第一篇:《三年级上学期作文 (捶背)》
捶 背
今天是一年一度的重阳节。我想为奶奶做一件事，想到奶奶年纪大了，平时帮我们洗衣服、做饭，累得腰背不好，经常腰酸背疼，我就想帮奶奶捶个背来报答一下。 我亲爱的奶奶买菜回来了，我赶忙叫奶奶过来，让她坐在一张高高的凳子上，我说：“奶奶，平时都是你帮我们干这干
那
的，今天趁节，让我来下你，帮你背，让你过一样节日，我送你的物。”奶奶感动地说：我的乖孙长大了也了。”“不用
着重阳孝敬一捶
个
一个不也算是一个礼听了后“谢谢子，你懂
事
谢，这是我应该做的。”我连忙说。于是，我把小手握成拳状，用力的捶了起来，奶奶没想到我有这么大的力气，开心地说：“有些重哦，可以轻点，这样就更舒服了。”听了奶奶的话，就轻了一点，我从上到下、从左到右，整个背用我的
小手全都捶到。我问奶奶：“这个力度可以吗，舒服吗？”“不错，小伙子捶得好极了。”奶奶笑眯眯地对我说。这时我看了看奶奶慈祥的脸，眉宇间露出了笑容，眼睛自然地闭上了，我想奶奶她应该是沉浸在自己的世界里了。我看着奶奶的笑容，我内心因为我也点事了。过妈走过来“儿子真个孝顺的地说：“这的重阳节最后，了，奶奶夸
无比的高兴，可以为奶奶做了一会儿，妈表扬了我，说：懂事，真是一孩子。”我开心是我送给奶奶礼物。” 我捶背捶完奖了我、表扬
了我。我感觉今天我们一家人是最快乐的一天。
第二篇:《五年级作文《捶背》》
捶背
作者：曹婷 指导老师：李老师
从我们发出第一声啼哭起，母亲就无时无刻不关怀着我们，用她的爱滋润着我们，虽然我的妈妈付出了爱而不求回报，但我一定要尽孝道。
妈妈昨晚十点才下班回家，看着妈妈头上的银丝，看着妈妈不再有风韵的脸，我鼻头酸酸的，眼泪在眼眶中打转。妈妈每天起早贪黑，任劳任怨是为了谁呀？是为了她的宝贝女儿我啊！我想想我的任性，我决定为妈妈做一件让她欣慰的事。
我以飞毛腿的速度跑到妈妈跟前，把她拉到床边，让她坐了下来。我卷了卷袖子，搓了搓手。然后大声说：“尊敬的妈妈，您的女儿要为您按摩了。”妈妈半信半疑地问：“你行吗？”我生气地说：“妈妈，你怎么不信任自己的女儿呢?”妈妈连忙道歉。接着，我便开始大展才华，首先我给妈妈捏肩，我娴熟地把双手放在妈妈的两肩上，一张一合地捏了起来。只见妈妈双眼微闭，嘴里还不时地哼着一两声歌曲，有时还情不自禁地说：“真舒服啊！”
第三篇:《捶背图1》
捶背图
【由浅入深作文精讲】
由浅入深作文精讲（课堂实录）
海纳百川
“得阅读者得作文，得作文者得高考”。这不是名人说的，
而是国家教育部说的，我是从网上看到的。
以下篇幅较长，你可以浏览，也可以细品，也可以不看，
但是你最好记住开头的那句话。
言归正传，先提个问题：“同学们，你们喜欢写作文吗？”
我知道，有的同学喜欢，有的同学不喜欢。你能在老师面
前说出你不喜欢作文，这有很大的勇气，老师给你肯定，并不说明你是个不爱学习的学生，而是因为你还没有掌握写作技巧。从现在开始，老师把写作技巧教给你，从此，你将开启通往文学之林的大门，你的写作水平，将在短时间内得到提升。学好语文，写好作文，不要心急，要一步一步来，由浅入
深，由易到难，讲究的是字、词、句、段、章。我先从低年级
开始讲，逐渐讲到高年级。低年级部分，中高年级得同学觉得
太简单，可以不听，讲到中高年级得时候，低年级的同学可能听不懂，不过我告诉你们，你们耐心的听下去，肯定会有收获。用字铺路
人的一生要走很多路，在语文天地里驰骋，你的路是用什
么铺就得呢？（提问三年级的一个学生）当然是字啦！无论是
长篇名著，还是民间传说，都是用字组成的。
那么，为什么有的人把字堆在一起，能成为好文章，而有
的人把字堆在一起却不是呢？这就看你堆字的水平了。
首先，我们得把字掌握好，这就是低年级的识字。小同学们，现在你们把字识好，你们认识的字越来越多，将来写出文章来，就又快又好。今天，我给大家推荐一个识字的好资料，这就是《中华字经》。郑州大学郭保华教授用三年多的时间将
4000汉字著成一篇韵文《中华字经》全文共一千句，用字4000无一字相重，涵盖了百科又韵语成章，高难度的写作换来了识字教材的全方位突破，小学6年的识字量，二个半月就可完成。 《中华字经》是教育部语言文字应用研究所的 “ 快速识字，提前阅读 ” 课题的最新科研成果。该成果被立项为全国教育科学规划 “ 十五 ” 研究课题，题目是 “ 传统文化教育的现代价值研究与创新实践 ” 。
《中华字经》是一种超级识字教材，以四字一句、分门别类、字不重用、韵语连篇的方法编撰而成。全文收录汉字 4000 个，涵盖了国家教育部、国家语委联合颁布的常用汉字和 HSK 考试大纲规定的四级汉字。集识字、组词、习韵、正音、学知于一体，
