第一篇:《20、皮皮鲁的风筝》{皮皮鲁的风筝}.{皮皮鲁的风筝}.{皮皮鲁的风筝}.
第二篇:《语文A版五年级上册《皮皮鲁的风筝》同步训练》
皮皮鲁的风筝{皮皮鲁的风筝}.
★读拼音写汉字。
lǔ dōu fēng shòu
皮皮（ ） 衣（ ） （ ）狂 出（ ）
★读一读，比一比，你能按照不同的读音组成词语吗？ 喝hē（ ） 似shì（ ） 尽jìn（ ）
喝hè（ ） 似sì（ ） 尽jǐn（ ）
转zhuǎn（ ） 数shù（ ） 重zhòng（ ）
转zhuàn（ ） 数shǔ（ ） 重chóng（ ）
★选字组词。
盼，畔，叛—— 湖（ ） （ ）望 （ ）逆 背（ ） 期（ ）
竞，竟，境—— 环（ ） （ ）然 （ ）赛 （ ）争 （ ）界
★你知道哪些写“哭”的词语？请写出几个。{皮皮鲁的风筝}.
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★填上合适的字把词语补充完整，并写出所填字的意思。 形态各（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ ）胸顿足＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 广阔无（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ ）空而起＿＿＿＿＿＿＿＿＿
★我给词语找意思相近的朋友。
聚集（ ） 操纵（ ） 喝彩（ ） 技艺（ ）
★读句子，想一想带下划线词语在句子中的意思。
1.老年人认为自己能看见真龙是好兆头，年轻人觉得这预示着自己事业的腾飞。
兆头＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
预示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿{皮皮鲁的风筝}.
2.皮皮鲁预感到这条活龙的命运了。
预感＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
★根据课文内容，谈谈你对句子的理解。
1.“想占有龙的人们围着皮皮鲁，有的试图从他手中抢绳子。皮皮鲁开始为这条龙的命运担心了。”皮皮鲁担心什么呢？
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2.“皮皮鲁拿定主意不出售龙。至于以后还做不做龙风筝，要看第一条活龙的命运如何再定。”第一条活龙的命运是怎样的？展开你的想象说一说。
★读童话，谈体会。
养鱼人和翠鸟
有个人在池塘里养了许多鱼。一只翠鸟知道了，天天来鱼塘偷鱼吃。 养鱼的人很生气，但又无计可施。突然，他想出一个好主意：他用稻草扎了
一个草
人，插在池塘边，来吓唬翠鸟。
起初，翠鸟看见稻草人，很是害怕，但过了几天，它发现稻草人一动也不动，于是胆子慢慢大了起来，照样偷鱼吃。翠鸟一边吃鱼还一边高唱：“假的，假的，这个人是假的。”
这下可把养鱼人气坏了。他拿来了破蓑衣，旧草帽，把自己打扮成一个“稻草人”，一动也不动地站在池塘旁边。
翠鸟看见了，还以为这是一个稻草人，依旧去池塘里偷鱼，养鱼人等到翠鸟落在他肩上的时候，一把抓住了它，也高兴地唱了起来：“真的，真的，这个人是真的。”
1.翠鸟为什么会被捉住？
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2.读了这篇童话你体会到了什么？
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★你读过哪些童话故事？把给你留下深刻印象的一篇介绍给同学，写出童话的题目、主要内容及说明的道理。
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