呼吁人们心中的爱国精神。爱国，就是对祖国和人民无比热爱的情怀和忠诚。这样的爱国情怀和忠诚是为国奉献和报效祖国的力量源泉。像梅花一样做人，继承先辈的优良传统，弘扬爱国精神。增强我们的民族自豪感和民族自信心，增强振兴中华的使命感和斗志。
少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼，不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。我的梦，就是像梅花一样做人。我的梦，就是呼吁大家和我一起做一个有梅花品格的人，努力学习，为振兴祖国mǔ亲而奋斗不息！我的梦，中国梦！
让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧！
第2我的中国梦亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我的中国梦》，当有人问，我的梦想是什么时？我会大声说：我的梦想是当一名飞行员，保护祖国的钓鱼岛，保护祖国的蓝天，保护我们伟大的祖国妈妈。我们祖国妈妈是那么漂亮，那么富饶，那么慈祥。
作为华夏儿女，我多么自豪和骄傲啊！1949年10月1日，一个普天同庆的日子，这一天，五星红旗从天安门广场冉冉升起，新中国从此屹立在世界东方.此时，每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强！富强！中国梦的口号在继续。不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾，总是会有战胜困难后的的微笑。中国奥运会的成功举办、嫦娥二号成功发射的故事。我知道，我们的中国梦正在实现。富强的中国就在眼前。不管我走到哪里？我都很自豪，因为我是一名中国人，我是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦！
历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。为了实现我们的中国梦，需要一代又一代中国人共同努力。少年强则国强，少年富则国富。我们是祖国的未来，我们要好好学习，为了我们的中国梦而努力奋进。
我坚信，在习近平爷爷的领导下，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。
我的梦是中国的梦，中国的梦是我的梦。
第3圆梦2015敬爱的老师、同学们：
大家早上好！
我今天演讲的题目是：圆梦2015
2015年是不平凡的一年，是让13亿中国人感动、幸福、快乐的一年，因为在这一年里，我们伟大的国家实现了许许多多的梦想：神九飞天，蛟龙入海，航母下水，奥运夺冠，诺贝尔文学奖花落咱家。
有人说，没有梦想就没有成功。我想说，梦想真的是一种信念，梦想真的是一种动力，没有梦想就没有目标，没有梦想就真的没有成功。
2015年6月16日，景海鹏叔叔、刘旺叔叔和刘洋阿姨驾着我们的神舟九号飞向太空，与天宫一号实现自动和手控交会对接，再次创造了中国航天事业的奇迹。
其实，任何成功都与梦想有关。被人称为“中国航母之父“的刘华清爷爷曾经说过这样一句话：“如果中国没有航空母舰，我死不瞑目。中国海军必须建造自己的航母。”这是刘华清爷爷的梦想，更是全中国人民的梦想。9月25日，当我国第一艘航空母舰“辽宁号”交付海军使用，全国人民欢呼雀跃，这标志着中国终于有了我们自己的航母，我们的航母梦终于实现了。
在2015年伦敦奥运会上，中国体育代表团金牌和奖牌总数均名列第二；在第十四届残奥会上，位居金牌榜和奖牌榜的第一位。当五星红旗伴着我们的国歌在运动场上一次升起，我们每一名华夏儿女的心都心潮澎湃、激动不已，都会感到无比的骄傲和自豪。
伟大祖国日新月异的发展，让我们对未来的生活充满了梦想，我们也相信我们的国家能够让我们实现梦想。6月27日，我国自己研制的蛟龙号载人潜水器进行深海试验，下潜深度达到了7000多米，让世界震惊，实现了我国深海装备和深海技术的重大突破。
2015年，我们不仅实现了许多科学技术梦想，也实现举世瞩目的诺贝尔文学奖之梦。这不仅是莫言爷爷的荣耀，也是全中国作家的荣耀。2015年10月11日，当中国作协副主席莫言爷爷战胜日本作家村上春树，一举摘得桂冠的时刻，更坚定了我们好好学习、长大为国增光的决心和勇气。
展望2015，我们还有更多的梦想需要实现，因为我们每一个人都怀揣着新的梦想。亲爱的同学们，让我们为了祖国的美好明天而勤奋学习、努力拼搏，用辛勤的汗水、智慧的力量去圆更多、更大的梦。
谢谢大家！
第4“中国梦，我的梦”——李彦宏北大演讲稿命运是一个人一生所走完的路，是一个人用一辈子所完成的作业。有的人认为，命运是天注定的，是不可改变
的。但在我看来，命运不过是人生的方向盘，驶往哪个方向它掌握在每个人自己的手中。
在这里，我想和各位同学分享几个关于命运的故事，没有什么高谈阔论，仅仅是我自己的一些经历而已。
眼界与命运
和很多同学一样，我出生在一个小城市的普通工人家庭。小时候起，除了学习我的兴趣就非常广泛。戏曲就曾经一度是我的挚爱，甚至在初中时我还一度有报考戏曲学校的想法。因为在那个年代，在我生活的山西阳泉那个小城市，电视还没有普及，更别说电脑互联网了，人们日常最多的娱乐活动就是听戏。梦圆飞天教学反思
后来，我的姐姐考上了北京大学。和刚刚入学的你们一样，她一时间也成了我们当地的明星。临走时她对我说：“其实外面的世界很美丽，所以你一定要好好学习，考上大学，走出阳泉，这样你未来的路才会更宽阔。”
