第一篇:《我的严厉老师-作文示例》
我的严厉老师
光阴似箭，年华似水。弹指间，五年级的时光已从之间溜走。无意之间，我们已进入了六年级，进入新学年。总会有有一股陌生感。环境变了，教室变了，老师也变了。。。。至今，才感受自己融入了此班，消失了以往的陌生。 谈起我们班的班主任——李老师，那可是七嘴八舌，意见不一呀！对于我们班的一些“极品”，只要一谈到李老师，脸上便会显露出异样的神情。难道，这就是所谓的“谈虎色变”！
不管别人怎么看，我总是保留自己的意见。但是我在听见李老师在其耳畔严厉的呵斥时，心中总不由得产生一些看法。然而，在那件“微不足道”的小事后，我才认识到李老师真正的所谓“严中有爱”。
时间不久，也就是昨天。不知怎的，可能是受凉了，再经过一场体育课。我的肚子开始“排山倒海”，“抗议”之声此起比伏。终于，我经受不住“龙卷风”的“肆虐”，在上课时忍不住举手打报告。这时李老师将我们班唯一的垃圾桶给我，怕我在半路上吐了，可以吐在垃圾桶里，结果全班一阵哄笑。然而，当我从李老师的手中接过垃圾桶时，心中的弦不知被谁拨动了似的，忽然莫名其妙地响了一下。
隔天，经过昨天的睡眠，受凉已经彻底痊愈了。可是因此一篇作文也落下没写。当我妈妈打完电话以后，我便去上学了。到了学校，。我放下书包，刚好见到了李老师。恍然间，李老师向我招手，似乎想让我过去，我如遭雷劈，心想一定没好事，唉，又惨了。一边以龟爬的速度向老师梛去。终于，我挪到了老师的身边。我将眼睛无奈地闭起来，准备遭受责罚。可是，李老师却出乎意料地用轻柔语调对我说：“你肚子还疼吗？”我顿时呆住了。此时，一道阳光悄悄地探了出来，轻轻柔柔地笼罩在我的身上。而藏在我心中久久不露的对老师的一丝反感，此时早已烟消云散。
昨日发生的那件事，对于老师来说，是一件微不足道的小事儿，但对于我，却是一件令我记忆深刻的事。这件事，我将会铭记于心！
第二篇:《我最喜爱的老师作文800字》
我最喜爱的老师作文800字我严厉的老师作文800字。
我最喜爱的老师作文800字 在我的六年小学生涯中，我碰到过很多我喜爱的老师，比如：“漂亮的老师、严格的老师、平易近人的老师„„但是让我最喜爱的老师还是我上六年级的这两位老师——温老师、钱老师。
温老师长着一双炯炯有神的大眼睛，平时也总是以严肃的面孔出现，全班只要看见她皱皱眉头，就知道该安静了。但老师也不是总挂“苦瓜脸”，当老师一开心，笑起来，可灿烂了，就像年轻了十岁。使我感动的还不止这些，在我们刚刚踏入六年级时，她是这么跟我们说的：“同学们，你们刚从五年级上来，我很欢迎。你们跟了我，首先要弄明白，我是严于律己的一个人，也许会有很多困难等着你们，但是你们一定要记住：阳光总在风雨后！”我经温老师的栽培，当上了副班长。我很害怕，但同时也很庆幸，我很害怕——老师对我们太严格了，以至于无法“抵抗”这种严格。我庆幸——自从有了温老师的严格要求，我养成了极度强烈的责任感，也培养了我的管理能力，提高了我的悟性。我被她用语言无数次的给打动了，也无数次的向老师道歉，请求她原谅我。最让我感受最深的话——阳光总在风雨后！这句话本身就是一个坚定不移的真理，我也相信在温老师的鼓励和教导下，我相信我会更出色！
而钱老师呢，长得偏瘦，平易近人的脸上显出他艰苦教书育人才子的气质，体现出了一个语文老师特有的气质与风格。他平时跟我们打成一片，我亲切的称他为“干爹”，他也风趣的称我为“干儿子”，课堂外，我们就是良师益友，但是在课堂上，他可严着呢，一旦有同学不认真听讲、开小差，老师则会用讽刺似的语言来提醒某些人，好让他们回过神，认真听讲，有时还会采用“抄”这样的小惩罚。另外，钱老师还鼓励我写作，发表作文，并且还十分关心我的语文成绩，不断地为我加油打气，增强我的想象能力，以至于写出更棒、更优秀的作文。我感觉同语文老师相处非常的轻松，慈祥中带着严格，严格中带着体贴，这就是我最喜爱的钱老师。
小学即将毕业了，我将进入学业中的第二步阶梯——初中。我有太多的不舍，我会带着这两位我最喜爱的老师给我的淳淳教诲，更上一层楼！
