小学一二年级美术特长班教学计划(一)
张满小学、新庄小学一、二年级美术
“捆绑式教学”计划
一、指导思想：
小学美术教学以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。应教体局及我学区的优势，正确处理改革于发展，创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术，理论联系实际的教学方式和自主化多操作学习方式。
二、学情分析：
张满中心小学一年级学生共9人其中女生有5人；二年级学生共28人其中女生11人。新庄小学一年级学生共3人其中女生1人；二年级学生共10人其中女生6人。学生因年龄小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差，行为习惯有待加强培养。不少学生对美术的学习兴趣还是很浓厚的，我们应该抓住低年级学生的年龄和心理特点，采用丰富的美术教学形式，集中学生的注意力，处理好审美教育能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。
三、教学内容：
［造型、表现］学习领域：
1.在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用颜色。
2.在美术表现活动中，大胆地采用各种造型方式，并借助语言表达自
己的想法。
3.尝试使用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。
4.用单色、彩色纸以及废旧画报、挂历，采用折、剪、撕、拼贴等方法进行平面造型，表现生活中观察到的事物或想象中的事物。
［设计、应用］学习领域：
1.以游戏的方式，观察或触摸各种实物，进行感官体验，并作简单的组合造型。
2.以游戏的方式，用单色或彩色纸，采用折、剪、撕等方法进行平面造型为主的练习。
3.安全地使用材料和工具。
［欣赏、评述］学习领域：
1.欣赏自己和同学创作的美术作品。
2.了解、欣赏我国民间美术作品，感受造型和色彩的特点。
3.通过观摩录像、画册，对中外优秀的卡通艺术形象进行欣赏和讨论。
4.欣赏中外画家描绘儿童生活的美术作品。
［综合、探索］学习领域：
1.利用各种材料特点，采用造型游戏的方式表现出自己的想象，创作出艺术作品，并发表自己的感受。
2.根据儿歌、童话设计和制作头饰或面具等，并表演舞蹈、童话剧等。
四、教材分析：
一.二年级都采用湘版教材。一年级上册美术教材分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画能力和手工制作技能的探索。二年级上册美术教材将观察能力、想象能力、和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，利于学生兴趣的培养。
五、教学目标要求：
(1)知识与能力：
一、二年级美术教学，通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。
(2)方法与过程：
培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。
(3)情感态度价值观：
培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。
六、教学重点难点分析：
[欣赏]重点：
1.通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养学生良好的学习习惯。
2.引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情感。
[欣赏] 难点：
提高学生自主欣赏的意识和能力。
[绘画]重点：
1.发展学生想象力，创造力，进一步熟练彩笔、油画棒的表现技巧。
2.启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。
[绘画]难点：
1.鼓励学生大胆想象、创造，真实的表现出自己的真情实感。
2.引导学生仔细观察生活周围的事物，细致、充分地在作品中表现出来。
[手工]重点：
1.运用各种材质纸张及其他材料，进行简单的工艺制作。
2.运用橡皮泥、陶泥及相关材料，进行简单的泥塑制作。
[手工]难点：
1.由简单的平面折纸逐步转为立体造型。
2.如何细腻、立体表现泥塑造型。
七、教学措施：
针对我校学情及一二年级学生的心理和生理特点，制订以下教学措施： （1）加强直观教学，发展学生的思维能力，加强教具的演示和学具的操作。这样可以调动学生多种感官参与美术学习，不仅可以活跃课堂气氛，而且可以让学生在观察、操作、表述中学会思维。使学生自始至终保持高涨的学习热情，大大激发了学习的兴趣，收到了良好的教学效果。
（2）运用电教媒体，激发学生的学习兴趣
电教媒体给课堂带来了生机和活力，给学生带来了新鲜感。
（3）优化课堂结构，精心设计课堂情景
倡导学生从广泛的生活、自然、文化情景中学习，发展了学生的观察能力、语言描述能力，动手操作能力与自我反思能力。
八、教学进度安排
小学一二年级美术特长班教学计划(二)
马保小学美术兴趣班教学计划
（2011-2012学年第一学期）
一、 学生现状分析
本次面对的教学对象是小学生，从学生固有的天性来说，单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,志愿者应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增强学生学习美术的兴趣，开阔他们的视野，培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。
通过近一学期的观察，基本上孩子都已形成了健康的审美情趣，对美术学习有着浓厚的兴趣，想象力也较丰富。但孩子们还不太善于表现自己想法，不能在画中表现自己想表现的内容，由于学生的年龄小耐性较差，课堂气氛比较松散，很多孩子急于开始画画，没有静心听老师讲解。
二、活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法。重视基础训练，运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
2、一、二年级以儿童画为主，高年级以素描基础为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、对美术特别感兴趣或有天赋的学生可以根据该生的意愿进行再培养。
5、在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
三、活动目的
课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境。通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力，解决课堂中难以解决的问题。
四、采取的措施：
（1）志愿者要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使兴趣班活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作， 在学生自愿报名参加的基础上，参加的学生要固定 ，准时参加美术学习。
五、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周三下午第2节课后进行活动，小组成员必须准时到达美术室
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
