篇一:《小升初简历自我介绍完整版》
自我介绍
我是XXX，今年13岁，来自XXX市辅成教育集团辅成小学601班，我的星座是白羊座。通过在辅成小学六年的学习和生活，我已经成长为一个勤奋学习，积极向上，幽默开朗，热爱生活，乐于助人的女孩。我在学校里尊敬师长，团结同学，积极参加学校组织的各项活动，养成了良好的学习和生活习惯，在校外也参加了一些兴趣班和活动，开阔了兴趣，增强了见识。
在思想品德方面，我能够在同学遇到困难时及时伸出援手，不做坏事，做一个正直守信的人。
在学习方面，我做到了每一堂课认真听讲，加强预习，及时完成作业，取得了多年来学习全优的良好成绩，语文和科学等课程在班级里名列前位。
在课余时间和平时，我能够积极参加学校组织的各项活动，在演讲比赛中曾获得六年级组第二名，在班级组织的表演活动中多次表演相声、小品等节目，在全校升旗仪式上担任过主持人和升旗手，多次参加班级组织的课题调研活动，都取得了老师和同学的好评。
在课外，我参加了奥数、英语、小主持人等兴趣班课程的学习，其中奥数班学习了3年，小主人报小记者培训了4年，拓展了兴趣，增强了见识，开阔了思路。
在家里，我做到了先做作业再玩得自觉性，同时基本做到了自己的事情自己做，如整理自己的房间，扫地拖地板，帮助家长出去买东西等等。
与同学之间，我都能够保持良好的关系和友谊，特别是在我们调研小组之间，经常一起去课题调研和采访，关系非常融洽，平时能够积极帮助同学，是老师的好帮手，是同学们的好伙伴。
在辅成小学这六年的学习和生活中，我始终贯穿着自己的理想和信念，那就是做快乐，向上，真实的自己。祝愿自己在以后的学习和生活中能磨练出更出色的自我。
篇二:《小 学 生 个 人 简 历 表》
小 学 生 个 人 简 历 表
篇三:《小 学 生 个 人 简 历 表》
小 学 生 个 人 简 历 表
篇四:《小学生个人简历》
个 人 简 历
姓名：×××
民族：汉
自我介绍
我是文静有礼貌聪明求巧的小朋友在学校里担任中队干部，外语课代表，在学习生活中，提高了自已的处事能力，并在学习生活中体会到乐趣。
荣誉证书
2011年
2006年 上海音乐家协会，音乐考级委员会钢琴专业六级 北京舞蹈学院，社会艺术水平考级证书舞蹈专业：中国舞
二级。
2010年 第六届“艺术之星”全国少年儿童美术书法摄影大赛美术
叁等奖。
2010年 上海市小学生七彩欢乐夏令营荣获“表现突出”奖 2010年
2011年 六一小学“经典诗文朗诵”比赛中荣获优胜奖 荣获六一小学“聪聪贺新系列活动”之我型我“免”展示姓别：××× 藉贯：××× 出生年月：×年× 月 ×日
会聪聪巧手奖。
社会活动
2008-2009 在杨浦区同欣进修学校学习“孔英语”表现良好成绩优秀
被评为“同欣好少儿”
2009-2011 在中国福利会少年宫，少儿合唱团团员其间随团参加演出
担任领唱
2010年 参加学校“小小达人秀”中，获得全校第三名
2010年 6月1日组织班里同学和家庭有困难同学到嘉定一日游 2011年 欢庆“六一”活动中担任主持
2011年 年底组织同学排练小话剧“小熊拔牙”并在学校里获得老
师好评
2011年 9月份开始担任六一小学升旗手
篇五:《小学生个人简介》
小学生个人简介
悬赏分：20|提问时间：2008-6-25 13:38|提问者：杨琦319
内容多点，急用
推荐答案
那就要看你的简历是要用笔写的还是要用打印机打印呢?
一般都是是这样写,参考一下.
个人资料：
姓 名： 政治面貌：{小学生自我推荐简历}.
