第一篇、五月红歌主持串词
五月,主持词
开场：A： 彭新宇 B：
A、清风拂柳、温阳普照，激情澎湃、盛世欢腾。
B、在这播种希望、描绘锦绣的季节里，我们又迎来繁花似锦的红色五月。
A、蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌，
A、群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。
B、当青春的花朵再次绽放，当动人的旋律在这里回响，
A、当我们相聚一堂,共同演艺时. 当我们满怀希望,热情歌唱时，我们共同迎来了
A：尊敬的各位老师
B：亲爱的同学们
合：大家 下午好！
A：我是主持人 彭新宇
B：我是主持人
B：踏着喜悦的鼓点，我们走进明媚的五月；
A：和着欢快的节拍，我们喜迎灿烂的五月
B：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们祖国的春天。
A：在这一刻，我们感受到了夏的火热，这是我们在座每个人的激情。
B：让我们的歌声飘扬在五月的春风里。
A：让我们的笑容盛开在五月的鲜花中。
B：红歌是中国革命历史真实的写照，它永远是激励我们继续奋斗的号角！
A：红歌是一种呼唤，红歌在呼唤红色精神。这种精神经过历史的沉淀早已根植人心。
B：今天，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！
A：今天，让我们纵情放歌，歌唱祖国，抒发时代豪情！
B：迎着太阳，我们铺开七彩画卷，
A：面向未来，我们书写豪迈誓言。
B：当动人的旋律在此刻响起，
A：当青春的笑容在此刻绽放。
B：让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女，
A：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。
B: 祖国，神圣的名字！
A：祖国，敬爱的母亲！
B：多么崇高的革命精神，在每个人的心田里生根发芽
A：多么伟大的民族之魂，在共和国的旗帜下熠熠生辉
B：让跳跃的音符抒发我们心中的骄傲
A：让激昂的歌声带着鱼中学子的自豪传向四方
合：我宣布
结束语：A： 彭新宇 B：
A今夜我们赞美青春，用奔腾的足迹铺展生命
B今夜我们憧憬希望，用飞翔的翅膀丈量蓝天.
A飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月,凝聚心头不变的情节
B熟悉的旋律,演绎时代的激越,回荡情怀不改的真切
A今天我们用热血澎湃的激情点燃了梦想, 点亮了青春。
B今天我们用热情似火的歌声歌唱着五月，歌唱着祖国。
A回眸过去，我们感慨万千，激情澎湃
B展望未来，我们踌躇满志，豪情满怀
A红歌声声，召唤着尘封的记忆
B声声红歌，引领着奋进的方向
A闭着眼，我们看见的是往昔，一首首红歌带我们梦回历史长河 B睁着眼，眼前的一幕幕美好，带着曾经的血与泪冲我们微笑
A今天我们满载着喜悦在这里欢唱，明天我们肩负着新的使命扬帆起航。 B结束的号角即将吹响，祝福的颂歌还在荡漾。
A颂歌献给学校，祝福我们的教育蒸蒸日上！
B颂歌献给人民，祝福我们的民族日益强大！
A把颂歌献给祖国，祝福我们的祖国繁荣富强！
B把颂歌献给亲爱的党，祝福我们的党与国无疆！
A难忘今朝、今朝难忘，今天我们欢聚一堂，纵情歌唱、放飞梦想。 B难忘今朝、今朝难忘，今天我们欢聚一堂，沐浴春光、收割希望。 合：
第二篇、五月演讲比赛主持词
五月,主持词
五月演讲比赛主持词
老师们、同学们：
有一种期待在五月里绽放；有一个主题在五月里鲜活；有一份快乐在五月里蔓延。在这迷人的五月我们迎来了四方宾朋，在此让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和来宾，对他们的到来表示我们最诚挚的感谢！
老师们、同学们，书籍是文明的使者，是人类的朋友。它们是人类文明历程的记录，是人们精神与智慧的结晶。书籍是人类进步的阶梯。“读一本好的书，就像和一群高尚的人对话。”因为有书，我们知道了历史，知道了远古，看到了过去，知道了社会的发展；因为有书，我们了解世界，知晓世界历史沿革和民族风情；因为有书，我们上知天体宇宙、日月星辰，下知海底、山川、河流；因为有书，我们不仅可以知道过去，还可以想象未来。
从书中我们知道什么是高尚，什么是卑贱；什么是关爱，什么是冷漠；什么是聪明，什么是愚笨；什么是坚强，什么是软弱；什么是文雅，什么是粗鲁；什么事我们可以做并且应该做，什么事我们不应该做而且坚决不能做；什么人值得我们敬重、崇尚和学习，什么事我们应该憎恨、屏弃与批评；什么人是我们的朋友，什么人我们不能与他交往„„
老师们、同学们，知道读书的重要，我们就要学会读书。这次读书节活动，我们不仅交流读书内容，还将交流读书方法；不仅注重读书的数量，还将注意读书的质量。通过教学研讨，文娱表演，竞赛活动，集中时间展示读书成果，检测读书效果，进行读书研究，推广读书经验，发现读书新人，解决读书问题，推进读书工作，大家比一比，看谁读得多，读得好，读得聪明，读得能干。希望老师同学们珍惜这大好的机会。
第三篇、红色五月主持人主持词
五月,主持词
主持词
（合）亲爱的老师同学，欢迎大家参加这次红色五月班会！
A五月红色,是一部历史，记录着中国共产党带领人民英勇奋斗的艰苦历程；