第一篇:《作文：养成好习惯》
养成好习惯，做祖国栋梁
我现在已经上三年级了，是一名“大”小学生了，令我自豪的是，现在的我已经养成了许许多多的好习惯了，比如爱读课外书的好习惯，认真晨读的好习惯，不懂就问的好习惯。。。。。。因为我知道，好习惯能成就一个人，有了良好的习惯，我就有希望做祖国明天的栋梁了。
在这些好习惯中，让我受益非浅的莫过放学后认真作业的这一点了。这个习惯，是我从二年级下期到现在才养成的。
记得那一次，妈妈给我买了一本《成语故事》书。当我看到《半途而废》这个故事时，被里面的情节深深地吸引了。故事讲的是：古时候，一个叫羊子的人，他好不容易有了读书的机会，可他只读了半年就回来不读了。她的妻子非常生气，就拿着剪子要去剪织布机上织了一半的布，还对她丈夫说：“你求学一半就回来了，和我织的布是一个道理。”丈夫明白了妻子的良苦用心，从此发愤读书，并且一去就是七年，最终功成名就了。读到这儿，我深深的体会到：做事不能半途而废，要努力做到持之以恒才行。在我成长的过程中，这种感受时时刻刻激励着我。
有一次放学回家，我写作业时，发现有一道题不会写，于是就把那道题空在了那里，写完作业我仔细一想，哦，原来还有一题没写呢！是啊，《半途而废》的成语故事告诉我做事要持之以恒，我可不能半途而废，因这一个小题毁了我的一世英明，想到这儿，我就皱起眉头仔细地思考起那道题了，可思来想去，还是搞不懂。我连忙去找
我的好朋友小静雅了，小静雅给我讲了讲，我才恍然大悟，哦，原来是这么回事。
第二天中午，老师来布置作业，同时宣布了班里得一百分同学的名单，一听有我的名儿，那股高兴劲儿，真是无法用语言来形容。放学了，我蹦蹦跳跳地一边走一边哼着歌儿，不一会儿就到了家，一到家，就连忙把这个好消息告诉了妈妈， 妈妈听了欣慰地笑了，激动 地:说：“我们的小菲菲可真比你哥哥强多了！”
从此，我每天放学后都认真地写作业 ，久而久之养成了放学认真作业的好习惯。长期坚持下来，我的成绩已经稳在了班级前三名的水平，作文写得也特别好。难怪人们常说：“好习惯终生受益。”现在我已经体会到了养成好习惯的甜头，以后，我要养成更多的好习惯，为明天成为祖国栋梁做好准备。
第二篇:《我要养成学习好习惯1》我要养成好习惯作文。
老师们,同学们，你们好！我是五（1）班班主任胡芳芳老师。今天，我国旗下的讲话是养成良好的学习习惯。
同学们，学习，对于你们来说，是非常熟悉的一件事了，但好的学习习惯却不是每个同学都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使你们的学习达到事半功倍的效果，学得轻松自在，又有效率，还有利于你们的身心健康发展。今天我在这里编了一首儿歌，想和同学们一起来学习。同学们有没有兴趣想学？你们真是好学的孩子，这可也是个好的学习习惯。
那我说一句，请同学们跟着念一句，行吗？
我们都是小学生，培养习惯最要紧；
上课应当专心听，积极开动小脑筋；
作业认真仔细做，按时完成交得勤；
有了错误要改正，知识才能学得清；
学习要有好习惯，我们牢牢记在心。
好习惯我们可不要只在嘴上说说，要付诸到实际行动当中来。
那具体我们该怎么做能？请同学们记好了。
首先课前我们该做些什么？
（1）课前要预习，要熟读课文，学会带着问题学习；
（2）课前准备好学习用品，静待老师上课。
我给大家介绍几个同学，我们看看这几位同学做得好不好？
上课前，老师正要走进教室，只看见教室内翔翔和波波在追逐打闹，其他同学加油助威。（同学们，他们的做法对吗？）
上课铃响了，欣欣还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。（我们要不要学习欣欣同学？） 上课前，凯凯把学习用品准备好，在认真地预习课文；而她的同桌琪琪确在玩弄电子手表。（同学们，凯凯和琪琪谁是好孩子？）
同学们想一想，自己在课前学习习惯方面做得怎么样？假如也有以上同学类似的毛病从今天开始我们就要改正了。胡老师相信你们可以做到的！
那在课堂上，我们应该怎样做呢？我给同学们总结了三条。
（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；要发言，先举手；回答问题要起立，声音响亮。
（2）上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。哪三个一呢？（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。
（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。我要养成好习惯作文。
下面我们再看看这些同学做得好不好？
课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。（同学们，他们做的对吗？）
