第一篇:《我的自画像作文500字》
我的自画像作文500字
我的自画像作文500字
作者：杜斌
小朋友，你们想知道我长什么样吗？那我就来给你说一说。
我叫杜斌，今年八岁半，读小学三年级，我长着一个小鼻子，别看我的鼻子，它能闻出各种味道呢，一对黑葡萄的闪亮的眼睛也是我的特点之一。
我很温和，暑假，我在做作业，弟弟正在玩玩具，他刚从我旁边走过 一不小心把墨汁滴到我手 上了，弟弟吓的哭了起来，我听到弟弟的哭声就问：弟弟你怎么了？ 他说：我把墨汁三商到了你的手上，我怕你打我。我又说：没事的，再说这可以洗掉，我不会打你的。但我有时也很严肃，那天我在河里捉鱼，我放在岸上的五只鱼突然掉进河里游走了，这可是我半天的老动成果啊，我回头一看，发现是弟弟干的，所以我很严肃的批评了他。作文坎坷的绘画生涯500字。
我喜欢下棋、看书，如果是暑假或寒假，我都会带国棋或五子棋等和我的弟弟下，如果在城里，我有时能在超市里看半个小时的书。
我的优点很多，我认真、温和、乐于助人。有次我看见一位白发苍苍的老奶奶在卖白菜，一般不喜欢吃白菜的我就让奶奶买下了她很多白菜，剩下的五元钱也没让她找，并对她说 ：老奶奶，你挺不容易的，很辛苦就不用找了。老奶奶夸我是个很有爱心的好孩子。我缺点也不少，很粗心大意，一次我明明把买菜的钱放在口袋里，可我买菜的时候没有钱，走在回家的路上我才想起放家里忘了拿。
小朋友，现在你们知道我是一个怎样的小孩子了吧！
温和、认真、乐于助人、善良、爱看书、又帅气的我多可爱呀！
第二篇:《画鼻子作文500字》
画鼻子作文500字
画鼻子作文500字（一）
矿务局小学邢博涵
上午活动时间，赵老师笑眯眯地走进教室，说：“同学们，我们玩个游戏好不好？”我们一听，都拍手叫好。赵老师用笔在白板上画了个人头，又画上眼睛和嘴巴，留下鼻子让我们做游戏时画上去。
游戏开始了。第一个上去的是刘昱弛。赵老师用毛巾蒙住他的眼睛，拉着他转了三圈，便让他去画鼻子。他伸出双手，摸索着朝前走去。不一会儿，他摸着了白板，在白板上摸来摸去，确定好位置，画上鼻子。“哈哈哈„„”同学们都大笑起来。原来他把鼻子画成了三角形。他解下毛巾一看，不好意思地走了下去。
接下来是“帅小子”张皓宇画鼻子。赵老师蒙住他的眼睛，拉着他转了几圈后，他便朝教室的北墙走去，差点将鼻子画在墙上，惹得同学们哈哈大笑起来。赵老师过去拉了他一把。他又转身朝教室的南墙走去。同学们再次大笑起来。过了好一会儿，他才摸着白板，画上了鼻子。这下，同学们笑得更厉害了。有的敲着桌子笑，有的捂着肚子笑，有的蹲在地上笑„„原来他不光画在了脸蛋下，还将鼻子画成了大蒜。他解下毛巾，看到自己的“杰作”，腼腆地笑了。
接着，同学们都踊跃参加，教室里一派欢乐的场面。作文坎坷的绘画生涯500字。
画鼻子游戏太好玩了，如果以后有时间，我还想玩一玩。
点评
生动的语言与传神的描写，让我们感受到了游戏的好玩和课余生活的乐趣。 指导老师：赵学潮
注：此文已被《少年月刊》低版留用。
画鼻子作文500字（二）
暑假补课又迎来星期三的作文课了，这周的作文课很有趣——画鼻子。作文坎坷的绘画生涯500字。
老师请闫思禹在黑板上画一个大头人，只见闫思禹粉笔一挥，三下两下就画成了一个大头熊。你瞧！这个大头熊，大大的耳朵没有眉毛，圆圆的眼睛好像能滴溜溜地转，嘴巴微笑着还露出两排整齐的牙齿，确实可爱极了！美中不足的是，这个大头熊没有鼻子，老师让我们轮流为这个大头熊画上鼻子呢！
游戏开始了，老师说：“看谁画得准确。”我们轮流上黑板去画，第一个上场的是李小红。李小红站在老师指定的位置上，老师给她蒙上围巾，让她在原地转了两圈，于是她就东摇西晃地走向了黑板。她先用手摸了摸黑板边缘，又用手指丈量了一下，就画了上去，还没等她转身，班里就哄堂大笑起来，她自己摘下围巾一看也笑得合不拢嘴。原来她把鼻子画在了大头熊的眼睛上了，这样一来，像大头熊流了一滴泪。
同学们依次上黑板画鼻子，有的同学把鼻子画在大头熊的脸上，像大头熊长了一颗痣，有的同学把鼻子画在大头熊的耳朵上，像给大头熊戴了一只耳环，也有好多同学给大头熊画对了鼻子，大头能熊好在说：“谢谢你，帮我画对了鼻子，让我感受到了春天的气息。”教室里不时地传来了同学们的欢声笑语„„
游戏结束了，同学们还沉浸在欢乐的海洋中，多么开心啊！
画鼻子作文500字（三）
今天在大桥外语作文班上课的时候，林老师带着我们一起玩了一个有趣的游戏—画鼻子。
游戏规则是这样的：老师在黑板上画了一只可爱的熊猫。可是却没有鼻子。接着老师又在距离黑板两米的地方画了一条线，游戏者要蒙上眼睛在线外转三圈，然后凭直觉到黑板前给熊猫画鼻子，谁画得又准确又好看就可以得到5分积分卡。
