小学仿写句子

【篇一】小学仿写句子

小学六年级仿写句子集锦

小学六年级仿写句子集锦

1.大自然给我们许多启示：

成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；

一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；

滴水可以穿石，那是在启示我们做事要持之以恒；

大地能载万物，那是在启示我们求学要广读博览；

苍翠的青松在雪中挺立，那是在启示我们做人要坚毅刚强；

勤劳的蜜蜂辛勤采蜜，那是在启示我们要无私奉献。

2.大自然的语言丰富多彩：

从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；

从归雁的行列中，我读出了集体的力量；

从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；

从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；

从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

3.书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；

书籍好比一把钥匙，它能帮助我们开启习灵的智慧之窗；

书籍好比一叶扁舟，它能载着我们遨游知识的海洋；

书籍好比一盏明灯，它能指引我们踏上前进的方向。

书如甘霖，滋润着我们久旱的心田；

书如春风，驱走我们心灵的严寒；

书如方舟，渡引我们脱离灾难。

4. 语文是滋味甘甜的美酒，让人回味无穷；

语文是芳香浓郁的咖啡，让人馋涎欲滴；

语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；

语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；

语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；

语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；

语文是美不胜收的景致，让人流连忘返；

语文是拂面不寒的杨柳风，让人神清气爽；

语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已；

语文是旋律优美的音乐，让人沉醉其中；

语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；

语文是高深莫测的夜空，让人浮想联翩；

语文是别有洞天的迷宫，让人百思不得其解；

语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。

语文是一望无际的大海，让人心旷神怡。

5.金钱能买来药品，却买不来健康；金钱能买来书籍，却买不来知识；金钱能买来玩具，却买不来快乐；金钱能买来化妆品，却买不来青春；金钱可以买来名贵的钟表，但买不来宝贵的时间；金钱可以买来美味的佳肴，但买不来好的胃口；金钱可以买来名贵的补品，但买不来健康的身体。

6.幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕，幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一张温馨的字条。

7.让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花；一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花。能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

8.生命真是一个奇迹，一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿，一只细细黑黑的萤火虫，竟能在黑夜里发出星星般闪亮的光，一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如钱一般自在穿梭

9.爱心是一片冬天的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，爱心是沙漠中的一泓清泉，使面临绝境的人重新看到生活的希望，爱心是一场洒落在干旱土地一的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心烦气躁的人感到无比的凉爽。

10.读《三国演义》可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采，读《水浒传》可以领略到梁山好汉的英雄气概，读《西游记》可以领略到孙悟空的火眼金睛，读

《红楼梦》可以领略到林黛玉的多愁善感。读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义。

11.老师，你是蜡烛，照亮了我们前进的方向；老师，你是小船，载着我们驶向理想的彼岸；老师，你是春雨，滋润了我们幼小的心灵；老师，你是大树，为我们遮风挡雨。

12.善思能从无字句处读书：读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私，读梅花，读出了它凌寒独放的坚强；读竹子，读出了它虚心正直的品质。

13.老师教给我，要学骆驼，沉得住气；老师教给我，要学白杨，生命力强；老师教给我，要学蜜蜂，辛勤劳动；老师教给我，要学梅花，坚强高洁。

14.你渴望生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。你渴望理解吗？那么请敞开你的心扉，因为这是通向理解的桥梁。 你渴望成才吗？那么请努力学习，因为努力学习是通向成功的桥梁。

15.生活就是一块五彩斑斓的调色板。 奋斗就是一支搏风击浪的船桨。奋斗就是一张通向成功的通行证。 奋斗就是一座达到理想彼岸的桥梁。 希望就是一把打开成功之门的钥匙。 希望就是一盏黑暗中的指路灯。

16.即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”； 即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”；即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；

17.万里长城，犹如一条腾飞的巨龙，蜿蜒于崇山峻岭之间，她是中华民族不屈不挠精神的象征；东方明珠，好像一枚待发的火箭，矗立于黄浦江畔，她是我国迈向现代化的见证；九曲黄河，犹如一条长长的彩练，横亘于中原大地，她是民族文化源远流长的象征。巍巍泰山，就像一位历史巨人，矗立于齐鲁大地，她是祖国沧桑历史的见证。

18.母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你在情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

19.见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤，没见过森林的神奇，还是遗憾。

20.赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许只是几片砖瓦；也

许是一顶堂皇的博士帽，也许只是一次平时测验的满分；也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币„„但在“孝”的天平上，它们等值。

21.A是一座金字塔，是进取；B是两个联结在一起的心，是友谊；C是未满的月儿，是缺憾；D是一把竖琴，是快乐；O是一轮太阳，是朝气；S是一条曲线，是优美。

22.豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪；豁达是一种坦荡，能容纳交往中的误解与疙瘩；豁达是一种自信，能跨越前进时的坎坷和困难。

23.芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸的欢乐；千里冰封，万里雪飘，冬景给人的是宁静的美丽，是宁静，是安详，是明天出航的准备。

24.花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；花时间去思考吧，思考是力量的源泉；花时间去想象吧，想象是创新的源泉；花时间去沟通吧，沟通是理解的源泉；花时间去运动吧，运动是健康的源泉；花时间去歌唱吧，歌唱是快乐的源泉；花时间去耕耘吧，耕耘是收获的源泉。

25.理想是灯塔，它指引着你前进的方向；是动力，它激励着你不断的向前；是航船，因为它载着你驶向远方的目标；是火把，它照亮你生活的道路。

26.江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天；松脂有千年不悔的意志，才能化成珍贵的琥珀；腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬天；蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界；种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树；水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的岩石。