我听从了姐姐的建议，从那时起我开始发奋学习，为的就是考上阳泉当地最好的高中——阳泉一中。最终，我如愿以偿。然而，这时的我对于姐姐所说的“外面的世界”还没有特别的概念。
我第一次接触计算机，是在高中一年级，当时我所在的阳泉一中在全市第一个设立了计算机教室。
只要轻轻的在键盘上键入一些英文单词和符号，它就会根据指令给出答案，我一下子就被这奇妙的东西所吸引住了。从那时起，为了能到机房上机，我经常找老师软磨硬泡。比别人更多上机实践，也让我在计算机方面的技能比其他同学强。
不久以后，学校选派我到省会太原参加全国中学生计算机比赛。去之前我信心满满，总觉得自己的计算机水平还算不错，甚至还想着拿个名次回来。结果没想到，比赛结果出来，我连个三等奖也没得到。
这样的结果对我而言在某种程度上是一个打击。一开始我想不通，但是当我走进太原的书店时，我才知道为什么没有办法和他们竞争。我发现，这里有许多我在阳泉根本看不到的计算机方面的书，别人在信息的获取能力上比我有先天优势。
这次经历让我第一次感到了眼界与命运的关系，我对姐姐当时对我说的那番话有了更深层次的理解，我渴望到外面的世界看一看，我相信这样能改变命运。
在之后的近20年中，无论是在北大的求学经历，还是在美国学习计算机以及在华尔街和硅谷的工作经历，都大大开阔了我的视野，甚至对我后来创立百度公司也产生了巨大的影响。
所以，当你们迈入北京大学大门的那一刻起，你的命运已经改变了。不仅因为这里是中国的最高学府，还因为在这里你会接触到许多你原来从没有见过甚至听说过的新鲜事物。
性格与命运
虽然有人常说：“性格决定命运。”但实际上对于这样的说法，我个人并不认同。我觉得无论你的性格怎样，你都有可能成功。
几年前，高盛公司前总裁在清华大学开了一门关于领导力的课程，专门邀请一些大型跨国公司的全球CEO去讲课。有一次，我也被邀请去讲百度的成功故事。当我给学生们讲完课之后，他跟我聊天说：“Robin，看你的性格和一般人眼中的成功人士或者说企业家很不一样，因为你的性格很柔和，没有那么强硬。可是你做的也很成功啊，而且我相信你将来会更加成功。”
作为高盛的总裁，他几乎见过当今世界上所有成功的企业家。而从他对我的评价来看，各种各样性格的人都有可能成功，只不过是看你有没有利用自己的性格优势来做事情。
比如说，有的人就是善于与人沟通，那就应该朝自己擅长的方向努力。他们非常愿意和客户沟通，也许未来就可以成为一名很好的销售人员，这样也会取得成功。
而有些人的性格则是那种比较内敛的，就像一个技术工程师，我的性格里可能这方面就更多一些，在思维上比较严谨，逻辑性比较强一些。我不太愿意天天出去跟人喝酒，而更多的是愿意坐在计算机前面去感受那些新的互联网的产品，去琢磨琢磨怎么样可以把它做得更好。
所以，我认为各种各样的性格都能够成功，关键是你要分析自己的实际情况来做一个判断，究竟自己的性格适合什么。上帝关上一扇门，一定会打开另一扇窗，每个人都应该去寻找适合自己的东西，做自己喜欢做的事情，做自己擅长做的事情，因为只有这样，你才能够坚持下去，你才能够在遇到困难的时候，不退缩、不轻易的去改变你的方向。我相信，做到这点，成功就会离你不远了，你的命运也会因此与众不同。
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梦想与命运
有一句名言叫“梦想是人生路上的一盏明灯”。一个人想要成功，想要改变命运，有梦想是重要的。
在美国读研究生时，有一次，我报名参加了学校的一个研究小组。当时，负责面试的教授可能对我的回答他的答案不满意，便随口问我：“你是中国来的？”“你们中国有计算机吗？”。尽管可能不是有心刺伤我，但教授的问题让我的心里特别难受，我觉得怎么能这样问我，中国这么大的一个国家，而且那时已经是20世纪90年代了，怎么可能没计算机？这近似是对我祖国的一种羞辱。但也就是这么一句话，激发了我内心那股不服输的精神和一定要实现“中国梦”的信念。从那时起，我就梦想有一天一定会用自己手中的技术改变国人的生活。
这也是我为什么放弃了在美国稳定的工作和安逸的生活回国创立百度公司的原因。
百度创立之初，一切都非常困难。我们在北大资源宾馆租了两个房间作为办公室，加上我，公司总共只有8个人。但尽管如此，大家都有一个共同的梦想，那就是做中国人自己的搜索引擎。
经过大家的共同努力，到了2001年底，与刚创业时相比，百度已经有了一定的发展。但此时我也认识到，百度如果想要在市场上有所突破，就必须超越当时已经在中国市场上占有6成份额的google。
2002年初，我组织了公司技术人员一起开了一个会。会上我告诉大家，我们必须在各项技术指标上全面超越竞争对手。当时，有的人认为这不可能，觉得百度的技术实力和国际最先进的搜索公司差距太大了。但我对他们说，百度虽然此时还十分弱小，在国际乃至国内都还不太知名，影响力有限，但是，百度凝聚了一批充满非凡理想和远大抱负的优秀人才，大家就是要在这里做出一番事业，让中国人在中文搜索引擎领域扬眉吐气。
于是，一个名为“闪电计划”的15人技术攻关小组成立了。在那段时间里，我们的工程师为了一个共同的梦想与目标，把所有的精力都投入到了工作中。饿了就泡一包方便面，困了就干脆席地而睡，醒来以后继续工作。
其实，他们中的许多人当时完全有机会能够到IBM、微软等跨国公司工作并取得一份可观的收入，但他们却选择留在百度，拿着微薄的工资，没日没夜的工作。他们说是我的“做中国人自己的搜索引擎”的梦想感动了他们，而我也被他们所感动。