第三篇:《我那严厉的老师 描写人的作文》我严厉的老师作文800字。
刚到新学校，一个突如其来的消息传遍了我们班级：“有什么样的新老师！”全班像炸开了锅，同学们议论纷纷。这个说：“老师是男是女？”那个说：“老师凶不凶？”有的说„„
“来了，来了！”随着不知哪个同学的话音，这位同学们热门话题的焦点人物---新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘是一位身穿黑白相间上衣和、三四十岁左右的男老师。。
自从新老师来到我们班，上数学课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成好作业的同学也“无路可逃”了！我们的耳边响起了更多唠叨声，我和其他同学一样有点埋怨老师像“太平洋警察”。我严厉的老师作文800字。
不久后发生了一件事，让我改变了对新老师的看法。一天早上，我背着书包走在操场上，突然感觉一道目光落在我身上，我扭头一看，新老师面带微笑地走近我，她和蔼地对我说：小明，你的数学题写得很好，如果再努力的话，相信你的数学会更加优秀„„”这时，我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光，那是和我爸爸妈妈一样的目光，里面充满着期待。虽然谈话是那么短暂，却使我感到震撼：她竟然知道我的作文！此时，我仿佛一下子明白了新老师反复唠叨的用心。
新老师不但在学习上对我们要求很严厉，而且做事也非常公正。记得有一次上课时，新老师严厉地、毫不留情地批评了一些正在做小动作的女生，老师一定拿一个小棒子打你。新老师的这一举动，让我们感到十分害怕，让我们体验到了严厉！
一晃眼，充满快乐的三个月学习生活过去了，新老师已变成“旧”老师，她依旧勤勤恳恳春蚕抽丝般地为我们付出着。老师的头发变白了，仿佛在告诉我们：“努力学习，时间不等人！”
第四篇:《我心目中的好老师》
我心目中的好老师
初一第一个学期开学了,楚逸和他的新同学们坐在教室里，等待着老师。
“班主任会是个什么样的人呢？”同学们私下里议论着。楚逸也在想。
小学四年级起，班主任破天荒地成了一个男的，并且兼任语文老师。脾气暴躁，动不动就发火，对女生会破口大骂，对男生甚至拳脚相加。楚逸比较调皮，也就少不了皮肉之苦了。他默默祈祷：这次的班主任可得来个斯文点的！
班主任来了,是个女的,30几岁,看上去认为欧洲的.楚逸提着的心总算是放了下来。
就这样,初中生活带着好兆头，平平静静地开始了。
相处了一段时间,楚逸发现，班主任的优点还真多,她不对学生动手动脚,处理事情都靠一张嘴以理服人；就是你成绩不好，被她叫去,批评的话里绝对找不到半句脏话。好老师啊!楚逸感叹。
过了些日子，楚逸刚进初听那股狂热的学习劲儿过去了，成绩走头着下坡路。
语文的词语默写楚逸得了82分，老师找他去，批评了一顿。回来时心里闷闷的，不知为什么，比被揍了还难受，他决定努力一把。第二次词语默写，他得了89分。他想：“只差一分就达标，老师不会找我了吧？更何况这只是一次小小的默写。”可是，结果却恰恰相反，老师不但把他找去了，还用那张巧嘴把“不认真”三个字扩大
到一段话，而且句句钻得他心痒痒的。心里有气却发不出来，真是不舒服啊！
到家了，闷气末消的楚逸又被老妈的嘴“哄炸”了，足足半个小时，脑里觉得有无数只苍蝇叫着，飞着，渐渐地麻朩了。不过倒也好，睡前父母的“两面夹击”面对楚逸的“呆若朩鸡”显然不没起多大的效果。
整晚，楚逸辗转不眠。他不明白：不就是一次默写嘛，何必要弄得这样呢？我严厉的老师作文800字。
星期一的升旗仪式上，班主任发表了一篇名为《从小处抓起》的文章，它的大概意思就是：有些同学不重视平时的小测验，总认为这是小事，其实这种想法是错误的。***曾经说过“……..因此，我们应该脚踏实地从小做起……..”
“从小处做起，………从小处做起……….”楚逸的心里默默念着。忽然抬起头呆呆地望着自己的班主任，低声道：“这老师真好…….”
