第一篇:《赵吴巷小学六年级班级诗歌朗诵会活动总结》
赵吴巷小学六年级班级诗歌朗诵会活动总结
第三单元我们学习的主题是母亲河，为了配合单元习作，我计划让学生课下搜集关于赞美母亲河的诗歌或文章来朗诵，既提高了学生的积极性，还可以提高朗诵水平，作文更是有啥可写，一举三得呢！果然，此消息一经我在班内公布，学生那个激动兴奋啊！课下我见孩子们忙得不亦乐乎，找材料，更是利用一切时间积极练习。我看在眼里是喜在心里，但由于赶课程进度，此活动往后推迟了，有的学生“不乐意”了，找到我询问是否还会举行，看到他们难得如此主动，我决定一定要把班级诗歌朗诵会办好。既然办就得“大场面”：我提前让语文课代表在黑板上写上“班级诗歌朗诵会”，营造氛围，并由她担任活动主持人，还把学校的话筒拿到班里，学生一阵惊呼，觉得老师真当回事了，这还不算，请来我们的杨校长和四、五年级的语文老师当评委，我全程负责拍照片，一切准备妥当。10月23日下午第一节课在学生们的热烈鼓掌声中，我们的班级诗歌朗诵会拉开了大幕。
此次活动共有9组学生报名参加，活动可谓高潮迭起，异彩纷呈，有些学生的表现真是可圈可点，让人惊讶不已，孩子们拿着话筒虽有些紧张，但却饱含感情。朗诵完毕后，杨校长作了深情点评，欣喜地夸我们班真是大有人才啊！尤其是我班的赵珊同学，脱稿朗诵了很长的一篇赞美黄河的文章，声音高亢，虽有瑕
疵，但她的积极参与的精神赢得了全班学生的敬佩。活动结束后，趁热打铁让写作文，学生们为难情绪少了许多，作文进行的比较顺利！(有图片）
孩子们是多么喜欢这节课啊，在这里他们找到了自信和快乐。看来，语文活动辅助教学必不可少啊！它对学生来说也是另外一种成长！
总结人：xxx xxx年xx月xx日
第二篇:《三(2)班诗歌朗诵会材料》
三（2）班诗歌朗诵会
一、活动目的：
1、通过活动，使学生感受中华古文化的博大精深，体会诗歌的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。
2、分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性，强化作为班集体主人的意识。
二、活动准备：
1、物色好主持人
2、组织学生熟练背诵诗歌，体会诗歌的情感。
诗歌朗诵会串词
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！
甲：伴随着夏季灿烂的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会．
乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光 甲：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄 乙：诗歌是我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长， 为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。下面三（2）班诗歌朗诵会正式开始。
甲：人生是壮丽的奇迹，我们应该让人生更加灿烂。我们向往着美好的未来，内心更是拥有着美好的心愿。
乙：我们畅想蓝天，那就让我们张开拼搏奋飞的翅膀！把命运交给了未来，我们就是主宰明天的太阳！撑起生命的长篙，让我们启程远航：奔向未来，相信未来！ 下面请欣赏诗歌《给未来一片绿色》
甲：我骄傲我属于中国，它以广袤的大地承载了我，它以不屈的精神锤炼了我。
乙;我是尧舜的子孙，我是龙的传人，我骄傲，我是中国人！让我们伴随着这铮铮誓言，共同分享这一份骄傲，共同用我们优美的汉语，自豪地说：《我骄傲，我是中国人！》请欣赏《我骄傲，我是中国人》
甲：母亲是我们的港湾，父亲是我们的肩膀。
乙：母爱是清凉的风，父爱是遮雨的伞。在这美好的日子里，愿天下所有父母健康﹑幸福﹑平安。请欣赏： 《母亲》和《父亲》
甲：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩
乙：白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
合：因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛，下面请欣赏诗歌《感谢》
甲：父母用生命为子女撑起了一片爱的天空。
乙：老师用生命为学生开辟了一条从愚昧走向文明的道路。
甲：正是您，老师，支撑起我们一代人的脊梁！
乙：您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！下面请欣赏《老师礼赞》 。 男：2008年5月12号，一场突如其来的灾难，让我们意识到，生命在与大自然的抗衡中，显得是多么地渺小。
女：一个个鲜活的生灵陨落的瞬间，我们才明白一切的惋惜扼腕，都是那么的苍白无力。
男：这一刻已成为永恒的历史，铭刻一生。
男： 生命可以在一瞬间就土崩瓦解，生命可以在来不及告别时就消失的全无踪影，生命也可以在某一次熟睡之后就悄然走远，
男：然而，生命可以为了别人而自动舍弃，生命也可以饱含着泪水却依旧坚强！下面请欣赏诗歌《珍惜生命》
甲：我们自豪，我们拥有未来，
乙：我们骄傲，我们拥有明天；
甲：明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，
乙：明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快！
甲：拥有明天，便拥有一块神奇的画板，
乙：让我们写下最美的文字，画下最美的图案，
合：留下光彩照人的成长足迹！
甲：请欣赏三年级全体同学的诗朗诵《为成长鼓掌》。
甲：夏天的阳光是多情的，它用叶的浓清，花的娇艳和风的缠绵为我们编织着迷人的梦境。
乙：夏天是火热的，艳阳灿烂。它在人们的内心深处播撒下幸福的种子，酝酿着美丽的芬芳。
