第一篇:《何欣怡二年级作文寻找雷锋》
何欣怡二年级作文
寻找雷锋
西华师大附小 二年级三班 何欣怡
已经过去了48年，
雷锋叔叔已离我们远去。
可是，
千千万万的小雷锋却活在我们身边。
你看，
大街小巷，那一个个“红领巾”，
正蹲下身子，捡起一点一滴的垃圾。 为我们的世界带来美丽。
你瞧，
公交车上，
一个个小雷锋，
让出座位，
搀老人
牵小孩，
为他人献出一份真诚爱。
你听，
敬老院里， 一个个小朋友， 那朗朗的读报声， 那悦耳的唱歌声， 那欢快的跳舞声， 给老人带来快乐……
第二篇:《寻找身边的雷锋 (学生作文)》
我们就是“雷锋”
——读《学雷锋做有道德的人》有感{身边的雷锋作文二年级100字左右}.
读了这本书，我认识了他——雷锋，一个全心全意为人民服务的人。他帮助战友，坚持不断；他助人为乐，不留姓名；他舍己救人，英勇牺牲······一提到他，所有的人都会肃然起敬。虽然雷锋离开我们已经半个世纪了，可是大家都还在向他学习。我想，向雷锋叔叔学习，学什么呢？怎么做呢？
今年3月7日，我随着老师和同学们来到金鱼镇敬老院看望这里的爷爷奶奶，给他们送上我们自带的蛋糕，牛奶，各种水果······ 并且献上我们精心表演的节目，看到爷爷奶奶开心的笑脸，我们可高兴了。只听见一位老爷爷说：“同学们，你们真是活雷锋！”哎，原来我们就是“雷锋”！我知道了，助人为乐就是“雷锋”。
星期一升旗仪式后，从大队辅导员叶老师的倡议书中，我们知道了我们学校二年级二班有一位叫杨一峰的同学，他脊柱弯曲，呈“S”型，要恢复正常的话需要做9次手术，非常痛苦，还要花几十万块钱。可他家庭非常困难，从小爸爸妈妈离婚了，更雪上加霜的是在今年4月2日，他的爸爸又去世了。现在他寄住在伯父家。听到这里，有些同学都忍不住潸然泪下。大家都心想：一定要帮助他！第二天，大家都行动起来了，拿出了自己的零花钱：10元、20元、40元、100元······好多同学的钱都还是崭新的呢，肯定是平时积攒下来舍不得用的，可这次都慷慨地捐给了我们有困难的小伙伴。老师说我们大家都在向雷锋叔叔学习。哦，我知道了，急他人所急也是“雷锋”。
终于，我明白了——学雷锋就是尽自己所能去帮助需要帮助的人。放眼看去，我们身边随时随地都有“雷锋”的身影。操场上，不小心跌倒的同学，正在难过，旁边已经伸过一只温暖的手；楼道里，停水时忘关的水龙头，水刚花花地流，很快就有同学及时地制止它；食堂里，低年级的同学饭菜洒了，正不知所措，不认识的大哥哥递上饭菜，说：“你先吃，我再去端一碗。”；开学第一天，我们班的李信同学丢了钱，正在懊恼，广播里已传来招领启事的通知······
是呀，虽然雷锋叔叔不在了，可是雷锋精神还在呀！所以，我骄傲地说：“我们的身边有许多‘雷锋’，我们就是‘雷锋’”！
教师点评：
这是一篇《学雷锋做有道德的人》读后感，小作者在构思文章时，侧重点放在了“感”字上，并且有感而思，通过儿童清澈的双眼，来观察周围的世界，着重写了自己感触最深的两件事，理解了她所能理解的“雷锋精神”。并且，用她的眼光去发现身边的各种好人好事。进而使她能在篇末，骄傲地说出“我们就是‘雷锋’！”这样的话语。真切而自然，从而升华了整篇文章的立意。同时也表达了自己要向雷锋学习的决心。
第三篇:《二年级“学雷锋”主题班会记录》
绿汁镇棚苴小学2013／2014学年二年级“学雷锋，
做文明学生”主题班队会活动记录
一、 活动时间：2014年3月5日
二、 活动地点：二年级教室{身边的雷锋作文二年级100字左右}.
