第一篇:《读书伴我成长》
我爱阅读
五五班 张格格
辅导教师 秦园圆
我喜爱阅读，书对于我来说是个相当知心的朋友，我喜欢在堆满书的柜子旁徘徊；喜欢翻开散发着油墨香的书纸；喜欢读纸上鲜活的铅字；喜欢书中神奇的世界。 我爱阅读，因为它是我生活中不可缺少的一部分。儿时，我就与书结下了不解之缘。那时，我读的是注音的寓言、童话……每当小伙伴在玩耍时，我却在家津津有味地读着书，连爸爸妈妈叫我吃饭时我也听不见，仍旧遨游在书的海洋中。 我爱阅读，因为书能丰富我的心灵，我因为书开心、悲伤，还从书中知道了大自然的奇妙之处。读了《十万个为什么》，让我探索到大自然的神奇和奥妙；读了《淘气包马小跳》，让我感到十分快乐，让我体会到美好的童年；读了《感恩，快行动》，感动得我泪流满面，让我体会到了父母老师的辛苦，让我懂得感恩身边的人；读了《格林童话》，我辨识了美与丑，真与假，让我拥有一颗善良的心。 读书在我寂寞的时光中为我解愁，在我孤独无助是安慰我的心灵。书就是一盏明灯，亮在湛蓝的天空下；书就是一片草原，任我驰骋；书就是一座高山；任我攀登。我爱阅读！
我爱读书
五五班 崔明阳
辅导教师 秦园圆
我是个爱读书的女孩，我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。自从读过很多书后，就感觉脑子里满满的，自从读过很多书后，我的作文水平就提高了很多。
我最喜读杨红樱阿姨的《笑猫日记》了，虽然看完了，但还是保存的很完整，妈妈说这些书看完了，不如卖了吧！可我偏不，凭什么我要把我的朋友给卖了。 说起我与书之间发生的事还非常有趣呢！一个夏日的午后，妈妈爸爸都上班去了，我感到无聊，就随手从书柜里拿了一本《笑猫日记》，我坐在床上津津有味地读了起来，里边的内容太精彩了，看了一页又一页。正当我读到“绿狗山庄的主人开着车到达了这里……”“嘭嘭嘭！”门响了，我急忙从床上下来，心想：会不会是绿狗山庄的主人来了……
我拿起拖把向门走去，我左手一拉门，想用拖把打他，“阳阳，你拿拖把干什么吗？做饭了吗？”原来是妈妈回来了。“忘了！”我低下头。“一整天在家做什么呢？”
妈妈说，“都六点了。”这是我才如梦初醒，飞快地跑到客厅的电子表前，呀！六点三十二了。
这就是我和书的故事，只要看起书来，我就忘了时间。书是我寂寞时的朋友，书在我的悲伤时带给我安慰，书是我成长中永远的知音。
我爱读书。
我爱阅读
五五班 郭立泽
辅导教师 秦园圆
书籍是人类精神的粮食，我在书海中漫步，循着文中人物的脚步，仿佛来到了“现场”与人物沟通，体验他们的生活，感受他们的思想，当我阅读时，真有种临其境的感觉。
阅读了《游戏中的科学》，让我知道了在游戏中也存在有科学知识；阅读了《青铜葵花》，让我明白了只有在困难中成长的人，才能成大事；阅读了《爱的教育》，文中一行行洋溢着“爱”的文字令我感动；我为《岳飞传》中精忠报国的岳飞而骄傲，但我也痛恨秦桧这位“卖国奴”，《假如给我三天光明》中，我为在黑暗中站起的海伦·凯勒拍手叫好……
有一次，在阅读《简爱》时，我被简爱身上那种执着、坚强的精神所感动，泪珠情不自禁地从双颊滑过，泪珠在书页上久久不能干去……
我爱阅读，因为它并不局限于课本中的知识，它是那样宽泛，我爱阅读，爱它的睿智，爱它的深远，爱它的广博……让我们在书海的世界中，一起铸就智慧人生吧！
我爱读书
五五班 梁哲语
辅导教师 秦园圆
俗话说：“水养人、书养心，”热爱文学的我对读书情有独钟，我
最喜欢在整洁安静的书店里，靠着椅子，喝一杯牛奶，悠闲自得得看书。毫不夸张地说，书就是我的生命，是我精神的依靠，是我学习的中的一个重要的朋友。我喜欢在书中品味那一份智慧赐予的宁静，我常常在书院流连忘返，不到闭院不归家。
我在书中获得了不少知识，我体会到水浒传中108位好汉的豪情壮志；体验红楼梦中的儿女情长；体会到诸葛亮孔明的神机妙算；体会到岳飞的机智勇敢以及包青天、狄阁老的忠诚爱国。
我被海伦姑娘的不屈不挠的精神所感动，在哈里·波特儿魔法世界中游行，又为中国得四大发明而惊叹不已。