27.学习知识要一点一滴，善于积累。细小的石子，虽不起眼，却能铺出千里路；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。

28.没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。 没有理想的人，他的生活如无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。 没有理想的人，他的生活如漫漫的长夜，昏昏暗暗，没有光明。

29.文学是一幅意境高远的中国画，你尽可流动明眸，欣赏蓝天白云，飞流激湍；文学是一首清脆圆润的古曲，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；文学是一座姹紫嫣红的花园，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；文学是一杯回味无穷的香茗，你尽可品评自娱，把玩深尝。

30.选择了高山，你也就选择了坎坷；选择了宁静，你也就选择了孤单；选择了机遇，你也就选择了风险；选择了求索，你也就选择了磨难；选择了长河，你也就选择了跋涉。

31.历史是一本书，时间是一支笔；历史是一艘船，时间是一张网；历史是一幅画，时间是绚丽的色彩；历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石； 历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶；历史是一条长河，时间是涌动的波涛。 历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符。

32.人需要祝福，需要快乐，需要思念；如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

33.你不能改变容貌，但可以展现笑容；你不能左右天气，但可以改变心情； 你不能预知明天，但可以把握今天；你不能样样顺利，但可以事事尽力；你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度，提高它的质量。

34.感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。

35.天空收容每一朵云彩，不论美丑，所以天空广阔无边； 大海收容每一粒水滴，不论清浊，所以大海浩瀚无涯；高山收容每一粒石子，不论大小，所以高山巍峨无比； 宇宙收容每一颗星星，不论晦明，所以宇宙苍茫无垠； 春天收容每一丝绿意，不论深浅，所以春天绿意无限。

36.失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发不们坚韧的毅力；贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。

37.心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》；唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世，渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》；宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》；清代的小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》。

38.雄鹰能够搏击长空、翱翔万里，是因为它在展翅前就有求索天空的雄心；春笋能够钻开岩壳、茁壮成长，是因为它在黑暗中就有求索光明的壮志。

39.说出承诺并不难，有时只是轻轻的一句话，有时只是微微的一个点头，

【篇二】小学仿写句子

小学五年级语文仿写句子练习题

小学五年级语文仿写句子练习题 常见的题型主要有以下四种：

一、嵌入式

1．在下文标横线处续写句子，要求：a.续写的句子要符合大意，与上下文衔接自然，文意贯通。b. ①②处的句式要与它前面划波浪的句式相同。C.③句要从正反两方面对整段文字作总结。

历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，葬身火海的下场呢？ ① 然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？ ②____综上所述，不难看出： ③___。 此题从内容上看要与“纳谏”有关，句式上①②要求假设句，而且①是反例正设。②是正例反设。③又是一个对比句，可谓综合性强。

参考：

①假如当初袁绍能礼贤下去，虚心听取许攸的劝告，何至于痛失乌巢，兵败官渡呢？②如果当初唐太宗不能听取魏征逆耳忠言，又怎么能出现“贞观之治”的太平盛世呢？③善纳人言者，昌（纳谏者，昌）：拒纳人言者，亡（止谤者，亡）。

你的仿写：

二、续写式

根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。

如．根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。

有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉； 此题是结合语境、仿照句子读写，要兼顾内容和形式两方面。续写的例子不能任意编造，一定要是因为“勤”而成功的人，要写出两个由“才有了”构成的并列分句，分句之间要有密切联系。

参考：有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的传业；有勤，才有了曹雪匠“披阅十载，增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。 你的仿写：

三、命题式

如，依照下面两个比喻句式，以“北京”开头，写两句句式相同的比喻句。

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。

参考答案：北京好比一颗心脏，它连接着亿万中华儿女跳动的血脉。北京如同一扇窗子，它能让世界了解改革开放的中国。

你的仿写：

四、开放式

如：虚心的人往往成功，骄傲的人常常失败；勤奋的人往往成功，骄傲的人常常失败；

勤奋的人往往成功，懒惰的人常常失败；自信的人往往成功，自卑的人常常失败…… 二是只提供例句的形式，不限定仿写的内容

如：写一段与上面句式相同的话：

在内蒙人民的心中，王昭君已经不是一个人物，而是一个象征，一个民族友好的象征；昭君墓也不是一个坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。

参考：①在学生的心中，粉笔已经不是一支笔，而是一个象征，一个知识凝聚力的象征；黑板也不是一个普通的书写板，而是师生交流情感，交流知识的乐园！

你的仿写：

练习1：仿照下面这句话的格式，仿写三句话，要求与上面意思连贯。

你也许不是最美丽的，但是你可以最可爱；你＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

练习2：仿照“成熟”的形式，给“成功”写一段话。

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容。

你的仿写：

4、（2）在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画，有冷色也有暖色；___________，____________；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，_________________，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！

、 ①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是_______________。②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是__________________。

、 生活是人生的一首乐曲，苦咸是低音部，酸辣是高音部，幸福、甘甜是生活的主旋律。

、仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。 希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是 ______；希望是_____。

、请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受

墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。

你的仿写：（1）___________,____________；

（2）水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。

( 3 ) 地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。

、在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。

人的一生像金，要刚正，人格须挺立；人的一生像___,___________,____________；人的一生像水，要灵活，方法须随和；人的一生像____,_______,_______；人的一生像土，要本色，作风须朴实。

