三年级动物大会作文(一)
动物运动会
一年一度的动物赛跑比赛开始了,参加这次赛跑的有德路犬波比、灰兔通瑞、波斯猫冬冬和小马达玲。
赛场上，到处都是观众，都快要挤到了跑道上。鸭子裁判宣布：“本次赛跑比赛的参赛的选手有：“波比、通瑞、冬冬和达玲。现在，比赛正式开始。”枪声刚响，波比就像风一样地冲出了起跑线，达玲紧追在其后，通瑞和冬冬并排跑。一会，达玲追不上了，落在了后面。通瑞和冬冬也追累了，速度越来越慢。波比扭头一看：“哈哈！一个也没追上，我休息一下再跑。”20分钟后，达玲追上来了，看见波比在睡大觉，就加快了速度，使劲向前奔去。波比还在睡，通瑞和冬冬也追上来了，见波比睡得香，也加快了速度。波比一觉醒来，看看后面:“咦？还没追上来，不管了，反正到终点我也是第一名。”但它那知道达玲、通瑞、冬冬已到终点了呀！波比到了终点一看，怎么他们已经到终点了？比赛结果出来了:“第一名达玲，并列第二名通瑞、冬冬，最后一名波比。”
比赛结束了，波比回到家，妈妈问他：“你拿了第几名？”“最后一名。”“最后一名？”狗妈妈简直不敢相信自己的耳朵。因为波比太骄傲了，所以拿了到数第一。
狗妈妈说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”
三年级动物大会作文(二)
《动物大会》一个晴朗的夜晚，森林里要召开动物大会。萤火虫闪耀着金光嗡嗡嗡的飞到河边，大象迈着大步咚咚地走到了河边，小青蛙哇哇地蹦到了河边。 大会开始了，小袋鼠拿起核桃，“咚咚”地敲了起来。布谷鸟在一边快乐的唱着“布谷布谷”。大会由狮子来主持，它吼了两声：“安静！安静！”所有的动物都站的笔直。然后，狮子宣布：“动物大会现在开始，比比谁最能干。”小啄木鸟威风的说：“叽叽，我可是大树的医生，能吃害虫。”小啄木鸟飞到树上 “咚咚咚”就抓出了一条小虫。然后，小啄木鸟骄傲的说：“我很了不起吧？”它洋洋得意地下了台。小蜻蜓上台说：“我最能干，可以吃蚊子。”小蜻蜓飞到天空，嗡的一声就把蚊子吞进了肚子里。动物们都表演自己的本领。这回，可把狮子难住了，该选谁呢？这时，老山羊“咩咩”地上了台，它说：“我们动物都能为人们做事，我们都很能干。”狮子说：“对！我们都很能干。 大会很快地结束了，所有的动物都进入了梦乡。
三年级动物大会作文(三)
动物大会
深圳市南山区学府小学海文部三（一）班 李想
动物们的联盟大会，决定在太平洋某个岛国的海边举行，议题是：“我们的生存与环境的变化”，由于是全球性的环保话题，人类也派出了既是学府小学环保小卫士也是TV金话筒小记者—李想去参加会议，采访本次会议的精神和报道会议的内容。以下是他的采访札记：
动物们的联盟会是由森林之王狮子主持，它发表了气势如虹的关于人类和动物们在这个每天都在恶变的环境中，怎样的和平相处的概况，并阐明了今年的会议为什么有些动物们没来参加，是因为它们的家园、路途遭受到了环境恶化的威胁，不能来了。像海中的鲨鱼、鲸鱼、海只类，它们的家园已被一个个擎天大柱子插进去了，占领了，人类说要在此开采石油，矿物质等，海水已被大片的油渍污染了，把部分海洋物种给灭绝了，所以各种海洋的生物们正急寻住处搬家，有的已去掠夺其它海洋生物们的家园，“海洋”战争一触即发，急待盟主们调解、做主，各盟主们都很着急。