散文使我体会到文学潇洒、完美；小说把我带进了情节起伏的精妙故事；哲理诗词培养我对人生、对事物的思考能力……我从书中汲取了大量知识，书使我生活充识、有趣，我爱读书！朋友们，你们也行动起来吧！
我和图书馆的故事
四二班 关知鑫
辅导教师 秦园圆
有句名言说得好，“读一本好书，像交了一个益友”。在生活中书籍就像我的好朋友一样。他在我伤心难过的时候安慰我，在我苦恼的时候帮我，在我孤单、寂寞的时候陪伴我……现在我就给大家讲一讲我和图书馆之间的故事吧！
我从一年级起，妈妈就经常领我去我们县的新华书店借书看，那时我认识的字不多，我就看一些拼音读物，比如《安徒生童话》《格林童话》，白雪公主那纯洁、善良的品质深深植根于我幼小的心灵；勤劳的灰姑娘最终得到幸福生活的故事让我经久不忘。
到了中年级，我经常让妈妈利用周末时间带我去图书馆，一看起书我就入了迷，不待上1---2个小时我绝对不会出去的，妈妈把我丢下，我就会挑上几本我喜欢的书静静地坐到阅览室的书桌旁开始我的读书“大餐”，我一般读的书有：《淘气包马小跳》系列《女生小小》系列沈石溪动物小说系列《中华五千年》《儿童百科全书》《中外名人故事》„„书中有趣的班级故事让我快乐；名人的经典故事给我很大的鼓励；世界上各种奇闻趣事让我增长了不少见识；中华五千年的灿烂历史让我感叹中华文明源远流长。每次妈妈来接我时我总是意犹未尽，依依
不舍地离开图书馆。为了让我随时都能看到喜欢的图书，妈妈专门为我办理了借书卡，这样我就可以把喜欢的书带到身边，在课余时间阅读了。
我爱阅读，我从书中汲取到无穷的知识和能量，人们常说“书籍是人类精神的粮食”，那么图书馆就是源源不断运送这精神粮食的中转站，我希望在我们身边多建立几个大型的图书馆，让我们在读书中明理长知识，让我们的民族在读书中更加强大，在世界上永远立于不败之地！{读书伴我成长小学二年级日记一百字}.
那年暑假，爸爸听说我的作文写得一直很不好，于是给我借来了很多书让我看。当我看着书架上琳琅满目的书时，不知从那一本开始{读书伴我成长小学二年级日记一百字}.
看。我随便拿了本《格林童话》，想不到越看越痴迷，好像身临其镜：当我看到白雪公主不幸的遭遇，我也和她一起伤心起来，当我读到她和小矮人快乐地生活在一起时，我在内心为她高兴；当我读到《笑猫日记》中笑猫苦苦寻找虎皮猫猫，不怕任何困难时我也默默为它加油；每当我读到《淘气包马小跳》时，不禁被马小跳的举动惹得哈哈大笑。从《格林童话》中我懂得了只有善待别人，才可能得到别人的帮助；从《笑猫日记》中，我懂得了只有坚持才会胜利；从《大自然未解之迷》中，我知道了透明鱼的秘密……
渐渐地，书成了我生活中形影不离的朋友。在这里，诗歌是嫩草，散文是小花，小说是大树，这里，是生机勃勃的知识花园。
我爱阅读。
我与书的不解之缘
五五班 米欣欣
辅导教师 秦园圆
从小我就不爱读书，一见到书我就头晕。可是经过那件事后，我就再也离不开书了。
那是一个闷热的午后，我和妈妈漫步在一条街道上。突然妈妈叫住我，把我拉进一个书店里。书店里人很少，但都在专心致志地读书。妈妈挑了一本自己喜欢的书坐下了，妈妈也让我挑一本，没办法，总不能眼巴巴地等着妈妈读完吧，只好随便挑了一本杨红樱阿姨的《笑猫日记》，便津津有味地看了起来。 直到接近傍晚时，妈妈才伸伸懒腰，把书还给了售货员。
妈妈扭头一看，发现我还沉醉在书海之中，脸上充满了惊异，不忍把我从书海中叫醒，便暗中向售货员买下这本书。
当我抬起头时，街灯已经亮了，天已经黑了，我和妈妈只好依依不舍地回去了。就在这时，妈妈告诉我她把那本书卖了回来，我高兴得蹦了三尺多高。
从此，我就喜欢上了读书，因为它开阔了我的视野，增长了我的知识。书籍是人类进步的阶梯，只要用心灵去感受，就能领悟出其中
第二篇:《读书伴我成长》
读书伴我成长
济钢鲍山学校五年级五班 刘燊
书中有‚盈盈一水间，脉脉不得语‛的瞬间；有‚至今思项羽，不肯过江东‛执著的坚定；有‚可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒‛卖炭翁的哭声，翻开书，就像踏入了知识的海洋，载我去想去的任何地方，去聆听，去感受，去探求“”读书伴我成长。{读书伴我成长小学二年级日记一百字}.