、仿照下面的句式，以“只有”开头，写一结构与之相似的复句。

只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。

你的仿写：

、以"爱心"为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个句子，使之构成一组排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心______,_______；爱心是_________,________；

、仿照下面两个句式，以"时间"开头，写两个句式相同的句子。

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

你的仿写：

13、仿照例句，补写一个比喻句。

例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。

希望就是____________。

、仿照下面的句子，写一组句子。

例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

你的仿写：

、仿写父爱是______________________________父爱是___________________________

、仿照画线的句子，在空格处写上与前面意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一句善意的批评是一朵花，______________________,________________________……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

【篇三】小学仿写句子

小学六年级仿写句子集锦

小学六年级仿写句子集锦

1. 大自然给我们许多启示：

熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；

一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；

滴水可以穿石，那是在启示我们做事要持之以恒；

大地能载万物，那是在启示我们求学要广读博览；

苍翠的青松在雪中挺立，那是在启示我们做人要坚毅刚强；

勤劳的蜜蜂辛勤采蜜，那是在启示我们要无私奉献。

2. 大自然的语言丰富多彩：

从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；

从归雁的行列中，我读出了集体的力量；

从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；

从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；

从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

3. 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；

书籍好比一把钥匙，它能帮助我们开启习灵的智慧之窗；

书籍好比一叶扁舟，它能载着我们遨游知识的海洋；

书籍好比一盏明灯，它能指引我们踏上前进的方向。

书如甘霖，滋润着我们久旱的心田；

书如春风，驱走我们心灵的严寒；

书如方舟，渡引我们脱离灾难。

4. 语文是滋味甘甜的美酒，让人回味无穷；

语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；

语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；

语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返； ；

语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已；

语文是旋律优美的音乐，让人沉醉其中；小学仿写句子

语文是高深莫测的夜空，让人浮想联翩；

5. 金钱能买来药品，却买不来健康；金钱能买来书籍，却买不来知识； 金钱能买来玩具，却买不来快乐；金钱能买来化妆品，却买不来青春； 金钱可以买来名贵的钟表，但买不来宝贵的时间；

金钱可以买来名贵的补品，但买不来健康的身体。

6. 幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕， 幸福是患难中心心相印的一个眼神， 幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一张温馨的字条。

7. 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花；

一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，

一个亲切的微笑是一朵花，一次受 伤后的救助是一朵花。

能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的。

8. 生命真是一个奇迹，一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿，一只细细黑黑的萤火虫，竟能在黑夜里发出星星般闪亮的光，一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如钱一般自在穿梭。

9. 爱心是一片冬天的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，

爱心是沙漠 中的一泓清泉，使面临绝境的人重新看到生活的希望，

爱心是一场洒落在干旱 土地一的甘霖， 使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 爱心是一座亮在黑夜的灯塔， 使迷途航船找到港湾。

爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心烦气躁的人感到无比 的凉爽。

10.读《三国演义》可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采，

读《水浒传》可以 领略到梁山好汉的英雄气概，

读《西游记》可以领略到孙悟空的火眼金睛，

读《红楼梦》可以领略到林黛玉的多愁善感。

读《钢铁是怎样炼成的》，我们能 领悟到人生的真谛和生命的意义。

11.老师，你是蜡烛，照亮了我们前进的方向；

老师，你是小船，载着我们 驶向理想的彼岸；

老师，你是春雨，滋润了我们幼小的心灵；

老师，你是大树， 为我们遮风挡雨。

12.善思能从无字句处读书：

读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳， 读出了它普照万物的无私， 读梅花，读出了它凌寒独放的坚强；读竹子，读出了它虚心正直的品质。

13.老师教给我，要学骆驼， 沉得住气； 老师教给我，要学白杨，生命力强；

老师教给我，要学蜜蜂，辛勤劳动；老师教给我，要学梅花，坚强高洁。

14.你渴望生命吗？那么别浪费时间， 因为时间是组成生命的材料。

你渴望理解吗？那么请敞开你的心扉， 因为这是通向理解的桥梁。

你渴望成才吗？那 么请努力学习，因为努力学习是通向成功的桥梁。

15.生活就是一块五彩斑斓的调色板。 奋斗就是一支搏风击浪的船桨。

奋斗就是一张通向成功的通行证。 奋斗就是一座达到理想彼岸的桥梁。 希望就 是一把打开成功之门的钥匙。 希望就是一盏黑暗中的指路灯。

16.即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；

即使我们只是 一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”；

即使我们只是一片树叶，也应该“化 作春泥更护花”；

18.母爱是一缕阳光， 让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

母爱是一泓清泉，让你在情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；

父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

19.见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；

见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；

见了大海的浩瀚，没见过大漠的广袤，依旧遗憾；

见了大漠的广袤，没见过森林的神奇，还是遗憾。

20.赶快为你的父母尽一份孝心。

也许是一处豪宅，也许只是几片砖瓦；

也许是一顶堂皇的博士帽，也许只是一次平时测验的满分；

也许是数以万计的金 钱，也许只是含着体温的一枚硬币„„

但在“孝”的天平上，它们等值。

21.A 是一座金字塔，是进取；B 是两个联结在一起的心，是友谊；

C 是未 满的月儿，是缺憾；D 是一把竖琴，是快乐；O 是一轮太阳，是朝气；S 是一条 曲线，是优美。

22.豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪；

豁达是一种坦荡，能容 纳交往中的误解与疙瘩；

豁达是一种自信，能跨越前进时的坎坷和困难。

23.芳草萋萋， 杨柳依依， 春景给人的是勃发的踊跃之情， 是幻想， 是憧憬， 是出航时的眺望；

天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获， 是胜利，是到达彼岸的欢乐；

千里冰封，万里雪飘，冬景给人的是宁静的美丽， 是宁静，是安详，是明天出航的准备。

24.花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；花时间去思考吧，思考是力量的源泉；

花时间去想象吧，想象是创新的源泉；花时间去沟通吧，沟通是理解的源泉； 花时间去运动吧，运动是健康的源泉；花时间去歌唱吧，歌唱是快乐的源泉； 花时间去耕耘吧，耕耘是收获的源泉。

