我学过的一门棋艺(一)
在快乐中学会作文在作文中享受快乐
耶!
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看图猜成语
我学过的一门棋艺(二)
我学会下象棋
新密二小 樊珂鸣
从小到大，我学过很多本领，但我特别喜欢的一门本领是下象棋。
一天，我写完作业，爸爸问我玩不玩象棋，我说我玩，说完，爸爸就从柜子里拿出一副象棋，开始，我一点都不会，爸爸就认真的给我讲解其中的诀窍，并告诉我一句口诀“马走日子相走田，车走直路炮翻山”，我借助这首口诀，一下子找到了下棋的方法，慢慢的让我走进象棋的奇幻世界，为之着迷。
真想找个朋友下一盘，看看我的棋艺是否提高了，恰好我的表弟益明来我家玩，他可是个象棋迷，于是，我决定向他挑战，准备一决高下。紧张的“战争”开始啦！一路开战，他吃了我11个子儿，我的收获也不少，吃了它10个子儿，为了取胜，我纵观战局，把我的“兵”放进了他的“大本营”里，他认为我的“兵”起不了什么作用，发不了多大的威力，于是，他把他的“车”放到我的大本营里，我立刻巧用我的“兵”把他的“元帅”给吃掉，耶！我赢了！真是太开心了！ 下象棋使我知道：做任何事，都需要三思而后行，要学会思考，同时也让我明白一个道理,那就是骄兵必败。
我学过的一门棋艺(三)
棋艺文化鉴赏
琴、棋、书、画是中国四大古老的文化艺术，其中的棋指的就是围棋，它们伴随着儒、释、道思想和其它文化艺术，融贯于绵绵几千年的中华文明史。
围棋是几千年来中华民族哲理智慧与思辨意识的结晶，是我们优秀的传统文化遗产，它包含了我中华厚实且独具韵味的历史与文化积淀。“奕”中的淡雅风情、豁达有度、理智并存融合了中国军事、哲学、诗词等多种艺术形式的精髓，黑白之间，纵横之上，下棋之人将自己从棋艺中的得到的悟解和内涵融入到行棋思路之中，棋盘内外天人合一，成为中国棋文化的最大特点之一。
围棋具有着悠久的历史，在围棋当中显现出来了一种平等的社会。因为只有黑与白，而且每一个子都是一样的，不分你我。学围棋最主要的是学习围棋上的思想，而最能体现围棋思想的应该就是辩证法了。
围棋当中就是黑与白的交加，黑白本身就是一种辩证。黑白交织，在棋盘上的每个角落都是黑与白，黑包围着白，白包围着黑。没有一块是例外的。围棋并不是要把对方的每个子都吃光，而是为了取地，谁占的地比较多谁就是胜者。所以围棋可以没有出现一个战斗而决定出胜负。
围棋最难让人接受的思想就是“欲取之，则必先予之”。这亦是围棋的又一辩证法。予之，取之。予之是为了更好的取之。于是也就诞生了围棋中的“英雄”了。若能够取之而不用予之就是最好的结果，但这往往不能做到。或者在这个地方达到了，但可能在别的地方却损失更大。现实中也是如此，舍得舍得，有舍才有得。不要因小而失大。这有点不符合人们的思想，所以，学围棋就是要学习围棋的这种思想，更好的与现实接轨。
在下棋的过程中，如果在想不出来的时候也可以想一想辩证法中的否定之否定。在围棋中就是“敌之要点亦是我之要的”。具体的说法就是当你不知道自己想要在哪下棋地时候，换成你是执另一种颜色的棋子。然后想出敌方想要下的棋，这也是致敌死地的一招。这和老师教的活之形和死之形是密切相关的。敌人能够成活的点就是我们致敌死地的要点。
围棋中，局部的失利并不决定棋局的胜负情况。你可以在每个战役中都失利，但是却胜了这盘局。这就是因为前面所说的围棋是与取地多的取胜有关。然而，你也可能因为失去了一个局部战争而输了这盘棋。更有甚者，你可能因为一步走错而输了此盘棋。此所谓一着不慎满盘皆输。所以在下棋的时候，不要因为局部的失利或暂时的落后而灰心丧气， 而要冷静思考，走好接下来的每一步棋。