在我还上幼儿园蒙班时，妈妈就给我订购了《幼儿画报》。一有空，我总会缠着妈妈，给我讲书上那些好玩的故事。很快，我会指着书上的图画，把故事再讲给妈妈听。一本《幼儿画报》并不厚，但我读过的《幼儿画报》摞起来也有膝盖那么高了呢！每期中的美德教育，滋润着我心中的幼苗；每期中的益智部分，充实着我心中的果实。我读得津津有味，红袋鼠、火帽子、跳跳蛙留在我的记忆中，令我念念不忘。
上小学一年级，我‚钟情‛于读《笑猫日记》。《笑猫日记》是我在读《淘气包马小跳》时，同学曹善涛介绍给我的。我看了一天就对这册书‚一见钟情‛，只一个月，我就读了七、八本。笑猫根据‚经历‛写的得日记，生动有趣，简单易懂，精彩奇特，让我品尝到了‚心灵鸡汤‛的美味。
三四年级，我看了许多校园故事、励志故事、经典书籍和名著。有《阳光姐姐小说派》、《辫子姐姐心灵花园》、《草原上的小木屋》、《昆虫记》、《最励志校园小说》、《中华上下五千年》、《女儿的故事》、《青铜葵花》、《城南旧事》、《水浒传》””但我最喜欢的是《三国演
义》。《三国演义》中我最喜欢‚诸葛亮一气周瑜‛、‚诸葛亮二气周瑜‛、和‚七擒七纵降孟获‛的故事。书中人物性格、作风鲜明。刘备慈祥善良，关羽谦虚文静，张飞大咧粗鲁，诸葛亮聪明绝顶，赵云忠诚礼貌，周瑜心胸狭窄””让我百读不厌。
经典的读物也让我写作文时胸有成竹。有一次习作，要求是‚向对方说说真心话‛。同学们千篇一律的写起了‚妈妈，谢谢您为我付出这么多！‛‚老师，谢谢您费心教导我！‛这虽然都是同学们的心里话，但毫无新意。那写什么呢？想着想着，我脑子中灵光一现，‚对呀，《实用文摘》上不是有一篇‘马虎先生，请离开我’吗？‛我想，我经常感冒，不如给‚感冒‛拟个称呼吧！于是，我就写了一篇‚感冒弟弟，我想对你说‛这篇作文，一气呵成，俏皮有趣。尤其是‚你吊起我的喉咙荡秋千，我的嘴痒痒的，就不住地咳嗽。后来，你又将你的‚烦人棉花糖‛——痰，毫不留情地踢入我的喉咙，我咽不下去又吐不出来。看看你做了什么好事，你钻进我的鼻孔，挤上了‚无敌辣椒油‛,说时迟那时快，我的鼻头一酸，嘴巴一张，‚哈欠‛一声，震得我头晕脑胀，你可到好，坐在我的喉咙里狂笑不止‛这段，让我的作文增色不少。
原来，书中自有皎皎如明月、灿灿似星辰的诗意。伴随我成长的书籍，将是我一生的营养品，指引我走向未来，走向成功。
指导教师：吴堃
第三篇:《读书伴我成长_国旗下讲话演讲稿》
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是四、二班的黎欣仪，今天我演讲的题目是《让书香溢满童年》。
记得小时候，每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地进入了甜美的梦乡,。
上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了。如果没有书，我们是否会欣赏到《安徒生童话》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事？如果没有书，我们是否能够吸取到《雷锋日记》、《钢铁是怎样炼成的》中人活着的真谛。
古人说得好：“布衣暖，菜根香，读书滋味长。”著名文学大师莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”。我们应该去好好地咀嚼，细细地品味，让那浓浓的香流进我们的口角，流进我们的心尖。“光阴似箭，日月如梭，”美好的时光正是我们抓紧读书的大好时光，首先希望大家珍惜点滴时间来读书：（1）每日读书1小时。你可以早上读20分钟。也可以中午饭后自读20分钟，或是晚上饭前或作业完成后与家长共同阅读20分钟。（2）每周背诵一首古诗，摘录一篇读书笔记。（3）每月读一期报刊。（4）每季读一本好书。（5）每期一次读书汇报。
第二，营造浓厚的读书氛围。希望同学们与书为伴，快乐成长，在读书时，培养自己“不动笔墨不读书”的良好习惯，认真做好读书笔记，在做笔记的过程中学会读书、学会思考。互相交流，互相学习，力争与小伙伴们一起实现真正的书籍资源共享，让读书交流活动丰富{读书伴我成长小学二年级日记一百字}.{读书伴我成长小学二年级日记一百字}.