25.理想是灯塔， 它指引着你前进的方向； 是动力，它激励着你不断的向前；

是航船，因为它载着你驶向远方的目标；是火把，它照亮你生活的道路。

26.江河有百折不挠的意志， 才能交汇成浩瀚的大海；

雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天；

松脂有千年不悔的意志，才能化成珍贵的琥珀；

腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬天；

蜡烛有无私奉献的精神，才 能照亮人类的世界；

种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树；

水滴有持之 以恒的意志，才能穿破坚硬的岩石。

27.学习知识要一点一滴，善于积累。细小的石子，虽不起眼，却能铺出千里路；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。

28.没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。

没有理想的人，他的生活如无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。

没有理想的人，他的生活如漫漫的 长夜，昏昏暗暗，没有光明。

29.文学是一幅意境高远的中国画，你尽可流动明眸，欣赏蓝天白云，飞流激湍；

文学是一首清脆圆润的古曲，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺； 文学是一杯回味无穷的香茗，你尽可品评自娱，把玩深尝。

30.选择了高山，你也就选择了坎坷；选择了宁静，你也就选择了孤单；

选择了机遇，你也就选择了风险；选择了求索，你也就选择了磨难；

选择了长河， 你也就选择了跋涉。

31.历史是一本书，时间是一支笔；历史是一艘船，时间是一张网；

历史是 一幅画，时间是绚丽的色彩；历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石； 历史是一 棵大树，时间是繁茂的枝叶；历史是一条长河，时间是涌动的波涛。 历史是一 首曲谱，时间是跳动着的音符。

32.人需要祝福，需要快乐，需要思念；

如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；

如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；

如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

33.你不能改变容貌， 但可以展现笑容； 你不能左右天气， 但可以改变心情；

你不能预知明天，但可以把握今天；你不能样样顺利，但可以事事尽力； 你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度，提高它的质量。

34.感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态；

感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；

感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；

感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。

35.天空收容每一朵云彩，不论美丑，所以天空广阔无边；

大海收容每一 粒水滴，不论清浊，所以大海浩瀚无涯；

高山收容每一粒石子，不论大小，所 以高山巍峨无比；

宇宙收容每一颗星星，不论晦明，所以宇宙苍茫无垠；

春天收容每一丝绿意，不论深浅，所以春天绿意无限。

36.失败虽然是人人不愿得到的结果， 但有时却能激发不们坚韧的毅力；

贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；

痛苦虽然是人 人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。

38.雄鹰能够搏击长空、 翱翔万里， 是因为它在展翅前就有求索天空的雄心；

春笋能够钻开岩壳、茁壮成长，是因为它在黑暗中就有求索光明的壮志。

39.说出承诺并不难，有时只是轻轻的一句话，有时只是微微的一个点头，有时只是一次默默的握手，但作出承诺的决定却是不易，

因为轻轻一句话，那是用信誉凝写成的铮铮誓言；

微微一个点头，那是用良心书写的堂堂契约；

默默一次握手，那是用人格定下的切切保证。

负起承诺，就负起了不变的真情， 就负起了不悔的初衷。

40.如果说人生是一首优美的乐曲， 那么痛苦则是一个不可缺少的音符。

如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。 如果说 人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。

【篇四】小学仿写句子

小学仿写句子大全及答案

仿写句子大全

1、生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。生 命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼 是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。

2.大自然能给我们许多启示：滴水可 以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒; 大地能载万物，是在告诉我们求学要广 人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头，那是 在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头， 那是在启示我们要齐心协力;

3.成功要用理想去引路，要用创造去 开拓，要用汗水去浇灌。友谊要用真诚 去播种，要用理解去呵护，要用热情去 浇灌 。

4、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人 们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的 不蔓不枝，爱她的香远益清。 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱 她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

5、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走世间的尘 埃。如果我是春雨，我将滋润人们的心 田。

6、我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽 的河山添一笔绿意。我不是矗立在广场 中央的高大石像，而是矗立在广场中央 的高大石像——为繁忙的交通运输献上 全部的力量。我不是一条奔腾的大江， 也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水 ——为需要我的大陆流淌甘泉。

7、贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。懒惰是精神的蝥贼，偷走了 多少宝贵的青春。

8、太阳无语，却放射出光辉;高山无 语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出 无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋 润着大地。

9、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒 向山坡，撒向田野;她伴着淅沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙.

