这是一幅为‘怪圈’的漫画(一)
安家寨小学2014——2015年度第二学期第四单元测试卷
六年级 语文
积累运用
一、读句子，根据拼音写词语。（10）
地球是人类的母亲，她是那样的hé ǎi kě qīn( )，她给予我们山峦河流，ēn cì( )我们各种zīyuán( )，zī yǎng（ ）着无数儿女。曾几何时，人们乱砍滥伐，乱捕làn shā4、这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来（肆意 肆虐）的地方。 六、指出下列句子使用的说明方法。（4分） 1、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ ） 2、地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（ ） 3、它是一个半径只有六千三百多千米的星球。（ ）
4、科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
（ ），没有jié zhì（ ）地开采kuàng chǎn（ ）。面临日益kū jié（ ）的资源和恶劣的生态环境，人类生存将受到严重wēi xié（ ）。让我们都来shàn dài（ ）地球，捍卫家园吧！
二、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。（6分）
) 参 ） 易 （ ） 者 宗 （ ） 直 ( ) 肖 （ ） 三、将下列四字词语补充完整。（4分）
罪（ ）祸首 生机（ ）（ ） 三（ ）五次 一叶（ ）舟 苟（ ）残喘 风雨同（ ） 面目全（ ） 日月同（ ） 四、给加点字选择正确的解释。（填序号）（6分）
滥：①不加节制，不加选择；②流水漫溢。 （1）1998年长江发大水，江水泛滥．
。（ ） （2）人们对森林乱砍滥．伐，造成地球上气候变坏。（ ） 临：①靠近，对着；②来到，达到；③将要，快要；④照字画模仿 （3）降临到动物身上的命运终究也会降临．到人类身上。（ ） （4）临．别之际，让我们再唱一首歌。（ ） （5）这小院背山临．
水，环境清幽。（ ） （6）“你一定要好好临．摹这幅画。”老师说。（ ） 五、读句子，选择搭配最恰当的词语画“√”。（4分）
1、科学家已经证明，（最少 至少）在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
2、狼吃鹿看起来残忍，却（袒护 维护）着鹿群的种群稳定。 3、任何降临在地球上的事，（终于 终究）会降临在大地的孩子身上。
（ ）
七、按要求写句子。（8分）
1、我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？(改成陈述句) 2、小鸟在树枝上欢快地叫着。（改成拟人句）
3、人类只有一个地球，我们不能破坏它。（换个说法，句子意思不变） 4、例：树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。
，就像八、把下面的句子排成一段通顺的话。（6分）
（ ）环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。 （ ）因此，有理由说，保护各种动物，就是保护人类自己。
（ ）最近，动物学家发现地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降，有些地区数以万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎只在一夜之间消失了。
（ ）由于人类与各种动植物在共同的家园——地球上共同进化，双方相互依存，相互制约，形成一条不平衡的生物链。
（ ）因此，青蛙消失可能是一种警告，表明环境状态已普遍出现恶化。
（ ）生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感度却比人类要高。
阅读理解
九、课内语段阅读。（10分）
