第一篇:《会说话就行》
小严是个很努力的孩子，跟普通的孩子比，他总比别人付出多，可是结果却不是那么理想，为此，他总是隐隐的有那么一些自卑。
四年级上学期，我决定让班级的每一个孩子专心学习一种才艺，在期末的时候进行展示，实行“合格加特长”的班级管理模式。当我宣布这一决定的时候，教室里一片沸腾，会唱歌的孩子情不自禁展露了歌喉，会跳舞的孩子手舞足蹈，会画画的孩子眼睛里充满了光芒，每一个孩子似乎都在为自己即将有更大的展示舞台而无比兴奋。
我的眼睛扫视了一遍教室，突然发现小严趴在桌子上无精打采，脸上露出很难受的表情。我轻轻走到他身边，摸摸他的头问：“孩子，你怎么了？”“老师，我没有特长。”眼泪从他那小小的脸上滑落下来。我心里一阵疼。“你会唱歌吗？”“我嗓子不好。”“你会跳舞吗？”我努力地帮他寻找着他可以发展的特长。“你喜欢画画吗？”“我不会画。”孩子的脸上更加绝望了，我的心里也有些发紧了。我突然想起他在公众场合说话很得体，表达能力不错。我脑子一转，脱口而出：“你会说话不？”“会啊，当然会！”“好，会说话就行！”我一拍他的肩膀。他疑惑地望着我，停住了抽泣。“认识赵本山不？”“嗯，认识，表演小品的。”“嗯，对，他就不是会说话吗？”“这个„„”小严摸了摸脑袋。“其实特长很简单，可不，说好了，也就是你的特长。”“我行吗？”小严脸上终于有了一丝轻松的感觉。“行，你一定行，我来帮助你，你一定可以成为咱们班的小品王。”看着我坚定的表情，小严终于笑了，为他终于有可以发展的特长而高兴。
光有构思还不行，还得拿出真本事，才能真正让孩子立起来。于是，我开始紧锣密鼓地为孩子做准备，为他搜集一些好的相声小品剧本，对他进行语言基本功的训练。小严也表现出了极大的热情，也非常用功，把我为他准备的稿子背诵得滚瓜烂熟。我看在眼里，喜在心里，也为自己的举措而欣慰。其实孩子的特长培养并不是要他们成为专家，而是培养他们对生活的情趣和追求，从小严的身上不就看到了作用吗？
虽然小严有了基础，但是他需要舞台展示自己，他也需要得到大家的认可，于是，我选择了班上的名嘴小轩作为他的搭档，作为他的配角，协助他演出，无形中也提升了他的知名度。最开始他有些受宠若惊，也有些惶恐，生怕配不上这么优秀的名嘴。我使劲地鼓励他，在背后，我也悄悄地跟小轩做工作，叫他不要锋芒太露，一定要让小严展示出他的才华。在期末的时候，全班同学进行才艺展示，小严从容地登上了舞台，和小轩共同说了一个相声――《如此造句》。小严那熟练的台词，大方得体的动作，再加上小轩鼎力配合，全班同学睁大了眼睛，竖起了耳朵，被他们的表演深深吸引，更被小严的变化感到惊讶，他们把最热烈的掌声送给了小严，我也把掌声送给了他。在同学们的掌声中，我走上了讲台，跟全班同学讲述了我的秘密武器――小严努力的过程，全班同学再次把掌声送给了他。小严和我对视的那一瞬间，我看到了他充满信心的眼神是那么清亮。我的什么会说话作文。
小严有了这一次“走红”的经历后，他更加喜欢上了语言艺术表演，我也趁机巩固他的这一特长。在一次学校的升旗仪式上，我专门为他编写了一个剧本――《又到期末时》，这一次，他就有了很多心得，也能创造性地去进行表演，不用说，他的表演赢得了全校师生的喜欢，而他也在这个更大的舞台上锻炼了能力。当他从舞台上满脸笑容地走下来时，我轻轻地抱住他：“怎样，会说话就行，对不对？”“嗯，是的，把话说好就行！”
更可喜的是，原本学习也有些吃力的他，也能够积极面对学习上的挫折，不像原来那样去逃避，而是积极地去请教，去寻找解决的办法，他曾经的自卑也一扫而空，小小的脸上总是洋溢着快乐的微笑。
