为他们喝彩(一)
为他们喝彩
同学们：
昨天从乡中心学校传来好消息：在24日乡举行的五年级语文、数学竞赛中，我校取得了数学第四名、语文第一名的好成绩。
此次竞赛是在事先没有通知的情况下进行的。我校五年级共参加8人，占我乡参赛93人的9％。竞赛的结果为：全乡语文单科80分以上５人，我校1人，占20％，这名同学是王喜琼；数学单科80分以上18人，我校2人，占11％；总分乡前5名，我校2人，占40％；总分乡前十名，我校3人，总分乡前三十名，我校5人，总分乡前五十名，我校6人。
同学们，以上这些同学都是我们身边的榜样，我们每一位同学都要向他们学习。让我们为他们喝彩吧，为他们鼓掌，热烈的鼓掌吧！
同学们，学习是一项艰苦的劳动，没有付出就没有收获。春天不播种，夏天不耕耘，秋天就不能收获，冬天就不能品尝劳动的果实。依据乡中心学校的工作安排，十月份还要举行四年级语文、数学、英语竞赛，十一月份进行期中考试，十二月份举行六年级语文、数学竞赛。我希望全校同学都要努力学习，
刻苦钻研，力争取得更好的成绩，为自己争光，为家长争光，为学校争光。
同学们，为了自己，为了家长，为了祖国，让我们一起努力吧！
谢谢大家！
为他们喝彩(二)
我 为 他 们 喝 彩
——听课后有感
今天上午，我听了四位老师的心理课，分别是北戴河四中的王丽娟老师、市十三中的李春风老师、茶棚中学的赵秋耐老师、市二中的祖丽云老师。这四位老师都是在昨天下午5：00抓到的课题，昨天晚上备的课，今天提前五分钟见的学生。首先我很佩服这四位老师的勇气和才能，在讲课的过程中，有条不紊，而且能和学生充分的互动。通过听他们讲课，我有以下几点体会： 首先，在听过他们的课后，我更加深刻地认识到“心理健康”这一课程在学生学习生活中的重要作用。它不同于其他的基础课程，它可以让师生之间零距离的接触，解决实际生活中不愿与人分享的问题，还可以为学生营造轻松的心理氛围，比如在李春风老师、赵秋耐老师的课上，这几项就表现得很突出。
其次，从他们身上，我学习到了在平时教学中，要学会运用表扬的艺术。北戴河四中的王丽娟老师在一开始，就运用了表扬。在第一位同学回答问题后，她给予了“老师为你的博学而鼓掌”，这恰到好处的表扬，既让回答问题的学生觉着很骄傲，自尊心得到满足，又让其他同学受到了心理上的暗示，同时也有了鼓动性：为了得到老师的表扬，其他同学也会积极参与。在后来的课堂上，学生的学习氛围一直是轻松愉快地。
再次，我认识到了无论是哪一科哪一课上，都要让学生成为学习的主动者。通过课堂，我发现每一个学生都有自己独到的见解，有自己独特的想法，特别是初二的学生，他们更有表现欲和表演欲，但在平时的课堂上，我们往往会忽略这一点。而在这四节课中，四位老师无一例外的放手去让学生
表达或表演，真正的让学生成为了课堂的主体，发挥了教师的主导作用。
再有就是教师在上课的时候，要注意用优美的语言去感染学生、调动学生。教师的语言，做到抑扬顿挫在一节课中起着决定一节课质量好坏的作用，像王丽娟老师，在刚一上课时就朗诵了《只有一只脚》，然后在课堂中，又用了一个假设，语速适中，每一句话都冲击着听者的神经，很富感染力。最后，她又讲了一个《感恩的心》的创作故事，上我们这些老师都沉浸于故事之中，何况是学生！优美感人的语言，为学生营造了了一个理论提升的轻松氛围，让每一个人都学会以感恩的心态去面对所有人、所有事。所以，这一节课非常的成功！