功夫不负有心人。一年下来，百度在索引量、相关性、中文处理的相关检索、拼音的检索、纠错技术等方面大大提高，众多指标领先业界，加上“闪电计划”后期启动的百度mp3搜索，对这个产品，用户体验评价非常高，迅速扩大了百度的知名度和品牌美誉度。百度作为全球最大中文搜索引擎的地位正是由此开始奠定的。
因此，我觉得每个人都应该心中有梦，有胸怀祖国的大志向，找到自己的梦想，认准了就去做，不跟风不动摇。同时，我们不仅仅要自己有梦想，你还应该用自己的梦想去感染和影响别人，因为成功者一定是用自己的梦想去点燃别人的梦想，是时刻播种梦想的人。
亲爱的同学们，困难并不可怕，只要你能乐观的面对；命运也可以改变，而钥匙就正握在你的手中。
第5我的梦中国梦一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话，我一直记得。是的，正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话，我一直记得。是的，正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。
当鸦片战争击破“天朝上国”迷梦，当西方文明剧烈冲击“天不变，道亦不变”的心理，当中华民族面临“千年未有之变局”、面对“千年未有之强敌”，中华儿女就有一个梦想，一个民族复兴的梦想。
170多年来，无数中华儿女就执着于这个梦，为民族复兴上下求索。而今，在实现这个梦想的新的历史征程上，xx总书记深情阐述“中国梦”，
他引用了三句诗“雄关漫道真如铁”、“人间正道是沧桑”、“长风破浪会有时”，将中华民族的昨天、今天和明天，熔铸于百余年中国沧桑巨变的历史图景，展现于几代人为民族复兴奋斗的艰辛历程，令人感慨、催人奋进。
XX年，姚明在退役发布会上感言：“感谢这个伟大进步的时代，使我有机会去实现自己的梦想和价值。”
今天，我们每个人未必像姚明那样尽情绽放了梦想，但我们都有自己的梦，也都或多或少地实现着自己的梦。
尽管我们的梦想实现未必尽如人意，有的人还在埋怨，收入还不够高，房子还不够大，工作还不够好，看病还不够方便，但与自己的过去相比，梦想的旅程都早已离开原点，梦想的花朵已然开始绽放。
也许，执着于自己的梦想久了，我们可能忘了梦想生长的土壤。也许，有的人认为，自己梦想的实现，得益于自己的奋斗，这个时代、我们国家并没有直接为自己做过什么。
然而，百余年前的中国人不敢有梦，百余年后的中国人都有自己的梦，其间的差别就在于“中国梦”。
当“中国梦”没有绽放，个人的梦又如何开花？从根本上说，我们每个人梦想生长的土壤，都深深植根于“中国梦”。我们每个人梦想的成长，都有“中国梦”的成长相伴。有了“中国梦”的茁壮，我们才有了做自己的梦的自由。
这170多年来，正是无数先贤秘书工作把自己的梦融入“中国梦”，正是一代代人执着坚韧地接续“中国梦”，“中国梦”才有今日之荣光。
这30多年来，我们能够改变自己的生活甚至命运，能够让自己的梦想次第开放，亿万农民工能够在神州大地上自由流动，市场的生机活力在最贫穷的地方也能够崭露头角。我们也不能忘记，这一切根本得益于“中国梦”的追逐，得益于党带领人民在追逐“中国梦”的进程中，创造了发展传奇。
“中国梦”与个人梦唇齿相依。我们追逐自己的梦，本身构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。
历史的接力棒已经交到我们手中，我们要大声宣言：勿忘昨天的苦难与辉煌，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求。
第6中国梦我的梦演讲稿——-执着谱写人生光彩，青春奉献汉钢发展尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好！我叫周冯，很荣幸能参加这次演讲活动，今天我演讲的题目是《执着谱写人生光彩，青春奉献汉钢发展》.
在汉钢有着这样一群朝气蓬勃的员工，他们简单、平凡，她们爱美、爱时尚、热爱生活，他们努力进取、充满青春活力；他们用热情和笑脸，给汉钢带来了阵阵春天般的气息，作为他们中一员的我，站在这里，感到无比骄傲、无比自豪！
时至今日，汉钢已经经历了2年多的风雨历程。2年来，汉钢一直从未停止过前进的步伐。从起初的不为人知到如今的众所周知，从无到有，从弱到强，终于在这春暖花开的季节以靓丽的舞姿展现在世人面前。
宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来，汉钢公司的这些显著的成绩，是全厂领导员工在他们平凡的岗位上辛勤耕耘的结果，是汉钢人的梦想，是大家辛勤汗水与智慧的结晶。
桥墩是桥梁的支柱，生命是时空的沉淀，汉钢的进步与发展离不开每一位领导员工的默默奉献。说到这里，我想到了我们公司的两位劳模：、烧结厂厂长：袁浩，炼铁厂2#高炉炉张：季建军，他们日复一日，年复一年，默默的奉献着，用自己的恒心，细心和责任心坚守在自己的工作岗位，每当有事故的时候，即使在凌晨三四点，他们总是第一时间赶到现场，他们用坚定的信念和行动更好的体现了对汉钢的爱。虽没有硝烟弥漫的险境，也没有惊天动地的壮举，但他们用坚韧和执着，在工作中无私奉献，在平凡中静静绽放，为公司增辉添彩！
像这样的事迹还有很多很多，就像一缕缕春光，映射了我们每一位汉钢人。从一件件工作的小事中，我也清楚地看到我们工作的不平凡，体验着酸甜苦辣，体味着人生的真谛和价值。
