第一篇:《别用怀疑的目光看我》
别用怀疑的目光看我
四川省达州市通川区第七小学 五年级四班 郑智文(小山屋作文网)
从8岁开始起，我就很讨厌别人用怀疑的目光看我。我之所以会这样，是因为一件事情惹恼了我。
那件事发生在我8岁过生日那天。中午我吃了饭，跟胡钊一起出去玩。到了5点多我们准备回家时，发现一个小弟弟在路边哭，由于好奇，我们便过去看了看。我问：“你叫什么名字？你怎么了？”那个小弟弟愤怒的说：“不要你管，这是我的事！”我有点生气了：“你这个人真是莫名其妙，我好心问你，你却那么凶，自己慢慢哭吧！”那个小弟弟听了，叫了他的几个伙伴出来，并叫他们来打我们。我们见对方“人高马大”，便只好跑了。但那几个人穷追不舍，幸好我们耐力好，甩掉了他们，但我回家时摔了一跤。
回到家，一进门妈妈就问我：“你干什么去了？玩也不看时间，还弄得一身那么脏。”我把事情的经过都跟妈妈说了。她听了，笑了笑，说：“你可真会编故事啊，服装也做得跟故事吻合。哼哼！”我说：“是真的啊，你别不信我，胡钊可以为我作证。”妈妈没听进去似的，用怀疑的目光看着我，说：“说，你到底干什么去了？现在说还有救，等到一会我查出来了，那你就惨了！”我仔细地看了看她的目光觉得很恶心，还透视出了一种对人极不信任、极不尊重的意思。我想了想，说：“我出去玩了，没干什么坏事，不信你自己去查，我身正不怕影子歪。”妈妈听了，目光没先前那么恶劣了，但还是充满怀疑，说：“我先不说你。一会你爸爸回来了，他说不说你就是个问题了，我可帮不了你。”我吃了饭，便去写作业了。
不一会，爸爸回来了，他看见我换了的一身脏衣服，又发现我的膝盖有点肿，便问我：“你怎么了？”我把事情的经过跟爸爸说了一遍，爸爸问：“你八点多才回家？”我说：“嗯！”爸爸想了想，说：“做人要诚实。说吧！你今天到底去干什么才这么晚回来？”我说：“没干什么，出去玩到5点多，然后就发生了刚才我跟你说的事。”爸爸又问：“真的？”他用怀疑的目光看着我。我实在忍不住了，说：“我真的没干什么，你不要用这种目光看我，我讨厌这种恶劣的目光。”爸爸听了，说：“要想别人不怀疑你，就要诚实。做作业去吧！” 我真想大声向他们吼一声：“别用怀疑的目光看我！”
第二篇:《请不要用怀疑的眼光看我。。。。。。》
请不要用怀疑的眼光看我。。。。。。 今天见了一个大三的老乡，习惯性的问他考不考研。他说，被保研了，同济大学。。。。。。我很惊讶当时的第一反应，不是吃惊，不是羡慕，不是嫉妒，却是一种难言的悲伤。当你一直视为理想或目标的东西被人轻描淡写的得到了，而你却被抛弃在一边，欲扬又止。
大一，我们可以用茫然来掩饰我们不懂得或装懂的，想要的或得不到的。大二，我们不得不去面对自己，面对现实下最真实的自己。他们说路很多总有一条适合自己，但当你拿出实力来作为那一条条路的通行证时，却发现好多路只适合别人，而我们却毫无选择。那些能无谓的喊出豪言壮语的时代只属于那时的那个少年。而作为失败的一些人只能站在角落里幻想，如果成功的是自己，那些枯燥无味的“获奖感言”是否也能被自己说的豪情满怀。路越往前走，能够被我们选择的视乎越来越少。我们在羡慕中度过了为数不多的时光，然后又在幻想中轻描淡写了一些不属于自己的成功。直到理想与现实的割据扯断了我们仅有的幻想，我们望着满身的伤口，似乎所有的信仰突然崩塌。我们似乎要选择自己的路了，应该为此不懈努力了。。。。。。因为我们还年轻，所谓的差距我们还能承受，请热血到最后。
