第一篇 小学毕业班活动评语怎么写《2016小学毕业班期末评语》
小学毕业班期末评语
1、聪明的你在文艺上有一定的天赋，不但歌唱得好，舞跳得更好。尤其是你那灵活的手指在手风琴的键盘上奏出悦耳的乐曲时，我被深深感动了。你是个全面发展的有特长的好学生，学习优秀，作业一贯认真、踏实、有上进心，自理能力强。老师希望你要多开动脑筋，做好班长工作。特别在自我管理日，当好老师的小帮手，做好小主人，锻炼自己的工作能力。
2、老师眼中的你是个活泼、热情、关心集体、热爱劳动的人。只要班内哪里不干净，哪里就有的身影;哪位同学不舒服了，你主动陪着去看医生。尤其在希望工程捐助活动中，你更是上心，从不怕脏，收集废纸，整理卖掉，为班里默默地工作。你在学习上也较认真，作业书写也认真。美中不足的是在纪律上严格要求自己不够，如果改正了这个缺点，你该是多么出色啊!
3、老师认为咱们班的学生都是最棒的，老师也希望你能对自己说：‘我是最棒的!’一个人要想取得成功，首先对自己要有信心。其实你完全有能力做得最好，你不是可以把课文读得很好吗?你不是在期末阶段书写很有进步吗?你不是参加了学校的管乐队吗?老师希望你在其它方面也取得好成绩。
4、你的诚实、认真、热情是有目共睹的，而你对于班级活动的热情与关注更令人感动。虽然在学习上你没有取得与付出一致的成绩，但老师相信‘功夫不负有心人’，只要有付出，有努力就一定会有收获。另外，老师也提醒你，当你取得了成绩时，千万不要忘记你的另一个老师---你的妈妈，你应该对妈妈说声辛苦了。
5、知道吗，班里的同学叫你‘小博士’，真是个好听的名字。你聪明伶俐，令同学佩服，令老师欣赏，只要你在学习上再踏实认真一些，应该说，真是个出色的优等生。学习好故然令人高兴，但是作为一名小干部，你似乎在工作能力上还不够强，对工作缺乏主动性，小干部应树立为同学服务的意识，多帮助同学，为同学们服务，在工作中不断改进工作方法，与同学共同进步;相信同学们都会更加感激你这位‘小博士’学习委员。
6、在你身边有两个形影不离的小伙伴：‘聪明’和‘调皮’。‘聪明’因为‘调皮’的捣乱少了许多。是啊，上课坐不住，听不进课，还怎么聪明呢?幸亏期末这段，你一下子长大了许多，‘小调皮’从你身边溜走了，你呢，自然更聪明了，老师为你高兴，希望你能坚持住，要不然，‘小调皮’还会再来捣乱的!
7、你要普会约束自己，集体中生活，只图自己怎么能行呢?你就像一滴水珠，只有流到集体的海洋里，才能永不干涸。好孩子，你那么聪明，如果把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。老师知道你不是故意欺负同学，可你的拳头总在同学身上挥舞，太不应该了。同学之间就像兄弟姐妹一样，你舍得去打自己的亲人吗?你是个懂事的孩子，希望你能找我谈谈。我相信你的缺点一定能改正!
8、你是一位聪明好学的好学生，尊敬老师，团结同学，对工作认真负责，深受老师同学喜爱。希望你今后不再流泪，成为一位坚强的孩子。遇到困难不灰心，多想办法，勇往直前。
9、每当我望着小洋洋瞪着亮晶晶的大眼睛认真听讲的可爱模样;看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情;听你琅琅读书的悦耳声音，我心里有说不出的高兴。我在想：这就是那个刚开学坐不住，总做小动作的孩子吗?才几个月的时间，你就像变了个人，老师真为你骄傲啊，不禁要为你喝彩!我知道，你在父母、老师的帮助下付出了很大努力。孩子，你能坚持下去吗?老师期盼着下学期你有更大的进步。
10、你是个守纪律的好孩子，从不和同学发生矛盾冲突，对大队长工作也较负责。还写了一手蛮帅气的字。不知道你有没有发现，自己有一点做得不够好，那就是课上发言不积极。其实每次你回答问题都很不错，你应该相信自己。新的学期里老师希望看到有一只小手总是高高举起，要求回答问题。你一定能够做到，对吗?此外，老师还希望你能变得勇敢些，做一个大胆、有魄力的男孩子。
小学毕业班期末评语 [心病还须心药医，抹去对物理的心理阴影，多做练习，多请教同学和老师，只有这样，你的“病”才有救。我希望有那么一天，你能象朗诵一样，充满自信的闯过物理这一难关!人无志向，和迷途的盲人一样。现在终日看到你课堂上的心不在焉，老师非常心疼。难道你还要虚度这仅剩的一年的光阴?现在我们不妨想象一下：数年后，你可能以这样的穿着整齐的当一个上班族，也可能窝在家里混日子。要知道，虚度光阴实际是在浪费自己的生命。我希望你能振作起来，多为自己的将来想一想，相信别人能的你也能，起码为了毕业证，应该拼一拼。鸟贵有翼，人贵有志
提到你的名字，头也有点痛，但你的小聪明帮助了你，也害了你。小小的个头，本来应该是家长老师最疼爱、照顾的对象。但你的反叛，你的不理智，做了许多让同学、让老师和家长失望的事。光是怨天尤人，也不在自己身上找原因。正当青春年少，但思想却异于同龄人。我想，假如你能将你的心思放在学习上，那该多好，至少不用为下半年的毕业发愁了。还剩一年了，在奉献一句“好自为之”之外，我想你看看马文斌怎么做，你就有方向了。
你的热情、大方、聪明好学留给老师深刻的印象。在两年多里，老师曾表扬过你，批评过你，在挫折中，你不屈不挠的精神得到充分体现。初三时，成绩保持稳之余应有良好的上升趋势。继续努力吧，切记戒骄戒躁，争取在中考里考出好成绩。另外还要注意融入集体，毕竟只剩一年了，同学的友谊应懂得培养!
前一段时间，听到你的名字就头痛，或许一下子太多事情挤到一起了。但我发觉你自以为是的坏习惯仍没有改，对家人、对老师、对同学“想点就点”，太没规矩。你想想，“幸福是争取来的，不是应分得到的”。老师对你的关心，家人对你的爱护，都不是法定要给你的。一次又一次的伤害，一次又一次的失望，人的心自然会冷，到头来你只会越来越孤独。我还曾记得你对我讲过你都想学点文化。但现在的你，我觉得越来越陌生，很多时候上课是在虚度光阴。人也长大了，你要为你今天所做的负责，也要为自己的将来负责。不要再给自己找借口了，你现在就是一个“懒”字，没有其它更大的原因。陈剑豪，你想别人理解你，你必须先学会了解别人。
我认为你是一个很需要压力的人，压一压你，才会有进步。在你的身上，老师寄托了希望。只有抓紧一点才有进步。平时你对自己的要求还不够严格，庸庸懒懒的，要进步，首先要在态度上紧张起来，多动手动脑，只有这样才能以挤进班上前名!
小学毕业班期末评语 [生伟，带红领巾;要认真听讲。为什么呢?在老师的记忆中，你是个聪明，自觉的孩子。这学期为什么变了呢?“知识是树，勤奋是水，只有不断浇灌，才能结出丰硕的果实。”你有良好的学习基础，又有一个聪明的头脑，如果能在奋斗目标的指引下，改掉上课有时开小差的毛病，勤奋、执著地去追索成功，生命之树就会开花结果。文明守纪爱劳动的你,不多言不多语,是个听话的孩子.可是你在课堂上的表现真令老师失望，没见过你举起自信的手回答问题，真不知道你听懂了多少。如果你能自觉刻苦学习, 勤学好问.认真踏实，再多一点自信，你会是个很优秀的孩子! 尽力去做吧，相信你会努力的!
你很聪明，学习也很轻松。只是有时候态度还不够端正。但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退，在某些方面只要你一放松，就会呈现出不良的一面，就比如你写字吧，稍不注意，你的字就会“龙飞凤舞”，老师希望你充分认识自己的不足之处，利用暑假期间，认真对待，争取今后取得更好成绩。
课堂上你默默无语，老师期待着你能举起手来，更加大胆活跃;课后你生龙活虎，老师希望你能遵守纪律，不做调皮的孩子。少年是学习的黄金时期，应该珍惜分分秒秒，争取多学点知识。老师希望你能捧起书籍，在知识的海洋中遨游，领略到其中的乐趣。
你是一个很可爱听话的小姑娘，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，热爱学校生活，乐于助人。如果学习上能加把劲就更好啦!等着你的好消息哦!
你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步!
你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。在学习上，你能积极思考，开动脑筋，书写工整，但你有时做事效率不高，对待学习的自觉性还不够，要想赶上更好的同学还要主动学习，就像一把好刀要时时磨。
在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常收到同学和老师的赞赏。老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，老师期待着...
你温柔的眼睛里写满了乖巧与上进，平时总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地思索，默默地观察，像一棵毫不张扬的小草，总在得到肯定与赞许之后绽放一丝甜美的微笑! “一份耕耘一份收获”，勇敢地展现自己，再加上细心踏实，你一定会进步得更快!
你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们，你的热情，勤劳像轻柔的雨点，滋润着我们的心田，你即将成为一名中学生，希望你能以更认真执著的态度对待学习，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。
学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，只有脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。
你学习认真，上课专心致志，作业工整，做事清楚，特别是在日常生活中，你勤俭朴实，从不乱花钱。在班上，你似乎处处不引人注目，其实你很棒，把你的能力表现出来，只有不断给自己创造锻炼机会的学生，才会得到全面的发展，老师期待你出类拔萃的一天。
你，优秀的成绩，逼真的绘画，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让人羡慕。老师何其幸福，能拥有你这样的“文武全才”。 虽然你从不炫耀，但你的才华却总在不经意间展示的淋漓尽致。这一切，都是你长期自我努力的结果。特别是你面对荣誉不骄傲，难怪你在同学的心中威信那么高。我为有你这样学生感到自豪!
你是一个文明懂事、讨人喜爱的好女孩。当看到你为了班级忙忙碌碌的身影时，真令我感动;记住，老师时刻关注着你，希望你更大胆自信、学习上更精益求精，注重学习的方法，使学习的成绩有更大的进步!