在以后的工作中，我会将责任铭记于心，让其成为我脑海中一种强烈的意识，用更加乐观的心情去处理和解决工作中的事情。在这个平凡而光荣的岗位，虽然没有惊天动地的壮举，没有曲折离奇的故事。但我会用满腔执着，书写着对事业的珍爱；用敬业奉献，诠释着责任的内涵。
第7中国梦我的梦演讲稿梦，是雨后的彩虹；梦，是绚丽的畅想；梦，是生命的渴望。梦，是追求；是奋斗；是挥洒的汗水。夸父追日，是追求光明的梦；嫦娥奔月，是飞天的梦；愚公移山，是人定胜天的梦。梦，是令人遐思的字；梦，也是催人奋进的字；梦，更是诠释生命意义的字。你的梦，我的梦，他的梦汇聚成十三亿人民的梦，这就是中国梦。中国梦是你的梦，我的梦，他的梦，十三亿人民的梦。梦圆飞天教学反思
曾记否：1840年，帝国主义的坚船利炮、列强燃起的滚滚硝烟，打碎了天朝上国的迷梦，开始了中国人民百余年的噩梦，成了中国人民不灭的悲惨记忆。从此，神州大地无数志士仁人开始了轰轰烈烈追逐重振东方雄狮的梦！一个又一个这样的梦，被列强扼杀在摇篮之中。1921年，从一条船上产生了一个历史上全新的中国梦。为了这个梦，走草地，爬雪山，过大江，流了汗，洒了血……；终于，这个伟大的梦1949年10月1日成真了。这个梦是艰难的梦，因为她饱含了烈士的鲜血；因为她饱含了仁人的毕生的努力；因为她更饱含了亿万人民百余年不息奋斗和苦难。有了梦就有奋斗；有了梦就有追求；有了梦生命就不再荒芜；有了梦就有灿烂的中华历史。
新中国成立了，中华亿万儿女又开始了新的征程，有了新的梦（www.）。这个梦就是强国之梦；这个梦就是富民之梦。这个梦里有我们的爷爷；这个梦里有我们的父亲；这个梦里有我们的兄长。为了这个梦，一个老人带领华夏儿女自力更生、愚公移山改造、建设满目苍夷的祖国；为了这个梦，又有一个老人在中国南方画了一个圈。这个梦中有战天斗地的豪情，也有历史的曲折，更有这个民族心酸的记忆。
俱往矣，还看今朝。中国梦迎着朝阳，走进新时代；走进新生活；走进新世界。今天的中国梦更丰富、更精彩、更美丽；今天的中国梦不仅是强国之梦、富民之梦，更是民主、和谐、文明之梦；更是山川秀美之梦。
一个没有梦的人，则这个人的生命便失去了应有的光华；一个没有梦的民族则这个民族就失去了灿烂的历史；一个没有梦的国家则这个国家就失去了世界！没有奋斗的梦就是没有翅膀的鸟儿；没有努力的梦就是荒芜的沙漠；没有汗水浇灌的梦就是瞬间璀璨的泡影。作为小小的我，也有我甜蜜的梦，梦里的我是守卫南海战士；梦里的我是机器旁辛勤工人；梦里的我是三尺讲台上孜孜不倦的教师；梦里的我是病床前的白衣天使；梦里的我是实验室里创新的科学工作者。为了这甜蜜的梦，从我做起，从现在做起，从每一分钟做起；播种每一滴青春的汗水努力读书，收获未来成真的甜梦。中国梦，是你的梦，是我的梦，是他的梦，是十三亿中华儿女的梦；中国梦里有你的努力，有我的追求，有他的汗水；中国梦是十三亿中华儿女的辛勤，是十三亿中华儿女的自强不息，是十三亿中华儿女的智慧与创造！同学们，努力读书吧，努力请从今日始，为了我们甜蜜的梦，为了伟大的中国梦！
中国梦我的梦演讲稿老师、同学们，下午好！我很高兴，也很荣幸能在这里和大家谈谈“中国梦，我的梦”
我认为，梦没有大小，而在于梦是否切合实际，是否自己有能力去实现。圆梦的过程也是追梦的过程，单是追梦，可能会持续一个月，一年，十年甚至更久。中国梦是国家的、民族的，也是每个中国人的，确切地说，就是我们新一代青年的。
在我看来，梦是分阶段的，不同年龄，不同阶段、不同情况下的梦是截然不同的，有的梦实现了，有的梦还未实现，记得我小的时候，看到别人拿第一，我也梦想着拿第一，于是在梦的驱动下，我考试得了第一，赛跑得了第一，朗诵也得了第一。高中时，无疑是梦想考上好大学，在大学中超越胆怯的自己，实现自己的人生价值，进入大学后，我积极地参加校内外组织的活动和实践活动，经历了各种挑战，获得了全国硬笔书法成人组“优秀奖”，院现场硬笔字大赛“一等奖”，院形象设计大赛“最佳形象设计奖”等，当我一次次地站在领奖台时，我知道我的高中梦实现了。现在，我依旧满载梦想，这个月，很荣幸将和11级的两位学姐去广东参加一个全国秘书职业技能大赛。因此，我现阶段的梦很明确，就是要在这次比赛中拿到名次。习主席在五四讲话中说：广大青年要牢记“空谈误国，实干兴邦，立足本职，埋头苦干，从自身做起，从点滴做起”距离大赛还有不到20天的时间，我相信这短短数日将会成为我人生的一个转折点。“凡事预则立，不预则废”所以我们会积极准备，把有限的时间具体化，各个突破，步步落实，埋头苦干，相信20天以后的我会实现质的飞跃，会完全蜕变，我坚信“只有流血的手指，才能弹出世间的绝唱”既然播种一个梦，就去点燃它，我们要敢于有梦，用于追梦，勤于圆梦；我们要博观而约取，厚积而薄发；我们要把“尽力而为”从我们的字典中删掉，只对自己说“全力以赴”。青春是用来奋斗的，梦是掌握在自己手中的，或许花开之时，我们已经别离，但记得我们奋斗之时，花儿曾经绽放过！心若在，梦就在，在这里我希望自己的团队可以在比赛中取得佳绩，实现我的梦，也由衷地祝愿大家可以梦想成真，心想事成！
谢谢！
第三篇 梦圆飞天教学反思《2015教师劳动美演讲稿》
演讲稿一：教师劳动美演讲稿
尊敬的各位领导，各位评委：
大家好！
我演讲的题目是：劳动最美桃李芬芳。
今年的春天，因为梦想变得激情飞扬，因为梦想变得无比厚重。承载亿万人民的追求和重托，“中国梦”深深激荡着每一个中国人的心灵。梦想、未来；追求、实干；强盛、幸福……
中国有梦，我也有梦。“中国梦”与个人梦唇齿相依。有了“中国梦”的茁壮，才有了我们个人实现梦想的自由。而千千万万个人梦想的实现，便是“中国梦”的实现。