六、活动安排
现将本学期美术小组的活动安排制定如下：
福建师范大学美术学院青年志愿者协会
2011年9月
小学一二年级美术特长班教学计划(三)
小学二年级美术兴趣班教学计划
一：教学目的：
通过美术班的实践活动，培养学生的艺术观察能力，表现能力，提高学生的审美能力和实际表现水平，丰富学生的业余生活。 二：教学措施：
课堂指导，互相观摩，单独辅导，组织展览等形式开展教学活动。 三：教学进度：
以月为单位完成相应的教学计划和内容。保证每一星期都有一幅作品，期末的时候完成一幅不小于8开的作品。
四：教学内容：
第一个月：以临摹为主。内容有基本绘画知识和技能。培养学生的观察能力及表现能力。
第二个月：以简单的手工和绘画相结合。培养学生的动手能力和绘画表现能力。
第三个月：以创作为主,一幅画里面要有故事情节和主题，可先临摹两节课在自己创作。培养学生的想象力和表现能力。
五：教学期望：
1.形成良好的绘画习惯。认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正 确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔自然有力。
2.能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发挥孩子的想像力和
创造力。
3.能利用多种绘画工具和材料，用不同技法表现自己独特的思想，体验创造的乐趣。
4.培养孩子们对色彩的兴趣，，对色彩调和能互相互补，用色协调明快洁净。
5.从游戏的形式让孩子们逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染 等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养他们大胆画画的能力。教到色彩鲜明，比例恰当。
6.鼓励孩子建立多种思维模式，在孩子绘画活中，鼓励突破僵化的思维模式，不断创新，超越自我
希望通过在绘画活动中发挥孩子的创造力，使他们能在创造中找到绘画的乐趣，敢于用线条、色彩、形状来大胆表达自己的意愿，通过绘画向他们传达了对美好世界的向往和追求，他们手中的稚笔将带着一颗颗纯真质朴的童心通向更加灿烂的明天！
小学一二年级美术特长班教学计划(四)
2013年小学部美术特长班教学计划 小学部美术特长班重点在于培养学生的兴趣、爱好，增加学生的课外知识，训练绘画的基本功和造型，上色各方面的能力，提高绘画的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后可以培养美术人才起着积极推动的作用。
美本学期术特长班的活动计划如下：
一、参加人员： 适用于小学部各年级，参加美术特长班的人员具有美术方面特长的学生 人数10人
二、上课时间： 按学校规定每周周二、四、六 中午1:00——1:45
三、教学内容：
美术是一个很广的课程，小学生初步绘画，造型构图、卡通绘画、简笔画、油画棒等都是学习的内容。学的多不如学美术的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的特长班学习的内容为基础课程,重视基础方面的学习，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；指导学生从基础开始，培养学生的观察能力和造型能力。
本大周的具体安排：
入选学生名单：
407班：陈庆喆
505班：李梦瑶
506班：范玄奥、程朝媛
507班：任婉婷
610班：郭亚敏、董恩慈
611班：刘田寒
612班：腾霜、张惠珍、霍然、宋春艳613班：杨珊珊 年 10月 12日
杨 变 2013
小学一二年级美术特长班教学计划(五)
2013年至2014年求成小学第一学期
美术特长班工作计划
一、开设意义
美术特长班在于培养学生的兴趣、爱好，增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术特长班。
二、教学目的：
1、了解美术，学习美术基本知识，使学生的美术特长得到更好的发展。
2、培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
3、培养学生的动手能力和实际操作能力。
三、教学方式：
1、采用开放式的教学模式，最好的技巧是简单、有趣和有效的。
2、教师鼓励学生学会用眼观察，用心感受，用手表现。用自己所有的智力和感觉——通过音乐、节奏、韵律、图画、情感和动作使之学得更快。
四、教学对象与时间
1、适用于一、二年级。参加美术特长班人员具有美术方面特长的学生。
2、时间安排：以学校安排为主。
五、教学内容：
美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的特长
班学习的内容为基础课程（简笔画、素描、色彩等）,重视基础方面的学习，从简笔画、卡通画、素描、等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯。
从生活中发现美，发现艺术，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
六、教学准备：
学校需提供美术特长班学生用品：素描灯一台、椅子两把、桌子若干（按人数定）、衬布若干、石膏几何体、仿真水果、素描教材水粉教材各一本，教师用品：素描纸、中华铅笔若干、绘画橡皮、绘画橡皮泥、（水粉笔一套、水粉颜料一套、水粉盒一个）。
七、具体措施
美术特长班是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术特长班，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行。所以我觉得应该从以下几方面去着手。
1、组织健全美术特长班
参加这次特长班的人员除了自愿以外还有美术方面比较有特长的学生。活动要固定，而且不能轻易暂停，除了节假日外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证特长班的深度、广度和力度。
2、定期举办学生作品展览
举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自
己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
3、举行美术绘画比赛
每一周都要选出最优秀的学生，并发予奖品，能够有效地提高学生的积极性和能力。到一定的时期，可以让学生举行简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外，我觉得可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。
开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
工作计划制定人：王丽媛
2013年9月6日
小学一二年级美术特长班教学计划(六)
美术兴趣班活动计划
美术兴趣班本学期的活动计划如下：
一、参加人员：四、五、六年级学生
二、活动时间：
按学校规定每周周二、周四下午第二节课
三、活动内容：
1. 以风景写生练习和科幻画为主要内容，分阶段进行教学。
2. 9月、10月份学习风景写生。
3. 11月份开始学习科幻画创作。
4. 风景写生主要通过临摹画家写生作品和校园风景练习来学习，目的是提高学生的观察和表现能力。
5. 科幻画创作主要是培养学生的创造力和想象力。
6. 具体安排：
以上就是美术兴趣班本学期的教学计划。
小学一二年级美术特长班教学计划(七)