你是一个相当不错的孩子，难能可贵的是你的刻苦钻研的精神，学习习惯相当好!广泛的阅读也开拓了你的视野，你的生活也因此变得多姿多彩，忘不了你在课间贪婪吮吸知识甘霖的情景，希望你保持住这份良好的学习、生活方式。平时更懂得关心和帮助他人。
你是个稳重，踏实的女孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，在今后的学习中能更大胆地表现自己，多问，多思考，多练习。相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
回想你，脑海中即刻浮现出你清俊的浅浅的笑。你的聪颖再加上你的勤奋，让你的学习和生活如此快乐和充实，你的沉稳、机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。男子汉就应有广阔的胸襟，有承受一切压力的胸怀和应对的姿态。这一点你现在做得还是很不错!其实，学习和做人一样，都需要深思熟虑，智慧果敢，一丝不苟。老师相信你能扎扎实实地走好脚下的每一步路。“路漫漫其修远兮，”下一句是什么?查查看，与你共勉。
你是我心目中比较认真踏实的男孩，你谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。其实你暗地里不能严格要求自己，学习如波浪，起伏不定。倘若你能一门心思用在学习上，勤奋不懈，做一个学习上的领头雁，老师就会更欣赏你。
“只要用心做，什么事都可以做到。”你有良好的学习基础，你有聪慧的智力，你还有向上的冲劲，你应该有非常好非常稳定的成绩。但，你有时会原谅自己的暂且不坚持，会为自己的成绩退步找一个借口，希望你在以后的学习生活中，不纵容自己的这些缺点。
你常常紧簇双眉，面对一切而思索，而且有着独到的见解，老师喜欢你那灵活的头脑。你的爱哭、骄傲、易被激怒是你“软肋”的症结所在。生活中总会有委屈与误解，如果能用你的聪慧去化解误会，能用你的心承受点儿委屈，这不也是一种很好的锻炼吗?
你的眼睛闪烁着灵巧与秀气，你的言语透露着机智与聪慧，但学习方面一直起色不大。“冰冻三尺非一日之寒。”原因很简单，你对“懒惰”这个可怕的朋友恋恋不舍。多么希望你全身心地投入学习啊! “学习上一时落后并不可怕，可怕的是跌倒后却爬不起来，甚至连爬起来的勇气也没有。”把手伸出来，和老师、同学们共同牵手，还怕追赶不上队伍吗?
看到作业本上你写的漂亮的字，老师感到很欣慰。你能按时完成各项学习任务，这说明你在进步。如果在课堂上、在写作业的时候，你能多动脑，那你的一定会更上一层楼的。有信心吗?
“爱人者人恒爱之。”你的善良是大家有目共睹的，你总是默默地为班级做贡献，却从来没有索取过任何东西。你用一颗真诚的心换来了大家的理解与尊重，老师为有你这样善良纯洁的孩子而倍感温馨。对待班级，你像一颗闪闪发光的小金星;对待学习，你像一匹不知疲倦奋勇前进的千里马。孩子，继续努力吧，让你的天空最美。
父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩优秀、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。
“时间，给勤奋者带来收获，给懒惰者留下空虚。”送这句话给你，就是要告诉你，滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。选择做个勤奋的人，还是成为一个懒惰的人，时常只在自己的一念之间。好孩子，为了老师对你的喜爱，努力做个勤奋者吧!
不要埋怨老师常常泼你的冷水。虽然你有很出众的才智，你有活泼热情的个性，你也能自觉地对待学习，但是作为一个好学生，绝不仅仅需要成绩，还需要有纯洁的品性。希望你能记住自己的承诺，在今后的集体中能再接再厉!
“一寸光阴一寸金。” 有没有感觉到自己平时不太珍惜时间，或者是单位时间内的效率太低?你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，学习成绩没有明显进步的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力，争做一个人见人夸的好学生!
你是一个懂事的孩子，能明白一个学生应该怎么做。对待学习你还是让人放心的。只是老师希望你能和同学友好的相处，答题时多动动脑，那你会成为一名让老师开心让家长舒心的孩子。
你是个聪明又可爱的男孩，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，认真学习，作业及时完成，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。
第二篇 小学毕业班活动评语怎么写《2015小学毕业班工作总结》
第1小学毕业班语文教学工作总结
作为毕业班的语文教师兼班主任，在学生毕业之际，静下心来，反思一年工作的得失，将本期语文教学作如下总结：
一、重视夯实基础知识
“教学质量是学校教育的出发点和归宿”。只有夯实基础，学生的语文成绩才能得到充分的体现。虽然已经是六年级的学生了，语文的基础知识和基本技能依旧不能忽视。这个学期，我要求学生从把字写认真、清楚开始做起，平时加强了生字和新词的默写。其次，分阶段、分内容注重了对语文基础的回顾和复习。此外，对于语文的作业，要求上课专心，不懂多问，力求掌握于课内。在充分了解、分析学生的基础上，因材施教，精讲精练不断提高学生的基础知识和基本技能。
二、做好学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。首先，我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、课后反馈和复习以外，课前的预习也是很重要的。因此，我强调学生的预习习惯的养成，平时，常亲自抓学生的预习情况。其次，我强调上课专心听讲，每人必须准备一本课堂笔记本，课堂上做好笔记，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。再者，重视指导学生一天学习的回顾。还要督促学生坚持，因此，我要求小组长每天检查同学的上述“工作”情况。
三、努力创建高效课堂
1、创设平等的民主氛围，将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。鼓励学生大胆地提出不同的观点及疑惑，增强自信心，这样相应地提高学生独立分析、解决问题的能力。
2、倡导平等参与课堂教学的双边活动。课堂上的教授过程由明到隐，特别是在感受新知识后的问题探究阶段，更应该让学生仁者见仁，智者见智地主动学习，使学生的主体意识充分地体现出来。
3、教法设计尽量做到灵活多样，来引发学生的兴趣，创设愉悦的氛围，想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲望。
在课堂教学中，努力践行“三步导学”模式，营造高效课堂。
四、注重课内外结合。
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”另外，我校已正轰轰烈烈的开展着书香校园建设，因而，我在教学实践中，很重视把语文教学的触角伸向了广阔阅读实践的天地。比如说当我们学完《三打白骨精》一文后，我就要求学生读读《西游记》，了解了解文中的故事情节。通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。学生读书的效果也就达成了。语文整体水平的提高是自然而然的事了。
今后努力的方向：
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
第2小学毕业班工作总结在教育已经走向市场，竞争日趋激烈的新形势下，学校靠什么求得生存与发展并在竞争中立于不败之地？靠的是教学质量，靠的是生源，为此，我校为了得高教学质量，为了争取生源，做了大量的工作，尤其是毕业班，我们抓得更紧更严。XX年，我校小学毕业班工作取得了可喜的成绩。在小学毕业质量检测中，我们三合小学语、数总积分排在全镇第四名。取得这样的成绩，对于先进学校来说也许是不足挂齿，但对于我校，尤其是属于贵城镇的“村小”我认为是来之不易的。现在我简单回顾一下我校在抓毕业班工作的一些做法，至于说“经验”，纯属虚谈，与兄弟学校相比，我们深感有愧。
一、提高认识，加强对毕业班工作的领导
教学质量是生命，毕业班的教学质量是生命中之重心所在。当前在群众的眼里，评价一间学校，他们只看毕业班能出多少人才，因为毕业班的质量如何，直接影响学校的声誉，直接影响学校在群众中的威信。因此，群众对毕班寄予莫大的希望，我们也深感到只有狠抓教学质量，多出人才，才无愧于社会，无愧于父老乡亲。基于这一认识，学校领导对毕业班工作者很重视，把毕业班工作列入学校工作议事日程。
校长亲自抓毕业班学生思想工作，上好品德课，分管教学的副校长主抓教学方法的指导。学生有了良好的思想意识，学习的气氛自然形成。对毕业班任课教师的安排，领导都能根据学生实际和教师的能力等情况，作深入研究，通盘考虑，力求达到教师之间、师生之间形成最佳组合。
二、对毕业班工作抓早抓严
对毕业班工作我们强调一个“早”字，在六年级第一学期就分别召开毕业班老师、毕业班学生、毕业班家长三个会议。开学第一周首先召开毕业班老师会议，主要是就当前的教育形势谈谈我们教师这一职业的社会责任感，尤其是担任毕业班工作这一重任，意义深远，我校五个毕业班老师都是较年轻的女同志，他们年副力强，知识底子厚，但有3位教师是首次上毕业班的课，记得他们曾在学校领导面前多次说过：“怎么办，我们一想到毕业班会考心就慌？”有个别教师甚至于临考前经常失眠。这些情况者都是我们意料之中。因此在会上重点对教师树信心鼓士气，她们心慌、失眠无非是心里没底，无经验，为此主管毕业工作的副校长亲自授予毕业班老师如何处理好上课与全面复习问题，如何指导学生进行总复习的方法等等为她们排优解难，强调她们在组内一定要从大局出发，必有所获。通过开这个会，大大稳定教师情绪，使教师看到了学校在重视她们，关注她们，从而使她们看到了希望，大大调动了教师们的工作积极。接着开毕业班学生会议，在总动员的基础上，我们还分期分批召开，即上、中、下三种层次的学生分别集中开会，针对不同层次的学生采用不同的方法进行教育和指导，真正做到抓两头促中间，对平时有进步的学生，除了精神上鼓励，学校还在物质上奖励，大大地提高了学生学习的自学性和积极性，进而形成你追我赶的学习氛围，如果紧紧依靠教师的“教”和学生的“学”，有时往往未能取得预期的效果，我认为与家长取得跟学校的密切配合也不容忽略，因为，作为贵城镇的“村小”学校，无论是从家庭环境，还是从学生的素质来说，与城区中心的学校相比，毕竞都存在着一定的差距，为此我校多次召开毕业家长会，向他们介绍当前的教育形势和我校的情况，重点对我校目前如何抓毕业班提出我们的设想，从中也倾听他们对学校提出的宝贵意见。通过召开家长会。使许多家长，尤其是忙于做生意的家长，幅然醒悟，大有家长配合老师不行的紧迫感和责任感。
要使工作有目的有步骤地开展，必须要用制度来进行约束，除了学校要制订的计划外，我们均要求每个教师都要制订自己的工作计划，如授课进度，复习流域计划，提高质量的措施等，并且要根据本人和本班学生实际情况进行制订，在落实过程中告诫她们，要脚踏实地，心平气静。想当然，操之过急都是不可取的，主管领导经常检查她们执行的情况，发现问题，及时指出并给予热忱的辅导和帮助，力求使老师们丰地工作中信心十足，雄心百倍。同时也要求学生订出一份可行的学习计划，在班中成立学习小组，开展“一帮一”活动，不管是老师还是学生，我们都从严要求他们云做好每一项工作。