性 别： 学 历：
年 龄： 系 别：
民 族： 专 业：
藉 贯： 健康状况：
◆ 知识结构：
主修课：
实习：
◆ 主要社会工作：
小学：班劳动委员、班长。
◆ 兴趣与特长：
☆喜爱文体活动、热爱自然科学。
☆小学曾进行过某某训练,参加过几次重大演出。
☆喜爱什么运动，
◆ 个人荣誉：
小学：xxx优秀学生。 xxx优秀团员、三好学生、优秀干部。 xxx英语竞赛三等奖。
◆ 主要优点：
★有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，
★有较强的语言表达能力，如：小学至今，曾多次作为班、系、校等单位代表，在大型活动中发言。
★有较强的团队精神，如：在同学中，有良好的人际关系；在同学中有较高的威信；善于协同"作战。"
◆ 自我评价
活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
看看怎么样！！！
戚思园，女，1983年6月出生，舟山普陀人，中共预备党员，2006届汉语言文学专业本科毕业生。[师范]
曾担任班组织委员、社团部长、文学提高班组长等职，策划组织过人文学院青年志愿者特别服务队五一大型慰问活动等；曾获一、二等奖学金，人文学院02级读书笔记三等奖，校“三好学生”、“院优秀团员”、“青年志愿者先进个人”等荣誉称号。
就业意向：教师、高校思政辅导员。
一、学习勤奋，成绩优异
梁晓雯同学坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，因为她相信“腹有诗书气自华”，她勤学善思，不懂就问，从中受益匪浅。经过辛勤的努力，她的学习成绩历年来在班级中始终名列前茅，现在她决心要更加勤奋地拼搏，夺取小学升初中考试的胜利。
二、真诚待人、尊敬师长
梁晓雯同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断践行着自己的标准。
对待师长，梁晓雯同学发自内心地尊重与敬爱，回报老师是她奋斗的一个重要动力。她以善待人，乐于帮助同学解答难题，关心班级中下生并与他们共同分享学习乐趣。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可。
三、积极认真，工作出色{小学生自我推荐简历}.
梁晓雯同学总是积极主动地完成班干部工作，她任劳任怨的工作作风，深受师生的欢迎。在她的身上充分体现了新时代少年儿童在党和政府的关怀下德才兼备，全面发展的良好精神风貌。
四、全面发展，综合提高
梁晓雯同学在保证学习成绩优秀的情况下还积极参与各种艺术活动和竞赛。2004年参加广东
省第六届少儿艺术花会暨CIOFF第三届亚洲儿童民间艺术节比赛，荣获金奖；2006年参加全国小学生英语竞赛中荣获五年级组三等奖；2006年参加肇庆市端州区教育系统第十届科技节科幻画竞赛获一等奖„„这些既证明了她的综合素质强，同时也陶冶了她的情操，使其有了一个更高的腾飞平台。
五、敬爱父母，自强自立
梁晓雯同学与人为善，乐观自信性格的养成与她温馨和睦的家庭环境密不可分。父母的爱是她奋斗的最大动力 ，能回报父母是她最渴望实现的愿望。她从不比吃比穿，不虚荣，自立自强，父母看到她优秀成绩时的微笑是对她最大的安慰。{小学生自我推荐简历}.
梁晓雯同学不愧为一名全面发展的优秀学生，不愧为21世纪的好少年。
穗，女，11岁，云县第二实验小学五（2）中队委。她学习勤奋，成绩优秀，有着很强的集体荣誉感和突出的班队管理能力，连续五年被评为校三好学生、优秀班队干部，是一名非常注重德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。在班级生活中，她尊重师长，和同学们和睦相处，主动帮助那些有困难的学生，积极参加“手拉手”活动，与班级里的一位同学结成了“手拉手”对子，互相鼓励，共同进步。作为中队委，她向中队成员提出了“不让一个同学掉队”的口号，积极协助老师抓好班集体的学习和各项管理工作。主持中队集会、搞班级图书角、组织班集体演出，到处都有她忙碌的身影。
她有着广泛的业余爱好。她喜欢舞蹈，2003年，她代表学校参加缙云县学生舞蹈大赛，获得了全县独舞二等奖。她身体健美，有着非常棒的体质和很好的身体协调性和柔软性，跑、跳、掷等体育项目样样精通，在学校举行的田径运动会上，她在多个项目上取得过好成绩。她能弹会唱，多次在学校和社区表演古筝演奏和个人独唱，每年都在协会举办的社区培训活动中获得优秀学员。她刻苦钻研，热爱实践，积极参加各种实践活动，她的小制作曾在校比赛中获二等奖。
学习上，应双穗是一个人人称好的学生；生活中，一样是一个令人喜爱的孩子。她始终把关心他人、帮助他人当作自己最大的乐趣。每天一回家，她就帮父母做一些力所能及的家务，减轻父母的负担。遇到一些需要帮助的老人小孩，她会主动伸出自己的双手。
应双穗是一个品学兼优的孩子，是一个优秀的少先队员，她是同学们心目中活生生的榜样。
回答：2009-12-25 21:53
提问者对答案的评价：
篇六:《学生个人简历、自荐书》{小学生自我推荐简历}.{小学生自我推荐简历}.