最后，在今后的教学中，我会将今天的所得用到实际教学中，用这些难得的经验去丰富自己的课堂，从而为学生营造轻松快乐的学习氛围，帮助他们运用所学知识自己去解决实际生活中的问题！
为他们喝彩(三)
为别人喝彩
400班 姜孝基
你是否还记得，在幼儿园或小学的课堂上，我们会朝着答对的同学举起大拇指，齐声念着：棒棒棒，你真棒，如果记得，你又是否明白。这个被我们重复过无数次的动作告诉我们的道理。如果不，那么请让我告诉你，它告诉我们要学会为别人喝彩。
为别人喝彩，需要一颗善于发现的眼睛。鹰出长空，鱼翔浅底，当我们发现生命的美的时候，我们去歌公布生命。春天白花竞放，冬天银装素裹，当我们发现四季的美的时候，我们去赞美四季。就是这样，我们总是在发现了事物的美丽之后，才能给予其由衷把赞美、喝彩。
于物如此，于人亦此。毛主席发现了彭德怀的英勇，才有“谁敢横刀立马，唯我彭大将军”赞言；萧何发现了韩信的才智，才有“月下追韩信”的美谈。我们总是去关注别人的优点，为别人的长处喝彩，但每个人都有或多或少的瑕疵，并不完美无缺。那么，我们就需要拥有一双善于发现美的眼睛，发现别人美好的一面。
为别人喝彩，需要一颗能纳百川的心。周瑜容不下诸葛亮，不能正确对待二人的差距，终落了个英年早逝的下场。倘使他能为诸葛亮的才智感到佩服，或许历史就会改变，我们的一生注定要有输有赢，即使是胜利了也不要骄傲，也要学会对对手的长处给予肯定；即使是失败了，也不气馁，不怨恨，也要学会洒脱的向对手报以祝贺。而这需要我们有宽广的胸襟，容 得下自己的失败，别人的胜利。我们不能把别人的胜利当作自己的耻辱，要懂得为别人喝彩，欣赏别人，这样也可以提升自己的人格修养。
为别人喝彩，需要拥有良好的品德。只有一位有品德的观众，才会在观看了表演之后，予表演者的掌声的回报。只有一位有品德的人，才能对别人的辛勤地付出予以言语上、行动上的肯定。每个人都渴望被赞美，自己的行动被认定。演员希望自己的演出博得观众的好评，老师希望自己的努力赢得学生的肯定，父母希望自己的付出得到子女的理解。那么，作为一个有良好品德的人，作为一个合格的观众、优秀的学生，懂事的子女，我们能不能热情地对他们的行动作出肯定，为他们所做的一切喝彩呢？
我们身边有很多人期待着自己能够得到别人的鼓励、认可，也许只是一丁点儿的鼓励就能让他们在前行的路上更加自信。所以，请不要吝啬自己的掌声，请为别人喝彩吧！
为别人喝彩
400班 朱仪
人心浩瀚，可以容纳许多东西，但如果我们总被自私、懒惰、贪婪所笼罩，不论我们位极至尊或富甲天下，都不可能求得快乐。但如果我们的心灵能学会与人分享，可以懂得为别人喝彩，那么不论我们一贫如洗或是位卑如蚁，也可以得到快乐。
为别人喝彩，是打开别人心门的钥匙。试问，祝贺你成功的人与嫉妒你的才能的人，谁更受你欢迎？赞美你的优点的人与总爱挑你的毛病的人，谁更让你喜欢？鼓励你追求成功的人与嘲笑你的失败的人，谁更容易使你敞开心扉？毫无疑问都是前者，为别人喝彩，的确能让我们更快地走进别人的心灵。弗朗索瓦兹·吉洛特和马布洛·毕加索一起生活了近10年，是毕加索的两个孩子的母亲。她觉得孩子们的童年一定很孤独，因为一有时间她就把自己关在画室里。一次她正在作画的时候，小儿子来敲她画室的门。“哎！”她一边大声回答着一边继续作画。“妈妈，我爱你。”她没有放下画笔，但嘴上说，“我也爱你呀，我的孩子。”过了一会儿。“妈妈，我喜欢您的画，画得太美了!”她停了下来但没有说话。小儿子可能已经猜出了她当时的心思，所以他紧接着又说，“画得比爸爸好。”这回她终于放下画笔，把门打开了。多么聪明的孩子呀，他为妈妈无私地喝彩，终于敲开了妈妈紧