这时候，从中国云南来的一只美丽的孔雀，用清脆的声音问：“老虎和大象师兄，怎么失去以往的威风，垂头丧气的，”老虎说：“它的几个亲人，刚刚遭受人类的猎捕，已被几个人类违法者剥去了虎皮，削去了虎骨，拿去走私赚钱了”。呜呜，老虎趴在那哭了。大象也说它的孩子也被人类的违法者用残忍的手段给拔去了牙齿，它们很伤心，很无奈，所以心情不好，失去了威风。其它听闻者都很同情，暗自伤怀、垂泪，都不约而同的诉说着各自被人类追杀和严重的环境破坏，污染了它们的家园，让它们已无法自由的生存，。各盟主的秘书们都一一记下了它们的诉求和声讨，
会议上气愤的火焰高涨一片，声讨声，报复声不绝。这时，大蟒蛇和几只犬类站了出来，大蟒蛇说：“你们也不能一致的怪全人类，伤害你们，破坏你们的家园，其实这些只是个案，不是全部人类都是这样，大部分还是有环保意识的，想和平共处的，是我们的朋友，像我几次迷路了都被好心人给放生了，还我自由了，我还记着那些好心人，准备报答他们呢。”几只犬类也七嘴八舌说：“我们被人们尊敬、疼爱，还受人们的遗产馈赠和贵宾相待呢。”这时，中国大熊猫也打来了越洋电话，阐述自己的观点，说：“人类对待它们的保护是国家一级的，是国宝，它们的家族正从灭绝的状态走向繁荣壮大的态势，和人类相处一家亲呢。”……
大会上各动物们讨论了人类的快速发展给地球上的生物们带来的环境污染和原生态的破坏，各方都争先发言，争执不断，有的要报复人类，以牙还牙，有的说要和人类结盟、谈判让人类少制造污染、杀戮、战争，要为动物们想想，大家同生活在这个地球，就要同尽一份义务——保护地球，对别人好就是对自己好。这时，狮子王说话了，它说：“地球环境的污染是给我们带来了致命的长久的威胁，但是我们也看到了人类的某些高科技创造，对环境的改变也是起了一定作用的，人类也有很多环保志士，他们为改变受污染的水质不流进河川与大海，做出了不懈的努力，他们为阻止不法者砍伐森林，有的献出了生命。人类也制定了《环境法》来保护我们的地球，让在这个星球上生存的后代们有一个无污染，和平，干净的空间。
会议快结束时，狡猾的狐狸用鄙视的，疑惑的眼光，跟大家说：
“你们尽管去和那些污染环境、杀戮无度，违法砍伐的人们去谈判吧，去相信和他们和平共处吧，反正我是不相信他们，就像他们不相信鳄鱼的眼泪一样。”动物们都怏怏的离开了会场。
记者感叹：人类啊！少产生点大气的污染吧，少吃点野生动物吧，少砍伐树木吧，少开车，少排污吧……多栽树，多吃素，多走路吧……绿色出行，环保你我他（它）!
2012.11.2
三年级动物大会作文(四)
动物们的聚会
有一天，小动物们正在聚精会神地听山羊老师讲课，山羊老师教小动物们写字。突然“叭”的一声，山羊老师昏倒了，小动物们吓了一跳，立马向山羊老师围了过去。它们想把山羊老师送进医院，可是，医院距离这儿实在太远了，所以它们请了仙鹤哥哥来帮忙。
商讨了一番，小动物们决定用芦苇编织一个大篮子，将山羊老师放进篮子里，用四根绳拴在篮子的四角，仙鹤哥哥把四根绳缠在脚上，缓缓的在天空中飞。但是这样太吃力了，小动物们纷纷说不行。于是它们又请来了三只仙鹤，人多力量大，四只仙鹤一会儿就把山羊老师送到了医院。
过了几天，山羊恢复了健康，小动物们前往去看它，“山羊老师，你还要几天才能出院呀？”小动物们着急的问，“就在今天！”山羊老师笑着说。小动物们高兴极了，兴奋地送山羊老师回家了。
在回家的路上，它们渴了就停下来在小河边喝水，累了就坐下来休息一会儿，饿了就吃点东西，山羊老师说：“孩子们，我们快点赶路吧！”