记得小学二年级的时候，我第一次得奖，年级三等奖，我拿着奖状一路从学校狂奔到家里，路上跌倒了数次，只为让那个在家里的父亲为我高兴，给点奖励。当我激动地将奖状递给他时，他只说了一句：怎么才是三等奖。。。。。。也许他会在别人面前夸我，却总是在我面前收起那赞赏的眼光。我不知道该怎么努力去做那些在他眼中“无意义的事”才能赢得他的信任。我说我已知道对错，却在他眼中看出：你不明白是非。我说我在努力，但他只看那些小小的失败。今天又和我老爸吵了起来，幸好是在电话里，要不我都不能健全的回宿舍。请相信我，我以知道如何走。好多事你懂我不懂，好多事或许我懂你不懂。
我想静下心来做自己想做的事，却不知道自己想做的是什么事。看到别人取得的累累硕果，在羡慕的同时，心底视乎明白这也许这是我想做的事。。。。。。
（ 那天一朋友问我是不是还坚持想在大学找个伴。我说为什么不？离开校园，那些感情是用钱买的，而且很贵。他说，遇到喜欢的，可以先记着，直到你有能力去光明正大的喜欢再说吧。。。。。。你就不怕她跟别人跑了？ 跑不了，是我的终究是我的。。。。。。。 一阵狂汗！！）
好吧，我承认有好多事要做，想做的不想做的都要做，因为人生很狗血，因为很多不知道，我们必须热血到最后！请不要用怀疑的眼光看我，也许会脏了你那双非亲非故的眼。。。。。。人生是场赛跑，我无力去计较那一时的长短，也不会为此给自己找不爽。收起你们那双怀疑的眼光，也许哥的努力会给你的人生加上狗血的一笔。
第三篇:《别用怀疑的目光看我》
别用怀疑的目光看我
随着我们的成长，我们也逐渐学会了如何了解内心的想法。眼睛是心灵的窗户，它不仅沟通了人与人之间的交流，也让我们看到了人内心的想法。
随着年龄的增长，父母对我们的“关注”也越来越明显，同时也对我们产生了一种怀疑。他们担心我们是否有早恋现象，朋友是否优秀，同学之间是否正常交往......因而父母的怀疑导致了家长与孩子之间的不和。我也一样，甚至现在都不怎么理睬他们。这主要是因为—— 去年我小学毕业，步入了初中的大门。也许是因为学校里有时会发生打架事件，有许多不良少年，他们害怕我会被欺负，更担心的是我也会变得和他们一样，每天都问我学校生活和朋友关系。过了一段时间，我因嫌他们烦，就不再回答他们的问题了，因为我每天差不多都是回答的同一个问题，答案也是一样。他们见我不回答，以为我有了什么不可告人的秘密，每天都用怀疑的目光看我，我感到十分的不自在。就连最近上学，我总感觉后面有人跟着我，可当我转过头一看，只有来往的车辆，并没有什么人啊，我感到很奇怪。于是，我想到了一个办法。在上学的路上，我故意加快脚步，走进了一个巷子里，找了个地方躲了起来，把头微微露出，想看看到底是谁跟着我。没想到，竟然是——妈妈！！！！我伤心极了，走出来，说：“妈妈，你跟踪我？！”妈妈显然也被我的出现吓了一跳，听到我说的话后，马上回过神来，说：“我绝对没有跟踪你，只是想来送你上学......”妈妈的话还没有说完，我头也不回地跑向学校。嘴里突然有一股咸咸的味道。原来泪水是咸的......
回到家，妈妈满脸堆笑地对我说：“女儿，我这也是为你好啊，我不也是为了不让你走歧途吗？为了你......”我还没有等她说完就对她吼了一声：“你想要了解情况，难道不会问我吗？有必要跟踪我吗？”妈妈小声嘀咕到：“不是怕你不说实话嘛！”我听后，绝望地把门“砰”地一声，用力关上了。然后我趴到了床上，哭了......