作为一名普通的教师，让孩子们梦想成真，便是我们执着的追求，永恒的梦想！
当你坐在汽车享受魅力的流动空间，当你坐在巴士享受公众的效益，当你坐在远行的大船享受旅途的潇洒，当你飞入蓝天把世界变小，您可知道劳动的美丽。当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道服务的辛苦。当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可闻到老师的汗水，智慧的劳动更加的伟大无比。
当你一切容入了社会，周围的一切都是平凡的劳动所给予。
生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。劳动，一个充满阳光香味儿的词语，劳动洋溢着幸福感……最美劳动使我常常想起在风景如画的洋河校园里，就有这样一群辛勤劳动的追梦人。
为了心中的梦想，我们的尹校长不断探索，不停耕耘，提炼出了“水润童心、花漾童年”育人理念。以“水润文化”为主脉，展现教育内涵。
为了心中的梦想，我们学校的后勤主任李老师，危急时刻，挺身而出，手提两个灭火器，毫不犹豫地只身冲进了配电房。
为了心中的梦想，蔡老师，每天在家工作到深夜，只有星星陪着她，只有月亮伴着她。功夫不负有心人，她成为了重庆市最年轻的特级教师。
劳动最美桃李芬芳，正是有一群这样的教育追梦人，点燃了我青春的梦想。追逐着奋斗的足迹。作为教师,如果孩子们期盼一缕春风,那么,我愿献上整个春天;如果渴求一滴海水,我愿倾其一片海洋;如果要撷取一片红叶,我愿给予整片枫林……而我所需要的,只是在青春年华,放飞师爱,伴着我可爱的孩子们,风雨兼程,一路同行!
我的梦想，点燃了孩子们追逐梦想的火花，我的梦想助推孩子们追逐梦想的步伐。
为了心中的梦想，我们人民教师的劳动都是一首歌，劳动中的每一个细节都是一个美丽跳动的音符，和谐社会长河中一朵斑斓的浪花。
我们走过“雄关漫道真如铁”的昨天；信心百倍、一往无前，我们向着“长风破浪会有时”的明天。
如果校园是桃李芬芳的原野，那么教师就是原野上的辛勤园丁。用爱心去浇灌、用真情去感化、用智慧去启迪、用人格去熏陶、用理想去塑造，塑造这一个个充满希望与梦想的生命！为着一个桃李芬芳的梦，我们愿意，奋斗终生！
演讲稿二：教师劳动美演讲稿
尊敬的各位领导，各位朋友们：梦圆飞天教学反思
大家好!我是王亚妮。来自长岭幼教中心，今天很荣幸能够站在这里，我演讲的题目是:中国梦,劳动美。
今天，大千世界上树立起了这样一个伟大的民族，她走过了千年的风风雨雨，她孕育了无数的英雄儿女，她书写了浩瀚的人类文明。她，就是我们可爱的祖国，一个响彻世界的名字—中国。而这一切的一切都源于她世世代代儿女们的辛勤劳动。
在每一个中华儿女的心中，都拥有着一种梦想，虽然看似平凡无奇，但汇聚在一起却闪耀着灵动的光芒，其名曰中国梦；在每一个中华儿女的手中，都拥有着一种追求，虽然看似微不足道，但紧握在一起却辉煌着绚丽的“血液里没了学生，我的心脏将不会跳动。”一句质朴的话，却道出了责任感，多么平凡的一位教育者，只是把学生装进了自己的心里，行为却那么可歌可泣。全心全意为教育，相信每个人教育者都能做到最好，我们每个人都把责任放在心头，牢记自己的使命感，共建中国梦！
教育的责任，在每一个禀赋教育热情的教育者心中流淌，浸润在关爱学生的氛围中，教师的责任和奉献精神自然彰显。勇敢的承担起教育的责任，无论有多大的艰难险阻，都一往直前，砥砺奋斗，教育的春天才会如约而至。
我们老师是园丁，我们要用心培育民族的花朵；是蜡烛，要在自己的工作岗位上默默奉献自己的青春，照亮下一代前进的道路；是辛勤耕耘的劳动者，我们要志存高远，敢为人先，立鸿鹄志，做中华梦，展大鹏翅，圆中华梦;用我们的劳动铸就中华民族的伟大复兴!
放飞吧，梦想
用我的劳动，创造我的梦——我的中华梦!
用我的勤劳，实现我的梦——我的中国梦!
用我的智慧，成就我的梦——我的幼教梦!
谢谢大家！
演讲稿三：教师劳动美演讲稿
习近平总书记在与全国劳动模范代表座谈时的讲话，高度评价了劳动、劳动者、劳动模范的神圣地位与伟大作用，从辩证唯物主义历史观立场，深刻指明了“劳动美”与“中国梦”之间的关系，其内涵丰富、寓意深远，是新时期工人运动和工会工作总的理论依据、行动指南和工作坐标，为坚持中国特色社会主义工会发展道路指明了方向，极大地增强了工会干部为党的工运事业奋斗终身的使命感、责任感与光荣感。
党的十八大之后，习近平总书记带领新一届中央领导集体参观“复兴之路”展览时提出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”习总书记在各个场合多次提到“中国梦”，对“中国梦”的丰富内涵和如何实现“中国梦”作了全面深刻的阐述。
让劳动托起中国梦!幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。梦想成真要靠劳动。机会对每个人都是公平的。机遇总是垂青有准备的头脑。如果我们不在春天时鞠躬耕耘，秋日注定不会得到丰盈的果实。一个人只有在自身的岗位上，各尽职守，把个人梦与中国梦紧密联系在一起，才会活的有滋有味，风生水起，才会拥有自己的一道彩虹。
只有辛勤劳动，才能呈现中国梦!只有诚实劳动，才能兑现中国梦!只有创新劳动，才能实现中国梦!劳动是推动人类社会进步最根本力量”，只有“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”成为普世价值和宏大话语，还劳动以道义，还劳动者以尊严，才能牢牢地托起中国梦!