个人简历
**** 西安医学高等专科学校
姓名： 专业： 学历： 电话：
自荐书
尊敬的院领导：
您好！
感谢您在百忙之中垂阅我的简历，为一位有志于医学事业的后辈开启一扇希望之门，相信我一定不会让您失望。
我叫***，是**学校**专业毕业生，将于**年**月毕业，怀着对**医院的向往和感激之心，特向您毛遂自荐，期盼有机会能在这所培养我并见证我成长的医院继续学习和工作。
三年前，我以优异的成绩考入**学校**专业学习。三年来，在**学校这个朝气蓬勃，催人奋进的环境里，我感受到了榜样的力量，懂得了年轻人应该靠自己的努力去追逐梦想，实现人生的理想和价值。在老师的悉心指导及自己的不懈努力下，我掌握了**科常见病、多发病的诊断和治疗，并在临床实践中培养自己养成发现问题的习惯。针对病死率极高的**（病），对其免疫发病机制进行了较深入的研究，并以第一作者发表SCI论文*篇及中文核心期刊论文*篇。此外，我不仅积极参加各种学术活动，了解本专业的发展动态，及时更新知识，而且时刻坚持专业英语的学习，能熟练阅读本专业英文文献及独立撰写英文论文。
一个好的平台可以为年轻人提供施展才华的舞台，一个好的老师犹如黑暗里的明灯指引前进的方向。我渴望在**医院这种教学医院的环境里继续成长，在老师们的指导下不断进步，充分利用**医院良好的资源，向着自己的理想而奋斗。
尊敬的领导，我真诚地希望您能给我这个机会，让我用我的学识、青春和炽热的心为**医院的发展添砖加瓦。
感谢您在百忙之中给予关注，期盼得到您的回音。谢谢！ 此致 敬礼
个 人 简 历
篇七:《小学生作文自我介绍》
小学生作文自我介绍（自我评价）
致家长：自我评价具有反馈、诊断、激励、调控等作用。自我评价的反馈作用是显而易见的，而当小学生进行自我评价时，对自己的学习作进一步的分析，认识到成功与失败的原因，提出行之有效的方法，自我评价的诊断功能就自然地实现了。意志力是发挥自我评价调控作用的一个保障因素。当小学生完成了一次自我评价，意识到存在的不足，找到了解决的方法，如果不能依靠顽强的意志去实施既定的计划，自我评价的调控作用依然无法实现，所以家长们要综合各种社会因素，跟孩子一起努力，起好监督模范作用。
小作文一
大家好！我叫窦瑞琳，今年9岁了，我在江北区.大石坝科技实验小学读书，我喜欢唱歌、画画... ...我以前最喜欢语文这门功课，最不喜欢数学了。现在，恰恰相反，搞得我连自己都捉摸不清了！同学们都说我脾气古怪，性格暴躁，还是一个急性子。凡是不和我心的事，只要揪出做这件事儿的人，我一定会“大发雷庭”！哎我这个人就是这样，没办法。爸爸、妈妈、婆婆、姐姐、妹妹都不喜欢我这样，不过现在我正努力改正，同学们你们要监督我啊。我的成绩在班里不是很好，我在班里也并不现眼。值得我高兴的是我是一个很勤劳的孩子，喜欢帮班里做贡献，希望我能取长补短。我最大的理想就是当一位大名鼎鼎的画家。 小作文二
嗨，大家好！我是一名二年级的小学生，叫魏泓烨。我天生爱动，几乎每个教过我的老师都说我“屁股底下有钉子”。我学习还算不错，但很不稳定，这回考了第一 ，下回就“一落千丈”只好“吃不了兜着走”了。我爱好广泛，打羽毛球、打篮球、踢足球······我最喜欢打羽毛球，我打羽毛球可不是吹出来的，一定能把你打得“落花流水”。我这人还有一个最大的特点——交朋友。如果你想跟我交朋友我一定很乐意。
小作文三