闭的心门。如果他不是用了一个如此聪明的外交手段。而是胡闹着拼命敲打那扇紧闭的门，那么可能就算门开了，他也会遭到妈妈的一顿毒打吧。
为别人喝彩，是通向成功的路途。在社会这个舞台上，不可能永远都是自己当主角，鲜花和掌声不可能总是送给一个人。如果大家都抢着出风头，也许就不会有人成功。很多时候，我们必须诚挚地为别人喝彩，才能赢得成功，得到其他人的喝彩。曾经有家公司要招聘一个职位，前来面试的人经过层层筛选，只剩下了最后的五个人。可是这五个人的面试成绩都很优秀，难分伯仲。于是面试官让他们每个人作一个关于自己工作能力的演讲。演讲结束后，面试官选了其中一个年轻小伙子担任了这一职位，因为只有这个小伙子，在别人演讲到了精彩之处时，激动地鼓掌喝彩。面试官说：“只有愿意为对手喝彩的人才能在工作中从容不迫地逼进成功。”为别人喝彩甚至是为对手喝彩，已经成为了一种超脱的境界。为别人喝彩显示了喝彩者的谦虚谨慎，他正在取长补短，趋利避害；为别人喝彩显示了喝彩者的乐观自信，他无畏于台上正光芒万丈的那个人，总有一天他也会站上舞台。 人生是需要为别人喝彩的，为别人喝彩可以求得快乐，赢得成功。为别人喝彩也更是一种积极健康的生活态度。
为别人喝彩
李萌
从小到大，我们经历过那么多次雨打风吹，或成功或失败。成功，我们会收获无数喝彩声，失败，我们也要学会微笑着为别人喝彩！
为别人喝彩，赢得友谊。我们都说过中国与外国的“乒乓外交”吧。乒乓球是中国的国球，是当之无愧的国粹之一。中日本在建国初期关系特别僵化，但是当日本的乒乓球员与中国的乒乓球员打了一场比赛输给了中国队员之后，日本并非气恼，高兴地为中国队员喝彩。因此融洽了两国乒乓球员的关系，开始了“乒乓外交”之路。日本人“聪明”地为我国队员喝彩，赢得了彼此的信任，获得了队员各人之间的友谊，更推动了两国之间的友谊，打破了多年来中日外交班寂紧张的局面。为别人喝彩，让喝彩声中绽放出朵朵纯净洁白的友谊之花，在硝烟之后，水雪之中散发迷人的芬芳。 为别人喝彩，赢得尊重。2001年，我国成功地开办了“大学生运动会”，法国大学生在入场式上打出“祝贺中国申奥成功”的横幅，赢得全场观众的喝彩。法国是西方一大强国，巴黎虽然申奥失败，他们仍然高兴地祝贺中国北京申奥成功，显示了一西方大国的素质水平，及在竞争中，不论输赢的大度，提升了自己的国际形象。一个人在生活中难免会有失败的时候，为何不慷慨地奉上你的喝彩声，提高自己在别人心目中的形象，表现出自己宽广的海纳百川的胸襟？那声响亮的喝彩声很可能迎来无尽的宝贵的机会，而一个不经意的“自私”也有可能将无数荣誉拒之门外。为别人喝彩就等于为自己开启成功的大门，迎来人生的春天。