三、群策群力，全面促进毕业班教学质量的提高
毕业班工作任务重，压力大，这是从所周知的。毕业的教学质量如何，这不仅仅是毕业班教师的事，更是全校教师看重的事，学校兴亡，教师有责。因此，我们要求全体教师应从全局出发，尽一份心，多一点力协助毕业班教师做好工作，从都来关心毕业班工作，支持毕业班工作，如得供一条信息，出一个点子，搜集资料等等，这样，使毕业班教师感到集体的温暖，从而感受工作的快乐，感受到如此拼命地工作的价值。
四、增强“底气”培养“灵气”搞好总复习工作
复习是人类学习发展中一个不可缺少的重要环节。复习来是机械重复过去的练习，而是要教方法。抓规律，引导学生放在更高的层次上，从新的视野对知识和有关事物进行再认识，开展新的实践活动，根据这样的认识，要努力改变版面理解和对待复习的做法，把复习作为促进学生发展的重要环节，精心设计复习过程，恰当选择复习方法，既注意增强学生的“底气”，又注意培养学生的“灵气”，充分发挥复习的集体功能，着眼于全面提高学生的素质，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。在复习过程中，要求教师努力做到“实”，如语文科，对字词句小学毕业班工作总结
二十一世纪是科技迅猛发展的时代，对人才也提出了更新更高的要求，作为人才培养的基地——小学，担负着培养符合新世纪发展要求和具有综合素质人才的重任。而小学毕业班却是小学人才培养基地里最后一个台阶。如何上好这个台阶，关系到小学生能否以正常心态；能否有充分的心理准备；能否具备一定的自身素质；能否掌握必须有的文化基础知识步入中学。因此抓好毕业班的教学、教育是小学阶段重中之重。我校这几年来，在学校领导和全体毕业班师生共同努力下，顺利地送走了一批又一批优秀的毕业生。在抓毕业班教学中，我们取得了“骄人”的成绩，但这并非是我们刻意所追求的。现在简单回顾一下我校在抓毕业班工作的一些做法。
一、提高认识，加强对毕业班工作的领导。
教学质量是一条生命线，毕业班的教学质量是生命中之重心所在。当前，群众评价一所学校优劣，他们只看毕业班成绩如何。因为毕业班的质量如何，直接影响学校的声誉，直接影响学校在群众中的威信。因此，群众对毕业班寄予了莫大的希望，同时我们也深感到只有狠抓教学质量，多出人才，才无愧于社会，无愧于父老乡亲。基于这一认识，学校领导对毕业班工作很重视，把毕业班工作列入学校工作议事日程。
二、毕业班教师的安排。
对毕业班任课教师的安排，领导都能根据学生实际和教师的能力等情况，做深入的调查研究，全盘考虑，力求达到教师之间、师生之间形成最佳组合。
三、毕业班工作强调“早”、“严”和“落实”
（一）、对毕业班工作我们强调一个“早”字。开学初就分别召开毕业班老师、毕业班学生、毕业班家长三个会议。
1、教师会议
开学第一周首先召开毕业班老师会议，主要是就当前的教育形势谈谈我们教师这一职业的社会责任感，尤其是担任毕业班工作这一重任意义的深远。我校毕业班老师都是中轻年教师，他们年富力强，知识底子厚，教学方法新，管理学生有方法，我们主要是让老师们有信心，调动教师们的工作积极性。
2、家长会议
当然，如果仅仅依靠教师的“教”和学生的“学”，有时往往未能取得预期的效果。我们认为学校、教师与家长密切配合也不容忽略。第二周，我校召开毕业家长会，向家长介绍当前的教育形势和我校的情况。重点介绍就我校目前如何抓好毕业班及提出我们的设想，并倾听他们对学校提出的宝贵意见。通过召开家长会，使许多家长，从而增强了家长教育子女的紧迫感和责任感。使学校、家庭教育达到了比较完美的结合。
3、学生会议
接着开毕业班学生会议，在总动员的基础上，针对不同层次的学生采用不同的方法进行教育和指导，采取了抓“两头促中间”的方法。对平时有进步的学生，我们精神上鼓励，大大地提高了学生学习的自学性和积级性，因而形成了“你追我赶”的学习氛围。
（二）、要使工作有目的有步骤地开展，必须要用一个可行的制度来进行严格的约束。除了学校要制订的计划外，我们均要求每个教师都要制订自己的工作计划，如授课进度，复习计划，提高质量的措施等，并且要根据本班学生实际情况进行制订。在落实过程中告诫他们，要脚踏实地，心平气和，操之过急是不可取的。教务处不定期的检查老师们执行的情况，发现问题，及时指出并给予热忱的辅导和帮助，力求使老师们在工作中信心十足，雄心百倍。同时，也要求学生订出一份可行的学习计划，在班中成立学习小组，开展“一帮一”活动。总之，不管是老师还是学生，我们都从严要求他们去做好每一项工作。小学毕业班活动评语怎么写
（三）、“落实”在工作中是最重要的一环。我们学校也把这项工作作为重中之重的工作来抓。
要求教师注重知识的落实，特别是总复习。在总复习中，要达到增强底气，培养“灵气”的目的。众所周知，复习是人类学习发展中一个不可缺少的重要环节。复习不是机械重复过去的练习，而是要教方法，抓规律，引导学生在更高的层次上，从新的视野对知识和有关事物进行再认识，重梳理，开展新的实践活动。根据这样的认识，要努力改变“版面理解”和机械对待复习的做法，把复习作为促进学生再发展的重要环节，精心设计复习过程，恰当选择复习方法，既注意增强学生的“底气”，又注意培养学生的“灵气”，充分发挥复习的集体功能，着眼于全面提高学生的素质，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。在复习过程中，要求教师努力做到“实”，如语文科，对字、词、句、小学毕业班工作计划——愿孩子们学有所成，美梦成真
又是一学期开始了，可是又不同于其他的学期，因为我们是毕业班了。这是我与孩子们相处的最后一学期，这次我写时的底气明显得由原先的七分减少到了三分：先前的只是一点自信在作祟，那是盲目的，说白了就是“三分钟热度”。到了今天才让我感觉到肩上的担子沉重。老师对孩子们教育的如何？老师给孩子们的印象如何？学校对于你一学年的工作表现如何？古人谈到：不以成败论英雄。但对于这个社会，只有你的表现才是人们所关注的。但我把学校工作放于心中，把孩子们放于心中，诚诚恳恳工作，不论站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了。因为，要做一个好老师，一个好班主任，这毕竟不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术——可望而不可及啊！
业绩始于计划，当然计划也不是唯一的，一味的照着计划按部就班，那就失去了工作本身的意义，所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性。小学毕业班活动评语怎么写
一班级情况分析
从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不排除一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量。争取引导个别学生有进步，顺利迎接小学毕业全市统考的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二本学期目标
1进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。
5争取学科质量有所突破。
6争取在期末的百花奖中有好的名次。
7抓好早读以及中午的教学工作。
三具体措施
（一）思想教育：
1．每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《小学生日常行为规范》，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制不良习惯。
2．定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
3．多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。
4．适时开展青春期心理专题会。
（二）常规工作：
1．适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
2．每一个月换一次座位。
3．适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度
4．作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报，做到每月一换。
5．出操做到静、齐。
（三）学风建设：
1．加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。
2．做好“后进生”转化工作。
3．加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
4．加强自主作业时的自主管理。
（四）活动安排：
二月份
1报名注册，打扫校园卫生。
2组织好始业教育的纪律。
3加强期初行为规范教育。
4五项竞赛开始，做好学生的工作，使学生尽快进入角色。
5积极鼓励学生参加假日活动。
6校报，班报刊出，努力让学生自己动手。
7假日活动开始，组织好学生参加时的纪律。
8“我为学校献一计”金点子大赛。
9建立差生管理档案，制定转化措施。
10跳绳比赛。
三月份
1“学雷锋，树新风”主题教育活动。
2庆祝“三八”妇女节，让学生向妈妈说一句祝愿的话，我为妈妈做家务劳动。
3植树节活动。
4“我爱集体”系列活动汇报。
5学生社会实践活动。
6“学会生活”系列活动汇报。
四月份
1“伟大的民族精神”征文活动。
2校报，班报刊出。
3立定跳远。
4期中质量检查。
5“伟大的民族精神”演讲赛。
五月份
1评比表彰行为规范达标优秀生及优秀班级。
2校排球赛。
3课题成果现场汇报会。
4朗读测试。
5写字测试。
6作文片断比赛。
7班报，校报刊出。
8迎“六一”手抄报比赛。
六月份
1古诗积累比赛。
2假日活动成果展示。
3毕业考试。
第5小学毕业班工作总结转眼又是一年过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆！
今年我担任的是六年级毕业班的班主任，曾送过几届毕业生，对六年级学生的学习生活还算是了解。不过，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会、家庭、环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。怎样才能抓好小学毕业班后期管理工作呢？
一、重视科学的学习方法和复习方法
在毕业班后期管理工作中，我们应对学生的“学习、纪律、卫生”进行狠抓不放，所以，我们应一手抓复习，一手抓管理，两者有机结合，密不可分。重视讲究科学的学习方法和复习方法。毕业班教师要把目光盯在质量上，把基础放在个人素质提高上，把关键放在教学方法的改进上，把效果显现在40分钟的课堂上。坚持通过单元考、全册考和会考模拟考试进行练兵，帮助教师和学生反馈学习情况，发现存在的问题，指出下一步努力的方向。坚持加强培优补差工作，抓两头，促中间，为大面积提高教育教学质量而努力。
二、用爱心对他们进行思想教育和心理疏导