让我们用喜悦去寻找春夏天的阳光，用欣慰去感受夏天的温暖。朋友们，三
（2）班朗诵会到此结束。谢谢！
附诗歌材料
给未来一片绿色
1、给未来一片绿色
轻轻地打开地球画册
山山水水都会在问我；
小朋友，二十一世纪的小朋友， 你想给未来的地球留下什么？
2、是留下一棵树，
还是留下一朵花？
是留下一个生命的春天，
还是留下一片永恒的绿洲？
啊，你说，我说，他说：
给未来留下一个更美的地球， 和一首绿色和平的歌！
3、深情的挥动七彩画笔，
蓝天大海都会欢迎我；
小天使，大自然的小天使，
你想给未来的世界画些什么？
4、画出青山常青，
还是画出绿遍沙漠？
画出场开不败的花季，
还是画出永不消失的春色？
啊，有你，有他，有我，
给世界画出一个更美的未来， 和一首爱护地球的歌！
5、森林的早晨多美好！
踏着晨露，拨开杂草，
穿过林间小道，少先队旗飞入森林。
6、森林的早晨多美好！
你看大树的枝叶多茂密，
灌木丛比我们的个子还高，
这儿有大蘑菇和酸甜的野枣， 那儿百合花朝着我们微笑。
7、你看黄莺在愉快地歌唱， 小松鼠在树枝上蹦跳。
还有那怕羞的小兔子，
看见我们转身就跑。
我们唱起小先队员的歌儿。
合：森林回答我们同样的声调： “我们是大地的主人，
森林的早晨多美好！！”班级诗歌朗诵会作文。
我骄傲，我是中国人！班级诗歌朗诵会作文。
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中， 我有着一双宝石般的黑色眼睛。 我骄傲，我是中国人！
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中， 我有着大地般黄色的皮肤， 我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸脯， 黄河流水是我沸腾的热血； 长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
我是中国人
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔， 我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中，
不光有史册上万古不朽的
孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，
还有那文学史上万古不朽的
花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。 我骄傲我是中国人！
我是中国人
我那黄河一样粗犷的声音， 不光响在联合国的大厦里， 大声发表着中国的议论， 也响在奥林匹克的赛场上， 大声高喊着“中国得分”。
当掌声把中国的旗帜送上蓝天， 我希望我是中国人！班级诗歌朗诵会作文。
我是中国人
我那长城一样的巨大手臂， 不光把采油机钻杆钻进
预言打不出石油的地心， 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候， 我骄傲，我是中国人。班级诗歌朗诵会作文。
我是中国人
我是莫高窟壁画的传人，
让翩翩欲飞的壁画与我们同住。 我就是飞天，
飞天就是我们。
我骄傲，我是中国人！
母爱
母爱
是血与脉的相通相融
是儿女的福母亲的痛
母爱
犹如春天的风
她轻轻拂过
天地才会一片绿色
母爱
是天上的云
总让烈日
第三篇:《书香伴随我成长（考场作文）》
题目：
每个人都需要成长。成长的路上，书香、亲情、友情、师生情……会伴随我们成长。
以“_____伴随我成长”为题，写一篇作文（不少于600字）
注意：1、文中不要出现真实人名、校名和班级，否则要扣分。
2、诗歌、戏剧除外，文体自选（提倡写记叙文）
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一个人从牙牙学语开始，便和书本朝夕相处，在充满书香的房间里，洋溢着知识的气息和快乐的味道。书是一个五彩斑斓、奇异美妙的世界，书中自有千重天！
小时候，总是缠着妈妈讲书中的故事，《白雪公主》是儿时我的最爱。美丽的白雪公主，善良的小矮人，构成了一个又一个美妙动听的故事。在美好的幻想和一本本童话故事书中，我度过了美好的童年。
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”上了小学之后，我对书的迷恋更深一层了。书的内容也由单纯的童话故事变成了多种多样的作文。书的内容体现了人生的真善美，也反映出了社会的污点。作文选中，那些笔调轻快欢悦的，读着就像观赏山溪里活蹦乱跳的水花，十分欢畅；那些悲哀抑郁的，读着就像品尝一杯苦咖啡或是咀嚼着一串干涩的青橄榄；也有激情飞扬的，读着它们的语句，我的思想似乎随着作者感情而变化，身临其境；更多的是清丽明雅的，轻轻朗诵着它们，总有竹林那种山雨欲来的感觉；当然，轻松自然、幽默的文章，不必想太多，只是全身心感受到了快乐……这些感觉，也唯有书能带给我。
进入初中之后，更是和书结下了不解之缘。乏味的学习，烦重的作业，使我没有空暇能游戏，看书，自然是最好的选择。在书中，我依旧可以学到很多知识，刚离开aoe的殿堂，便进入了123的世界，刚和瓦特讨论完蒸气机，爱迪生研究电灯便把我吸引了过去……书使我了解了无数知识，而这些知识，像宝藏一般藏在我的脑海中。
书还使我懂得许多人生道理，例如“爱”。从此以前，对“爱”这个字眼的理解，我是很模糊的，书，使我真正读懂了它的含义。有一篇文章是这样的：一个女人生患绝症，她的丈夫请了3个月的假，时时刻刻陪在妻子旁边，紧紧握着她的手。妻子还是走了，她的最后一句话是“我度过了人生中最快乐的3个月”全场泪如雨下，唯独她的丈夫没有哭。因为爱，死亡变得微不足道。这是我在现实生活中学习不到的，书给了我一个最好的答案。
轻轻泯一口茶，捧起一本书，细细品读，阵阵书香飘来，顿时变得心旷神怡。我已度过的生命，有了书香的伴随，更加精彩！
此文曾发表于蓝天作文 蜜雪薇迪
特此注明 避免误会