我是一个纯洁、善良、勤劳的小女孩，虽然不可以叫作十全十美，但也可以叫“九全九美”。我的爱好有画画、唱歌、写作文等等。每次做好作业，我都要把桌子上的东西整理掉，然后到厨房去拿块小抹布把桌子擦干净，再把抹布拿到厨房洗一洗，桌子就显得很整洁了。妈妈说：“优秀是一种习惯”。我想我写作文也应该养成一种好习惯，我很有信心哟！我的作文荣获过校“童言童语”二等奖。《洗碗》、《日记一则》、《看烟花》、《游动物园》在网上发表过，经过这么多次的写作训练，我知道了好的作文需要反反复复地修改，正如大文学家说的“文章不厌百回改”。说了这么多，你们还不知道我是谁吧，我就是——郑书逸 。 作文四 一个独特的男孩子
我的名字叫汤若风。一听这名字，不同的人就有不同的看法：像我爸妈那种酷爱看武侠小说的人，会认为这名字很大侠风范；像我姨妈那种喜欢说成语的人，认为这名字跟“弱不禁风”有联系。但不管怎么说，听这名字就知道我是个男孩子。（由名字猜测个性风采。）
我今年九岁，读小学三年级了。我的模样很普通：圆头圆眼圆肚子，脚已大得超过妈妈了，通常的人都会把我看大两岁以上。（点明身份，略写外貌。）
我的优点是聪明。刚入学时，我就能解答老师出的数学题。每次考试下来，我都能得A。我的缺点大于优点，老师常批评我上课不专心，下课爱打闹，骄傲自满；妈妈总唠叨我学习不自觉，不讲文明。（列举优缺点。）
我的爱好众多，男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架„„我一个不落下。
这就是我，一个独特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺点，光大自己的优点，做一个超人！（结尾点题，畅想明天更美好。）
点评：这篇习作的开头从名字写起，点出不同的人对名字的不同看法。小作者没有具体描写自己的外貌，但是抓住了一个“大”字来选择材料，这样也比较生动。紧接着介绍了自己的优点和缺点，一笔勾出了自己的爱好之多，最后来了个画龙点睛式的结尾。
作文五 我的自画像
我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，显得无比精神，小小的鼻子（可惜有点塌）下面，有着一张樱桃小嘴。（点明身份，刻画外貌。）
我的脾气与众不同。高兴时，我会很温柔；可我要是生起气来，把脚一跺，两手往腰上一叉，还真像个“骄傲的公主”呢。我还有个特点──嗓门大，吼起人来如爆竹筒子。为这，妈妈不知批评过我多少次了。（与众不同的脾气）
我的爱好很广，电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。上周的班队课上，我边唱边跳，出色的表演，赢得了在场老师和同学们的一致好评。在去年“庆六一”系列活动中，我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢。我特别喜欢英语，每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时，我羡慕极了。所以，这学期开始学英语以来，我非常认真。我想长大后用英语同外商谈生意呢。（爱好很广，特别喜欢英语。）
别看我才八岁，我还是妈妈的小帮手呢。我把自己的房间收拾得美丽整洁，从不要妈妈插手；吃完饭，我总是主动帮忙收拾餐具。每次，妈妈总竖起大拇指对我说：“我的玲儿长大了。”（妈妈的小帮手。）
我这个人嘛，还有点儿缺点，就是做事太马虎，喜欢躺在床上看书。（列举缺点。） 这就是我的自画像，你们对我有好感吗？希望我们能成为好朋友。（结尾点题，期盼交友。） 点评：习作以充满稚气的语言介绍了自己的年龄、相貌、脾气、爱好和自己的缺点。“八岁上三年级”“爱好很广”“帮妈妈干