老师宣布完规则，同学们争先恐后地举手，嘴里还喊着“选我”“选我”。只听林老师说：“徐晟伦，你先来吧。”我胸有成竹地走了上去。林老师用眼罩蒙住我的眼睛，又递给我一根粉笔。我飞快地转了三圈，伸出双手，颤颤巍巍地往前走。当我碰到黑板，老师就开始倒计时了，同学们焦急地喊着“往上”“往下”“左边”“右边”„„我被弄得不知所措，只好随便画了一个鼻子。只听同学们在台下哈哈大笑，我急忙摘下眼罩，不禁也笑了起来，原来我把鼻子画到了熊猫眼睛的下面。
接下来，同学们纷纷上场，有的把鼻子画在了眼睛下面，好像熊猫在流泪一样；有的把鼻子画在了耳朵下面，好像多了一个大耳垂；还有的同学更有趣，把鼻子画在了嘴巴里，熊猫好像长了一颗“大板牙”„„大家都笑得前仰后合。
就这样在同学们的欢声笑语中，画鼻子的游戏结束了。虽然我们没有得到积分卡，但是我们玩得很开心。作文坎坷的绘画生涯500字。
点评：能够恰当运用语言、动作、心理等描写方式，把画鼻子游戏的场面写得很生动、具体！
第三篇:《我的绘画之路》
我的绘画之路
艺术离我们并不遥远，例如练字的人认为练字是一门高深的艺术，例如练琴的人认为练琴是一门有魅力的艺术，而我，走进艺术的百花园，唯独钟情于绘画，我认为，绘画是一门高雅的艺术。
在两年的绘画生涯中，我放弃了我唯一的空闲和我的游戏，我曾经哭过，悔过，也曾想过放弃，每当我想到放弃时，我就会看到我曾经成功的作品在我的脑海里掠过和别人收获的累累果实，我不禁忘记了我在这门艺术上放弃的一切，我又专心的投入到绘画里去，在这门艺术里，我也品尝过喜悦。也品尝过痛苦。
有一次，绘画时，因为那时我刚学，又是新插来的，我感到有点自不量力，每当我的作品画好时，引来的不是阵阵称赞，而是一阵阵嘲笑，我不想学了，便旷课去了爸爸的办公室玩电脑，在 电脑，在电脑上认识了“和你手牵手度过难关’’的一位大姐姐，她说她刚学画时有跟我一样的经历，告诉我，人不能总躲在避风的港口，还给我讲了一个小故事，叫《唯一的听众》听后我豁然开朗，感到眼前的无助消失了，黑暗的世界立刻放射出绚丽的光彩，我离开爸爸的办公室，去家里画画。
终于，功夫不负有心人，我的画技越来越高，以前的一阵阵嘲笑变成了一阵阵称赞。
第四篇:《悲意人生》
日薄西山，风雨飘摇的南唐，你坐在闪耀着金光的龙位上，没有天子所有的威严，没有君王散发的霸气，那迷茫的神情是这个国家最大的不幸。于是既然无法挽回就彻底沉沦吧！
你本是坠落于帝王之家的浪漫词人，善绘画，精音律，喝酒作乐是你最大的乐趣，赋诗填词是你的一片钟情，做一个风流倜傥的文人墨客，经纶满腹的高人隐士更是你的向往。可你曾知道？生于皇家之者，总是会被推上那无情政治舞台的。
终于，皇兄们一个个的逝世，预告着你的人生，年仅25岁的你登上那高高的皇位，同时，你那美好的向往也在这乱世中支离破碎了！没有拯救危局的破力与才能，便只能眼睁睁的望着国土沦陷。
最终，国家还是被宋夺去了，宋太祖以你屡召不降，又起兵抗拒，封之违命候。他掠去了你的藏书，却询问你读书与否，这使你残破的心灵再度爱到重创。愁恨在你心中滋长，那恨是如此的长，剪不断，理还乱，你一晌贪欢，而梦醒来，终究是幽凄寂寞，那恨化做一支沧桑的笔，诉尽了你的衷肠。
七夕之夜，你含泪死去。
“春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”
也或许，如果没有那南唐的覆灭，有怎能有那名垂千古的大词人呢……。
第五篇:《苦难出人才》
“苦难”，人们避它还来不及，更何况是勇敢地面对它。但我却要说：“苦难是人生一笔巨大而无价的财富。战胜苦难就会脱颖而出，苦难出人才！
正如列别捷夫说的：“平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。”要不是清末民初那个动荡不安、人民水深火热的年代，也造就不出毛泽东、周恩来这些时代的伟人。
走过崎岖的小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎能见彩虹；不经苦难怎能成天才。
上帝像精明的生意人，给你一分成功，就搭配几倍于成功的苦难。著名画家谢坤山就同时接受了这两项馈赠。谢坤山在16岁时，在一次意外事故中失去了一条左腿、两只手臂，后来又失去了一只右眼。面对巨大的苦难，他从精神到肉体都没有垮掉，克服了常人难以想像的困难，做到了生活自理。然后他因有绘画天赋而拿起了笔——不，是用嘴咬住了笔，开始了他的画画生涯，最终，他成了一名著名的画家，并且，他还获得了吉尼斯世界纪录，亚洲见证中心颁发给他“全世界最令人尊敬的人”的奖牌。这，难道不是苦难造就了他吗？