我想对所有的父母说：“不要用怀疑的目光看待你的孩子！要用相信的态度去对待他们。这样，你的孩子也会对你产生信任，同时也会和你们成为无话不谈的朋友！”
第四篇:《怀疑、质疑的目光》
阅读下面的文字，按要求作文
白岩松回母校北京广播学院参加45周年校庆，一进校门师弟师妹们便争着与他合影，请他签名。对此，他说：“这不是广播学院的传统。我们那时候，不管谁来，迎接他的都是质疑的问题和怀疑的眼光，而不是签名和合影。”
其实，白岩松遇到的这种现象，相当普遍。对此，你有怎样的看法？请自选角度，写一篇议论文，题目自拟，不少于700字。
怀疑的目光和质疑的问题
刘漫卿
现在网络上有一个流行词，叫“脑残粉”，意思是对于名人的极度痴迷和疯狂追求，失去个人理智，对名人的言行加以充分的肯定和推崇。材料中北京广播学院的举动我们无妨说是一种“粉丝行为”，“签名”“合影”已有了一丝崇拜、追捧的性质。白岩松是主持人，在广院门口的追捧让人认为他是明星也不为过。
但是，严格来说，作为新闻记者的白岩松并非与影视明星同类的名人，虽然二者都从属于广义上的传媒领域，性质却相差甚远，甚至是背道而驰的。
新闻注重严谨，而娱乐力求包装。新闻求真相，娱乐博卖点。新闻的严谨要求新闻从事者的严谨，遇到事情、权威时不能是盲从、盲动、盲信、盲争，而是通过质疑来拨开事情的真相，那是有一种使命感的。柴静曾说：“保持对不同论述的警惕，才能保持自己的独立性，探寻就是要不断相信，不断怀疑，不断幻灭，不断摧毁，不断重建，为的只是避免成为偏见的互殴，从而取得平衡，这是我所理解的‘探寻’。”而这探寻，便是质疑的一个过程。同样，新闻的严谨也要求着培养无数新闻从事者的北京广播学院的严谨，那些学子们以后都有可能走上白岩松的道路，白岩松在母校说出这样一番话，对于学弟学妹来说无疑是一种指引。他们今日对名人们权威们的盲从偏信，很可能就是他们日后分析新闻事件时发问无力立场模糊的先兆。
而新闻人的质疑之“疑”从何来呢？材料中提到“质疑”和“怀疑”，第二个字都是“疑”，都要提出疑问，第一个字不同，表明了提出问题的前提不同。怀疑是跟信任相对的，多侧重于主观的判断；而质疑与客观的事实相联系的。从提出问题的方式来看，质疑比怀疑多了一丝批判的意味，多了一丝敢于说出口，敢于挑战权威的意味，所以材料中所提的是质疑的是说出口的问题，而怀疑的是独自凭感觉藏在身体里的目光。从这个方面看，怀疑是质疑的基础，得先有个怀疑的主观判断，才会根据判断寻找客观事实的论证，从而发现事情真相。因此，于新闻人而言，质疑并不是漫天发问，不是盲目争执，不是心怀恶意的刁难，而是客观冷静对事件真相的追寻，对各种思想的深入探询，对不合理事件的理性批评，正如白岩松在动车事故后对铁道部发言人的质疑，正如柴静对于华南虎照事件的质疑。
诚然，怀疑的目光和质疑的问题并不仅仅局限于“新闻”这一特殊的行业，在我看来，拥有怀疑的目光和质疑的问题对于我们的生活学习也是有着指引和帮助的。从学习方面看，
他能帮助我们更好地理解所学的科目，从而得出创新；从哲学方面看，他能让我们思维的广度和深度都得以增加，从而可以更好地认识世界和改造世界。
因此，我们需要拥有怀疑的目光和质疑的问题，才能拥有独立的精神，不人云亦云，在学习生活中游刃有余。
不盲目的崇拜与不理性的质问
崔羽涵
我不知道白岩松老师这番话是否意味着他希望自己被质疑、被否认。说实话，我不太赞同这位老师说的话，那些合影签名的人并不一定都是盲目崇拜的脑残粉，其实也有真心认同他的吧。