为别人喝彩，羸得成功。一代大文豪鲁迅曾赞美曰：“史家之绝唱，无韵之离骚。”鲁迅的文笔朴实而不枯乏，内容精彩而不虚华，阅读的价值与《史记》相比更不会逊色，可他仍给司马迁比他更优秀的地方，努力向司马迁学习，也表达了对司马迁的尊敬。鲁迅的文章内容贴近人民的生活，对《离骚》的唯美，鲁迅却认为他望尘莫及。但他更加敬重屈原满腔地爱国热情，因为它在鲁迅生活的年代弥足珍贵，因此鲁迅为他喝彩，为他们喝彩，自己也在为别人喝彩地过程中，不断完善自己，最终获得了成功。为别人喝彩，不代表自己一败涂地，不代表自己一无是处，不代表自己不如别人。我们要端正自己的心态，为别人的成功和优势喝彩，承认差距，承认不足，才能取长补短，不断完善自己，取得最后的成功！
让我们为别人喝彩，在喝彩声中收获比竞争中的输赢更加精彩的东西，不要吝啬自己的喝彩，这种“大弓”也是为今后成功的“自私”。
喝彩，不是因为失败，而是为了今后的成功，为了迎接下一次的精彩！
学会喝彩
399 谭芳
当我们学会喝彩之时，正是我们迈向成功之时。
老子云：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”。运用到生活，我们很容易发现：若我们希望别人因自己的成功和我们喝彩，那么，我们首先应该学会为别人喝彩。 为别人喝彩是一种纳百川的胸怀。孔子，这个生活在距今几千年的人奇异地让自己一直活在人们的心里。纵观古今，轰动一时的文豪有之，被人称颂的清官有之，贤君有之，名医也有之，但与孔子相较皆黯然失色。为什么？因为孔子那比天空更广阔的胸怀。不以向农夫学为耻，不以向小儿请教为耻„„反之，他真心为他们喝彩，尊称那些他曾请教过但常识远远不及自己的人为老师。与那些因为些许成就便目中无人的人相比，我们不难了解孔子为何如此成功。大海之所以广阔是由于它能容纳四面而来的细流，孔子之所以成功则是因为他能为别人喝彩。
为别人喝彩还是一种欣赏他人的豁达。谈及战国，我便想起齐桓公，想起助桓公“挟天子以令诸侯”的管仲。他的传奇一生让不少人羡慕不已，他的治国之才更让众人赞叹不已。然则如此旷世奇才险些被桓公杀害，管仲的启用源于鲍叔牙。当桓公想立鲍叔牙为相时，他没有因此忘形，而是举荐了比自己更适合的管仲，大力赞赏他的才华。最终，齐国因此强大，他也因此留下千古美誉。正是由于这份欣赏他人的豁达为鲍叔牙的人生添上光辉的一笔。倘若周瑜面对诸侯的智慧能做到豁达并为之喝彩，那么三国可能便是另一番风景了。
为别人喝彩更是一种风贤思齐的态度。近代消化生理学的奠基人，诺贝尔奖获得者——巴甫洛夫曾在消化腺的神经调节方面做了大量研究最终却宣告失败，当斯他林和贝利斯的论文发表，他没有像众人一样讥讽嘲笑而是称赞他们发现了真理。他认真反思了自己进而继续攀登科学的高峰。“三人行，必有我师焉”这充分说明别人的身上总有我们没有的东西，当我们发现别人的闪光点，我们便要见贤思齐。为别人的优点而喝彩便是一种见紧思齐的态度。
学会为别人喝彩是胸怀，是豁达，更是态度。它要求我们能够容忍别人的优秀，能够发现别人的长处，能够学习别人的才能。真心为别人喝彩不明懦弱，不是认输，更不是愚蠢。相反，它让我们更接近成功。
为别人喝彩
张淑之
人生不能没有喝彩。当被鲜花族拥，被牚声包围，被喝彩声淹没时，没有人不会心潮澎湃。可是一个人不可能终其一生都处于领奖台上，镁光灯下，被众人瞩目膜拜。所以，在人生的大部分时光里，我们都需要学会为别人喝彩，哪怕是一个眼神，一个微笑，一句赞许。都有可能使他人的心府泛起一圈圈感动的涟漪。