她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱 给青山，唱给牧童.她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。

10、思念使诗圣叹故乡月明，思念使 女词人瘦过黄花，思念使摩诘先生每逢 佳节走入“遍插茱萸少一人”的心境，思 念使爱国诗人铁马冰河入梦„„思念使 豪放派鼻祖幽梦还乡，相顾无言泪千行， 思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸 ，思念使边塞诗人老态龙钟东望故园， 思念使诗仙举头望明月，思念使香山居 土忆江南春来江水。

11、仿照下列句式，写一段话。 风从水上走过，留下粼粼波纹;骆驼从小学仿写句子沙漠上走过，留下深深的脚印;哨鸽从天 空飞过，留下串串欢韵;岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从 时代的舞台走过，将给社会留下些什么? 花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉;风从秋走过，留下阵 阵金浪;雪从冬走过，留下种种希望。啊， 朋友，我们从人生的四季走过，将给人 生留下些什么?

12.我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑;我

梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调;我梦想，

登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄;我梦想，来到美丽的北

戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。我梦想，坐在了家乡的

明月下，

在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的

飘绕中，感受“一览众山小”的豪情;我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明

月松间照”的美景。

13、信誉是你结交朋友的桥梁。信誉是你立足社会的通行证，信誉是你创建事业的基础

14、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。家是休生养息的港湾，让人留恋往返。童

年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。

15、你渴望生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。你渴望理解吗?那么

请敞开你的心扉，因为这是通向理解的桥梁。你渴望成才吗?那么请努力学习，因为努力学习

是通向成功的桥梁。

16、在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与

色彩;给别人一点爱心，你也会感受到爱心的可贵和幸福;给别人一点快乐，你也会感觉到快

乐的美好与充实。篇二：小学六年级语文仿写句子训练题 仿写句子

一位哲人说过，伟大的创造源于学习和模仿，文学创作也是如此，考试也不无例外的体

现了这一特征。近几年小升六语文试卷中的仿写句子即是对模仿这一基本能力的考察要求。

语句仿写题，题型新而活，有一定启发性，有利于学生发挥创造思维。让那些平时阅读在广，

语言积累丰富，表达能力强的同学得高分。 如：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要

求与原句字数相同）

海是水的一部字典：

浪花是部首，

涛声是音序，

鱼虾、海鸥是海的文字。 题目提供的是一首朦胧诗，意思完整，意蕴丰富。不再严格限制每句的字数，表达更为

灵活。除选择好内容外，必须理解本诗使用“比喻”的特点：以与一个喻体相关的多个比喻，

来描绘一个比较复杂的事物－－这种比喻叫做“连锁比喻”。如，“中国革命的航船，绕过暗

礁和险滩，战胜狂风和巨浪，沿着正确的航线全速前进。”解题时首先要确定一个比较复杂的

本体，选好后要考虑一个喻体上的多个喻体。 参考答案：人生是一部戏剧：成年以前是序幕，壮年是高潮，晚年是戏剧的结局。 求学

过程是一条路：中小学是入口，大学是高速路，录取通知是它的路标。 又如,模仿下面句子的格式，另写一个句子。 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻＋疑问） 存在的问题有：

1、本体和喻体风马牛不相及，且不合上下文语境。如：泪水是心的甘泉，流掉了多少往

日的哀愁？

2、喻体和后一句的谓语不搭配。如：关怀是友谊的桥梁，结识了多少亲密的朋友。 参

考：

1）、真诚是心的双手，抓住了多少珍贵的友谊？

2）、爱是心的火种，融化了多少坚硬的寒冰？

3）、猜想是科学的钥匙，启发了多少重要的明？

4）、感激是生命的海洋，汇集了多少爱的涓流？

5）、梦想是人生的蓝图，描绘了多少美好的明天？

6）、希望是前进的探照灯，照亮了多少昏黑的夜晚？

7）、信念是人生的翅膀，飞越了多少曲折的险径？

8）、记忆是心灵的仓库，收藏了多少美好的往事？ 反面仿写：

1）贪婪是人生的绊脚石，绊倒了多少前程似锦的人？

2）彷徨是心灵的蛀虫，吞噬了多少美好的时光？

3）粗心是命运的盲点，错过了多少成功的机遇？ 句子仿写已经成为一个热点，是对考生语言表达的综合测试。从修辞角度看，主要有比

喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看，主要有假设句、因果句、条件句、

转折句等形式，也就是测重于整句，常见的题型主要有以下四种：

一、嵌入式

所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配

得当，句式或前或后要相同。

1．在下文标横线处续写句子，要求：a.续写的句子要符合大意，与上下文衔接自然，文

意贯通。b. ①②处的句式要与它前面划波浪的句式相同。c.③句要从正反两方面对整段文字

作总结。

历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，葬

身火海的下场呢？ ① 然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎

么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？ ②____综上所述，不难看出： ③___。 此

题从内容上看要与“纳谏”有关，句式上①②要求假设句，而且①是反例正设。②是正例反

设。③又是一个对比句，可谓综合性强。 参考：

①假如当初袁绍能礼贤下去，虚心听取许攸的劝告，何至于痛失乌巢，兵败官渡呢？②

如果当初唐太宗不能听取魏征逆耳忠言，又怎么能出现“贞观之治”的太平盛世呢？③善纳

人言者，昌（纳谏者，昌）：拒纳人言者，亡（止谤者，亡）。

二、续写式

根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。 如．根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。 有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉； 此

题是结合语境、仿照句子读写，要兼顾内容和形式两方面。续写的例子不能任意编造，一定

要是因为“勤”而成功的人，要写出两个由“才有了”构成的并列分句，分句之间要有密切

联系。

参考：有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的传业；

有勤，才有了曹雪匠“披阅十载，增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红

楼梦》。

三、命题式

设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句句多仿写。 如，依照下面两个比喻句式，以“北京”开头，写两句句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们