第五篇:《我想对老师说的话》
老师我在小学读了六年，您是四年级才教我的，在您的身边我学习到很多人生道理和掌握了各门知识，在您的照料下，三年过去了。我马上就要离开小学了，马上就要跨进初中的大门了，我心里是多么舍不得您，多么舍不得学校；多么舍不得和我一起在学校生活的同学。俗话说“天下无不散之宴席”，老师在临别之际我有很多心里话对您说，那些话我一直埋藏在心底，直到我们即将离开母校我才鼓起勇气对说。
您还记得吗？四年级和五年级时，我这个小女孩总是跟您顶嘴，有一次，我当全班面和您顶嘴，您气得火冒三丈，您当着全班同学的面前说如果我不当全班同学面，向您道歉您以后就不再管我，可我还是放不下面子，只是写张字条道歉，您接受了。其实那次和您顶嘴只是我意气用事而已，当时我写信的时候，心里心急如焚，简直比兵荒马乱的战争时期还要乱。我写了好几张还是写不好心里好担心，眼泪又不争气哗啦啦的流下来，落在纸上想一滴滴雨滴一样。但我用坚定的信念对自已说“做错事要承担责任，这是你自已一时冲动造成的，你必须去承担这个责任”。我然后将自已相对老师说的话，写上去了，那张纸上满载着我想对老师说的话，第二天，我怀着惴惴不安的心情坐在教室里，手里紧紧地拿着子张，可是我却没有勇气将字条亲自给老师，以示诚意，而我只是找了我的姐姐让她代劳了。顿时，整个人放松了很多，没有再那么紧张了，我又大摇大摆的坐在位子上。下午，我正坐在教室里津津有味的看起作文书来，这时，只听见有一个同学高声疾呼道“黄苑琳，班主任叫你到他办公室一趟”。我心里忐忑不安，我一步一步逼近办公室，心脏就像被石头一次又一次的撞击着，我不知道我为什么会这样？平常我走进办公室总是昂首挺胸，而这次就要偷偷摸摸的像小偷一般。我终于走进办公室了，您语重心长的说"孩子，你虽然并不是我的亲生孩子，但老师把你看成侄女了，看见你有一个好成绩好纪律的好孩子，变成一个公然顶撞老师的学生，你的道歉信老师收到了，我知道你会改的老师相信你，先回去上课吧”。
老师您的一字一句学生紧记在脑海里，老师您的付出，一定不会白费的，我已竭尽所能，全力以赴，考出好成绩来回报父母，回报老师，回报政府，回报祖国的，老师您的话学生会铭记于心的，我一定不会辜负众望的。还有老师我想真心诚意向您道歉“老师对不起”。
第六篇:《我的老师》
如果是学生，那么就一定有老师，这不，我也有老师，因为我也是个学生。
首先我给大家介绍一下我们的语文老师（班主任），她长着两只小小的耳朵，她长着一头长长的头发，她长着两只明亮的眼睛，她长着一只灵敏的鼻子，她长着一张能尝遍酸甜苦辣的嘴，她还有一个她可以自己选择的地方，那就是：她身上的香水，每当我走近她的身旁，我总会闻到一股股浓郁的清香。真叫人“陶醉”。她当然还长着四肢……她在我的心目中是一个非常漂亮的老师。（她叫朱老师）。
下面来看看我们发生的故事吧！
有一次，那是一个星期六，我在家里没事干，爸爸妈妈不在家，我正想回书房去看书的时候，“丁零零——丁零零”电话铃响了，我一听，就马上反应过来了，那是朱老师的声音，我连忙问朱老师找我有什么事吗，朱老师说道：“黄若金呀，你能不能现在到我的办公室来一趟，我想让你帮我做一些事情。”我同意了。
我到了朱老师办公室里，朱老师拿出来了一个大本子，然后还有同学们的学生评价手册，我一看就知道要做些什么事了，因为我读二年级的时候（那时候是付老师教我们）付老师给我一个同样大的本子，让我填写A（付老师把所有的B、C等级都填完了，因为A太多，所以就让我来填写A喽，老师还有其他重要事要做）。我写了一会儿字，看见赵英哲也来了，过了一会儿，郑文婷也来了，刚好朱老师又要去开会，所以办公室里只留了我们，原来，朱老师也叫他们来，只不过我比他们先到而已。
因为我们上午没有认真地做这个任务，所以没有做完，当然，我们下午还要来啦。下午，我们等到7点多才做完，在其中，我们还是在玩，（在中间，我们不可能不吃也不喝，我们吃了朱老师给我们的“年花糕”，朱老师又有事外出了，走得时候跟我们说，可以吃这里的东西，只要留下个橙子给她吃就可以了。我们结果吃了老师的釉子，做人嘛，不能那么小气，我们把釉子分了又分，我们先把那个釉子一分为二，我们拿出其中的一半，分给了隔壁老师办公室那里…我们个人吃了一小块。