课堂上，老师在提问题，香香同学积极举手，回答问题声音响亮；彤彤低下头，老师叫到她时，慢吞吞地站起来，回答问题声音特别小。（同学们，香香和彤彤我们应该表扬谁呀？ 课堂上，慧慧认真写字，纸面清洁；娟娟边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦字，纸面像个大花猫。（同学们，慧慧和娟娟谁做的对呀？）
同学们，你们想一想，以上同学的表现，你们有没有呢？你认为自己在课堂上做得怎么样？还有哪些方面需要改进呢？希望同学们有则改之，无则加勉。
3、课后，我们又该怎样做？这里，胡老师也为你们总结了两条。
（1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。
（2）按时、独立、认真地完成作业。我要养成好习惯作文。
下面我们再看看这些同学做得好不好？
张同学边走路边认真看书；李同学在餐厅边吃饭边看书；王同学在行使的公共汽车上看书；刘同学在黑暗的屋子里看书；孙同学在耀眼的阳光下看书；赵同学躺在床上看书；丁同学边看电视边做作业。（同学们，他们的做法都对吗？他们不爱护自己的眼睛。我们可不要学哦。） 小明认真、独立完成作业后，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；小玲从来都不完成老师布置的课后作业。（小明、小华、小玲谁是最棒的？我们要向小明学习，做一个认真完成作业的好孩子。）
同学们，今天我们一起来学习了课前、课中、课后该怎么做，从而让自己养成良好的学习习惯。
最后，胡老师还有一句话要送给你们，跟我一起来好吗？好习惯，我第一，健康向上有活力。（再来一遍）
谢谢大家。
小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包平安行； 课堂上，专心听，基础打牢好成绩；勤于思，善动脑，积极发言才聪明； 写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多读书，课外知识更丰盈； 好习惯，我第一，健康向上有活力。
第三篇:《我养成了一个好习惯600字作文》
我养成了一个好习惯600字作文我要养成好习惯作文。
更新日期：2012年7月11日 访问量：1520
我养成了一个好习惯600字作文
习惯，这个词看起来平平凡凡，却蕴含着丰富的道理。
自从升入高年级后，我逐渐养成了一个好习惯，那就是坚持读课外书。现在，读书已成为我生活中不可缺少的一部分。“一日无书，百事荒芜”，这句话就证明了。小的时候，我很贪玩，认为读书是一件及其稀松平常的事，直到现在，我才懂的读书的真谛。
以前，我并不喜欢读书，当然，我的写作水平也不是很好。那一次，妈妈拉着我去书城买了一本作文书。唉！好无聊啊，又是作文书。我没办法，只好无可奈何地拿着作文书翻了起来。不过一会儿，我完全被书中的故事迷住了：书中的好词好句让我眼花缭乱，书中的情节有的让我感动，有的又让我觉得可笑，每一篇作文的后面还有精彩点评和指导。就这样，我发现了书中的奥妙，渐渐爱上了读书。那一次，我给自己制定了一个目标：每天坚持按量读课外书。
自从定了这个目标，我每天坚持读课外书，坚持积累好词好句。我缠着妈妈再给我买些课外书，妈妈爽快地答应了。不仅如此，我的写作水平有了大大的提高：以前写作文时，还要想半天，再打草稿才好不容易写一篇作文。而现在，每次写作文时，精美词句一个个往外蹦，忙得我不亦乐乎。记得有一次，那大概是四年级的时候，学校组织了一次作文比赛。我既激动又紧张。几天后，成绩出来了，我是榜上有名！而且还是一等奖！这连我自己都没有想到。当老师表扬我时，我的心里特别开心、激动，这就是读书带给我的收获呀！
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我尝到了读书的甜头，他让我感受到了人生百味，他让我傲游了美妙的大千世界，使我的作文几天比一天有进步，正所谓“读书破万卷，下笔如有神”啊！
这就是我养成的一个好习惯
第四篇:《养成好习惯》
老师告诉一位家长说他的孩子老是不好好学习。那位家长说：“老师，我知道我的孩子很不听话，常常给您添麻烦。不过我想他现在不过十一岁，等孩子长大了，就会变乖了……”老师听了这位家长的话，吃了一惊，说：“你做错了,你要让你的孩子养成好习惯，如果像你说的那样培养孩子，恐怕以后再改也来不及了！”那位家长说：“不！这孩子的哥哥十一岁的时候也很调皮，但到十八岁成年的时候学习却很好。我这样就不行吗？”“这件事是偶然的，大部分的人都不会这样的！”老师说。“我明白了。”那位家长说，“我以后会改的！”
有一天，他在学校和同学打架了，被老师发现了。老师赶紧向他的家长汇报，家长赶忙跑到学校，对孩子严肃地说：“你知道吗？在学校要不打架，不骂人才能养成好习惯。”孩子觉得妈妈今天说的话有些不对劲，就“哼”了一声……
回去后他被家长狠狠地批评了一顿，儿子终于明白了要养成好习惯，不打人，不骂人做个好学生。