中国梦，劳动美。实现“中国梦”离不开亿万中国人的劳动。需要我们每一个人迈开步子，从一点一滴的本职工作做起。
我是一名普普通通的高技教师，可是我也有我的梦想，我的梦想就是上好每一堂课，做好班任工作，能胜任任何一个岗位，成为一名优秀教师，使每一位学生都能学有所成，将来踏上社会后能真正成为国家需要的技技术型人才，成为发光发点的人物。
是的，我只是一名普通的教职工，但是每一个平凡的岗位都有着自己的闪光点，做好分内的事情，不因工作简单否定其意义。我在自己的工作岗位上付出的辛劳，一定会托起一个小小的“中国梦”，干好它，也是实现一个梦想。
每一个人在为建设祖国蓝图出谋划策时，都藏着自己内心所认可的“梦想”。“中国梦”，其实是千千万万人的小小“中国梦”所组合在一起的。这些小小“中国梦”组合起来，宏大而美好。劳动与以往相比，有了新的意义。
梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望。中国梦诱人，但绝不虚幻。中国梦是国家、民族的，也是个人的。每个不同社会阶层的人都拥有不同的梦想。工作安定、生活美满、家庭幸福是千千万万普通劳动者甘愿辛劳的最原始动力。让每一位劳动者共享中国梦，就能聚集起更大的怀梦、追梦的能量，就能形成集体的意识和共同的行动。
“人间万事出艰辛，越是美好的未来，越需要我们付出艰辛的努力”。中国梦，承载与寄托了所有劳动者的期望。通过诚实劳动追逐中国梦、实现中国梦，让劳动迸发出最猛烈最持久的光华与能量，这是时代赋予劳动者的神圣使命，是我们深入学习贯彻习近平总书记讲话精神的根本意义之所在。
演讲稿四：教师劳动美演讲稿
尊敬的各位领导、评委：大家好！
我是来自新丰学校的英语教师黄鑫。在这盛夏的美好时节，能够站在这里，倾吐心声，剖析自我，参加“弘扬劳动美，廉洁伴我行”为主题的演讲，我感到万分激动。今天我演讲的题目是《三尺讲台勤耕耘，廉洁从教抒青春》。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛，而且默默无闻，一生清贫。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，为了党和人民的教育事业，教师付出了全部的心血，过得却是清苦的生活。甘于奉献，是中华民族的传统美德，也是教师精神的核心，是为人师表的体现。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。我省萍乡市莲花县91岁的离休老教师龚全珍，是开国少将甘祖昌的夫人，有着“将军夫人”的头衔，却数十年如一日扎根山乡，和村民悲欢与共、对基层群众竭尽所能。据不完全统计，十多年间，龚全珍奶奶资助过的学生就有100多人，困难家庭30多户，金额10多万元，她除了维持最基本的生活开销外，几乎把剩余的钱都用在了捐资助学上和帮扶困难群众上。贵州省遵义市金红花岗区鼎山镇扇子林教学点的教师徐德光，任教学校的条件极其艰苦，没有路，他花一年的时间为孩子们砍出一条路；没有书，他用两匹白马驮回孩子们的书。徐德光，20年做这些密林深处孩子的引路人，用自己艰辛的劳动托
起了孩子们的希望，也用自己的美丽情怀感染着自己的学生，让这个大山深处的教学点教师后继有人。湖北省恩施市鹤峰县高原小学教师邓丽，三年坚守，她用知识和爱心耕耘着70多名孩子的未来。高原之巅，她用热情和青春守护着“高原花朵”的成长。还有胡安梅，一个穷山沟里的乡村女教师，靠什么高票当选第六届“中国十大女杰”？正是她继承父业、负债教书、关爱学生的事迹，深深打动了全国人民的心。他们是最美乡村教师，是我们学习的楷模。
“学高为师，身正为范”，在呼唤廉洁的形势下，作为教师，更要强调“廉洁从教”，我们每位教育工作者都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。是的，我们是很平凡的教育工作者，没有指手划脚的权威，没有颐指气使的娇嗔，没有追逐权利的奢望，但是，我们甘于平凡！新丰，这个边远的山区，我来到这里任教已整整两年，许多老师，他们在三尺讲台前，辛勤耕耘、无私奉献。我还清楚地记得一位老师和我谈心时说：二十年了，我记不清有过多少次与家长的真诚交流；记不清有过多少回与学生恳切谈心；记不清为备课、批改作业多少次熬到深夜??但是，我却清楚地记得，在我口干舌燥时，孩子们悄悄送来的那一杯热水；记得在自己身体不适时，孩子们那一声声深情的问候；记得在我耳边，孩子们倾诉的丝丝细语；更记得每逢教师节，孩子们送给我的那一张张写满真情的贺卡！是的，这就是一位为人师者辛勤耕耘的收获，这就是作为一名教育工作者引以为荣的骄傲资本！
我们教师的职业是神圣的，曾几何时我们被誉为燃烧的蜡烛，曾几何时我们被誉为人类灵魂的工程师，总之，在我们的身上有太多的美誉。或许我们没有明星们光彩，更没有富商们富有，在我们教育工作者的身上，也许没有可歌可泣的动人故事，没有鲜花簇拥的耀眼光彩，没有感天动地的英雄故事，我们有的只是天天忙忙碌碌的身影，有的是别人无法企及的精神食量，有的只是工作岗位上的专注、执着和孩子们童真的笑脸！而那取得的一系列成绩中，又倾注了我们多少心血与汗水！但为了教育系统吹廉洁之风，再苦再累，我们都无怨无悔！
心清则志高，心浊必气短。我们牢牢戍守自己的使命，认真细致，不放过任何细节，全力以赴地奋战在教书育人的第一线上；我们一身守得住清苦，耐得住寂寞，廉洁工作，默默奉献；我们常思贪欲之害，常弃非分之想，常怀律己之心。在以后的教坛生涯中，我们要深入学习贯彻习近平总书记在十八届中央纪委二次全会以及全国劳模代表座谈会上的重要讲话精神，立足本职工作，廉洁从教，辛勤、诚实、创造性地劳动。