毕业班的学生随着年龄的增长而心理波动比较大，这样导致了一些学生有厌学、对抗情绪和逆反心理的情况，班主任在这个时候有举足轻重的作用，要时刻去了解每位学生的思想和心理变化，要以自己的爱心去找准原因，对症下药。在教学中，我们要常常注重语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。关爱学生。在物质上给予帮助，在生活上给予关心和爱护。在精神上给予鼓励和支持。著名教育家苏霍姆林斯基在《要相信自己》一书中也说过：“儿童心灵需要极大的关注和爱护。”多年的班主任工作告诉我，把学生当作自己的孩子一样来关爱。付出爱的同时也能回收爱。在学生眼里，我不是一个发号施令的老师，而是一个长辈、一个朋友，是他们可以分担烦恼的知心朋友。
三、重视定期召开班会、落后生座谈会、毕业班家长会议及毕业班学生心理辅导讲座活动等多个会议
针对毕业班学生在学习、生活、心理上的困惑进行有的放矢地教育，以期取得明显的效果。小学毕业生思想波动很大，容易与不喜欢的学科教师发生矛盾。针对这种情况，可通过召开班会及毕业班学生心理辅导讲座活动等形式引导他们正确对待自己目前所处的特殊时期，及时与学生沟通，使他们保持平和的心态，顺利渡过小学的最后阶段。
四、帮助毕业生做好角色转换准备
小学毕业生，由童年走向少年，也是小学向初中学习的过渡阶段，角色上发生了变化。他们一方面对原学校、教师和同学恋恋不舍，另一方面对新学校、新老师怀有一种好奇、向往之心。根据学生的这种心理，我在讲课时，有些知识不展开讲，告诉他们上了中学就会知道，让他们对中学生活充满期待。告诉他们进入初中后，学习主要靠的是自觉主动的学习态度、合理适宜的学习方法和独立创造的学习能力。鼓励学生在平时学习中要多思考、勤思考，要主动学习，不断提高学生自主探索、自主解决疑难问题的能力。
总之，毕业班后期的管理工作是一项复杂的工作，工作千头万绪，方法千差万别，形式和任务又在千变万化。作为一个毕业班班主任，要以高度的责任感，强烈的事业心，满腔的热忱，科学的方法，从点滴做起，从小事做起，因势利导。作为毕业班的任课老师，一定要有大局意识和团队观念，要团结协作，合作研究，互相借鉴，共同提高，以确保毕业班后期工作的稳步推进，以提高教育教学质量，圆满地送好这一批学生。
第6小学毕业班工作总结我们六年级数学备课组紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划和教科研工作计划，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；树立科学发展观，转变教学行为，求真务实地开展课堂教学研究，实践新课程的理念，确保教学质量的稳步提高。现对本学期教学工作做出如下总结：
一、认真备课。备课时，不但备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突出了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，及时反思，写下学生学习中的闪光点或困惑。
二，注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量，向40分钟要成绩。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。使学生成为学习的主人，学习成为他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。既抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合。定性采用评语的形式，表现在数学作业和数学学习周记，以及小学生素质评价手册中。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高学困生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。关于学困生，我除了在课堂上多照顾他们外，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信心；其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得一定的成绩，但也存在不少的缺点。今后我将再接再厉，吸取别人的长处，弥补自己的不足，争取把数学教学工作搞得更好！
第三篇 小学毕业班活动评语怎么写《2015六年级班主任工作计划》
第1小学六年级班主任工作计划
随着新一轮课程改革的到来，未成年人思想道德建设问题和对策的出现，我们的班主任工作也将迎接新的挑战，我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的，有人说：一个好班主任就是一个好班集体，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任工作计划
一、班级情况分析。
我们班共有学生人，女生人，男生人，学生能力、性格差异较大，因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。
二、弘志明德，培养学生从小树立远大理想，长大成为国家栋梁之材。
富有理想的孩子从小就有理想的激励，而且他们能一步一步前进，实现自己的人生价值（www.suibi8.com）.我国古代将树立远大理想称做“立志”。自孔子以来的历代学者都把“立志”作为必要条件。虽百工技艺，未有不本于志者.。我认为，作为学生从小树立远大理想，长大成为国家栋梁之材，意义就更重大了。
可是，每次我询问不同的学生：“孩子，你们长大了想干什么”时，他们的答案总是一致的，而且总不能让我满意。一个“不知道”就把我敷衍了，我听了很是纳闷，我不相信学生会这样说，于是我接着问：“那你们读书是为了什么呢？”我万万没想到他们的回答也是同样爽快：“不知道。”当时我在想，这大概是老师和父母平时都疏于对孩子们这方面的教育了吧！难怪这些孩子学习起来不主动，懒懒散散，无所事事，过一天算一天，过了今天不知道明天干什么。
针对学生中存在的这种情况，我觉得应该利用课前和课余时间，搞一些小活动、讲小故事或进行一段短演讲：想象“二十年后的我”；周恩来少年时立志为“中华之崛起而读书”；抱石怀沙，自沉汨罗的屈原，想的是祖国的振兴；马克思把创建共产主义学说作为自己的远大抱负。
学生终于明白了：一个没有理想的人，就象没有翅膀的鸟儿怎么也飞不高。理想是学生腾飞的翅膀，有了理想，才会有前进的方向；有了理想才会有前进的动力。上课时，我还有意识地营造一些氛围，让孩子们相互谈谈理想自己，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。
学生是富有理想的，这是他们成功的希望所在。相信每个学生都能满怀激情地拥抱自己理想，放飞自己希望，奔向自己灿烂辉煌的明天。
三、班级纪律方面。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律。
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的“奖惩”{办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。
2、课间纪律。
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间，同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
四、卫生方面。
讲究卫生很重要。俗话说：“祸从口出，病从口入”。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
五、班干部的培养方面。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我在大稳定不动摇的前提下，将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
六、其他方面。
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心，另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
第22015年上学期六年级班主任工作计划本学期我将继续担任六年级班主任的工作，之前几年的磨合，我已经和学生们有了很深的默契，我想我在这个学期的工作将更加的好做，因为我已经对自己的工作有了更为明确的认识了，我知道了自己要做的时期了，我将更加努力的工作，相信自己一定能够做的更好，我会让我自己做的更好的。一、指导思想：
坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。
二、班级基本情况：
我班共有学生29人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧。很多行为习惯有待进一步培养。
三、本期工作要点1、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
2、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3、继续做好安全教育工作，。要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。4、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。四、具体教育措施：1、发挥班干部作用，提高班干部工作能力小学毕业班活动评语怎么写
班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。
2、加强常规教育
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。
3、明确学习目标
俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
4.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。
5、加强潜能生管理：面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。6、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
7、家教结合：经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶。我相信自己会越做越好，只是现在的我还没有将学生的情况摸的很透，我还有好很多的工作要做，但是我相信，我一定会做好的，我一定会在不断的进步中得到更多的进步，我相信我会做到这一切的！
第32015年六年级班主任计划一、指导思想
以全面推进素质教育，全面提高教育教学质量为指导思想，以“让我们的童年充实、快乐，拥有智慧”为目标，以“立志、努力、进步、成功”为班训，努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风。
一、班级概况：
我班现有学生76人，其中女生38人，男生38人。已进入六年级第二学期，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生。