进攻与防守在围棋中扮演着十分重要的角色，而本身进攻和防守也是一种辩证法。进攻是一种最好的防守方式，防守是为了更好的进攻。进攻可以直接打击敌人，而成功的防守则可以使对方露出破绽，为反攻埋下伏笔。在围棋中，进攻与防守是同等重要的。因为进攻与防守是相对的，你可以进攻与防守，对方也可以，并且是相互制约和有机联系的。处理好适时的进攻和适时的防守是围棋的关键。该进攻的时候却防守可能使对方建立巩固的后方，当你想要再次进攻的时候就不行了。该防守的时候去进攻则是一种冒险的行为。可能因为此次进攻而败下阵来。所以攻守是围棋的关键，亦是围棋辩证法思想的体现。
围棋是人性的升华，人格的完善。从让子棋的角度讲，无论水平相差多大，任何人都能在棋盘上有平衡的对话。围棋是高品质的爱好，下好围棋不仅仅需要聪慧的头脑，还需要有坚定的信念和良好的心理素质。围棋的布局有行云流水的美感，中盘的战斗有惨烈的拼杀，而终局的官子则有精妙的收束。人生有与此完
全相同的三部曲，少年的天真美好，中年的人情世故，老年的卑微晚节，有着同样的场景。
围棋之中蕴含着中华文化的精髓。尔虞我诈并不是围棋的内涵，深谋远虑、未雨绸缪才是胜利的根本。引诱和欺骗成就不了围棋大师，围棋需要的是精确的计算和磅礴的气势。实地和厚势是围棋里两个同等重要的矛盾统一体，同样道理，人生事业的成败离不开扎实的基础和开拓的勇气。方寸天地潜藏着宽广的境界，拥有宇宙流一样的心胸和无忧角般的牢固阵地，是完美人生的关键所在。
拼搏和奋斗是人生的真谛。从布局到中盘到终局，每一个环节都蕴藏着机会与纷争。丝毫的松懈，就会造成无可挽回的后果，一招棋错，满盘皆败。寸土必争的拼搏和逆境之中的奋斗是围棋的真谛，也是人生的真谛。围棋最终下和的极少，大部分都能分出胜负，人生一世亦如此。人生的成败结果将在生命结束的那一刻产生，无论胜负如何，其实结果并不重要，最关键、最精彩的还是人生的奋斗历程。纵横的风云激荡着沧桑的变化，永恒的日月映照着世态的炎凉。人生是短暂的，有终点的，所行走的每一步都容不得半点闪失。
达到至高境界需要时间和过程。深远的思考、无穷的变化，是围棋的魅力所在。境界的提高是灵感的凝结和智慧的升华，它需要长时间的磨练并是个渐进的过程。即使是天才棋手，也同样需要名师的指点和不断的锤炼。下围棋不能只看眼前、局部的小利益，从长远和全局出发，才是最终取得胜利的根本。这种境界不是刀剪斧削的结果，而是自然形成的，围棋之中深藏着绝妙的辩证法。围棋为人类带来的不仅仅是智慧的升腾，还包括对人性和人格的深刻影响。他正像一位高深莫测、严肃认真的雕塑家，每一块进入他工作室的原材料，都会被他雕刻成经典的艺术品。意境悠远、深奥玄妙是围棋的显著特点，生死大劫、沧桑转换是围棋的无穷魅力，甚至于送吃和愚型有时候也会成为制胜的法宝。在我看来，我们的人生就好比是一盘没有下完的棋，不管现在形势如何，都应当走好接下来的每一步。
围棋中最讲究大局观，每一步棋和每一次决策都要以大局为重，眼前或局部的利益固然重要，但往往为了整体或长远的利益必须要牺牲眼前的利益。大局观的目的只有一个，为了最终的胜利，这是唯一追求的目标。而管理也是要从整体入手，综观全局，战略布局、长远打算，时刻关注企业的发展动态, 国内外事局的动态, 本行业的动态。围棋大师聂卫平曾说过：“我从没做过企业，对围棋更得心应手，我知道二者有很大的不同,但从谋略上来说,我认为二者又有很多相通之处，其中最主要的就是‘全局’与‘局部’的关系，棋盘方寸,但子子相连,一环套一环,一着不慎会满盘皆输，只有在头脑中形成自己一套完整的、有逻辑的套路,同时针对对手的落子形势,相时而动,补充完善,才可能毕其功于一役,赢得最后的胜利，而每一个企业要想在市场竞争中站稳脚跟,也都必须在开始阶段制定长远的发展规划,确定短期内每个阶段的奋斗目标和未来一段或某个时期将程度，这样,企业才能有明确的前进方向。