三、 主持人：刘春艳（学习委员）
四、 活动过程：
开场：
主持人：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。
这是雷锋的一段话，今年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”51周年，51年历程没有让大家遗忘这位平凡的同志。雷锋精神永远存在于人们的心中。下面开始我们今天的班会《学雷锋，做文明学生》。
活动１：说雷锋的故事
主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。下面，请同学为我们讲述雷锋助人为乐的故事。
黄宇同学：雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
李翔同学：一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
活动2：学习《雷锋日记》
主持人：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。他的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。下面有请杨洋同学、苏鑫同学和陈锦同学。
杨洋同学：雷锋叔叔在日记里写到“有些人说工作忙，没有时间
学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习中，也要提倡这种钉子精神，善于挤，善于钻。”
苏鑫同学：雷锋叔叔在日记里写到“我做事老爱一个人干，不爱叫别人，生怕人家不高兴。今天连长找我谈话，句句打动了我的心。他说：“火车头的力量很大，如果脱离了车厢，就起不到什么作用。一个人做工作，如果脱离群众，就会一事无成。”连长的话给我很大教育，使我懂得，一个人只有和集体结合在一起，才能有力量。
今天我发动全班同志打扫卫生，事实证明连长的话很正确。今后我无论做什么，定要走群众路线，依靠群众，发动群众，团结群众一道为建设共产主义贡献力量。”
陈锦同学：雷锋叔叔还写到：“一个人的作用，对革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能力。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查才不会出毛病。”
活动3：谈谈“雷锋精神”
主持人：我们今天应该向雷锋叔叔学习他的哪些精神？请大家自
由发言。{身边的雷锋作文二年级100字左右}.
黄宇：我们要学习雷锋叔叔勤俭节约，吃苦耐劳，艰苦朴素的作风。
苏瑞：我们要学习雷锋叔叔在学习上挤时间刻苦读书的钉子精神。 施亚萍：要学习他助人为乐，全心全意为人民服务的崇高精神。 杨洋：学习他关心他人、大公无私的精神。
活动4：我们怎样做 “小雷锋”？
主持人：同学们，做雷锋并不难，谁说当雷锋要做出轰轰烈烈的大事，其实只要我们平时对身边的小事多关心一下，我们人人都可以做“小雷锋”。虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们的班集体中。
下面请大家踊跃发言，谈谈我们应该怎么做？
李翔：我要遵守校规校级，认真听老师的话。
苏鑫：我要热心帮助身边有困难的同学，学会感恩，尊重他人。 陈锦：我要做到勤俭节约，不浪费。
黄宇：我要认真刻苦学习，发扬雷锋叔叔的“钉子”精神。 杨洋：我要严格要求自己，热爱劳动，积极打扫学校卫生。 施亚萍：我要保护校园环境卫生，并改掉自己不文明的行为。 活动总结：
班主任：同学们，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神给我们指明了前进的方向。通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
第四篇:《雷锋题目作文》{身边的雷锋作文二年级100字左右}.
班级： 姓名：
学雷锋，做文明学生
有一位同志，与我们年年相约于三月，他没有沙场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永远铭记在心里了；有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学习的榜样，它随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。大家说，他是谁?对，他就是——雷锋!一个普通的共产主义战士，虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒！他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他说到并且做到了!在这3月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢?我们知道雷锋是个高尚的人，做的也并不是伟大惊人的事。我们学习雷锋，也就应该从身边做起，从自我做起，从关心身边的同学做起。 在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物：他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生，大家再看，教室里，他的一句提示，让别人找到了走出迷宫的方
向：他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力：他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。
身处美丽的校园，望着我们可爱的学生，同学们，让我们再一次重温雷锋精神吧：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位?
老师们、同学们，让我们从自我做起，从小事做起，培养“学校是我家”的主人翁责任感，在学习和工作中刻苦钻研，求真务实。让我们平凡的人生孕育出雷锋般的崇高精神，只有有了崇高的精神我们才能铸就明天的辉煌。老师们、同学们，让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标吧!让雷锋精神长驻我们美丽的校园!最后希望同学们在今后的生活中“对待他人要像春天一样温暖，对待学习要像夏天一样火热，对待困难要像秋风扫落叶一样，对待不文明行为要像严冬一样残酷无情。”
第五篇:《二年级作文 二年级作文小雷锋(5篇)》
二年级作文 二年级作文小雷锋（5篇）{身边的雷锋作文二年级100字左右}.