还有个别同学学习习惯比较差，丢三落四，上课不认真听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。
二、工作目标：
1．学习落实《小学生守则》，争做一名优秀的毕业生。
2．结合“加强未成年人学生思想道德建设”的指导精神，培养学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德风范。要成为低年级同学的榜样。
3、继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。
4、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。
5、要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜能生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。
四、具体措施：
1、行为规范方面，正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。配合大队部进行八项纪律的评比。经常对学生进行安全教育，远离危险。
2、对班级有些学生进行家访，针对每个人的个性，根据学生的表现及时进行教育。
3、积极响应大队部的德育计划，以博览世界文化，开展各项活动。明确落实小干部的分工，锻炼学生的管理能力。
4、在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度。
5、加强学生心理健康教育工作。
(1)了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。
(2)经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。
(3)结合“潜能生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“潜能生”转化工作有机结合。
五、工作安排：(略)
第4六年级下学期班主任工作计划一、班级管理指导原则：
临近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。
二、班级概况：
六年级二班现有学生50人。男生26人，女生24人。班级学生学习积极性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。
三、班级管理目标：
1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。
2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。
3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。
4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。
5、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵（www.suibi8.com）。做合格的实验小学毕业生。
四、具体管理措施：
1、继续加强“六爱”教育。培养责任感、义务感。
2、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。
3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。
4、继续开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结。
5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。
6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。
7、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本的作用，坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。
8、严格按照早读计划进行早读，要有专门的负责干部。老师作好监督检查工作。
9、继续强化阅读教学，形成班级的阅读特色。
五、各月活动安排：
二月：
1、做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学典礼工作。收费工作尽快到位。
2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。
3、做好新学期值周工作。
4、班级展示栏展示寒假生活内容。
三月：
1、组织好年级学生参加“美丽的杨小——我的家”为主题的综合实践活动。
2、办一期班级板报“我们校园”
3、主题中队会“寻找雷锋的足迹”
4、开展班级小课题研究活动。
四月：
1、办一期班级板报。
2、召开主题中队会“我爱我的班集体“。
3、组织学生开展一次社会综合实践活动。
4、班级演讲赛——“难忘母校”
五月：
1、提前做好毕业考试各项工作。
2、组织班级朗读优秀作文比赛，评优表彰。
3、做好毕业班毕业的各项工作
4、写好学生毕业评语。
六月：
1、迎接小学阶段最后一个“六一”节。
2、参加毕业考试。
3、认真填写各项表格。
4、力争圆满完成毕业班的各项工作。
5、做好期末各项总结工作。
6、毕业典礼晚会“再见了，母校”。
第四篇 小学毕业班活动评语怎么写《小学六年级毕业鉴定评语》
小学毕业鉴定评语
1 2012年
该生是个朴实、可爱、善良的纯真男孩，学习勤奋，刻苦努力，学习态度端正，成绩良好，能劳动积极，关心集体。尊敬师长，团结同学，但过于胆小，不敢同一些错误行为作斗争。
2
尊敬师长，自觉遵守纪律，按时上课，团结友爱，诚实守信，为人正直，待人和善，稳重大方、自主独立。但学习不够勤奋，思维能力较差。因而成绩一般。
3
该生诚实乐观，待人热情，团结友爱，人际关系融洽，能及时完成老师布置的学习任务，尊敬师长，学习刻苦认真，积极思考，学习上也总能主动查漏补缺，及早确立奋斗目标，并为之付出努力。
4
该生能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，友爱同学，乐于助人，热爱劳动、关心集体，喜欢体育运动。上课能专心听讲，善于思考，积极发言，但贪玩，粗心，作业丢三落四，潦草。
5
该生是个天真、率直、机灵的可爱男孩，为人聪明活泼，能遵师守纪，团结同学，上课认真学习，积极思考，按时完成作业，学习成绩不错，但作业潦草，马虎。能积极参加各项文体活动。
6
该生自觉遵守学校的各项规章制度，学习刻苦认真，善于思考，学习自主性强，成绩优良。勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，尊敬师长，热爱集体，是一名全面发展的优秀小学生。 7
该生思想上积极要求上进，学习勤奋，刻苦努力，学习态度端正，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，热爱集体，热爱劳动、朴实大方，尊敬师长，认真做好纠察队工作，严于律己，是一名全面发展的优秀小学生。
8
该生是一名诚实乐观、健康活泼、善解人意的美丽女生，能尊师守纪，团结友爱，勤奋诚实，热爱集体，思想积极上进，生活中能应严格要求自己，学习上能主动补缺查漏，作业认真按时完成，各科成绩有所进步。
9
该生勤劳友善、稳重大方、认真做好学校的纠察队工作，关心集体，帮助同学，尊师守纪，积极参加各项活动。学习刻苦认真，有较强的思维能力和动手能力，是一名品学兼优的
小学生。
10
该生是个性格温和，文静可人，聪明活泼的女生，乐于助人，团结友爱，尊师守纪，热爱集体，班级工作认真负责，是老师的得力助手，学习自觉性高、有较强的思维能力和动手能力，是一名品学兼优的学生。
11
该生是一个待人和善、举止大方、助人为乐，善解人意、明事理的好女孩，思想积极上进，团结友爱，尊师守纪，能及时完成老师布置的任务，学习目的明确、刻苦认真，善于思考，作业认真按时完成，学习自觉性较高。
12
该生是个文静、可爱的女孩，能尊师守纪，有爱同学，热爱劳动，关心集体，积极参加各项活动，心灵手巧，动手制作能力较强，美术较好，但学习方法不对，成绩不理想。
13
该生能尊敬师长，团结同学，积极参加各项活动，热爱集体，与同学相处关系融洽、乐于助人，自觉遵守学校的各项规章制度，是个乐观、健康的活泼男孩，希望今后，积极思维，取得好的成绩。
14
该生能遵守学校各项规章制度，勤奋诚实，为人踏实，劳动积极，平时在校热爱集体，关心同学，尊重师长。希望进入新的环境后，能勇于表现自己，主动出击，积极思维，取得更好的成绩。
15
该生尊敬师长，待人和善，关心同学，为人踏实，积极参加各项活动，热爱集体，吃苦耐劳、朴实大方，上课能认真听讲，作业按时完成。希进入中学后能不断调整学习方法，提高学习效率，取得更为理想的学习成绩
16
该生能遵守学校各项规章制度，勤奋诚实，为人踏实，劳动积极，平时在校热爱集体，关心同学，尊重师长。希望进入中学后，能更多的争取锻炼机会，大胆进取，不断创造属于自己的辉煌。
17
活泼开朗，文静、可爱的她，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，
尊敬师长，团结同学，乐于助人，学习勤奋，刻苦努力，上课积极发言，按时完成作业，成绩优良，是一名全面发展的优秀小学生。
18
该生思想上要求进步，尊敬师长，关心同学，乐于助人、为人诚实、热爱集体，遵守纪律，积极参加各项活动，学习刻苦认真，善于思考，上课积极发言，是一名全面发展的优秀学生。
19
该生是个诚实、乐观、健康的活泼男孩，喜欢各项运动、乐于助人，热爱集体，思想积极上进，团结友爱，尊师守纪。能及时完成老师布置的任务，学习目的明确，学习自觉性较高，思维敏捷、成绩优良。
20
该生遵守学校各项规章制度，尊敬师长，关心同学，劳动积极，热爱集体，为人诚实，待人热情，明事理。学习上能主动查漏补缺，所以各科成绩有明显进步，希望今后，能争取更多锻炼的机会，不断创造属于自己的辉煌。
21
该生能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，乐于助人，热爱劳动、关心集体，喜欢体育运动。上课能认真听讲，善于思考，积极发言，但贪玩，粗心，作业丢三落四，应付、潦草。为人好动，偶尔会欺负同学。
22
该生是个待人和善、举止大方、助人为乐，善解人意、明事理的好孩子，能尊敬师长，关心同学，劳动积极，热爱集体，认真做好学校的纠察队工作。学习勤奋，刻苦努力，思维敏捷、学习态度端正，成绩优良。
23
尊敬师长，乐于助人，团结友爱，热爱集体，劳动积极，诚实守信，为人正直，作风正派，学习态度端正，按时完成作作业，学习上能主动查漏补缺，勤学苦练，所以各科成绩有明显进步
24
该生是个待人和善、举止大方、助人为乐，善解人意、明事理的好女孩，能尊敬师长，关心同学，劳动积极，热爱集体，认真做好学校的纠察队工作。学习勤奋，刻苦努力，思维敏捷、学习态度端正，成绩优秀。
25该生是个文雅而谦虚的女生，待人和善，助人为乐，聪明懂事，尊师守纪，关心集体，工作能力强，是老师的好助手，同学的好榜样，学习勤奋，善于思考，思维敏捷，刻苦努力，学习态度端正，成绩优秀。