“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。就让我们时刻高举“弘扬劳动美，廉洁伴我行”的旗帜，“三尺讲台勤耕耘，廉洁从教抒青春”，我们决心为教育事业奉献我们的终生！
我的演讲完毕，谢谢大家！
第四篇 梦圆飞天教学反思《苏教版小学五年级语文下册《梦圆飞天》教学反思》
《梦圆飞天》教学反思
《梦圆飞天》这篇富有时代气息的课文报道了我国的“神州”5号飞船发射成功的经过，抒发了中国人民梦想成真的壮志豪情。这篇通讯报道激情澎湃，充满喜悦与自豪。我们教师怎样点燃学生心中的爱国情怀和民族自豪感呢？
教学了《梦圆飞天》，因为早读的晨诵，以及预习检查的铺垫，课堂整体环节比较完整顺利。学生积极踊跃的参与讨论，使得课堂气氛活跃。主要是让学生品读的时间相对多了些，充足了些，所以朗读效果很理想。我觉得这篇课文的教学需要一些课外资料的收集，交流。使用多媒体课件，效果非常好。从神5到神7，中国人飞向太空是一次次质的飞跃。神5的首飞成功是一个奇迹，更是一个成功的先例。在教学中让学生从了解的最多的神7入手，再去学习课文，对课文的兴趣和理解的程度也会更深。课前，我带学生诵读了《神七问天》，孩子们因为了解神七，而特别喜欢这首小诗，在诵读中感受着诗歌的美丽，神七的伟大。孩子们的脸上写满了骄傲和自豪。当美美地诵读后，再学课文就显得水到渠成了。
一、用我的激情激发学生热情。作为一名语文教师，激情很重要。用你的激情点燃学生的情感之火，让学生情不自禁中走进文本，走进人物的内心世界。
二、在学生充分读的基础上，激发学生的热情。本课教学重点应该是着重引导学生从字里行间感悟梦圆飞天的喜悦之情和当时那激动人心的场面。突破这一难点，学生的爱国情怀更容易点燃。所以我让学生充分诵读描写“神舟”5号发射成功的句子，想象并体会当时扣人心弦、激动人心的发射场面。我采取多种方式，让学生充分地读，同时，我还特别关注几名学困生，鼓励他们进行朗读展示，细心地指导他们，并不厌其烦地范读，让他们比赛读，在读中加深对课文的理解，充分尊重学生的阅读感受，体现学生的主体地位。这一环节的教学，我旨在要求课堂告别繁琐的讲读，为了体会发射前紧张气氛那一部分时，可以让学生联系自己的生活经历谈谈你什么时候也会心弦绷得紧紧的？继而引导学生此时为什么每一个人都如此的紧张？（是的，此时的我们除了激动、自豪更有一份期待、祝福）所以当“神舟”5号发射成功时，我们的心情会怎样呢？这样顺理成章地解读15小节，学生感受得更加深入了，读的时候更加动情了！
第五篇 梦圆飞天教学反思《梦圆飞天(第二课时)教学设计与反思》
《梦圆飞天》第二课时教学设计与反思
沈闸中心小学 哈静超 （18995308062）
一、教学内容
苏教版义务教育实验教科书五年级语文下册《梦圆飞天》。
二、教材说明
三、设计思路
本节课的教学内容是苏教版五年级语文下册第二单元《梦圆飞天》第二课时的教学内容。在学生已有知识的基础上经过课前预习、搜集资料对‚神舟‛5号做进一步的了解，所以学生掌握课文内容时并不困难。在教学中通过复习旧知，谈话导入、精读感悟、师生接读、模拟采访、欣赏美景、讨论交流等环节的教学，引导学生运用多种感官参与学习和探索新知。
四、 教学目标
1.指导学生精读感悟，体会飞船发射成功时人们无比激动的心情；
2.凭借具体的语言文字感受氛围，通过有感情地朗读课文，表达自己的独特感受；
五、教学重点
凭借具体的语言文字，体会‚神舟‛5号发射时的紧张
和壮观、发射成功后人们无比激动、自豪的心情，以及感受杨利伟深情的问候。
六、教学难点
理解梦圆的重大意义。从而激发学生对太空的兴趣，树立为祖国航天事业而努力学习的雄心壮志。
七、教学用具
多媒体课件、音乐、视频资料、话筒。
八、教学过程
（一）.复习旧知，导入新课。
1.谈话导入，板书课题
千年古国飞天梦，就在盛世今朝圆。我们伟大的祖国圆了申奥梦之后，又圆了她千年的梦想——飞天。板书课题、学生齐读课题。
2.听写词语
3.千年情悠悠，悠悠千年梦。课文具体描绘了哪几个场景呢？最令你激动地场面是哪一处？学生交流（送行——发射——问候——梦圆）。梦圆飞天教学反思
【设计意图：通过谈话导入，复习词语，对上一节课所学知识进行巩固，同时引出本节课所要学习的内容。】
（二）.精读感悟，感受成功。
1.古有飞天梦，今由神五圆。上节课我们已经学习了‚送行‛场面，‚送行‛的场面是怎样的？那‚发射‛的场面又
是怎样的扣人心弦，激动人心呢？学生自由读课文6—15自然段，并把自己的感受写下来。
现在，我们来到了酒泉卫星发射中心。‚神五‛马上就要发射了，时间在一分一秒地逼近，此时，你的心情怎样？
出示：随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。
（1）.指名读。把人们紧张的心情读出来。
（2）.找出重点词语，体会人们的心情。
（3）.在这样紧张的气氛中，总指挥发布命令了，听！（播放朗读7—11自然段课文录音）。读着‚十秒倒计时‛，你的心情怎么样？十秒钟之后会出现什么呢？
2.看！（播放‚神舟‛5号发射视频，师范读第12自然段）