我不认为合影签名就代表着盲目，而质疑的提问就代表着理性。白岩松老师是新闻评论人，若想要了解他的思想是相对容易一些的，如果有了解，自然就算不得盲目崇拜了。白岩松老师如何能因学生对他的认可，而感到心寒，又如何能断言这些认同是盲目的。
人们在一特定领域内拼搏，总会找一个偶像，或者说是一个成功的例子作为行为规范，这样也许会让自己以后的路在一定程度上走得容易一些、平坦一些。就像梅西曾以米埃尔为偶像，挺过了很多艰难的日子。这样的崇拜想必不能说什么不好吧。而北广的学生呢，谁又能说这种情况不会发生在他们身上呢。说回来，本质上合影签名没错吧，如江水般滔滔不绝的崇拜不是更容易诱人努力吗？谁又能断言这是错的呢？
曾经有一段时间，很流行一种理论，或者称之为一种主义，即对世界上的一切都要持质疑态度，当然，这是一件挺不错的事，但过了就不好了。我不知道曾经北广的学生是怎样一种情况，但窃以为白岩松老师太过一刀切了。认同便是认同，何必强迫自己刻意去质疑一番呢。崇拜归崇拜，又不是不能提问，有不明白自然要问，但大家可以坐下来和和气气的讨论一下，为何一定要针锋相对，搞得像找碴一样呢。
我所谓的“不理性的质问”，便是不以求知为目的的找碴，只是质问一番来显示自己的个性与头脑。这样的质问只是糖纸包裹着的石头，看着很积极，其实还是挺阴暗的，跟理性什么的根本不沾边嘛。
言而总之，崇拜不一定就代表盲目，质问也不一定就代表着理性。签名也好，质问也罢，都不过是外在的形式，真正重要的，是内心的独立思考。
印在心中的旗帜
任杰
这是一个标语漫飞，旗帜陨落的年代。
标语，多么令人熟悉的东西：一块红的无法再红的布料，加之以粗大的白字，浅俗的内容，无处不在，向我们传达着种种粗暴的蛊惑；而旗帜，则垂首于孤高的旗杆之上，与人类千百年来凝聚的智慧、理想，一同沉寂于西风残照的萧瑟之中。
一句口号，不明不白，说来就来，说干就干，是不是太过鲁莽？但有多少人曾站在那冲击眼球的标语下，把它当作一生的仰望来追求，对它痴迷沉醉；而多少人心中的旗帜，已在黄昏中黯然落下，不曾有希翼，也不会有信仰。
标语，折射一个时代漫无目的的集体躁动；旗帜，承载人类贯穿古今的永恒追求。为我们指引方向的是旗帜，迷惑我们双眼的是标语。
白岩松面对着漫天的签名与合影，他茫然了。与他所鄙夷批判的欺名盗世之辈一样，他也不过是学生眼中的一幅标语，上面用最庸俗的字体写着成功、名人、金钱、地位„„即使他大呼：“要质疑！要思考！”也不过是为这时代再多举一幅“要去质疑”的标语罢了。 我所悲哀的，不仅是标语内容的拙劣，更是人们高举标语时迷狂痴醉的表情。
漫漫历史长河中，有多少盲从于标语，而迷失了心中旗帜的人啊。他们眼里的狂热，造就了多少妻离子散，家破人亡。智者的眼泪和鲜血，与愚笨者的尸体，没有惊醒他们，却铸成了他们的执念。当年的十字军东征，要清除全世界的异教；希特勒的野心，要灭绝全世界的民族。一幅幅“上帝永存”“领袖万岁”的标语，何以竟能够嘲弄人类千年的理性与智慧？ 人类的意志，永远都应该是自由的，勇敢地奔跑在无边无际的荒原之上，用自己的双眼去寻找方向，寻找未来。推动世界进步的，是独立思考、是大胆质疑，是用自己的心灵发现真理的旗帜，而为之奋斗。
今天，我们开始反思历史，看到的是无尽的洪流裹挟着旗帜的碎片漂来，每一片都显出了人类的进步，而每个进步都是幼稚而又充满勇气的，虽然战战兢兢，但却脚踏实地。而标语高高挂在燥热的空气中，没有旗杆为其坚守位置，永远被禁锢两边，注定扬不起永恒的风帆。
风中飞扬的，应该是旗帜，而不是标语。
第五篇:《看眼神辨识人》{用怀疑的眼光看人}.