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，（ ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）
使他们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 1、在括号里填上合适的词语。（3分）
2、这一段中列举出的再生资源包括，，， 。（2分）
3、关于再生资源不能再生的原因分析错误的一项是（ ）（2分） A随意毁坏 B滥用化学品 C不加节制采用 D生长缓慢
4、这一段中“本来”的意思是，用在这里突出了“水资源、森林资源、生物资源” 。（3分） 十、课外阅读。（12分）
受人青睐的绿色食品
①当你去超市采购时，你是否注意到，茶叶、咖啡、果脯、饮料等的包装上都印有同样的图案——太阳底下的两片绿叶轻托着一枚绿芽，这就是“绿色食品”的标志图案，这些食品就是大名鼎鼎的绿色食品。
②你也许会感到奇怪，绿色食品不就是那些绿色的蔬菜、水果吗？怎么连奶粉、饮料之类也成了绿色食品？其实，绿色食品是指安全、营养、无污染类食品。那绿色食品的标志图案告诉我们，绿色食品出自纯净、无污染的环境，能给我们带来勃勃的生命力。
③绿色食品为什么受人青睐呢？
④随着生活水平的提高，人们对食物的要求也越来越高。“入口”的东西既要美味，又要有营养、卫生、无任何污染。因此，不含有害物质残留的绿色食品便成为人们渴望的食品，绿色食品的开发和生产也因此成为农业生产和食品加工的必然趋势。绿色食品犹如绿色的春潮，正快速涌进我们的生活。
⑤绿色食品的涵盖面十分广泛。它包括地里种的，水中游的等多种多样的食品，如餐桌上的粮食、蔬菜、鱼肉、鸡蛋、水果以及油、茶、酒、调味品等。绿色食品的生产要有严格的操作规程，如作物要在没有污染的地方进行栽培，以保护作物不受污染；禽畜的饲料中，不准含有对人体有害的激素添加剂；制罐头、饮料的工厂中，使用的工艺设备必须无铅、锌等污染。
⑥绿色食品标志已成为我国食品走向国际市场的通行证，在出口创汇中立下了汗马功劳。绿色食品带来“绿色事业”，是利国利民，造福子孙后代的事业。 1、绿色食品指的是什么？（2分）
2、绿色食品的标志图案是什么？这一图案蕴含的意思是什么？（2分）
3、从全文看，绿色食品受人青睐的主要原因是什么？（2分） 4、第三自然段在文中的作用是。（1分） 5、绿色食品的生产有哪些严格的操作规程？请简要回答。（3分） （1） （2） （3） 6、请为“绿色食品”设计一条公益广告词。（2分）
习作天地
这是一幅题为“怪圈”的漫画，请你认真观察，发挥合理的想象，编写一个小故事。要求：中心明确，紧扣主题。语句通顺，感情真挚。题目自拟，不少于500字。
这是一幅为‘怪圈’的漫画(二)
图文转换——漫画试题
*请看下面一幅公益广告图片，根据要求答题。（6分）
请看下面一幅公益广告图片，根据要求答题。（6分）
（1） 请给这幅公益广告图片加一句“广告语”。
（2） 请介绍一下广告图片的内容。
（1）例：贪欲等于自毁，请勿铤而走险。（点出“贪”及其结果，语言简明。）
（2）示例：图片以现实中一个掩面痛悔的人为背景，主体是一个大大的“贪”字，造型是一个瘫坐于地的人，因贪念被囚高墙，脚戴镣铐，后悔哭泣。画面中心突出，采用形象化的“贪”字揭示贪念的后果，警醒世人。
*阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体。（5分）
1
主持人：您能用一句话描述这幅画吗？
嘉宾：① 。
主持人：老人为什么喃喃自语这句话？
嘉宾：② 。
主持人：您觉得这反映了什么社会问题？
嘉宾：③ 。
主持人：④ ？
嘉宾：最重要的是，还要常回家看看。
答案：
① 一个老人对着镜子说：孩子们都忙„„
② 孩子不在身边，老人非常孤独。
③ 老人缺少精神上的赡养。
④ 您觉得孩子们能做些什么？
* 仔细观察下面一幅题为“鲁迅大撤退”的漫画，按要求回答问题（6分）
2
(1)请结合漫画标题和画面内容，谈谈这幅漫画反映了什么社会事件？（2分）
(2)对于“鲁迅大撤退”的现象，你有怎样的看法？请简要表述出来。（4分）
答案：