……
然后，我们快快乐乐地回家了。
最后结论：我觉得朱老师是一个非常漂亮、非常好的老师（那种好说不出来）。
第七篇:《老师的爱》
比大地更宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是老师的胸怀。老师的爱是初春的暖风，柔和地吹拂祖国的花朵；老师的爱是盛夏的细雨，亲切地浇灌祖国的花朵：老师的爱是秋日的斜阳，和蔼地照耀祖国的花朵；老师的爱是冬天的雪花，微笑地温暖祖国的花朵。
花开花落，云卷云舒，现在我已经升到了五年级，但是我还是常常想起我以前的班主任陈老师。
陈老师长得很漂亮，眼睛像水波嵌在玉上，嘴角总是带着淡淡的微笑，也许这也是我时常想起陈老师的一个原因吧。
记得三年级的时候，正好是流感突发阶段，一天上课时，我忽然觉得头重脚轻，额头有点发烫，我原本想告诉陈老师，但是想想老师每天为了我们多少辛苦，上课要不厌其烦地为我们讲课、解答，下课要布置作业，我们放学了，老师还在办公室里批作业，有时候还得带回家批，而且还要给我们备课……老师这么辛苦，难道我这个班长还要老师更累吗？所以，我没有把难受的事情告诉老师。不过陈老师真是心细如发，一上课就发现了脸色苍白的我。为了不影响大家上课，老师嘴唇动了动，但并没有说些什么，但是上一会儿就望望我。大概是为了我吧，陈老师三下五除二讲完了课文，让大家做课堂练习，来到我身边，关切地问我哪里难受，要不要给爸爸妈妈打电话，还亲自端了一杯热水来给我喝，我感动极了，对老师说：“老师，没事的，就是有点儿头晕，一会儿就好了。”“那怎么行，好像有点发烧啊，我带你去医务室量个体温吧。”陈老师皱了皱眉头，眼中都是慈爱。来到医务室，我一量体温，38度9。“真发烧了，怪不得脸色那么难看，现在我给你妈妈打个电话，你回教室整理一下东西，到门岗去等你妈妈吧。”陈老师的话亲切极了，真像我的妈妈。
下午，我的病就好多了，到晚上全好了，没想到老师晚上还给我打了个电话，问我身体好了没有，我连声说好好好，谢谢老师关心。
比大地更宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是老师的胸怀。花开花落，云卷云舒，两年多了，我仍不忘那件事，镌刻在心上的是老师的爱。
第八篇:《我的新老师》
我的新老师
上初中了！我又要认识许多新的老师了,在许多的新的老师中，有一位老师说她是个非常严格地老师，我也认为她是个严格的老师，另外视力非常好。
那位老师，她是个女教老师。她的眼睛大大的，耳朵有点大，鼻子呢微微向上翘，视力非常好，还有一个有点大的嘴巴，她很瘦，但对我们的学习要求很严格，每次听写听写完后要给家长签字。上课时，老师检查作业点到哪个单词，谁要是会读，谁就可以坐下，要是不会读，就要站上几分钟。
有一次，我们班报听写，听写刚报完，老师就让组长把刚报的听写收起来，这时，有许多人都很着急，因为还有很多没写，可是老师是毫不留情的又说了句：“没写完的也收起来，回家怎么不去复习啊！”老师改完听写后把听写幽发给我们，气冲冲的说：“90分才及格，你们有几个是90分的！把听写了的中文意思写在另一个纸上来我这儿过关！今天晚上，把听写带回家让家长过目，看你这几天的学习效果，还要签字。”还有一次听写，一个女同学作弊一下子就被老师看到了，老师走过来夺过她的小子条，并且气愤的说：“站起来，你就别写了，到现在还没有人在我的课上作弊，你在下面作弊我就看不到？”那位女同学哭了起来。老师看都不看她一眼。
还有一次，上课时，老师检查单词过关情况，老师点了许多人之后点到了我，我一下没回答上来收到了处罚——罚站，我站了几分钟才坐下来。又要报听写了，听写报完后又让组长迅速收起来，紧接着老师又要我们考考试，考试中有听力部分和笔试部分，我们先做了大概十分钟左右的笔试部分，老师说：“做听力部分了！”这时，录音机响了，老时没有按一次暂停键，直等到录音机说完后才按，快速的说：“继续做笔试部分！”大概快下课了，有很多人都做起了，老师说：“做完的举手我来收。”过了会而，下课了老师要组长迅速收起来！
你们说这位老师严不严格？视力好不好？我们这位新老师虽然很严格，不过我还是很喜欢她的，因为她的严格我的成绩渐渐提高！这就是我的新老师。