走了很久，突然小猴兴奋地喊着：“到家了，前面就是我们的家了！”于是小动物们和山羊老师一一告别，纷纷回了家，还约好了明天还要继续跟山羊老师上课
蛋引出来的风波
森林里，小动物们正在聚精会神地听山羊老师讲课，突然“叭”的一声，把大家吓了一跳。到底发生了什幺事情呢？
小动物们向窗外一看： 啊，原来一个篮球大小、花花绿绿的东西，从天上掉下来落在了草地上。小动物们都睁大眼睛目不转睛地盯着。过了一会儿，小动物们见的那个东西没什幺动静，就纷纷议论起来。小白兔姐姐疑惑地说：“咦？这是个什幺怪东西啊？好像一只巨大的‘彩蛋’。”小白兔姐姐壮着胆子走上前去碰了碰‘彩蛋’，“看！还是热热的，不如搬回去做微波炉吧。”
山羊老师走上前插嘴道：“不行！还没弄清楚这是个什幺东西，不能让你搬回去，就先放在我的研究所里吧，记住：你们谁也不能动它！”说完，山羊老师就请大象吧“彩蛋”搬走了。
山羊老师回到研究所，盯着“彩蛋”不说一句话，心里想着：这？“彩蛋”还真奇呀！小兔说这蛋是热热的；大象又说听到“彩蛋”咔嚓地响了一声，我随后又发现这蛋裂开了一条缝，从这些迹象来看，它很有可能是一个即将破壳而出的恐龙蛋。恐龙出来后会不会伤害我们森林里的小动物呢？它是从哪儿来的呢？它为什幺会从天上掉下来呢？„„
山羊老师的猜想还未结束，那个蛋就裂开了。山羊老师一紧张便重重地摔在了地上。“啊„„”随着它的一声惨叫，森林里的小动物们都闻声冲进了研究所。它们扶起山羊老师后，目光都不约而同地转向了桌子上的那个小动物。
它有着长长的脖子，浑身的羽毛漆黑，腿很健壮。原来，她是鸵鸟宝宝。这时，鸵鸟妈妈敲开了门，谢了小动物们，然后带走了鸵鸟宝宝。
森林里又恢复了平静，山羊老师又接着给小动物们上课„„。
森林里的枪声
大森林里，有一所动物小学。有一天， 小动物们正在聚精会神地听山羊老师讲 课，突然传来“叭”的一声巨响，把大家都吓 了一跳。山羊老师摇了拼胡子，对大家说: “别害怕，我去看一下，大家千万别出声。” 说完它走到一棵树后，探出头看了看。见 四周没人，才小心翼翼地走远了。小动物 们都紧张地竖起耳朵，瞪大眼睛，焦急地等 着老师回来。
没多久，突然响起了一连串“叭~叭” 的响声。小动物们都吓得躲到了课桌下面。又过了一会儿，山羊老师大汗淋漓地跑了回来，它呼吩呼啧地喘着粗气，好不容易才说出话来:“同学们，快„„快„„跑，是„„是„„盗猎者。”小动物们一听，都 吓得脸色煞白，马上跟着山羊老师跑了起来。因为它们从小就听爸爸妈妈讲，世界上最可怕的东西是一种叫“人类”的动物、 而人类中最可怕的叫做“盗猎者”。他们到处捕杀动物，用动物的皮毛做衣裳，还把动物的肉当做美味佳肴。他们有一种叫“枪”的东西，只要“叭”的一声，动物的命就没
有了.“快跑，快跑呀!”山羊老师着急地喊，可小动物们太小了，根本跑不快。于是，山羊老师对大家说:“大家先跑，我来引开人类!”说着就向另外一个方向跑去，还弄出很大的声音。小动物们听见人类的脚步声 追着山羊老师渐渐远了.不久传来了“叭” “叭”两声枪响。“老师—”小动物们都大 哭起来„„ 从那以后，小动物们再也没见过山羊 老师。它们在教室旁边竖了一块大石头， 上边写着:“山羊老师，我们永远爱你。”它 们明白，老师是为了救它们而牺牲了自己。 可它们永远不明白的是，那些人类为什么 不能和其他动物和平相处呢?