(1)反映了在新一轮的教材改革与编写中，有很多鲁迅的文章被踢出教材这一事件。
(2)示例一：赞同这种做法，因为鲁迅的作品确实晦涩难懂，选入教材，反而增加了学生的畏难情绪，将鲁迅作品撤出中学教材未尝不可，等中学生阅历增加之后，再来一段鲁迅的作品，这样才能更加深刻地领会他的文章背后的现实意义。
示例二：不赞同这种做法，因为鲁迅的作品有着很深刻的社会与人文教义，他的作品意义深刻，是国民教育的脊梁。鲁迅的文章能把中国几千年封建礼教这颗“毒瘤”对人的迫害一一展现出来，这在中国近现代文人当中无人可及。
*请欣赏下面这幅漫画，按要求作答。
3
（1）为本幅漫画拟一个标题。（不能以“无题”为标题，不超过10个字）
（2）请简要说明漫画的寓意。（不超过30个字）
答案（1）答：吓着长大
（2）这幅漫画的主题是讽刺中国家庭、学校、社会的恐吓式的教育方式。（可以从教育者、被教育者、旁观者等不同的角度切入。）
*（2010·济南市二模） 根据下面图画的寓意，完成后面的题
目。
（1）阅读一、二幅漫画，设想：已经是深夜，你（中国人）的
邻居还在练琴，吵得你无法入睡，最后你实在忍无可忍，敲响了邻居的门，你_________________(不超过6个字）说：“___________________。”（不超过20字）
4
（2）阅读第三、四两幅漫画，设想：在全球金融危机的冲击下，企业陷入亏损的困境，在对待员工方面，中国企业首先想到的方式可能是____________________，（不超过6个字）德国企业更倾向于______________________。（不超过6个字）、 答案：
（1）你微笑着说：“我也睡不着，来听您弹琴。”
（2）减薪 裁员；或集体力量 个人力量。
*请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过55字。（4分）
答：__________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：画面内容：一女子正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水呈“SOS”状。（2分）
寓意：水在呼救，警示我们要节约用水。（2分）
5
这是一幅为‘怪圈’的漫画(三)
这是一幅为‘怪圈’的漫画(四)
阶段质量检测(四)
一、基础知识运用(12分)
1.下列词语中,每组加点字的读音完全相同的一项是( )
A.矗立/罢黜 跻身/济济 螳臂当车/以一当十
B.殷红/氤氲 付梓/尘滓 弦外之音/涎皮赖脸
C.簇拥/蹙额 峭拔/讥诮 恃才傲物/舐犊情深
D.载体/下载 痉挛/捷径 混水摸鱼/混为一谈
2.下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是( )
A.今天消息,上海对“美眉”、“恐龙”、“PK”、“粉丝”等日渐泛滥的网络语言将发出“封杀令”。此举一出,石破天惊,即刻引起各方的广泛关注,舆论评价更是众说纷纭。
B.2007年“嫦娥奔月”,2008年“神七”升空,2009年中俄开展火星联合探测,2012年“夸父计划”„„中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进,真是大快人心。
C.现在不少大款,认为钱是自己赚来的,怎么花谁也管不着,常常挥金如土,一饭千金,他们还觉得这才有派,这才叫潇洒。
D.这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件,使得中东和平前景再一次成为海市蜃楼。
3.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.中央电视台科教节目制作中心制作的“大家”栏目以人物访谈的形式,采访了一批在我国科教文卫等领域作出杰出贡献的大师级人物,他们都是鲁迅先生所说的“中华民族的脊梁”。
B.在不久的将来,目前各种无法治疗的疑难疾病都有可能通过克隆胚胎提取到与病人遗传基因完全相同的全能型胚胎干细胞,从根本上解决组织器官移植中配型困难与供体不足等。