开启心灵的智慧之窗。

此题仿写的句子内容上与例句无关，只是句式要求一样。要求认真看清例句的句式特点：

即两个并列有的比喻句。做题要善于联想，做到比喻得当。 参考答案：北京好比一颗心脏，它连接着亿万中华儿女跳动的血脉。北京如同一扇窗子，

它能让世界了解改革开放的中国。

四、开放式

一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过

去的阅读视野中。

此题只限定的内容，排比的形式可多种多样，比较灵活。如比喻式排比，对比式排比等。

主要是要有丰富的联想能力。 如：虚心的人往往成功，骄傲的人常常失败；勤奋的人往往成功，骄傲的人常常失败；

勤奋的人往往成功，懒惰的人常常失败；自信的人往往成功，自卑的人常常失败„„ 二是只提供例句的形式，不限定仿写的内容 如：写一段与上面句式相同的话： 在内蒙人民的心中，王昭君已经不是一个人物，而是一个象征，一个民族友好的象征；

昭君墓也不是一个坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。 此题根本不设定内容，实际上就是“„„不是„„而是„„；也不是„„而是„„”的

造句。仿写时语句表意的想象空间十分广阔，可以是人，也可是物，还可以是一件事。 参考：①在学生的心中，粉笔已经不是一支笔，而是一个象征，一个知识凝聚力的象征；

黑板也不是一个普通的书写板，而是师生交流情感，交流知识的乐园！ 练习1：仿照下面这句话的格式，仿写三句话，要求与上面意思连贯。 你也许不是最美丽的，但是你可以最可爱；你＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；，＿

＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

参考：你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最聪明，但你可以最勤奋；你

也许不会最顺利，但你可以最乐观。 练习2：仿照“成熟”的形式，给“成功”写一段话。 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言

观色的从容。

参考：成功是一种荣光而不炫耀的获取，一种努力而不偷懒的付出，一种无所畏惧勇往

直前的馈赠。 并贴：

1、人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符； 人生如一

首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息； 人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。 2、（1）大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；

一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力；，那是启示我们 。 3、（2）朋友是什

么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是； 。 ， 。 4、（2）在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一

幅画，有冷色也有暖色；___________，____________；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。

长河永远奔流，画卷刚刚展开，_________________，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚

定的步伐，跨入新的时代！ 5、 ①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是

_______________。②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是

__________________。

6、 生活是人生的一首乐曲，苦咸是低音部，酸辣是高音部，幸福、甘甜是生活的

主旋律。

〖参考答案〗:小学仿写句子

 地球是生物的母亲，山峰是怀抱，河水是乳汁，植物、动物是地球的孩子。 

山川是大地的一部乐章，隆起的是高音部，凹陷的是低音部，花草、树木是山川的音符。 7、仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。 

希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是 ______；希望

是_____。 

〖参考答案〗希望是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔，让你在暗夜中找到航行的方向；

希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲，让你在绝境中饮到生命的甘泉。  8、请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受 墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。 

〖参考答案〗（1）山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。  （2）水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。  ( 3 ) 地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。 9、在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。 人的一生像金，要刚正，人格须挺立；人的一生像___,___________,____________；

人的一生像水，要灵活，方法须随和；人的一生像____,_______,_______；人的一生像土，

要本色，作风须朴实。



【篇五】小学仿写句子

小学三年级语文(仿写句子)

小学三年级语文（仿写句子）

1．秋天的叶子，像一把把扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热.仿写句子

【答案】：红红的梅花像一个个笑脸，笑呀笑呀，送走了秋天的黄色。 白白的雪花像一张张窗花，贴呀贴呀，把秋天的不爽都贴走了。 春天的雨像一丝丝歌声，飘呀飘呀，欢乐的歌陪着冬爷爷回家。 闪闪的星星像一只只眼睛，眨呀眨呀，陪着我度过了黑幽幽的夜晚。 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

亮晶晶的葡萄像一颗颗珍珠，闪哪闪哪，带来了秋天的香甜。

浓浓的爱像一缕缕粽香，飘啊飘啊，带给人们无穷欢笑。

老师的爱像一滴滴清水，洗啊洗啊，洗走了我岁月的风尘。

2. 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 一个建议就是（ ），也是（）。

【答案】：一本你喜爱的书就是打开智慧的钥匙，也是一盏明灯。 一本你喜爱的书就是一个温馨的家庭，也是一扇通往未来的大门。 一本你喜爱的书就是下雨后的空气，也是来去匆匆的时间。