多彩，使我们的校园充满浓郁的书香气息。
最后，我希望大家以读书节为契机，将书作为自己成长的好伙伴。在书中陶冶情操，增长知识，成为一个有素养的小学生。并热忱期待浓郁的书香能够充盈校园的每一个角落，使它能成为我们陵小的一道永恒而亮丽的风景线。
我的演讲到此结束谢谢大家！
第四篇:《读书伴我成长》
读书伴我成长
陈良中学 苗鲁豫
书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。
我把书籍当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人扑在面包上一样，爱不释手。在我的房间里，摆放着两只大书柜，那里面全是书，从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。曾经有多少次抱着书入眠，也曾有多少次一个人关在家里，静静地沉浸于书的海洋，在那里遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的眼泪；读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到深奥之处，我总要皱起眉头，冥思苦想；读到优美的词句，我会动笔摘录，细细品味。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面的交谈。
我爱读书，是书给予我知识和智慧，也给予了我力量和勇气。我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉。小说教给我怎样做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感到生活的美与丑、真与假、善与恶……
读书，提高了我的作文水平。我从小就是一个“书虫“，一有空，我便读起《格林童话》、《金色少年》、《小学生创新作文》等课外读物。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到作文时，就能得心应手地应用了。
读书成了我每天的必修课。读书时，我常常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界，这里的世界很精彩！《雷锋日记》让我懂得人活着要更多地为别人着想，做一颗永不生锈的螺钉；读了《大地的儿子——周恩来》，我知道了读书为了什么，决心要向周爷爷那样，为中华之崛起而勤奋学习；看了《铁人——王进喜》，我明白了人要有一种不怕苦、不怕难、坚持到底就是胜利的精神……
同学们，书默不作声，却带着神秘的笑容等待我们。当你打开一本书的时候，马上就会听到许多声音：有智者娓娓的谈心，有勇士激昂的呐喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壮烈如大潮的交响乐；有春花凋零的叹息，有小鸟归巢的啾啾……
日复一日，我就这样在一片书香中体味着作品的精髓，艰深的文字不再是理解的障碍，读书对于我来说更多的是一种需要，而不是一种负担，是我成长道路上的启明灯，不仅为我提供丰富的精神粮食，还陶冶了我的品格，使我懂得应该做一个怎样的人。{读书伴我成长小学二年级日记一百字}.
读书是积累，知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水，一去不复返，怎样才能不让它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知识，抓住了今天，你就抓获了生命，抓住了未来。
书将继续伴我成长!
第五篇:《读书伴我成长 国旗下讲话演讲稿》
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《读书伴我成长》。
记得小时候，每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地进入了甜美的梦乡,。
上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了。如果没有书，我们是否会欣赏到《安徒生童话》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事？如果没有书，我们是否能够吸取到《雷锋日记》、《钢铁是怎样炼成的》中人活着的真谛。
古人说得好：“布衣暖，菜根香，读书滋味长。”著名文学大师莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”。我们应该去好好地咀嚼，细细地品味，让那浓浓的香流进我们的口角，流进我们的心尖。“光阴似箭，日月如梭，”美好的时光正是我们抓紧读书的大好时光，首先希望大家珍惜点滴时间来读书：（1）每日读书1小时。你可以早上读20分钟（诵读、学生大声读或是教师带读）。也可以中午饭后自读20分钟，或是晚上饭前或作业完成后与家长共同阅读20分钟。（2）每周背诵一首古诗，摘录一篇读书笔记。（3）每月读一期报刊。（4）每季读一本好书。（5）每期一次读书汇报。
各个班级要选好图书管理员，并要利用多种渠道保证书源的充足。既可以从图书室借书、也可以自己带书充实“班级图书角”，及时填写借还登记本。同学之间相互交流，充实自我，争当读书小博士。 第二，营造浓厚的读书氛围。各班以“与书为伴，快乐成长”为主题出一期专题板报；在读书时，培养学生“不动笔墨不读书”的良
好习惯，认真做好读书笔记，在做笔记的过程中学会读书、学会思考。互相交流，互相学习，力争与小伙伴们一起实现真正的书籍资源共享。让丰富多彩的读书交流活动，使我们的校园充满浓郁的书香气息。 最后，我希望大家以读书节为契机，将书作为自己成长的好伙伴。在书中陶冶情操，增长知识，成为一个有素养的小学生。并热忱期待浓郁的书香能够充盈校园的每一个角落，使它能成为我们香洲十二小的一道永恒而亮丽的风景线，谢谢大家！
六年级（5）班