C.网上低俗淫秽内容已成为一种社会公害,整治网络低俗之风,是一项复杂的社会系统工程,不仅需要社会各界的共同参与,更需要有关部门的不懈努力。
D.电视动画片《喜羊羊与灰太狼》已在全国各大动漫频道播出了3年多,活泼可爱的形象、浅显易懂的内容、明显的本土化特点,激发了观众的强烈共鸣。
4.依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )
那天,我们去参观以他的名字命名的萨班哲博物馆。 ,他实在是一个智慧的老头,懂得平衡的真谛。
①这里原来是他的私人住宅,捐献出来改建成了博物馆。
②有时候,他到这里来看一屋子包围他的、画着他的那一幅幅丑态百出的漫画,他很开心,他在这里找到了
在外面被人或鲜花或镜头簇拥着、恭维着所没有的平衡。
③博物馆建在博斯普鲁斯海峡的岸边,非常漂亮。
④在这座博物馆里,最有趣的是一间陈列室里,挂的全部都是萨班哲先生的漫画,是萨班哲先生请来土耳其的漫画家们,让他们怎么丑怎么画,越丑越好,画成了这样满满一屋子的漫画。
⑤萨班哲洞悉世事沧桑,彻悟了人生三味。
A.①③⑤④② B.③①④②⑤ C.①③⑤②④ D.③①④⑤②
二、文言文阅读与诗歌鉴赏(35分)
阅读下面的文言文,完成5-9题。
蹇义,字宜之,巴人,初名瑢。洪武十八年进士。授中书舍人,奏事称旨。帝问:“汝蹇叔后乎?”瑢顿首不敢对。帝嘉其诚笃,为更名“义”,手书赐之。满三载当迁,特命满九载,曰:“朕且用义。”由是朝夕侍左右,小心敬慎,未尝忤色。惠帝既即位,推太祖意,超擢吏部右侍郎。
永乐二年兼太子詹事。帝有所传谕太子,辄遣义,能委曲导意。帝与太子俱爱重之。七年,帝巡北京,命辅皇太子监国。义熟典故,达治体,军国事皆倚办。时旧臣见亲用者,户部尚书夏原吉与义齐名,中外称曰“蹇、夏”。
义视原吉尤重厚,然过于周慎。士奇尝于帝前谓义曰:“何过虑?”义曰:“恐卤莽为后忧耳。”帝两是之。杨荣尝毁义。帝不直荣。义顿首言:“荣无他。即左右有谗荣者,愿陛下慎察。”帝笑曰:“吾固弗信也。”宣宗即位,委寄益重。时方修献陵,帝欲遵遗诏从俭约,以问义、原吉。二人力赞曰圣见高远出于至孝万世之利也帝亲为规画三月而陵成宏丽不及长陵其后诸帝因以为制。迨世宗营永陵,始益崇侈云。
英宗即位,斋宿得疾。遣医往视,问所欲言。对曰:“陛下初嗣大宝,望敬守祖宗成宪,始终不渝耳。”遂卒,年七十三。赠太师,谥忠定。义为人质直孝友,善处僚友间,未尝一语伤物。士奇常言:“张咏之不饰玩好,傅尧俞之遇人以诚,范景仁之不设城府,义兼有之。”
(《明史·列传三十七》,有删节)
5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.帝嘉其诚笃 嘉:赞赏。 B.能委曲导意 委曲:曲意迁就。
C.迨世宗营永陵 迨:等到。 D.杨荣尝毁义 毁:诽谤。
6.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一项是( )
A.为更名“义” 恐卤莽为后忧
B.手书赐之 帝两是之
C.时旧臣见亲用者 即左右有谗荣者
D.帝与太子俱爱童之 户部尚书夏原吉与义齐名
7.以下各组句子中,分别表明蹇义“小心敬慎”和“善处僚友”的一组是( )
A.①瑢顿首不敢对 ②即左右有谗荣者,愿陛下慎察
B.①义视原吉尤重厚,然过于周慎 ②能委曲导意
C.①帝嘉其诚笃,为更名“义” ②义兼有之
D.①望敬守祖宗成宪,始终不渝耳 ②宣宗即位,委寄益重
8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.蹇义由于上奏论事都能合乎皇帝的意旨,加上他的诚实厚道,使得几代皇帝对他都很倚重。
B.蹇义熟悉典制掌故,通晓治国的体要,军国大事都倚仗他办理,甚至皇帝巡视北京,都要蹇义“辅皇太子监国”。
C.在修筑先皇寝陵时,宣宗皇帝询问蹇义、夏原吉,他们赞同皇帝遵从先皇勤俭节约的想法,后来修造皇陵都沿袭节俭的做法。
D.杨士奇拿张咏、傅尧俞、范景仁来比较蹇义,说他同时具备不以身外玩物矫饰自己、待人诚信、没有心机的优秀品质。
9.断句和翻译。
(1)用“/”给文言文阅读材料中画波浪线的句子断句。