一本你喜爱的书就是一缕明媚的阳光，也是一杯浓香的美酒。

一本你喜爱的书就是一个万花筒，也是善变的大海。

一本你喜爱的书就是一个网络，也是一个多彩的世界。

3. 母亲是雨中的一把伞，因为它为我们撑起了一方晴空；母亲是……因为……母亲是……因为……

【答案】：母亲是大海的一个港湾，因为它为我们提供了安全； 母亲是酷夏的一棵大树，因为它为我们带来了一片阴凉；

母亲是夜路里的一盏灯，因为它为我们照亮了前进的道路；

母亲是饥饿时的一碗面，因为它为我们填饱了肚子；

母亲是难过是的一支歌，因为它给了我们力量。

4. 幸福是朋友雨中为你撑起的一把伞；幸福是（ ）；幸福是（）

【答案】：幸福是口渴难耐时一捧甘甜的泉水，幸福是你颓丧无助时的一个甜蜜微笑，幸福是惬意的月光夜景

5. 嫩生生的荠菜，在微风中挥动它们绿色的手掌，招呼我，欢迎我。

【答案】：清灵灵的小溪，在阳光下轻扬着白色的手臂，呼唤我，迎接我。

6.这山可真高，快要把青天刺破了。

夜来香的味真浓，（）

夜晚，街市上的人真多，（）

【答案】

夜来香的味真浓，快要将天使吸引来了，

夜晚，快要把土地公公烦到天上去了，

夜来香的味真浓，方圆十里都能闻到，

夜晚，街市上的人真多，快要把土地公公烦到天上去了。

7. 多少（欢聚），又多少（离别），汇集在您的生命的长河。多少（忧愁），又多少（喜悦），交织在您的的无怨的岁月。

【答案】：母亲多少年来有喜也有忧，您把多少精力都放在我的身上，以至于你

忽略了自己。现在你渐渐的衰老该我们来回报你了。

8. 木桥开始（） ， 开始（） 。

【答案】：木桥开始出现一道道的皱纹，开始生命的倒计时。

9. 如果不能成为大道,那就当一条小路;如果不能成为太阳,那就当一颗星星. 如果不能成为（）,那就做（）;如果不能成为（）,那就做（）.

【答案】：如果不能成为彩虹，那就当一缕阳光；如果做不成鲜花，那就做一片绿叶。

10. 爱是什么？爱是大雨中的一把伞，爱是寒冬腊月里母亲端来的一碗热汤面

【答案】：爱是什么？爱是风雪中的一盆碳，爱是炎炎夏日里朋友送来的一瓶水

【篇六】小学仿写句子

小学仿写句子大全

仿写句子大全

1、生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。生 命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼 是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。

2.大自然能给我们许多启示：滴水可 以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒; 大地能载万物，是在告诉我们求学要广 人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头，那是 在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头， 那是在启示我们要齐心协力;

3.成功要用理想去引路，要用创造去 开拓，要用汗水去浇灌。友谊要用真诚 去播种，要用理解去呵护，要用热情去 浇灌 。

4、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人 们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的 不蔓不枝，爱她的香远益清。 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱 她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

5、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走世间的尘 埃。如果我是春雨，我将滋润人们的心 田。

6、我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽 的河山添一笔绿意。我不是矗立在广场 中央的高大石像，而是矗立在广场中央 的高大石像——为繁忙的交通运输献上 全部的力量。我不是一条奔腾的大江， 也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水 ——为需要我的大陆流淌甘泉。

7、贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。懒惰是精神的蝥贼，偷走了 多少宝贵的青春。

8、太阳无语，却放射出光辉;高山无 语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出 无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋 润着大地。

9、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒 向山坡，撒向田野;她伴着淅沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙.

她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱 给青山，唱给牧童.她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。

10、思念使诗圣叹故乡月明，思念使 女词人瘦过黄花，思念使摩诘先生每逢 佳节走入“遍插茱萸少一人”的心境，思 念使爱国诗人铁马冰河入梦„„思念使 豪放派鼻祖幽梦还乡，相顾无言泪千行， 思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸 ，思念使边塞诗人老态龙钟东望故园， 思念使诗仙举头望明月，思念使香山居 土忆江南春来江水。

11、仿照下列句式，写一段话。 风从水上走过，留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印;哨鸽从天 空飞过，留下串串欢韵;岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从 时代的舞台走过，将给社会留下些什么? 花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉;风从秋走过，留下阵 阵金浪;雪从冬走过，留下种种希望。啊， 朋友，我们从人生的四季走过，将给人 生留下些什么?小学仿写句子