围棋作为棋的最高境界，也正应了这一条：围棋的形式是那样地简洁，而围棋所包涵的寓意却又是多么地深刻！这是人类最高智慧的象征，是最高水平的智力竞赛。
围棋变化复杂、寓理深奥，是其长久和魅力所在。围棋是永恒的，将随着时代的发展而发展，越来越焕发出神奇、诱人的光彩。
"有气则存，无气则亡"这一围棋中的基本原则，正是形象地说明了物质与精神的一体性：物质是精神依存的基础，没有了物质，就谈不上精神；而精神又是
物质生存的形式，离开了精神，物质也就丧失了生命力，失去了存在的价值及意义。气尽提取，意味着精神被消灭，不能再存活。
万事万物都是精神和物质的统一体：水有水的灵秀，山有山的峻拔；岩石有岩石的坚硬，树木有树木的生机。两者无所不在，无时不依。而围棋仅仅在一张几尺见方的棋盘上，以一种十分简洁明了的形式就生动地揭示了一个如此深奥的哲理。让茫茫宇宙，万千世界，万事万物的机理都在咫尺方寸之间得到如实的反映，实在是令人叹为观止。
围棋本身又是一门阴阳神功：盘腿端坐，仪态端庄；屏息凝神，全神贯注。一招一式，取子落子，恰恰是运功发功的过程，那着子之处正是气合之点。采天地之灵，取日月之精，行气于丹田，倾泻而出，下子如有千钧之力。
阴阳代至，施之养性；外若无为，默而识净泊，资守以道意。习围棋，如不结合于气功，干落子，那么下出的棋一定是在作表面文章，而很难领悟到围棋的伟大内涵。
围棋那丰富的内蕴简直无法用语言来表达出来，一篇小小的短文只能是浮光略影，从一个极微小的侧面，从一个极狭小的角度来作一个极其简略的描述，充其量也只是反映了一个皮毛而已。
围棋不愧是中华民族的骄傲，围棋是东方艺术瑰宝，东方智慧的结晶。中华民族的聪慧头脑，远大的目光和独特的创造力，令人惊叹！
能够以如此简洁的方式向世人揭示出如此深奥的道理，能创造出如此高深智力游戏的民族，其思维真是比天地还辽阔，比海洋更深遂。这个民族是伟大不朽的，必将称雄世界民族之林。
中华大地，悠悠五千年的历史，从古至今，延绵不断，如黄河长江水一般滔滔不绝，奔流不息。然而与之大相径庭、形成鲜明对比的是：曾和中国古代文化同时期发展的其他史前文明，或者消亡了，或者被其他民族文化所征服所同化，而在历史的长河中永远地消失了。比如古印加文化、古玛雅文化，现在只留下了诸多的遗迹供人去追思、去凭吊。而其它的文明古国，象古埃及、古巴比伦、古印度，以及古希腊、古罗马等等，如今生活在那里的人也并不是先前民族的后裔，原有的民族早已不复存在。当今的民族与原先的民族是截然不同的两个民族，早先的文明也没有得到继承和发扬。因此人们在谈古论今，回顾这些国家的昔日的光辉时，总要冠之以一个"古"字。而唯独说起与其同时代的，同样创造了灿烂文明的中国时，却从来不会加上这个"古"字，其原因就是中华民族在漫长的历史进程中从未间断和中止过，相反是一脉相承，不断发展，生息繁衍至今。
其他文明的光辉逐步衰亡、渐渐消失了，随着时间的流逝一去不复返了。而中国的文化却始终象一颗神奇耀眼的明珠，在世界的东方闪烁。古老而又年青，显示了强大的生命力，创造了世界文明史的一大奇迹。
最后感谢围棋老师，他幽默的讲课风格，他介绍的围棋理论，他从围棋中引申出来的道理都让我学到很多东西。
我学过的一门棋艺(四)
话题作文 我学过的一门艺术作文（4篇）
第一篇：我学过的一门艺术
艺术，是一个分类很广泛的名词。它囊括了音乐、绘画、设计及各种民俗工艺等。它是高雅的，譬如在音乐大厅听钢琴演奏会。或是粗俗的，譬如在庙会上展示的一件件生动古朴的民俗工艺品。而在我们身边，到处都是艺术。他们丰富了我们的生活，陶冶了我们的情操。
摄影，便是一门艺术。从那一个小小的铁玩意儿里看，能发现许多肉眼发现不了的事物。爸爸酷爱摄影，他也有一个相对来说比较高级的相机。每当去公园游玩或者去游览某个风景名胜的时候，他便会带着自己的相机去拍摄，我也会跟在他的后面学习。