听课的时候
森林里，小动物们在聚精会神地听山羊老师讲课，突然“叭”的一声，把大家吓了一跳。
小动物们连忙躲到大树后面，一看，原来是小猴子的铅笔盒掉在了地上。大家舒了一口气，又回到座位上津津有味地听山羊老师讲课。
突然，又传来“叭”的一声响，小动物们以为又是谁的铅笔盒掉了，就没再理会。可是调皮的小猴子觉得不对劲，西看看，东望望。突然，它看见一个高大的身影越来越近，是个人，而且还看到枪的影子。不好，是猎人！小猴子急忙大叫起来：“快跑呀，猎人来了！快跑呀，猎人来了！”小动物们听到了，四散而逃。从此以后，小动物们听课的时候，就让小猴子站岗放哨。
听课的时候
森林里，小动物们在聚精会神地听山羊老师讲课，突然“叭”的一声，把大家吓了一跳。
原来，鸟妈妈去给小鸟们找东西吃，可是小鸟们不听妈妈的话，在窝里打闹，你一拳我一脚，鸟窝摇摇晃晃，最终连鸟带窝一起摔到了地上。小鸟掉在地上后，有的摔伤了腿，有的摔破了翅膀，可把大家急坏了。
山羊老师马上组织大家把受伤的小鸟送到了医院，医生检查后对山羊老师说：“它们伤得不重，过几天就好了。”山羊老师这才松了口气。
小鸟的妈妈回来了，山羊老师把这件事告诉了鸟妈妈，鸟妈妈非常感谢山羊老师。
三年级动物大会作文(五)
《动物环保大会》“开会了！开会了！”老虎助理说。狮子坐在主席台上表情严肃，各类大臣分坐大王的两边，有猴子、长颈鹿、黑熊……今天讨论论的问题是关于他们生存环境问题。 不一会喜羊羊开着宝马来了，把车停在停车场，灰太狼紧跟其后开着QQ来了，奥迪载着河马来了，美洲虎轿车带着小白虎来了，后面啄木鸟开着微型电动车也来了…… 老虎看这动物们都到齐了，就说：“现在请狮子大王讲话。” 狮子说“现在环境恶劣，你们自己也扎起堆来破坏环境。你看汽车尾气污染多严重呀，只有啄木鸟医生开的是环保电动车。” 啄木鸟无奈的说：“我想当医生也不成，人类大量的砍树，我连病树也找不到呀。” 动物们顿时乱了起来，叽叽喳喳的议论起来。 “肃静！肃静！”老虎大叫到。 “现在水和空气污染比比皆是”狮子说：“人们大量砍树造成水土流失，大量的绿洲变成沙漠。许许多多的动物被人类养在家里，破坏动物的生活规律。我们议一议现在怎么办。” 河马说：“河水太脏了，我建议给人类写一封信，让人们不要再往水里扔东西。” 灰太狼说：“人类大量的砍树，小动物都跑了，我连吃的都没了。” 喜羊羊说：“我们以身作则，把汽车卖了，卖来的钱买树来栽。” …… 我相信不久的将来人类开始觉醒,也停止破坏环境的脚步，地球到处都是绿树成荫，鸟语花香。
三年级动物大会作文(六)
作文练习一
学会描写动物的生活习性
在观察小动物的时候，除了要看清它的形状、颜色和大小外，还要注意看清小动物内在的特征，也就是我们常说的生活习性。什么是动物的生活习性？就是指某种动物在长期的活动中为适应生活环境等所养成的相对自觉和稳定的习惯，并能明显区别于其他动物。 举例说明：
蜘蛛蹲在网中间，等文字飞到网上，它就赶快爬过去，吐出丝把文字缠住，直到蚊子不再挣扎，蜘蛛才把针似的嘴插进蚊子的肚子里，开始吃蚊子。
小作者通过“_______________”、“_______________”、“_______________”、“_______________”、“_______________”、“_______________”、“_______________”等一系列动作将蜘蛛捕食的生活习性生动地展现在我们面前。
向别人介绍一种动物，一般不外乎两种方法，一是外形特点，二是生活习性。外形描写是一幅平面的图，着重告诉读者动物的颜色、大小、体态等；生活习性的描写是在外形描写的基础上，展示动物所特有的神韵。它要求作者的观察要深入细腻，能用准确地动词、形象的比喻等写作方法来展示某种动物，使读者能看到一幅活灵活现的动物图，并了解该种动物。
例文：
小鸡
星期天，妈妈买回来两只活蹦乱跳的小鸡。这两只小鸡真可爱，我越看越喜欢，就蹲在地上，仔仔细细地观察起小鸡来。 小鸡全身细细的绒毛是淡黄色的，远远看去像一团毛茸茸的绒球。小鸡的头圆溜溜的，它们总是一伸一伸地找食吃。它们都长着一对亮晶晶的小眼睛，我想，那一定是非常灵敏的，不然它们怎么会很快发现米粒呢。小鸡的嘴巴尖尖的，黄黄的，又短又硬，还不停地发出“叽叽叽叽”的声音。它们的翅膀紧缩着，平时看不清，当它们受到惊吓时，会伸出小小的翅膀扑动着，一溜烟地逃跑。小鸡的脚是深黄色的，每只脚有三个大脚趾，一个小脚趾。 小鸡吃米的时候，真有趣。它们先吃细碎的小米，然后再吃整粒儿的大米。吃大米粒的时候，它们先用嘴巴啄起米粒，再把它甩下去，想把大米粒啄碎。有时一连甩了好多次，米粒还不碎，我看了心里非常着急，连忙拾起大米粒用手掰（bai）碎，然后喂给小鸡吃。小鸡吃着我给它们掰碎的米粒，头一点一点的，好像在感谢我呢！