由小严的成长我想起了哲人周国平说过的一句话：“德育是鼓励崇高的精神追求，而不是灌输规范。”所以，我认为班主任最重要的工作应是参与学生精神世界的构筑，走进学生心灵，在他需要帮助时，为他找到合适的方向，让他们获取这种能量，转化为内在所需，成为孩子
成长的内在动力。
第二篇:《童话作文：会说话的书包》
童话作文：会说话的书包
童话作文：会说话的书包
我最近摊上大事了！上学路上，我看见一个戴着发卡的漂亮女孩，心想：这个女孩真漂亮，如果做我同桌就好了。没想到，我的书包却开口说话了：“喂，黄译嘉说你真漂亮！”那女孩红着脸白了我一眼，愤愤地说：“哼！小流氓。”我尴尬地撒腿就跑，书包却在一旁幸灾乐祸：“哎呦喂，成小流氓了。”
我纳闷了：咦，我的书包怎么会说话了呢？于是，我盘问它：“你怎么会说话的？”书包不屑一顾地说：“我无聊时经常看看你藏在我肚子里的新华字典，学会了不少汉子，前几天偷偷尝了一下你的金嗓子喉宝，发现居然能说话了。”唉！我真后悔把金嗓子喉宝放书包里，这书包会说话了，肯定会给我惹很多麻烦。
果然，它又告了我的状。数学课上，我趁老师不注意，拿着直尺，捅了捅前桌的同学，悄悄地和他说：“张笑，放学后我们去‘秘密基地’。”话音刚落，书包就大喊：“黄译嘉和张笑在说话！他们要去秘密基地。”全班同学都吓了一大跳，一双双眼睛齐刷刷地盯着我们。哎，就这样，我们在公园一个僻静的自由玩耍的基地被曝光了。我恨不得马上扔了那书包。
放学回家的时候，我边吃零食边想怎么样让妈妈给我换一个书包。书包对我说：“你休想把我换掉。”我气得咬牙切齿，这时，校门口几个坏小子虎视眈眈地盯着我手中的零食，一个又胖又黑的大个子向我走来，他一把抓住我，轻而易举地抢走了我的零食。我吓得面如土色，不敢吱声。我的书包不服气，它大叫了起来：“抢劫了！抢劫了！”坏小子们吓了一大跳，扔下零食撒腿就跑。我的什么会说话作文。我的什么会说话作文。
我的书包，它终于帮上我一次大忙了！不过，它太会张扬了。放学回家的路上，我捡到了一个钱包，等到天黑都没能等到失主，于是，我把钱包送到了派出所，值班民警怎么问我，我都没说出名字。
第二天，钱包的主人来学校找人。我心想：早知道把校服脱了再去派出所了。校长在广播里表扬：“虽然，我不知道是谁做好事不留名......”话还没说完，书包又大喊了一声：“这个做好事不留名的是黄译嘉！”大家用别样的目光看着我，有的是刮目相看的表情，也有不屑一顾的表情。有人在赞许，但也有人说，不留名还说出来呀！
唉！这让我又爱又恨的书包。我以后一定是生活在水深火热之中了！
第三篇:《会说话的眼睛》
会说话的眼睛
有一双眼睛，在我困难时，给了我信心和力量；在我跌倒时，像一双有力的大手把我扶起，我永远忘不了杨老师那双会说话的眼睛。 告诉你,在我的班级中,有一个人的眼睛充满了魔力，她的眼睛仿佛会说话。如果你注视着那水灵灵的，中间夹着颗“黑葡萄”的大眼睛，就能清清楚楚地听见眼睛在向你“说话”了。而拥有那神奇眼睛的主人，就我的什么会说话作文。
是我最爱戴的班主任——陈老师。
杨老师的眼睛会说出严厉的话。在一次语文课上，杨老师正专心致志地讲课，而我却在纸上画我的“杰作”。忽然，我仿佛感觉到有人在看着我，那眼神既严厉，又像是在提醒我。于是，我胆怯地抬起头，小心冀冀地向四周看了看，再向讲台上瞄一眼，原来是杨老师在看着我。老师那双眼睛开始说话了：“小贪玩，