出示：烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着‚神舟‚5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
（1）.学生自读第12自然段。
（2）.谁能把你在读中看到的、听到的、感受到的告诉大家？
出示：烈焰升腾，大漠震颤。‚神舟‛5号腾空而起，我仿佛看到了 ，听到了 ，心中感受到了 ，这样的场面真是——
（3）.学生齐读12自然段。
3.引读第14 自然段：‚飞行正常！‛三秒钟后，电波传来了杨利伟的声音。这声音穿过——（引）茫茫太空，传到——（引）北京指挥控制中心，传到——（引）游弋在浩瀚大洋上的‚远望‛3号测量船，传到——（引）每一个炎黄子孙的心中。（师生接读）这段内容告诉我们什么？
4.模拟采访。
‚神舟‛5号发射成功，举国上下一片欢腾。不同的人他们的感受也是不同的，让我们走近他们身边倾听他们的心声。现在老师就是新闻记者，我来采访大厅中的人群。（被采访的人有总指挥、和杨利伟一起备战的宇航员、指挥大厅里的普通观众，请同学们准确定位自己的角色，准备发言。）
教师扮演新闻记者进行采访。
5.是呀！此时此刻，中国人怎能不扬眉吐气？中国人怎能不充满着澎湃的激情？中国人怎能不流露出胜利的喜悦和无限的自豪？让我们一起来表达激动、喜悦、自豪的心情。请大家捧起书，齐读15自然段。
【设计意图：充分利用多媒体进行课堂教学，抓住重点词句，引导学生反复品读、感悟‚神舟‛5号发射时的壮观场面，体会人们无比喜悦与自豪的心情。采用‚模拟采访‛师生接读的学习形式对文本主题进行深入的理解。】
（三）激情问候，欣赏美景。
1.下面就让我们一起听听来自太空的问候。请同学们轻声朗读第17 、18两个自然段，体会杨利伟的心情。
2.学生轻声读课文。
3.读好杨利伟从太空发来的问候。
出示：‚向世界各国人民问好！ 向在太空中工作的同行们问好！向祖国人民、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞问好！感谢全国人民的关怀！‛
（1）.自由练读、指名读、齐读。
4.假如你就是杨利伟，来向孩子描述一下你眼中的太空和地球。请大家自由读课文第19 自然段，把描写地球的句子用‚——‛画出来，从这些文字，你感受到地球怎么样？在旁边写下你的感受。
（1）.交流：在太空看地球是什么样子的呢？你觉得地球怎样？
（2）.播放太空中看地球的图片。
（3）.同学们，这么美的景色是杨利伟叔叔给我们带来的，你想对他说些什么呢？想象一下，他又会对我们说些什么呢？
5.师小结：是呀，我们也要学习杨利伟叔叔热爱航天事业，积极探索宇宙奥秘的精神。
【设计意图：注重朗读的训练，指导学生抓住提示语，运用多种朗读形式读好杨利伟从太空发来的问候。观看图片
第六篇 梦圆飞天教学反思《苏教版小学语文五年级下册《梦圆飞天》教学反思》
《梦圆飞天》教学反思
《梦圆飞天》这篇课文按事情发展的顺序生动详细地记叙了“神舟”五号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。本课的重点主要是体会“神舟”五号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情。
1、重点从词语中体会感情。例如当学生读到“与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，他们“人人脸上写满了喜悦与自豪”。体会“写”字。“写”字并不是我课前预设的一个教学环节，是根据学生的交流随机生成的。虽然只是简短的一个环节，我觉得还是很得当的，笑容本身不好写在脸上，而“写”字正突出了当让人们激动、自豪的内心。体会“写”字，更有利于学生把握当时人物内心的激动和喜悦。可惜，处理的时候有些浅尝辄止。再如通过“平静”，孩子们最容易体会到的就是杨利伟内心中可能比较紧张。但绝不仅仅是紧张。个人认为，杨利伟当时的“平静”，更多的是一种自信，是经过多次艰苦训练之后对胜利完成任务，对中国航天事业的一种自信，更是一种镇定的表现。
2、让学生反复读去体会人们为“神舟”五号航天飞船送行时的无比激动的心情。文章的重点在于第二部分描写扣人心弦的发射场面。让学生想象当时的情景，读出气势。让学生通过朗读第三部分找出杨利伟发出的两次问候，学生们很快就找到了，从这两处话语中又能体会到航天员当时什么样的心情呢？我给他们示范读，让他们自己读然后回答问题 ，问题很快就答出来了，朗读让课文难点很快得到了解决
第七篇 梦圆飞天教学反思《6梦圆飞天第二课时教学反思》
6.《梦圆飞天》 第二课时 教后反思
本课让生回顾神五和神六发射过程，感受祖国科学飞速发展的喜人成果。让生在讨论梦圆飞天中，体会自豪感。并学会本课表达方法。
课文中有好几个场面都让人印象深刻，有发射前扣人心弦的等待场面，有发射成功后激动人心的场面等等。要想让学生能对课文产生身临其境的感觉，我想应该给学生充分的思考时间，引导学生抓住课文语句反复朗读，文中按飞天的先后顺序重点描写了四个场面，教学时，我让学生找出最令他们感动的场面说一说原因，主要以“送行——发射——问候”几方面来讲，你感受到怎样的气氛，体会到怎样的心情这一大问题，一起和学生品味了，学生想说的很多，体会得也比较好，能扣住文章的关键词体会到人们激动、期待、兴奋等心情，也能从杨利伟的话语中，感受到他必胜的信心、坚定的意志、不怕牺牲的精神……此外，让学生课前去了解一些有关飞船的信息，增加这方面的知识，对于学好这篇课文也是有帮助的