眼光平视对方的人
为人心性诚实，待人和气，有一颗慈悲的心，而且处事公正，做事光明磊落，心地善良。这种人有责任感，有家庭观念，同时，热心公益，做善事绝不落人后，在事业方面，很有成就。
眼睛习惯上视的人
心性骄傲，脾气急躁，个性不好，品性不好，叛逆心强，好胜心也强。嫉妒心重，甚至目中无人，目无尊长，而且有心不在焉的毛病，心态也不能平衡，报复心重。
这种人容易惹是非，甚至官司缠身，如果没有改变心性、个性、坏脾气的想法，将来对自己、对社会都会带来很多不必要的麻烦，高不成低不就，成少败多，或者穷困潦倒，酿成婚姻的不幸，那就得不偿失。
眼睛不敢正视对方的人
表面上看起来很害羞，其实，他常常在暗中盘算，心性比多奸诈狡猾，猜疑心重，这种人举止动作轻狂，缺乏学识与修养，常常持以偏见，遭到挫折，事业成功的几率少，失败多，所以，会被人轻视远离，或导致众叛亲离的局面。
眼睛习惯性下视的人
表面上看起来很羞怯，其实，内心阴险奸诈，个性倔强顽固，天生自卑感重。这种人过于拘束谨慎，心存阴谋诡计，而且猜疑心、嫉妒心很重，同时，气量狭窄，自私心重，忧虑心也重，处理事物优柔寡断，对自己缺乏信心，依赖心重，一生事业高不成低不就或成少败多。
眼睛习惯性半开半闭的人
为人心机很深，手腕老练，多工于心计，社会经验丰富，很会利用人际关系。这种人为了私利与私欲，往往会不择手段，想尽办法得到，而且雅量不够，心胸比较狭窄，其内心比较空虚，又有寂寞感。
眼睛常常偷视的人
这种人心性不稳定，虚荣心重，惟利是图，贪得无厌，属于心术不正型。自身没有什么特长或惊人之处，总是想着“不鸣则已，一鸣惊人”。现实中，很少有人愿意理会这些空想家，结果，他们的自尊心受到很大伤害。为了实现自己的白日梦，向世人证明自己的存在价值，他们学会了工于心计，善使机关。
喜欢凝视对方的人
凝视是一种意志力坚定的表现，他们往往不用过多言语和动作，就已咄咄逼人，不管男人还是女人，都表明他或她是充满力量的强者。他们的凝视，肯定可以成为致命武器，与这种目光接触，难免会有受到攻击的恐慌。
其实，大多数人凝视他人，只是为了想看穿对方的性格，并无实际攻击意图。
喜欢目光接触的人
既希望深入了解对方，又敞开自己的心门。他们充满自信和直爽，从不怀疑自己的动作，会给他人带来不愉快。他们懂得为他人着想，做事专心，尽量满足大家的要求，希望做出好的成绩，让公众认可自己，接纳自己。懂得礼貌在交际中的作用，能够把握分寸，非常适合需要面对面进行交流的工作。哪怕是鸡毛蒜皮的事，他们也要窜上窜下，扰得周围的人不得安宁。
他们的本质是好的，并不是存心想要别人不舒服，其实是按耐不住热情和好强，认为光靠言语，不足以表达心中炽热的感情，所以，必须加进一些夸张的动作，表达自己的内心想法，以引起他人的注意和进行思考。在他们的内心深处，通常存在极度的敏感和不安。
眼睛飘忽不定的人
说归说，做过做，心口不一，心思也不正，会奉承有利用价值的人，会算计别人，暗算别人。为人骄傲，好大喜功，好高骛远，而且无事生非，无中生有，常常说别人的短处，造谣生事、中伤别人，以别人的失败当做他的快乐，还会说是“报应”或“应该”。为人贪得无厌，而
且毫无实力，又会见风使舵，喜欢表现自己的长处，说话又欠谦虚，自以为是，常指桑骂槐。做错事情，自己不敢承担，还会强词夺理，同时得好还卖乖，以为别人不知他的为人。很会利用人际关系。
眼睛疲弱看起来昏昏的人
时常优柔寡断，自我矛盾，情绪不稳定，心性容易动摇，时常不能把握机会。赚钱、做事常常有始无终，往往劳多获少，为一生事业高不成低不就之人。
眼睛会笑得人
为人聪明有才华，而且圆滑，天生异性缘浓，善于交际、工于心计，社会经验丰富，观察能力强，又懂得人心的弱点，表面上看起来，很有亲和力，你真以为他是好人，就是该你倒霉，不知道哪一天会被他出卖，你还不知道，因为他的心术不正。
眨眼睛次数过于频繁的人
为人心机比较深沉，又懂得利用人际关系，社会经验丰富，手法老练，临时防御力强。为人聪明，智能超群，口才流利，能言善辩，圆通多智。
眼神看起来锐利的人{用怀疑的眼光看人}.
天生反应能力迅速，为人聪明超群，智能好，临时防御力强，个性怪
异，性急，恃才傲物，天生好大喜功，有大志，喜大言，说话欠谦逊，不管别人的想法与看法，为人现实，又会掩饰自己的表情与缺点，缺乏修养是唯一致命伤。
眼神安静清澈有神的人{用怀疑的眼光看人}.
为人心地平和，仁慈又有爱心，心胸坦荡开朗，做事光明磊落，待人处事和蔼可亲，凡事以和为贵，在事业上、在学术方面，都有一番成就与作为。这种人智能超群，能忍