摄影这门艺术，是一门很有学问的艺术。并不是一按快门就可完成，首先还需寻找好的题材。记得有一次，我和爸爸去公园游玩，公园里有一棵年岁已久的柿子树。话题作文 我学过的一门艺术作文（4篇）话题作文 我学过的一门艺术作文（4篇）。爸爸仔细的调焦，拍下了照片。我上前欣赏，看到有一些柿子是完整的，但大部分柿子都是烂掉的。仔细思索，哦，原来是被小鸟叮咬的呀。这看似普通的柿子树，内在的却蕴含了许多情趣。其次，便是摄影的技术。我尤其喜欢被“特写”的照片，近处的一棵小草，一朵小花，被反映的很清晰，而除了这近处的一物，其余都处在一种淡淡的朦胧之中。好似进入了一个如梦如幻的仙境，又好像给这进处的一物画肖像，在这万物之中，仿佛它是最重要的。边看边品味，也觉得蛮有情趣。也许这就是摄影的魅力：它不是绘画，却能表现出绘画的缤纷之美；它不是文章，但也能谆谆道出文章所表达的情感及文字所流露出的古朴。从照片中，我们可以发现一种难以言状的美。这种美，流进了我们的大脑，滋润着我们的心田。
摄影，是一门艺术，是一门极富魅力的艺术。它所表达的，不仅是一幅图片，更是一种情感。话题作文 我学过的一门艺术作文（4篇）文章话题作文 我学过的一门艺术作文
（4篇）出自wk-78500000529388.html，此链接！。
第二篇：我学一门艺术
美术是我的最爱，在我无聊的时侯经常会画一幅画。如今我六年级了，随着作业的增多，我画画的时间也越来越少了
绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。
记得那年，我还是三年级的一天下午，我在文化馆对面玩了一会儿，妈妈便来接我回家了，正当我们要走的时候，妈妈看见了一个带眼睛的小孩背着一个引人注目的画夹，走向文化馆，妈妈便牵着我的手走去，跟着那个带眼睛的小孩，当我们上了楼梯，走进一扇门的时候才发现我们到了一个教室，里面座满了人，他们都手拿画夹，认真地画着，前面有个男的，在黑板上画画，大概他就是老师吧，我找了一个位置坐好，妈妈便拿了一本本子给我，我便也跟着老师画起来，然后给老师看，虽然画得不怎么好，但老师却说：“画得不错！”老师问我妈妈：“说我有没有学过画画”“没有”妈妈说。后来，我和妈妈认识到了这位老师，他叫陈公权，陈老师让我在小班画了几天，然后让我到中班学，我就一直在中班，一直不停地努力着„„
我非常热爱画画，正像爱因斯坦说的：热爱是最好的老师，它远远超过责任感！
第三篇：我学一门艺术
我是一个热爱画画的人，现要我想起刚学画画的时候都会情不自禁地笑起来。
记得那年，我还是三年级的一天下午，我在文化馆对面玩了一会儿，妈妈便来接我回家了，正当我们要走的时候，妈妈看见了一个带眼睛的小孩背着一个引人注目的画夹，走向文化馆，妈妈便牵着我的手走去，跟着那个带眼睛的小孩，当我们上了楼梯，走进一扇门的时候才发现我们到了一个教室，里面座满了人，他们都手拿画夹，认真地画着，前面有个男的，在黑板上画画，大概他就是老师吧，我找了一个位置坐好，妈妈便拿了一本本子给我，我便也跟着老师画起来，然后给老师看，虽然画得不怎么好，但老师却说：“画得不错！”老师问我妈妈：“说我有没有学过画画”“没有”妈妈说。后来，我和妈妈认识到了这位老师，他叫陈公权，陈老师让我在小班画了几天，然后让我到中班学，我就一直在中班，一直不停地努力着„„
我非常热爱画画，正像爱因斯坦说的：热爱是最好的老师，它远远超过责任感。
第四篇：我学过的一门艺术
在我所有的爱好中，学弹电子琴也算是我的一个爱好，它在我的生活中占去了一定的休闲时间。大家猜猜我是怎样爱上和享受这门艺术的呢？事情是这样的：一天，在学校，有一次比赛合唱，全校里的人纷纷来参加，我也不例外，报完名便开始了课余时间的培训。我们的培训是由老师弹琴，教我们唱。当我听见美妙的琴声，大家的歌声便脱口而出，使我对琴有了一些了解。