可使普通儿童学习 4 － 6 个月掌握一生常用的全部汉字，并经教育部语言文字研究所实验基地、多家幼儿园所验证，经公证处公证， 5 岁儿童 4 个月学完《中华字经》，巩固率为 74.6% ，即 2984 个字，提高现有识字速度的 15 － 20 倍。
掌握《中华字经》的方法，就是阅读，低年级的同学不用去理解，根据拼音会读、读熟就行。
第四篇:《三年级作文》
五彩缤纷的秋天
秋天来了，秋天来了！秋姑娘拿着魔棒匆匆地赶来了。她用手一挥，大地就焕然一新，绚丽多彩。草地便穿上了金黄的花裙子。田野里，一片黄澄澄的稻穗随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠，又听到了人们的欢笑声。瞧，河边的柳树照着像明晃晃的大镜子一样的小河，正看着自己没有叶子的枝条。果园里，桔子熟了，一个个挂满了枝头，竟像那漂亮的姑娘一样羞红了脸蛋。又香又甜的桔子甜了人们的心，甜了我们山里孩子的童年，更甜了我们美好家乡的金秋。果园边上的枫树仿佛一把把火，烧呀烧呀，烧出了美丽的秋天。一阵风吹来，黄黄的落叶像一只只翩翩起舞的花蝴蝶，时不时的还打了一个卷儿，然后悄然无声地落到了地上。啊，那儿有好多好多又大又白的棉花糖！我走近一看，哦，原来是好多高大又洁白的芦苇！它们就像哨兵一样直挺挺地站在地上，手里还拿着“枪”，摆出一副随时准备战斗的样子。真神气！
秋天，金色的季节，丰收的季节。农田里遍地铺金，五谷丰登；果圆里满树果子，丹桂飘香。到处充满丰收的喜悦。我喜欢秋天！{捶背的作文三年级}.
一张照片的故事
在我的相册里，有许许多多好看的照片，但我最喜欢的一张照片是我六岁时在张衡幼儿园拍的那张。
看，照片上一共有三排小朋友，都穿着黄色的短袖。第一排的女生双手放在胸前，像一个个佛像，第二排的女生，每个人都叉着腰摆出婀娜多姿的样子。第三排是男生，都站在小凳子上，大家肩并肩手挽手的，有两个男生还正在对着说话呢，而我却昂首挺胸的，看上去很神气也很帅。小朋友们都在眉毛中间点了一个红点，笑得可开心了，多数小朋友露出了洁白的牙齿，也有的笑得抿着嘴，眼睛眯成了一条缝。我们背后的黑板可漂亮了，有粉红的荷花，碧绿的荷叶，还有五颜六色的小金鱼。看到这张照片，我就会想起那个难忘的情景。
记得那天，是我们幼儿园毕业的时候，小朋友们来到就要离开的教室，都不舍得离开老师和同学，有的小朋友还拉着老师的手哭了呢。老师给我们发了好多礼物和好吃的东西，也拉着我们的手不舍得让我们走。这时，不知哪位老师说：“让我们在教室里照张相做个纪念吧！”大家都高兴地同意了。小朋友们换上了统一的黄色上衣，有的老师给我们眉毛间都点了一个小红点，看上去很可爱，有的老师在黑板上开始画画，有的老师摆凳子让我们站成了三排。“咔嚓”一声，在我们天天上课的教室里，留下了这张漂亮的照片。
我喜欢这张照片，因为它给我留下了美好的回忆。每当看到它，我都会一个个说出小朋友的名字，也会想起和小朋友们一起学习和做{捶背的作文三年级}.
游戏的情景。
小学三年级书信范文：
给常君的一封信
亲爱的常君：{捶背的作文三年级}.{捶背的作文三年级}.
你好！{捶背的作文三年级}.
我是你小学时的好朋友XXX。上次，你来电话说你自己心里很烦，不适应省城的生活环境，与同学沟通也很困难……我听啦之后很同情你，但我相信你，有能力改变这一尴尬局面。{捶背的作文三年级}.
记得以前我刚来班上时，就像你现在一样——胆小，不适应。但是我想到妈妈对我说的“做人要大方，胆大。”于是我就结交啦许多朋友，其中还有你这个无话不谈的好朋友。我相信，你现在的处境是与我一样的。所以我希望你也能大方的向同学介绍自己，让他们了解你。还有，你也要热心的帮助同学，让大家喜欢你，这样你们的沟通还会有困难吗？
还有你不是说不适应那里的环境吗？我猜一定是你才刚到不久，还没熟悉吧！如果不是这样，那你就可以找一些与我们这儿相似的地方，经常去那里玩玩或有空回来看看，我们欢迎你哟！不过，记得要注意安全呐！记得有几次我去外地，也不适应那里的环境，于是结交了一些外地的朋友让他们给我介绍这儿的好东西，让我爱上这儿！我想这种方法你也可以试试哦！
哦，对了，你还说你好烦吧？我觉得，你可以换个角度思考——省城是我们儿时梦寐以求的地方，你现在正生活在那儿，怎么会反倒不开心呢？还有啊，你去了哪儿不是可以结交更多的朋友，不是更好
吗？或者你也可以向我一样准备一本日记本，把烦恼写进去，这样发泄。或者给我写信，打电话，与我分享你的烦恼，这样你的烦恼就可以减少许多了。可别忘啦我们可是无话不谈的好朋友——有福同享，有难同当！一起去改变这尴尬的局面吧！
祝
烦恼全无，天天开心！
你的好朋友： 2012年11月15日