26
该生朴实、善良、热爱劳动、尊师守纪，稳重大方、关心集体，但学习方法不对，加上知识缺漏多，成绩不理想。希望今后，能勇于表现自己，积极思维，取得更好的成绩。
27
该生是个待人和善、为人诚实，助人为乐，热爱劳动，关心集体，善解人意，尊师守纪，团结同学，上课认真听讲，积极思考并回答问题，作业认真按时完成，能主动查漏补缺，勤学苦练，所以各科成绩有明显进步。
28
该生能团结友爱，助人为乐，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，善于创新，严于律己，能吃苦耐劳，聪明懂事，关心集体，学习认真刻苦，思维活跃，是一名品学兼优的学生。
29
该生是个诚实乐观、健康活泼、善解人意的女生，团结友爱，作风正派，能及时完成老师布置的任务，善于创新，严于律己，尊敬师长，热爱集体，学习刻苦认真，有较强的思维能力和动手能力，是一名品学兼优的学生。
30
该生是个性格温和，文静可人，活泼开朗的女生，能助人为乐，热爱劳动，关心集体，尊师守纪，团结同学，美术成绩较好，上课认真，积极回答问题，作业认真完成，各科成绩有明显进步。
31
该生能尊师守纪，友爱同学，关心集体，劳动积极，积极参加各项文体活动，作风正派，上课认真听讲，积极思考并回答问题，作业认真按时完成，能主动查漏补缺，勤学苦练，希望今后，能持之以恒，勇攀高峰。
32
诚实、乐观、健康的活泼男孩，聪明懂事，关心集体，关爱同学，长期担任班长，能以身作则，严于律己，宽于待人，是老师的得力助手，学习刻苦认真，有较强的思维能力和动手能力，是一名品学兼优的学生。
33
该生忠厚朴实，尊师守纪，热爱集体，与同学相处关系融洽、积极参加各项文体活动。学习上能主动补缺查漏，所以各科成绩有明显进步，希望今后，能不断调整学习方法，提高学习效率，取得更为理想的学习成绩。
34
该生是个待人和善、举止大方、助人为乐，善解人意、明事理的好女孩，能尊敬师长，
关心同学，劳动积极，热爱集体，学习勤奋，刻苦努力，思维敏捷、上课认真听讲，积极回答问题，作业按时完成，成绩优良。
35该生是个性格温和，文静可人，活泼开朗的女生，能助人为乐，热爱劳动，关心集体，尊师守纪，团结同学，学习勤奋，刻苦努力，上课认真，积极思考问题，有较强的动手能力和创新能力，成绩良好。
36
该生是一名诚实乐观、健康活泼、善解人意的女生，能尊师守纪，团结友爱，勤奋诚实，热爱集体，思想积极上进，生活中能应严格要求自己，学习上能主动补缺查漏，勤学苦练，各科成绩有所进步。
37
该生能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，友爱同学，乐于助人，热爱劳动、关心集体，喜欢体育运动。学习上也能主动查漏补缺，并为之付出努力。但学习方法不好，好动，加上粗心，成绩不够理想。
38
该生是诚实乐观、健康活泼、善解人意的美丽女生，乐于助人，团结友爱，尊师守纪，热爱集体，班级工作认真负责，是老师的得力助手，学习自觉性高、有较强的思维能力和动手能力，是一名品学兼优的学生。
39
该生是个天真、善良、率直、聪明的可爱男孩，热爱劳动、关心集体、尊师守纪，做事认真谨慎、学习目的明确、学习自觉性较高、认真努力、上课认真听讲，积极回答问题，作业按时完成，动手能力较强。
40
该生能尊敬师长，积极参加各项活动，热爱集体，自觉遵守学校的各项规章制度，但为人好动，偶尔会欺负同学，学习不够认真努力，上课不够专心，作业马虎应付，希望今后，能勇于表现自己，主动出击，积极思维，争取得到好成绩。
41
该生喜欢体育运动、乐于助人，热爱集体，积极参加各项活动，但为人好动，偶尔会欺负同学，学习不够认真努力，上课不够专心，作业马虎应付，希望今后，能勇于表现自己，认真学习，争取得到好成绩。
42该生是个待人和善、举止大方、助人为乐，善解人意、明事理的好女孩，能尊敬师长，关心同学，劳动积极，热爱集体，能帮助家里做些力所能及的事。学习勤奋，刻苦努力，思维敏捷、学习态度端正，成绩优秀。
第五篇 小学毕业班活动评语怎么写《小学六年级毕业评语集锦》
张哲：该同学本学期进步很快，知道珍惜时间，勤学多练，并不断提高自己的学习效率。希望他进入中学后能在各方面严格要求自己，同时坚信只要坚持不懈地努力，理想大门就会为你而开。
毛思宇：该同学兴趣广泛，活泼大方，热爱集体，关心同学，身上有许多闪光的地方，同时成绩也较优异。希望进入中学后，能更多的争取锻炼机会，大胆进取，不断创造属于自己的辉煌。
章子康：六年的小学生涯里，该同学收获颇丰，运动场上总能看到他活泼的身影，体育委员工作尽心尽职，各种兴趣班上也异常活跃。这一学期，他真正成为了班里的实力派，平时总能默默无闻为班级奉献自己的一份力量，得到老师、同学赞赏。希望进入中学后，能再接再厉，成为永远的实力派。 周湘怡：上课时，你是那么的乖，那么文静，所以老师不舍得批评你。平时的作业，你都能完成，学好力所能及的知识，老师心里非常清楚，也认定你是个不错的学生。希望进入中学后继续保持好的学习习惯，并做到主动出击，积极思维，取得更好的成绩。
周平：这位同学聪明懂事，劳动积极，关心集体，关爱同学，所以朋友较多。希望进入中学后，能早日扬帆起航，为实现自己的理想坚持不懈。同时坚信成功总是属于奋斗者。
该同学学习成绩优异，关心集体，关爱同学，工作能力强，是老师的得力助手，同学的好榜样。希望进入中学后能持之以恒，不怕艰辛，勇攀高峰，早日实现自己的远大梦想。
该同学诚实乐观，健康活泼，能够尊敬师长，团结同学，主动关心集体，并自觉增加课外训练，所以成绩较优秀。希望进入中学后继续保持好的学习习惯，并做到主动出击，积极思维，取得更好的成绩。
游晶莹：是一位诚实乐观、健康活泼、善解人意的美丽女生，平时在校热爱集体，关心同学，尊重师长，受到老师、家长一致好评。希望进入中学后能大胆施展自己的才华，为实现自己的奋斗目标而主动争取机会锻炼自己，早日茁壮成长为一个栋梁之才。
陈小军：这位同学在校热爱集体，关心同学，尊重师长，学习自觉，从不让老师、家长费心。希望进入新的环境后，能在自信与勤奋中加些细心与开拓，在知识的海洋中乘风破浪，奋勇前进，早日实现自己的远大梦想。
毛秀芸：该同学品学兼优，学习勤奋踏实，是老师的好帮手，同学的好朋友，尽管老师、家长对她赞赏有佳，可她依旧能以高标准来严格要求自己。希望在新的环境里，能继续保持初生牛犊不怕虎的精神，同时培养自己胆大心细的好习惯，争取获得更大的进步。
李常英：这是一位朴实、善良的孩子，热爱劳动，关心集体，虽然有时候学习成绩不稳定，但能主动查漏补缺，这学期有了明显进步。希望进入中学后，能不断调整自己的学习方法，不断提高自己的学习效率，同时坚信一份耕耘一份收获，付出总有回报。
谭志伟：该同学兴趣爱好广泛，热爱体育，喜欢运动。平时很勤劳也很热情，为集体服务时很主动，学习上也总能主动查漏补缺，这学期各科成绩都有明显进
步。说明功夫不负有心人。希望进入中学后能争取更大进步，取得更为理想的学习成绩。
杨雨平：该同学快乐活泼，学习勤奋，劳动积极，关心集体，关爱同学。在即将步入中学之际，希望她坚信困难挡不住勇敢者的脚步，学习中要主动培养自己胆大心细的习惯，争取获得更的进步。
孙哲林：这是一位平和谦虚的实力派同学，平日里关爱集体，尊敬老师，团结同学，深受大家喜爱。希望进入中学后，能持之以恒，不怕艰辛，勇攀高峰，争取名列前茅，成为一名全面发展的好少年。
陈双文：该同学善良、朴实、可爱，这学期进步很快，能够早早地树立自己的奋斗目标，并为之拼搏，令老师满意。希望在新的环境里，也能踏实刻苦地度过每一天，多争取机会锻炼自己，快快成长为一个茁壮的阳光少年。
杨雨茜：这是一位品学兼优的学生干部，多次被评为三好学生，不光自己学习成绩好，还总能帮助学习有困难的同学，真不愧是老师的得力助手，同学的知心朋友。祝愿你在不久的将来能成为新环境里一颗闪耀的明星。
该生是一位善良而有爱心的纯真男孩，这学期各方面成熟很多，进步也很快，学习上能主动查漏补缺，勤学苦练，所以各科成绩有明显进步。希进入中学后能不断调整学习方法，提高学习效率，取得更为理想的学习成绩。
张斌：该同学活泼大方，热爱集体，关心同学，业余时间兴趣广泛。希进入中学后，能在学习上多一份主动，早日确立自己的奋斗目标，同时坚信，只要坚持不懈，理想的大门定会为你而开。
周心怡：该同学平日里勤勤恳恳，脚踏实地，课堂上思维活跃，知识吸收快，加上作业质量高，所以成绩一直较优秀，得到老师、家长的一致好评。希望在新的环境里能更大胆一些，主动争取各种机会磨练自己，使自己各方面都出类拔萃。
李妍：这是一位美丽大方、勤奋善思、博学多才、为人谦和的女孩。六年的小学生涯，硕果累累，不光学习成绩优秀，而且兴趣广泛，热爱集体，关心同学，受到老师、家长一致好评。希望在新的环境里能大胆施展自己的才华，，为实现自己的奋斗目标而勇攀高峰。
龚思怡：该同学学习勤奋、待人和善、举止大方、助人为乐，身上有许多闪光的地方，令老师、家长满意。希望到新的环境后能积极争取各种机会，锻炼自己的各种能力，愿在未来的路上永远快乐、奋进，取得最好的成绩。
易慧娟：该同学很勤劳也很热情，为集体服务时最主动，学习上也总能主动查漏补缺，及早确立奋斗目标，并为之付出努力。希望进入中学后，能不怕艰辛，勇攀高峰，同时坚信一份耕耘一份收获，付出总有回报。努力吧，成功总属于有准备的聪明者。
谭柔：该同学学习勤奋、劳动积极、关心集体、关爱同学，课堂上能积极思维，课后能认真完成作业，所以学习成绩一直较平稳。希望进入中学后能不怕艰辛，勇攀高峰，获取更大进步。
廖格：这是一位善解人意、明事理的好女孩，从不让家长、老师操心。希望进入中学后能主动跟老师、同学交朋友，并争取更多机会锻炼自己。愿在未来的路上永远快乐、奋进，取得最好的成绩。
陈双武：：这是一位天真、率直、机灵的可爱男孩，本学期各方面都成熟了许多，进步也很快，令老师、家长欣慰。希望进入中学后，在学习上能更大胆主动些，争取更多机会锻炼自己。愿在未来的路上永远快乐、奋进，取得更好的成绩。
李阳：该同学平时劳动积极、关心集体、关爱同学、稳重大方，是一位快乐、活泼的阳光女孩。这学期能很早就确立自己的奋斗目标，并为之付出自己最大的努力，这些都令老师、家长感到欣慰。希望在新集体中能以高标准来严格要求自己，争取获得更大进步。
杨曦：这是一位诚实、乐观、健康的活泼男孩，平时能尊敬老师，与同学团结友爱，主动关心集体，受到老师、家长一致好评。希望进入中学后，能在自信与勤奋中加些细心与开拓，在知识的海洋中乘风破浪、奋勇前进。
李高：该同学朴实、善良、热爱劳动、关心集体，在班里人缘非常好，朋友也很多，是个心中有他人的好孩子。希望在新的环境里能对自己有更高的期待，在学习生涯中大胆施展自己的才华，为实现自己的奋斗目标而主动争取机会锻炼自己，早日茁壮成长为一个栋梁之才。
罗颖：该同学勤劳友善、稳重大方、自主独立，平日里能主动为班级服务，尊重师长，团结同学。这学期各方面都有明显进步，得到老师、同学一致好评。希望进入中学后，很好把握自己，不断调整前进步伐，同时坚信未来的明天自己一定会成为一个栋梁之才。
廖俊贤：该生爱好体育，兴趣广泛，看似调皮，其实也很努力，学习上总能
第六篇 小学毕业班活动评语怎么写《小学毕业生鉴定评语》
1、
该生文静内向。工作认真、负责。老师布置的任务能不折不扣地完成， 认真做好值日班长工作，出黑板报时能认真完成抄写工作。学习上精益求精，作业认真，书写工整，成绩也不错。尊敬老师，团结同学，乐于助人。希今后放大胆子，上课积极举手发言，做作业更细心些。
2、