第一篇：小雷锋
今天下午上完作文课，我到少儿图书馆阅览室看书。
正当我看得津津有味时，忽然看见坐在我身旁的几个大哥哥看完书之后把书往桌子上一扔，把椅子一推，就离开了阅览室。我连忙走过去，把书整理好，放回书架上，并把椅子轻轻放回原位。就这样，我一会儿看书，一会儿整理着书桌上的书，直到天黑了，阅览室关了门，才回家。
今天我虽然少看了很多书，回家也晚了，但是我做了一件好事，我觉得我今天是个小雷锋。
第二篇：小雷锋
今天，我上网查找了关于雷锋的格言：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
虽然雷锋离开我们40年了，但是我们永远都不会忘记这个乐于做好事的解放军叔叔，他的精神永远留在我们心中。二年级作文 二年级作文小雷锋（5篇）二年级作文 二年级作文小雷锋（5篇）。每年的3月5日定为学雷锋纪念日。看到这里，我决定今天就做
一件好事，我拿起扫帚和簸箕去打扫楼道，我发现地上有好多纸屑和土，就开始认真地扫起来。我从三楼一直扫到一楼，正好楼下的阿姨下班回家，看到我正在扫她家的楼道，连忙夸我是个好孩子，我高兴的告诉她我在学雷锋做好事。
第三篇：小雷锋
一天，我们到了王奶奶家，马上开始了紧张的劳动，我们四位同学分工，小明和我擦玻璃，小刚扫地，小丽打水，玻璃上满是灰尘，我们先用湿抹布擦，再用干抹布擦，小刚不停的扫地，小丽的任务是在井边打水，把水缸装得满满的。
太阳落山啦，小明.小丽小刚和我一起回家啦。
第四篇：小雷锋
雷锋叔叔是一名解放军，他只活了二十二岁。他为人民做了许多好事。二年级作文 二年级作文小雷锋（5篇）文章二年级作文 二年级作文小雷锋（5篇）出自
wk-78500000529378.html，此链接！。雷锋虽然已经死了，但是雷锋精神却还在我们身边。比如说我们班的娄旭勇就是一个小雷锋。
记得有一次，在校外的马路上，一名小红领巾跌倒了被正在走路的娄旭勇发现了，他连忙跑过去把他扶了起来。
在校内，下课的时候我们都出去玩了，他经常在班级将黑板擦干净。
在放学的时候我们组值日，他经常帮助我们组值日。他不怕苦，不怕累，乐于助人。
我希望在雷锋精神的影响下，让我们身边涌现出更多的活雷锋，把爱心洒遍我们的校内校外，把爱心洒遍祖国各地。
第五篇：小雷锋
今天，在课堂上学了第六课《雷锋叔叔，你在哪里》。二年级作文 二年级作文小雷锋（5篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。课后，老师在班里评一评哪些同学是“小雷锋。”我是第一个被评为“小雷锋”的。
帮助别人，自己也会感到快乐，能帮助别人的人，你就是个有力量的人。
只要我们互相帮助，我们的世界就会变得更加美好。
第六篇:《二年级下册作文伸出我们的双手》
二年级下册语文园地二口语交际作文
伸出我们的双手
我们身边有许多人需要我们伸出双手去帮助。我也帮助过别人。
记得那是假期的一天，妈妈做饭没有菜，让我去买菜，还说给我五角钱作为报酬，我兴高采烈地拿着钱去买菜。在买菜回来的路上，我看见一位老奶奶手里提着一大包东西，步履艰难的朝小巷子走去，显得很着急。我赶忙跑过去说：“老奶奶，我帮您拿吧！”老奶奶说：“谢谢，我实在提不动了！我家就在前面的小巷子里。”我帮老奶奶把东西拿回了家。老奶奶感激地说：“孩子多亏你了，真是太谢谢你了。”我忙说：“不用谢！尊老爱幼是我国的传统美德嘛！”和老奶奶告了别，我走出去不远听见老奶奶自言自语地说：“多好的孩子呀！”我听了心里喜滋滋的。
事后我明白了我们要学会关爱别人。谁需要帮助，我们就伸出热情的双手，谁需要温暖，我们就献上一颗火热的心。
伸出双手，帮助别人，别人快乐，自己也快乐。{身边的雷锋作文二年级100字左右}.
手去帮助他人。妈妈生病了，我帮妈妈做家务，公共汽车上有老人我们要让座，在课堂上帮助同学复习功课，为有难的人们送去温暖等。
今天，我放学以后，我乘坐公共吃车回家。在公共汽车上，我遇到了一位老爷爷，他年纪很大，走路比较慢，还拄着拐杖。我想：我应该给他让一个位置。我就对老爷爷说： 老爷爷，您坐这儿 。我就把自己的座位让给了老爷爷。老爷爷笑眯眯地对我说：好。你真是个懂事的孩子。事情虽小，但是我觉得帮助别人做好事，我感到很高兴。......
我是一名优秀的少先队员,当别人遇到困难时,我会伸出热情的双手帮助他，让他感受爱得温暖。
一天,我和弟弟回家的时候,弟弟跑的很快,不小心被石头绊倒了。我连忙跑过去背他回家,回到家后,我急忙告诉妈妈,妈妈帮他包扎好后,我给他讲白雪公主、皇帝的新装等故事。
妈妈看着我说:“你真是个懂事的孩子。”我听的心里美滋滋的,想:“能尽自己的能力帮助别人,感觉真好。”
2011年11月24日，那一天我帮助了我 的同桌。
那是一个寒冷的中午，天冷极了，我的双手都被冻僵了。语文课上，他有一道题不会做，就要抄我的。我不耐烦的对他说："凌杰，你能不能不抄我的？抄作业是不对的。"凌杰吞吞吐吐的说："我不会做，又怕老师批评我，所以才抄你的。"哦，原来是这样，我心里立刻就有了一个想法：我要帮助他。于是我一遍一遍的讲给他听，这时候冷也忘记了，直到他听明白了为止。
通过这件事我明白：原来帮助别人这么快乐，就像吃了糖一样