我们要以一种谦逊的所度为别人喝彩，人生在世，虽说要积极与他人竞争，但是在有些时候，退一步，并不是表明自己认输，反而成就了他人，更成就了自己。我们永远不会忘记阿姆斯特朗和他说过的那句名言：“这是个人迈出的一小步，但却是人类迈出的一大步”。他就是第一个踏上月球并在月球上行走的人。可是又还有多少人会记得当年登月的太空舱里的其实还有一个人——奥尔德林，他跟在阿姆斯特朗的身后走下太空舱，把“登月第一人”的美誉让给了同伴。而在每一次记者会上，奥尔德林都会像全世界所有人一样把掌声献给同伴，为同伴喝彩。一次记者问他会不会因为失掉这个荣誉而后悔，他却微笑着问答：“回到地球时，我最先出太空舱，所以我可是从别的星球来到地球的第一人！”他的幽默，他的谦逊让他变得伟大，他毫不妒忌毫不吝啬地将鼓掌声献给同伴，
他为阿姆斯特朗的喝彩难道不就是对自己喝彩吗？
我们要以一种慷慨的心态为别人喝彩。有一位体育裁判曾说：“如果固守只希望自己国家的运动员赢的心态去观赛，最终会错过赛场上最动人的风景”。的确，一场比赛的结果并不是最重要的，比赛的过程才是竞技的价值的体现。在2008年奥运会上，“喝倒彩”的情况发生了多次，产生了一些我们不愿意到的不和谐的音符。还记得一场乒乓球比赛中，别国运动员失误失分时一再有观众发出喝倒彩的声音。以至于裁判员不能不停下来严肃地对全场说：“请把掌声公平地给予两位选手！”这件事的确值得我们好好反思，奥运会是全人类体育事业最高水平的体现，我们不该自私自己的喝彩，赛场上每位选手都需观众的肯定与鼓励。
我们要以一种欣赏的眼光为别人喝彩。也许很多人看过这个故事。一名女孩迷上小提琴，因为家人不喜欢她初学时难听的曲调，她便每天去山林中找一位住在木屋里的老婆婆练琴，因为老婆婆赞扬她的琴艺，最后小女孩成为演奏家老婆婆告诉她，她并没有聋，她是一位隐居山林的著名音乐家！如果没有老婆婆，女孩是否还会有日后的成就？我们无所得知，但可以肯定的是，老婆婆的欣赏的喝彩成就了女孩的艺术之梦。
为别人喝彩，以谦逊，以慷慨，以欣赏。喝彩不需要资本，却也是给别人的一份有价值的捐赠，为别人喝彩，不会使自己失去什么，却是自己人生修养人格魅力的提升，成就他人，更成就了自己。所以，喝彩吧，为别人，也是为自己。
为别人喝彩
卓玲
一个人最可怕的是嫉妒，最可悲的是自卑最可怜的是自负，最可贵的是为战胜自己的对手喝彩。2011年申奥失败却不吝啬对中国喝彩的法国也因此在这一天赢得世界的敬慕。
为别人喝彩需要一种虚怀若谷的胸襟。“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽的是天空，比天空更宽的是人的胸怀。”雨果先生的话阐述了这亘古不变的真理，一个若是鬹正做到如此，如何会有如今随处可见的斗殴事件？还记得唐朝开创“贞观之治”的李世民吗？对于哥哥的李建成的旧部魏征，他没有将他斩立决，反而将之奉为自己明得失的一面镜子，对于他的逆耳之言，总是能笑着接受，将君臣的和谐融洽诠释得淋漓尽致，他的这份胸襟使唐朝空前繁荣，真是难能可贵。还记得那宽容自大的廉颇，见之便引车避匿的蔺相如吗？面对廉颇的“相如素贱人”与“我风相如，必辱之”之言，蔺顾全大局，宽容了廉之所言，终便廉于蔺相如门负荆请罪，从而使“将相和”成一代佳话。若是蔺相如如廉颇般缺之宽容之心，强秦必因两虎共斗而加兵于赵，使赵在短时间内湮没于历史的沉封。海纳百川，有容乃大，正是这种胸襟，才造就了我们为别人喝彩的勇气。