小鸡争米吃的时候可有意思啦！两只小鸡有时为争一粒米，互不相让，它们张开翅膀，你追我赶，为了争一粒米斗了好几个回合，还是不分上下。最后，那只大点儿的小鸡胜利了，这粒米终于归它了。于是，它昂首挺胸，骄傲地唱起了歌“叽叽叽„„”另一只小鸡垂头丧气，无精打采地离开了，只好到别处去找米粒了。
这两只小鸡多么可爱啊！我看得入迷了，要不是妈妈叫我做别的事，我还不知道看到什么时候呢！
1、在括号里填上合适的词语。
（ ）的小鸡 （ ）地找食吃 （ ）的翅膀 （ ）地逃跑（ ）的眼睛 （ ）地啄 （ ）的脚 （ ）地追赶
2、根据短文内容填空。
小鸡的头______________，它们总是______________地找食吃。它们都长着______________的小眼睛。小鸡的嘴巴尖尖的，______________，还不停地发出______________的声音。小鸡的翅膀平时___________，受到惊吓时，____________。小鸡的脚__________。
3、阅读短文，回答问题。
1）短文第三、四段写了小鸡的什么活动？
________________________________________________________
2）第三段中有几句话？那几句是写小鸡啄米的样子的？请写出描写这一过程的词语。
________________________________________________________
蝈蝈
为了观察蝈蝈的生活习性，我捉来了一只蝈蝈，养在小竹笼子里。这只蝈蝈很大，有一寸多长。它腹部是嫩绿色的，长着四条小腿和两条大腿，背部和四片翅膀是翠绿色的，头上有硬壳，长着两根又长又细的触角，下额向前突出，长着两颗弯向中间的褐色大牙。
蝈蝈开始很怕我，见我走近了，立刻退到笼子后边，用触须冲着我摆动，张开大牙，紧盯着我，后腿向里收着，显得很紧张。过了一会，看我没有伤害它的意思，便在小竹笼里慢慢散起步来，但不时停下步子，看看我。
蝈蝈吃东西并不挑剔，各种蔬菜水果它都吃。我喂它一块黄瓜，刚刚放进去，它猛地向后一跳，瞪起眼睛，触须来回摆动着。过了一会，它向前爬了爬，用触角碰碰黄瓜，又用大牙碰了碰，然后抬起头来看看我，才试探着咬了一小口，在嘴里嚼着，咽下去了。可它还想吃，便顾不得看我，就大口大口地啃起来了。
一次，我守着蝈蝈笼子玩一只蝗虫，蝈蝈看见了，立刻跑到笼子边上，使劲儿地看。那蝗虫一蹬后腿，啪，由我手里挣脱出来，跳进了小竹笼里。蝈蝈猛地一扑，死死咬住了蝗虫的头，大口大口吃着；吃完了，在吃蝗虫的胸部、腹部。啊，我光知道蝈蝈爱吃蔬菜，却万万想不到它还能吃蝗虫！不一会，整只蝗虫都进它肚子里了，连一小片翅膀都没留下。为了验证它真的能吃昆虫，我第二天逮了一只蜻蜓塞进小竹笼里，居然又被它吃个一干二净。
蝈蝈吃饱了，就用嘴舔舔触须，呆在一旁动也不动，偶尔也心满意足地散散步。高兴极了，便叫一阵。那声音很悦耳。但它叫不是用嘴，而是靠翅膀的摩擦振动。
日子一天一天过去了，蝈蝈的颜色由嫩绿变成深绿了，又渐渐变成了褐色。它吃地也少了，叫的声音也有些嘶哑了。最后，这个可爱的小东西终于伴着秋风，离开了我。
1、查字典填空。
嚼：音序是________，共________笔，第十七笔是________。 摩：音序是________，部首是________。
褐：音序是________，部首________，第五笔是________。
2、形近字组词。
膀（ ） 脑（ ） 塞（ ） 伴（ ）
傍（ ） 胸（ ） 寒（ ） 绊（ ）
3、积累句子。
1）蝈蝈吃黄瓜的句子。________________________________________
2）蝈蝈的颜色由________变成________，又变成________，它爱吃________、________，可最后吃的________，叫的________，在秋风中，离开了我。
练笔
小乌龟 小猫咪 小刺猬 马蜂 工资 小猪 蚂蚁 小金鱼 画眉鸟 鸽子 小白兔 蜗牛 蚯蚓„„
三年级动物大会作文(七)