上课一定要专心听讲，不要做小动作！”然后，她让我站起来回答了一个问题，这应该是对我的惩罚吧！我感到很后悔，也很惭愧。因为我是小组长，这样做，既对不起杨老师对我的教诲，也对不起同学们对我的信任。
从此以后，杨老师的话便像大树的根一样，牢牢地栽在我的心中。 别以为陈老师的眼睛只会“说”严厉的话，它还会“说”温和的话呢？一次，
老师在课堂上问：“有谁能能把《游园不值》这首诗朗诵给大家听？”只见一位同学高高地举起了手，老师说：“好，你来读。”他开始朗诵起来，谁知刚念第一句时，他因过于紧张把“屐齿”念成了＂鸡翅＂。引得同学们哄堂大笑。他听到同学们的笑声，无地自容地低下了头，脸也唰一下变得像个熟透的红苹果一样。对于这个同学犯的小错误，陈老师并没有笑，而是用温和的眼光
看着他，好像在对他说：“不要害怕，老师相信你会读好的。”这个同学受了老师的鼓励，又深情并茂地朗诵了一遍。这一次他赢得的是同学们阵阵的掌声。 这双有“魔力”的眼睛，在我困难时，给了我信心和力量；在我跌倒时，像一双有力的大手把我扶起，我永远也不会忘了这双眼睛。
会说话的眼睛
老师的目光，有时让人可怕；有时让人高兴；有时让人
第四篇:《会说话的东西》
有一天，小明在睡觉的时候，听到一个声音，那个声音说：“小明快起床！”小明起来后，看看原来是闹钟再说话。
中午了，小明的爸爸、妈妈、不在家，小明可高兴了，他在冰箱里拿出了两个三明治、一个汉堡、两个小蛋糕、一杯牛奶。小明坐在凳子上刚想吃，这时凳子说：“小明，吃饭前要洗手，不洗的话，手上的脏东西就会进到肚子里，肚子就会很痛。”凳子刚说完，小明立刻去洗手。
洗完手，小明马上把三明治、汉堡塞进嘴里，小明还看见一个蛋糕没吃，小明刚想吃蛋糕，，蛋糕说；"小明你已经吃饱了，再吃就会把胃撑坏的。”看到会说话的蛋糕，小明吓得赶紧把蛋糕放进冰箱里到了晚上，小明躺在床上，心里想；今天怎么那么奇怪，什么东西都可以说话。床说：小明，这些坏习惯要改正。”“( ⊙ o ⊙ )啊！连床都会说话？”小明惊讶的说。床又说：“你可以答应我这件事吗？”“当然可以。”小明诚恳的说。
铃——铃——铃闹钟响了。小明起来看看原来是梦。但梦里答应的我一定能做到的。
第五篇:《我是一个听不见、不会说话的女孩(转载)》
我是一个听不见、不会说话的女孩，但是我心里真的非常快乐。我记得小时候的我不愛和其他的人說話，常常一个人很寂寞。到了初中之后，我交了很多的朋友啊，给你介绍一下，第一位是我的女班长，她文静和我差不多，但我和她不一样，我在学校是个文静而勤奋的好学生，她在学校是个文静而品学兼优的好学生，我在家是有时安静有时淘气的女孩，她在家是有时活泼有时调气的女孩。还有下一位呢，是我的学习委员，她又活泼又粗鲁，动作很像男子一样，她不爱刻苦学习，因为她非常怕苦，我成绩已经超过了她，她非常嫉妒我，还不理我呢。也还有下一位呢，是我最好的朋友，她个性是活泼的女孩，很喜欢跟同学和老师闹笑话······我们三人女同学非常喜歡听一位文静的女班长，她的知识比我还多呢，我真好羡慕她，我本来就是要超过了她，但是超不了她，这是为什么呢？
我常常没事就和我爸爸沟通，因为爸爸对我很熟，很少很少找我妈妈沟通，因为妈妈对我熟不太好。一天晚上，妈妈带我到她的朋友家去吃饭，我和妈妈都分开了，妈妈在下楼和朋友一起吃饭，我呢，上楼和小朋友、家长一起吃饭。吃饭之后，小朋友的家长把牛奶给我喝，我微笑地对她说：“谢谢！”但是小朋友的家长还是不懂我在说什么，我看了看就差脸，我心里默默地说：“我平时常常多说话，现在还是没用啊，差点被没面子，我真的不会说话吗？”你们告诉我怎么就学会说话呢。