为别人喝彩需要一颗相信自己的心。只有现在的我们对自己充满信心，才会为别人喝彩，现在的我们为别人喝彩，但要相信在不久的将来，自己也会成为别人敬仰的对象，让别人为我们喝彩，信心的力量不容忽视。萧伯纳曾经说过：有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。我永远也不会忘了年仅26岁的拿破仑却使法国疆域得到很大扩展的拿破仑，我永远也忘不了14岁就攻城杀将的岳云，我永远也忘不了21岁领兵抗金的辛弃疾。这些人年纪轻轻，却有如此气魄，凭的是什么？——凭的是自信。靠是的才能，若非自信，谈什么为别人喝彩？
为别人喝彩需要一从谦逊有礼的态度。为别人喝彩是谦逊的体现。李嘉诚的谦逊让他从不大肆炫耀，让身怀巨款的他仍淡泊宁静，朴实无华；项羽的自负让他身陷“四面楚歌”，只得自刎于乌江。
宽容，自信，谦逊是为别人喝彩的前提，有了这些，为别人喝彩也不会只是空口白话，希望我们大家能牢记这些话，赢得为别人喝彩的尊重。
为他们喝彩(四)
为别人喝彩，是一种智慧，是一种大家风范，是一种人格修养，但又何尝不是一种激励，一种藉以
迈向成功的阶梯呢？为别人喝彩
小溪因为别人的喝彩变得更加欢快，彩虹因为人们的喝彩变得更加绚丽，人生需要喝
彩——题记
听，那欢快而下在地面跳舞的舞者——雨，她哺育生物，滋润大地，他的无私是因为
人们的喝彩，
看，那绚丽开放，在阳光下跳舞的舞者——花，点缀世界，散发清香，它的奉献是因为人们对它的喝彩。在雨中开放的鲜花更精彩，冲击鲜花的雨滴更顽强，他们一起构成了一幅美妙的图画，也许你会问：“是什么力量在支撑着他们？”我说：“是喝彩的力量！”
人生需要喝彩，和才会带给我们力量，更能带给我们自信，俄日我们也要为别人喝彩，
给别人力量，给别人自信！
在同学之间，依据为别人的喝彩，会增进两人的友谊，会让对方感觉到这一句话的美，相信大家都有过这样的经历，当你在考试中考好的时候，同学的依据喝彩：“你真棒。”相信你会想遇到伯乐一样，感觉自己这段时间的努力得到了认可，会有格外开朗的心情，同时你也会感受到这位同学的真诚与友好，我们也应该如此，为别人喝彩，真诚的为对方喝彩，
一句喝彩就能带给对方这么大的力量，何乐而不为呢？
喝彩，好似一家风筝，虽然你放飞了他，但不足以使他不知方向地向高处飞，因为还有一根绳的存在，喝彩，好似一盘棋局，步步为营，切合实际，符合大局，
为别人喝彩的完美诠释相信是在赛场上，一句句加油响彻赛场，相信你也一定有过这样的经历，你的一举交友，两句加油，似乎每一句加油都踏着他跑的节奏，相信此时你的感情是最真诚的，我们在为别人喝彩是，一定要以真诚为本，也要掌握一个度，喝彩并不是浮
夸，
为别人喝彩是有好的表现，喝彩像一只船帆，能够住他前进，和猜想一杯茶，能够使他更加清醒，喝彩像一盏灯，能够让她的生活更加光亮，和猜想一碗汤，能够为他补充能量，
让我们别他人喝彩，为自己喝彩，为人生喝彩！ o 如果说隔阂皂一条看不到边的河，那么赞美便是一条轻