该生天资聪颖，头脑灵活。工作负责，担任劳动委员能早出晚归认真做好督促工作，劳动也认真。班级荣誉感强，对老师有礼貌。学习上接受能力和反应能力都很快，做作业速度也快。希今后端正学习态度，按时认真地完成课内外作业，扎扎实实地学好文化课知识。
3、
该生活泼开朗、天资聪颖。学习自觉，课堂学习反应快，作业按时，成绩优秀。爱看课外书，课外知识丰富。工作能力较强，能认真做好常务班长工作和“陶成章纪念室”的讲解员工作，还能主持好班队活动。希今后不断提高要求，做一个更出色的小干部。
4、
该生天真可爱。尊敬老师，团结同学。学习态度端正，上课专心，也爱提问，因此成绩进步明显。小组长工作负责，，能及时收发本子。劳动态度端正，能认真做好值日工作。希学习上处理好“思”和“问”的关系，讲究学习方法，不断提高学习成绩。
5、
该生本性不错，但顽皮贪玩。有集体荣誉感和正义敢，乐于为班级出力。劳动不拖拉，值日做得又快又好。乐于助人，愿意帮助老师做事。做作业速度快，从不拖拉作业，但字迹较潦草。希今后上课遵守纪律，坐姿端正，不随便插嘴，虚心听取老师的教导，与同学和谐相处。
6、
该生乐于助人，对人有礼貌。热爱劳动，能认真带领同学完成值日任务。有较强的集体荣誉感，在跑步比赛中为班级争光。学习上较为自觉，有一定的上进心。爱好电脑，打字速度快。希今后学习上养成细心的好习惯，不断提高学习成绩，并注意课间文明休息。
7、
该生性格外向，有时太倔强。对人热心，乐于帮助人。有一定集体荣誉感，在运动会上积极为班级争光。头脑灵活，爱好航模，在省级比赛中取得了好成绩。希端正学习态度，养成良好的学习习惯，按时认真地完成每一次课内外作业，保持稳定的成绩。
8、
该生性格开朗，爱好球类运动。工作主动负责，乐于为班级同学默默地
做事。劳动认真，能认真完成值日任务。尊敬师长，能听从老师的教导，珍视友情。希加强学习的自觉性和主动性，提高课堂学习的效率，上课专心听讲，勤思多问，不断提高学习成绩。
9、
该生文静懂事，能自觉遵守校内外纪律，有很强的集体荣誉感。工作负责，能认真完成组长工作和学校五项竞赛工作。劳动认真，能很好地完成值日工作。上课专心，学习认真，作业清楚。爱弹古筝。希放大胆子，上课积极举手发言，学习上养成细心的好习惯。
10、
该生文静内向。尊敬师长，团结同学，乐于助人。学习很认真踏实，学习成绩优秀。工作负责，能认真完成值日班长工作和大队部工作。热爱劳动，能认真完成值日工作。爱好书法，并多次获奖。希放大胆子，上课时积极举手发言，工作中大胆泼辣。
11、
该生外表文静，在体育上却有天赋，跑步，跳高，打排球，成绩都不错。热爱班级，在比赛中积极为班级争光。劳动较积极，老师布置的工作也能认真完成。上课专心，学习成绩有进步。希提高要求，不满足于现状，学习上再踏实些，作业再细心些，书写再端正些，发言再大胆些。
12
该生顽皮好动。爱好体育，喜欢球类运动。作业习惯好，能每次完成课内外作业。有时也能听取老师的批评教导。希严格遵守校内外纪律，上课注意坐姿，专心听讲。心胸要放宽，不要为小事跟同学斤斤计较，要与同学友好相处，爱护小同学。
13、
该生活泼贪玩。能自觉遵守学校规章制度。热爱班级，集体荣誉感强，乐于为班级做事，小干部工作较负责。学习上爱思考提问，上课能积极举手发言。希养成良好的学习习惯，认真完成家庭作业，不丢三落四，处理好“学”和“问”的关系。
14、小学毕业班活动评语怎么写
该生活泼好动，爱好体育运动，在跑步比赛中为班争光。乐于助人，对人有礼貌。学习上有一定的上进心，能按时完成课内外作业。工作负责，能认真完成老师布置的任务。希能持之以恒地搞好学习，上课要投入，学习要谦虚，书写要工整。
15、
该生活泼好动，有上进心。学习自觉认真，爱动脑思考，作业速度快，书写工整。工作负责，能认真完成老师布置的工作任务。劳动积极，做值日卖力。积极荣誉感强，在跑步比赛中积极为班级争光。希上课、做作业时少讲空话，课间注意文明休息，学习上更细心一些。
16、
该生天资聪颖。学习认真，上课专心，成绩优秀。工作负责，老师布置的任务能认真完成。劳动积极，每次值日工作能很好地完成。能积极参加体育运动，在比赛中为班级争光。尊敬师长，对人有礼貌。课间能活跃气氛，给同学带来轻松。希学习上养成细心的好习惯，工作更主动一些。
17、
该生能自觉遵守校内外纪律。乐于助人，对人有礼貌。爱好体育运动，在垒球比赛中为班级争光，乒乓球、羽毛球也打得不错。学习虽有一定的上进心。但是缺乏恒心和毅力，因此成绩不太理想。希今后端正学习态度，养成良好的学习习惯，不折不扣地完成作业，提高学习成绩。
18、
该生文静懂事，尊敬老师，体贴父母，同学有困难总是热心相助。工作踏实肯干，老师布置的任务能不折不扣地完成。学习自觉，上课专心，爱动脑筋，不懂的问题爱打沙锅问到底。喜欢看课外书。希学习上养成细心的好习惯。积极参加体育锻炼，提高体育成绩。
19、
该生动手能力较强，爱好体育运动，如跑步，打乒乓球。热爱班级，乐于为班级做事。思维较敏捷，学习较认真，每次作业都能按时完成，正确率较高，但书写潦草。希记住“沉默是金”这句话，课堂上不讲空话，把字写端正，并养成良好的劳动习惯，认真完成值日工作。
20、
该生天资聪颖，头脑灵活，思辩能力强。课堂上，思维活跃。爱看课外书，各方面知识丰富。有一定的是非判别能力，上进心较强。有一定的组织能力，班队活动安排得有声有色。尊敬老师，乐于为班级做事。希今后做事要有恒心和毅力，做个优秀的小干部。
21、
该生上进心特强。爱好写作，多篇文章得奖或在晚报发表。学习认真自觉，也爱顶真，遇到难题爱打破沙锅问到底，书写很工整。工作负责，每次能及时收发本子。班级集体荣誉感强。希记住“沉默是金”，不要为小事斤斤计较，也不要去管无聊之事。不偏食、挑食，积极参加体育锻炼。
22、
该生性格文静。能自觉遵守学校各项规章制度，尊敬师长，与同学融洽相处。学习上有上进心，后半学期，学习自觉多了，能积极思考老师提出来的问题，成绩进步明显，书写也工整。希提高自信心，学习上讲究方法，多思求解，多与老师、同学交流，不断提高学习成绩。
23、
该生性格活泼开朗。爱好体育、唱歌、画画，在运动会上顽强拼搏，为班争光。工作认真，组长工作再重也毫无怨言。尊敬老师，乐于结交朋友。
后半学期学习自觉多了，成绩也有提高。希今后以勤为径，更自觉主动地学习，争取优秀成绩。
24、
该生聪明、伶俐。尊敬老师，对人有礼貌。学习踏实，上课专心，作业认真，成绩稳定。工作认真，能认真完成老师布置的任务，集体荣誉感强。爱好电子琴、英语和唱歌。希放大胆子，上课积极发言，学习细心，同时养成良好的劳动习惯，认真完成值日任务。
25、
该生正直、厚道，尊敬老师，能与同学和谐相处。集体荣誉感强，能积极参加班级里的活动。爱好航模和体育运动，在橡筋动力飞机比赛和实心球比赛中，为班级争光。希讲究学习方法，加快做作业的速度，并把字写端正。 26、
该生爱看课外书，知识较丰富，也爱写文章。有较强的集体荣誉感，在比赛活动中，积极为班级出力。学习习惯较好，作业能按时完成。虽有一定的上进心，但往往事与愿违。希今后遵守课堂纪律，同学之间注重团结，不为小事斤斤计较，心胸要宽广。
27、
该生对老师有礼貌，能热心帮助同学。劳动态度端正，每次能认真地完成值日工作。爱好航模、体育，在F1车模比赛和跑步比赛中积极为班级争光。期末阶段，学习有上进心。希学习上有恒心和毅力，不自暴自弃，努力提高学习成绩，同时注意文明。
28、
该生文静内秀。工作相当负责任，老师布置的任务能一丝不苟地完成。劳动积极，不怕脏和累。学习自觉认真，上课专心，作业按时，成绩也不错。尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。希放大胆子，课堂上积极举手发言，多跟老师同学交流。
29、
该生热情大方，使人容易接近。尊敬师长，乐于帮助同学。班级工作积极主动，苦活、累活干起来毫无怨言。爱好体育活动，在运动会上为班级争光。上课虽然较专心，作业也能按时完成，但学习态度随便，作业任务观点。希自觉主动地学习，不断提高成绩。
30、
该生天资聪颖、悟性高。工作认真负责，能做好常务班长工作，合理安排好同学们的自修时间。学习自觉认真，上课专心，作业按时，正确率高。爱好数学，也有一定的写作基础。热爱班级，集体荣誉感强。希认真练字，把字写端正，注重团结，不叫同学绰号。
31、
该生文静、懂礼貌，是个全面发展的优秀小干部：学习认真，成绩优异。
工作负责，劳动认真。对人有礼貌，乐于助人。集体荣誉感强，在阅读、绘画、排球等比赛中成绩出色，为班级、学校争光添彩。希工作更主动，上课多发表自己的见解，养成作业细心的好习惯。
32、
该生文静内向，爱好却广泛，喜欢音乐、电脑、体育和看小说。田径训练刻苦，在跑步比赛和排球比赛中为班级争光。喜欢数学，写作有一定功底。工作较认真。乐于助人，对人友善。但脾气倔强，不能虚心听取老师的意见。虽天资聪颖，但不够勤奋，有时因爱看课外书，而影响课堂学习。
33、
该生文静懂事，有自信心。尊敬老师，体贴父母，同学有困难总是热心相助。工作踏实肯干，老师布置的任务能不折不扣地完成。劳动态度好，不怕苦和累。学习自觉，上课专心，作业按时。希学习上养成细心的好习惯，提高正确率，不断提高成绩。
、
该生文静懂事、温文尔雅。能自觉遵守校内外纪律。学习认真，上课专心守纪，作业认真按时。工作负责，劳动认真。尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。爱好打排球、走国际象棋、弹钢琴，在排球、国际象棋等比赛中积极为班级争光。希放大胆子，积极发言，学习上讲究方法，提高解题灵活性。
、
该生文静大方，但有时脾气倔强。体育有特长，排球打得好，垒球也扔得远。尊敬师长，待人友善，体贴大人，能帮父母做力所能及的家务事。劳动态度端正，做值日认真。学习上虽有上进心，但是成绩不尽人意。希注意学习方法，注意知识的灵活运用，不断提高成绩。
、
该生工作责任心强，能认真做好常务班长工作和午餐管理工作。还是一位体育健将，在运动会和篮球比赛中为班级争光添彩。尊敬师长，团结同学，诚恳待人。这学期，学习自觉，成绩有明显进步。希注意学习方法，正确处理好“思”和“问”的关系，积极开动脑筋，提高学习能力。
`、
该生外表文静，但性格倔强，身上有一股不服输的精神，从田径训练和排球训练中可见一斑。学习上也不甘落后，上课专心，作业认真，成绩进步很大。工作负责，讲究文明。尊敬师长，乐于助人，有正义感。希养成认真、仔细的良好学习习惯，课堂上大胆发表自己的见解。
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该生文静秀气，能自觉遵守校内外纪律。学习认真，上课专心，能大胆发表自己的见解。成绩优秀，有一定的写作功底。工作负责，乐于为班级做事。尊敬师长，能与同学和睦相处。有正义感，能阻止别人的不良行为。希学习
第七篇 小学毕业班活动评语怎么写《小学生毕业评语大全》
小学生毕业评语大全
姚逸涵
该生严于律己，赢得了同学们的信赖;质朴踏实，得到了许多老师的赞许：她总是尽心尽力地做好每件事，认认真真地学好每门功课，成绩稳定，从不需要老师操心。如果能再多一份争优当先的拼劲、敢说敢为的大胆，那必将表现得更出色! 李海旭
该生在同学眼中，是个值得信任的好伙伴;在老师眼中，是个聪明灵巧的好孩子：思维活跃、感悟细腻、表达流畅、成绩优异。希望进入中学后，能再多些进取精神，不畏困难，努力拼搏，那必将成为一颗耀眼的明珠!
史奇淼
该生热爱集体，能吃苦耐劳。上课听讲认真，作业书写漂亮，批阅他的作业本是种享受。希望学习上也能发挥体育上的拼搏精神，大胆发言，多与老师交流，多读课外书，提高理解及表达能力。祝愿初中有新表现!