12.我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑;我

梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调;我梦想，

登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄;我梦想，来到美丽的北

戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。我梦想，坐在了家乡的

明月下，

在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的

飘绕中，感受“一览众山小”的豪情;我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明

月松间照”的美景。

13、信誉是你结交朋友的桥梁。信誉是你立足社会的通行证，信誉是你创建事业的基础

14、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。家是休生养息的港湾，让人留恋往返。童

年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。

15、你渴望生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。你渴望理解吗?那么

请敞开你的心扉，因为这是通向理解的桥梁。你渴望成才吗?那么请努力学习，因为努力学习

是通向成功的桥梁。

16、在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与

色彩;给别人一点爱心，你也会感受到爱心的可贵和幸福;给别人一点快乐，你也会感觉到快

乐的美好与充实。篇二：如何教小学生仿写句子 如何教小学生仿写句子

一、什么是仿写句子

就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。要根据

提供的语言材料，从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。

二、仿写的基本要求： 这种题型，看似容易，觉得都能做出，其实很难，得分率不高，所以，只有把握住仿写

的要领，才能仿写成功。一般说来，要根据提供的语言材料，从形式(结构、修辞、句式、字

数)和内容两大方面入手进行仿写。

1、内容要协调一致，前后呼应。 内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，

要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情色彩、正反

对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的

关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

2、句式要统一。

句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考

生仿写前仔细观察。观察从整体到局部， 试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式

相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，

那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

3、修辞要相同。

修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被

仿句用了哪种或那几种修辞方法。

4、字数要相等或大致相等。

三、仿写要注意的几个问题：

1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，

3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免

语意雷同。篇三：仿写句子训练以及答案 仿句训练及其答案

1、据下面这句话的格式，仿造两个句子，而且最后一句要点明寓意。 如果你种下的是葵花，秋天你将收获一片金

黄； ， ； ， 。

2、在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 说出承诺并不难，有时只是轻轻一句话， ，有时只

是默默的一次握手，但作出承诺的决定却是不易，因为轻轻一句话，那是用信誉写成的铮铮

誓言； ， ；默默一次

握手，那是用人格定下的切切保证。负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。

3、仿造下面这句话的句式，以“思想”和“意志”开头，写一个句式相同的句子。 生

命，总是在挫折和磨难中茁壮。 思想， 。 意志， 。

4、参照下面两句话的句式，仿写两个句子。 热情是人生的太阳，能照亮征程上的每一角暗地；热情是燃烧的火把，能点燃友谊的篝

火； ， ； ，

。

5、仿造下面哲理性的比喻，一“奋斗”和“希望”开头，各写一个句式相同的比喻句。 生活就是一块五彩斑斓的调色板。

奋斗就是 。 希望就是 。

6、根据下面这句话的格式，仿造两个句子，而且最后一句要求点明寓意。 一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。

7、在下面的横线上紧接上文再造一个句子，与“统一是主流，乃常态，为国人所称颂”

一句形成整句。

中华民族是具有“大一统”传统的有凝聚力的伟大民族。在中国历史上有过“分”与“合”。

纵观历史进程，统一是主流，乃常态，为国人所称 颂； 。

8、参照下面这句话的内容和句式，续写一句话。（不超过40字） 大的东西会变小，小的东西会变大，“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。举例

来说，大的损失会因为补救及时而变小，小的成绩会因为继续努力而变大。“多”与“少”也

是如此， ， 。

9、仿照句（1），在横线上写两个句式相同的句子，内容要能推出句（2）的观点。

（1）无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时

珍； ， ；

， 。（2）他们的经历都告诉

我们：只有坚持不懈的努力，才能获得成功。

10、在横线上续写一个句子，结构要与画“ ”的一句相似。（40字以内） 《史

记》是一座人物画廊。司马迁像一个高明的画家，以传神的笔墨，勾画出一个个栩栩如生的

人物；又像 。

11、在下文标号的横线出续写句子。要求：a.续写的句子要符合文意，与上下文衔接自

然，文意贯通。b.（1）（2）处的句式要与它前面划线的句式相同。c.（3）句要从正反两面

对整段文字作总结。

历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，葬

身火海的下场呢？

（1） 然而，反过来说，如果当 初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？（2） 综

上所述，

不难看出：

（3） 。

12、根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。 有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；

13．仿照下面两个比喻句式，一“北京”开头，写两句句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮住我们

开启心灵的智慧之窗。

14．以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句。

15．写一段与下面句式相同的话。 在内蒙人民的心中，王昭君已经不是一个人物，而是一个象征；昭君墓也不是一个坟墓，

而是一座民族友好的历史纪念

塔。 。

16．结合语境，填写恰当的句子。 蜂采的是花，酿造的是

蜜； ， ； ， ；作为万物之灵的人，学习了科学知识，就不应只是前人智慧的重复，而应该是科

学的创造。

17．依照加横线的句子，在续写一个句子。 希望是前进的原动力，是战胜挫折、失败的

法宝。正是因为希望之火不熄，楚汉战争中，刘邦才能不畏失败，屡败屡战，终于一统天下，

成就汉室之伟

业。 。

18．仿照下面一组排比句，以“痛苦”和“幸福”为题写一组排比句。 劈开天幕的闪电是瞬间，但是闪电过后便是永恒；凄婉的音符是瞬间，而音乐里的爱却

是永恒；头脑中的灵感是瞬间，记下激情的文字却是永恒。

19．仿照下面句式，写一个结构相似、复句形式相同的句子。 只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁和柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。

20．下面是一段描写梅花的文字，请在横线上填写与上文结构相似的语句。

（1）迎接它出生的不是和煦的才春风，是凛冽的北

风； ， 。

（2）花坛暖房里，它不开； ， 。

21．用《〈指南录〉后序》《谭嗣同》中的有关材料，仿照下面的例句写一个句子。要求：

（1）句式要与例句相同 ，（2）拟人要与观点一致。 无论是徒步穿行南极的秦大河，还是靠轮椅周游世界的李克 汉森，他们的经历告诉我们，

只有不断拼搏才能成功。

22．仿照下面划线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。 我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如

蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？

23．仿照下面的句式，改变地点和内容，写两个句式相同的句子。 我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，

坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。 仿 句

1-4题答案略

5．奋斗就是一支搏击风浪的船桨。希望就是一座亮在前方的灯塔。

6．一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。 一个

人，可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发出灿烂的光芒。

7．分裂为逆流，乃变态，为国人所不齿

8．多的麻烦会因为处理得当而减少，少的的经验会 因为积极摸索而增多。

9．无论是苦心研究最终发现“镭”的居里夫人，还是身患重病却探究出宇宙成因的史蒂

芬 金；无论是勤学数十年才撰成《资本论》的马克思，还是潜心钻研反复试验而发明白炽灯

的爱迪生。

10．一位出色的雕塑家，以锋利的刻刀，塑造了一座座神采各异的雕像。

11．（1）假如当初袁绍能礼贤下士，虚心听取许攸的劝告，何至于痛失乌巢，兵败官渡

呢？

（2）如果当初唐太宗不能听取魏征的逆耳忠言，又怎么能出现“贞观之治”的太平盛世

呢？

（3）善纳人言者，昌（纳谏者，昌）；拒纳人言者，亡（止谤者，亡）。

12．有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业；有