四年级上音乐课，老师爱带我们去音乐室上，经过老师的讲解和弹奏，我慢慢的对琴产生了兴趣，琴声优美，能让人的神经进行休息。在家里，我从学校学来的几首歌总是来家里唱一下，爸爸妈妈看见我天天这样唱，也知道了我对琴有点感兴趣便跟我买了一架电子琴。刚买回家我便迫不及待的弹上了，可是我真是乱弹琴，这时，爸爸叫我静下心来，弹最简单的练习曲：《欢乐颂》，可我总是静不下心来听、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便开始乱弹，学习电子琴没有我想象的那样简单。我开始以为只要弹好哆、来、咪、发、唆、啦、西七个音，就万事大吉了。话题作文 我学过的一门艺术作文（4篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。说起来容易，做起来难，光这七个音阶要弹好都很难，而且基本功也很重要，要认识简谱，掌握节奏。经过了几个月的学习我学会了这首曲子，还能自弹自唱。
在爸爸的指导下我学会了更多的曲子：《童谣》《义勇军进行曲》等。现在在家，时常陶醉在电子琴美妙的乐曲中，每当我用手指在键盘上流畅地弹奏出校园歌曲《童谣》的时候，我的神思似乎也回到了学校和同学们在一起上课、游戏、玩耍。每当我沉醉在自己的琴声中，也摇头晃脑地哼上几句的时候，我的心情就显得无比舒畅，就好像吃了一个人参果，浑身三万六千个毛孔都开放了。我爱音乐，我爱电子琴，我爱这能陶冶性情的琴声。我愿美妙的音乐充满我的未来，愉悦人们的心田。我要继续努力学习各科文化知识继续练习提高我的琴艺，让我的家人、朋友享受我优美的琴声。
我学过的一门棋艺(五)
1， 我们学过的平面图形有；长方形，正方形，三角形，圆。立体图形有；长方体，正方体，圆柱。
2， 长方形有4条边，对边相等。正方形有4条边，4条边相等。
3， 两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形。
4， 长方体有6个面，相对的两个面相同。6个面可以是4个长方形和2个正方形。正方体有6个面，每个面都是正方形。 5， 圆柱的上下两个面都是圆，并且一样大。
6， 两个完全相同的正方体可以拼成一个长方体。
7， 用两个完全一样的长方形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个正方形。 8， 8个小正方体可以拼成1个比原来大的正方体。
9， 至少用3根同样长的小棒可以拼成一个三角形。
10， 至少用4根同样长的小棒可以拼成一个正方形。
加数+加数=和 加数=和-加数 被减数-减数=差 被减数=减数+差 减数=被减数-差
笔算加法时，相同数位对齐，从个位加起，个位满10，向十位进1。
笔算减法时，相同数位对齐，从个位减起， 个位不够减，向十位借1再减。
我学过的一门棋艺(六)
《聂卫平围棋人生》读书心得
2010011318 王添诚
从图书馆借了这本聂卫平和王端阳写的传记，发现实在是有些厚，只是急急忙忙地读了生活篇中的《我的童年》、《我和陈老总》和《我的恩师们》三篇文章。
在《我的童年》里，聂卫平写到：“我学围棋完全是一种偶然，不像现在的孩子由父母带着刻意去学。我的父母和外公都是热心的围棋爱好者，而且瘾头都不小，一有空就要摆上棋盘杀上几盘。”另外聂卫平的父母和弟弟也都喜欢下棋，这样一个家庭基础给聂卫平提供了一个良好的环境。在这篇文章里写了聂卫平的许多故事，但我觉得字里行间写的都是聂卫平对于围棋浓厚的兴趣。如果没有兴趣，就不会“连做梦也是满脑子的黑白子”，就不会因为逃学去看围棋比赛而被妈妈打，