陈昊
该生尊敬父母，关心集体，热爱劳动，自己能做的事自己做;爱护公物，拾到东西能主动交公;遵守学校纪律，遵守公共秩序，能与同学和睦相处.但在学习上，有畏难情绪，平时作业较马虎。希望今后能用明亮的大眼睛去发现书中的奥秘，加油! 牟玉宇
该生热爱劳动，乐于助人，知错能改，学习态度较踏实：上课认真听讲，作业书写端正，质量较高，英语与数学成绩优异。希望能紧握"勤奋"这把钥匙，不懈追求，再创高峰!
张祺凯
该生性情温和，言语不多，待人诚恳，平时能严格遵守各项纪律，与同学关系融洽。但学习上还缺乏主动钻研的精神，有惰性、畏难情绪，成绩不够理想。希望今后能多看课外书，提高阅读能力和写作水平，争取提高学习成绩。
储星
该生能遵守学校各项规章制度，积极参加集体活动，值日生工作能认真完成，关心集体，能够虚心接受老师的教育，但学习上缺乏积极进取精神，希能提高作业的书写质量，努力提高学习成绩。
谢媛媛
该生美丽大方、勤学善思、诚实正直，老师布置的各项工作都能不折不扣地完成。兴趣广泛，热爱写作，心灵手巧，学习成绩优异。希在新的环境里能大胆施展自己的才华，为实现自己的目标而努力奋斗。
陆煜翔
该生热爱集体，尊敬师长，友爱同学。学习上有上进心，上课听讲认真，积极动脑，大胆发言，感悟表达能力较强，赢得了老师与同学们的一致好评。希望能严格要求自己，作业更细心认真些，并加强课后复习，不仅做言语的巨人，更要做行动的强者! 蒋亦翔
该生淳朴善良，总是默默地关心着集体。学习成绩较稳定，学有余力，有着较强的理解思辨能力。希望进入中学后，能提高对自身的要求，自觉预复习，积极参与课堂，认真完成作业，书写端正，争取取得优异的成绩。
葛月月
该生为人诚恳友善，学习上踏实刻苦，在自身的努力下，各方面都有了很大的进步，
令人佩服。希望继续努力，驾着知识的巨轮，树起理想的风帆，抵达成功的彼岸。 万逸飞
该生明理懂事，待人诚恳，关心集体，乐于助人，学习认真，能积极参与课堂研讨，大胆发表意见。希望今后能扬长避短，在知识的海洋上乘风破浪，奋勇前进，切记"逆水行舟，不进则退"的道理。
王翌宇
该生聪明活泼，勤学善思，在各方面的发展都很不错。课堂上思维敏捷，常常妙语如珠，课后作业认真完成，热爱阅读和写作，还积极参加各项活动。希今后学习上要在严谨这方面多下功夫，争取更大的进步!
吴丹
该同学勤劳友善、稳重大方、自主独立，平日里能主动为班级服务，尊敬师长，团结同学，值日生工作认真负责，得到老师、同学一致好评。在学习上踏实认真，作业总是按时完成。希望进入中学后能大胆展现自己的风采，更上一层楼，尽快成为新集体中的佼佼者。
丁键波
该生思想上积极要求上进，为人诚恳，和同学能和睦相处，热爱集体，积极参加学校举行的各项活动，在活动中锻炼了自己的各方面能力。希望在学业上能精益求精，争取更上一层楼。
王立文
该生聪明可爱，尊敬师长，热爱集体，在体育方面有特长，多次为校争光。上课能认真听讲，课外知识丰富，经常能听到他精彩的发言。"志不强者智不达"，希望该生认准目标，能更踏实自觉一点，加强对知识的掌握，那一定会取得令大家满意的成绩! 丁烨
该生乐观向上，尊敬师长，乐于助人;组织能力较强，积极参与学校的各项活动，是老师的得力助手;学习态度端正，学习素养较高，能灵活运用各种方法，成绩优异，热爱读书，擅长创编，是大家公认的好学生。
薛昕玥
该生聪明好学，踏实认真，热爱阅读与写作，对各科知识有着浓厚的兴趣，课堂上常听见该生滔滔不绝地发言，成绩一直名列前茅，是同学们眼里的好榜样，老师心中的好学生。希望进入中学后能大胆展现自己的风采，更上一层楼，尽快成为新集体中的佼佼者。
胡哲凡
该生是一个思维敏捷、活泼好动的学生，集体荣誉感强，对各科知识有着浓厚的兴趣，热爱音乐和体育，学习成绩优异。希望今后能严于律己，戒骄戒躁，不断充实和完善自己。
丁铷
该生待人真诚、宽容，能自觉严格遵守学校的规章制度，虽不爱言语，但学习很用功，作业每次都能按时认真完成，希今后上课争取多发言，培养自己的独立意识，锻炼自己各方面的能力。
姜姗
该生文明守纪、团结同学、尊敬师长、乐于助人。但在课堂上还不够专注，动作较慢，学习效率不高。希望今后能脚踏实地地对待学习中遇到的问题，做到堂堂清、日日清，持之以恒，不懈努力，勇攀知识高峰。
毛可欣
该生善良可爱，尊敬师长，能积极参加学校组织的各项活动。学习上有上进心，上课专心听讲，课后认真完成作业，理解感悟与语言表达能力有了很大提高。希望能灵活运用各种学习方法，期待成绩更上一层楼。
张吉安
该生讲文明，懂礼貌，有较强的集体荣誉感，聪明而又有强烈的自尊心。作为课代表，工作认真负责，是老师的好助手。上课认真听讲，能积极参与课堂研讨，大胆发表意见，作业按时完成，书写工整。喜欢读课外书，知识丰富，作文文笔流畅，是同学的楷模。
吴迪(男)
该生能遵守学校的规章制度，有心向上，但学习不刻苦，基础知识掌握不牢固，遇到难题就打退堂鼓，所以学得比较吃力。希望进入中学后，能改正不良习惯，争取取得进步!
毛成
该生性格温和，待人真诚，有正义感。学习上有上进心，本学期经过自身的努力，表达、思维能力提高了，书写端正了，成绩也有了一定的进步，!"人贵有志，学贵有恒"，希望继续严格要求自己，勇攀学习新高峰!
巢哲昊
该生关心集体，热爱劳动，和同学能团结友爱，有较强的应变力和适应力，理解能力强，口头表达能力也很强，上课总能积极发言，发表个人观点。若能在学习上再踏实、勤奋些，相信将更加出类拔萃。
马超
该生在尊师爱友方面该生做得非常出色，待人真诚、宽容，积极参加学校开展的各项活动，但在学习上还存在惰性，所以成绩始终上不去。希能重视培养学习的自觉性及做事的条理性，提高学习成绩。
杨玥钦
该生是个活泼大方、明辨是非、诚实正直的孩子，能自觉遵纪守规，积极参加各项活动，关心集体，劳动积极，团结同学，学习认真，积极参与课堂研讨，大胆发表自己的意见，作业较认真。希今后与书交朋友，做个知识渊博的人。
费晨希
该生淳朴可爱，尊敬师长，待人热情。有进取心，不懂就问，有错就改。上课积极举手发言，课后按时完成作业，阅读分析与作文表达能力有了很大进步。希望继续严格要求自己，做事细心些，多读课外书，丰富课外知识，朝着自己的理想不断努力。 曹诗辉
该生活泼好动，热爱集体，愿意为集体服务。能积极参与课堂，勇于表达。希望今后能严格要求自己，课堂上静心倾听老师的讲课、同学的发言;课后能增强时间观念，加快作业速度，按时完成每一项作业。相信长此以往，成绩一定会有很大的进步。 薛琦
该生活泼可爱，热爱班级，对待同学热情、真诚，积极参加学校开展的各项活动，课堂上也能大胆发表自己的见解，作业书写端正清楚，希望今后能在学习上多一点钻劲，努力拼搏，争取获得更加理想的成绩。
莫春琳
该生能遵守学校各项规章制度，积极参加集体活动，值日生工作能较好完成，关心集体，能够虚心接受老师的教育，但学习上缺乏积极进取精神。希谨记：成功的花朵只有在汗水的浇灌中才会更加鲜艳。
陈前
该生性格憨厚本分，品德优良，热爱劳动，关心班集体，能够参加班级各项活动，与同学相处融洽，有乐观向上的生活态度。但在学习上缺乏钻研精神，有惰性，作业也总是抱着应付的态度。希今后多与书为伴，提高学习效率，早日实现自己的奋斗目标。 聂宏通
该生自信、能干，具有较高的组织能力与管理能力，是老师的得力小助手。学习上目标明确，刻苦努力：课堂上，专心致志，踊跃参与讨论;课后合理安排时间，作业一丝不苟，善于思索，敢于置疑，是大家公认的优秀学生。希望进入中学后，快马扬鞭，开创一片属于自己的蔚蓝天空!
谈孟忻
该生尊敬师长，和同学团结友爱，有强烈的进取心，有端正的学习态度，组织观念和工作责任心都很强，各方面表现都很优秀，赢得同学们的一致好评。希望该生继续努力，争取更大的进步。
蒋涛
该生诚实善良、热爱劳动、关心集体，在班里人缘非常好，朋友也很多，是个心中有他人的好孩子。但是，在学习上还缺乏自觉性，似乎总是把作业当成任务敷衍了事。希望在新的环境里能对自己有更高的要求，取得更好的成绩!
丁旻晔
该生遵守纪律，尊敬老师，上课听讲认真，本学期能与书相伴，表达感悟能力有所提高。如果能在课堂上积极思考，踊跃发言，多与老师和同学交流，课后注重复习，加快书写速度，改进学习方法，那成绩一定能提高。加油吧!
刘铖霖
该生尊敬师长，和同学团结友爱，遇事能谦让，集体活动积极参加，热心为他人献爱心，上课也比以前专心。希在学习上能勤思多问，发扬刻苦精神，争取使成绩更上一层楼。
陈玉婷
该生尊敬师长，热爱劳动，从不拖拉作业，知错能改，自从与书为友后，语言表达能力有了较大的提高。希望再接再厉，多动脑、勤思考，以取得更大的进步。 叶志成
该生活泼好动、思维敏捷、集体观念较强，体育方面有天赋。作业能按时完成，但书写不够认真。希望今后能在学习上多一点细心和恒心，如柳条般积极主动地汲取知识，并意气风发地奔向远方的风景。
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