小学五年级写小灵通漫游无名国(一)
小学五年级写小灵通漫游无名国(二)
小灵通漫游无名国
一天，小灵通乘飞机去“无名国”旅游。
刚下飞机，只见眼前出现了一个很奇怪的名字“无名机场”。小灵通哈哈大笑起来，说：“真是太有趣了，名副其实的„无名国‟。”小灵通来到一个公园，“无名公园”四个大字呈现在眼前，进去之后，只见风景不错，绿树成阴，花草茂盛，门前的墙上挂了一幅山水画，但不知是谁的手笔，只有“无名氏画”四个题字。小灵通只好往前走，来到一个游乐场，抬头一瞧，也只有“无名游乐园”几个大字。小灵通失望了，垂头丧气地往前走，一路上看到的全是无名商店、无名小吃店、无名银行……
逛了一圈，小灵通一无所获，心情沮丧到了极点。忽然它想起老师的嘱咐：一定要到一所学校看看的。它急忙找到附近的一所小学，当然又是一所无名小学，象其他同学一样，它也坐在教室里听课。上课时，老师叫一个同学回答问题，刚点到“无名氏”，全班同学都站了起来，异口同声地说了答案，顿时班上像炸开了锅，一片吵闹声。好半晌才平静下来，老师也不知道是谁说对了，无可奈何地摇了摇头。“叮呤呤……”下课了，老师还在左右为难。尽管老师在学生的桌上编了号码，但还是经常遇到这样的尴尬。
小灵通叹了口气来到大街上，心想：我这次可不能白来哦，多少要带点纪念品回去。于是，它来到一家无名商场，指着一件衣服说：“无名氏，请你拿一件！”它刚说完，周围的“无名氏”都纷纷涌上来，挤得水泄不通。它只好放弃买东西，“三十六计，走为上策”。
回国途中，他想：哎！没名字真麻烦，这次漫游真不痛快，什么事情也没办成，我要给那个国家的国王提个建议，让他们恢复使用名字。
小学五年级写小灵通漫游无名国(三)
小灵通漫游无名国700字作文
一天，小灵通乘飞机去“无名国”旅游。一上飞机，小灵通就向空姐打听：“我们去的地方为什么叫‘无名国’呢？”空姐笑着说：“说来有趣，这个国家的人全都叫一个名字——无名氏，所以这个国家就叫‘无名国’了。”
下了飞机，小灵通先到一个叫“无名商店”里买了一张地图，打开地图后发现地图上每一个角落，都有无名二字，这可让小灵通大伤脑筋，他费了好一阵子，才找到了一个叫“无名旅馆”的地方。进入旅馆，服务员就把小灵通带到了房间里，说：“无名氏先生，这就是您的房间。”无名氏？这个名字可真稀奇。小灵通顿时有点摸不着头脑了。便笑着说：“阿姨，对不起，我的名字叫小灵通，不叫无名氏。”“天哪，怎么可能呢？这里的每一个人除了国王以外都叫无名氏，你怎么就叫小灵通呢？”这时，小灵通似乎有点明白这个国家为什么叫无名国了。于是，小灵通红着脸，摸着脑勺，对服务员说：“阿姨，我是来自中国的，我到这儿只是玩玩。”这时，服务员就笑着走开了。
第二天，小灵通在路上走着突然听到路边有一团人围在一起争论着什么。小灵通立刻走到一条街上询问：“喂这里怎么了？”只见这些人七嘴八舌地说着：“有人偷我的水果”“我们正在找”“我叫不出他的名字！”我再仔细一打听原来有人开了一家水果店一个小偷偷了他店里的一个水果老板看见了却因为所有的人都叫无名氏叫不出小偷的名字而眼睁睁地看着自己的水果被人偷走现在他们正在一起找这个小偷呢。
几天以后，小灵通告别了这个乱糟糟的国家。临走前小灵通向“无名国国王”提了个建议，希望他们能为自己取个有个性名字。因为没有名字，实在是太糟糕，有了名字能很方便办事。
小学五年级写小灵通漫游无名国(四)
五年级上作文：小灵通漫游“无名国”
五年级上作文：小灵通漫游“无名国”
“哼！我再也不叫这个名字了，干脆不要名字了。”走在放学路上的小灵通气鼓鼓地嘟囔着。原来是上午那大块头的“大哥大”一看到小灵通就又嚷了起来：“小灵通，小灵通，真不中，真不中。”紧接着同学们都嚷了起来，连小灵通都感觉自己真的没用似的，唉！都是这名字惹的祸。
“啪”一张宣传单落在了小灵通的身上，正生着闷气的小灵通气呼呼地一把抓住宣传单，正准备撕掉，猛然间撇到了上面的一行字：暑假可以免费漫游“无名国”。小灵通一下子来了兴趣，“无名国”，应该大家都是无名吧，那样就没人能用名字欺负我了，哇！真是天助我也，我一定要去看看。
暑假刚到，小灵通就收拾妥当，坐上飞机，来到了“无名国”。
哇！这儿的景色真优美，连天都感觉蓝一些。小灵通兴奋地东瞧瞧西望望，“庆祝‘无名国’建国50周年！商场、餐馆全部免费。”哈哈！运气真不错！赶上了建国50周年庆，我可要大大的采购，还要好好的一饱口福。
美滋滋地想着，小灵通走进了面前的“无名氏”商场，哇！商场的东西又多又漂亮，可由于是免费，每个柜台前都排起了长长的队。小灵通看上了一双漂亮的鞋子，报上自己的码号，排到了队伍中，等着营业员报到自己。“无名氏，36码。”瞬间，三位小少年冲向前，争抢那双鞋子。啊？这样不行吧，“我叫小灵通，我的35码，到我了吗？”
“小灵通是什么呀？我们都叫无名氏”大家都疑惑地望着小灵通。
“小灵通是我的名字呀，大家都有不同的名字才不会混淆。”背后大家都议论开了，可奇怪的是，这次大家越是议论自己的名字，自己反而越感到开心，第一次小灵通感到有名字真好，“小灵通”这个名字也不错。
第二天，小灵通无心逛街了，他走出无名氏宾馆，直奔无名国总统府，见到了无名氏总统，没想到，无名氏总统正在为一大堆投诉着急呢，为了分清大家，太费神了。正好听到小灵通要帮大家起名字的建议，当即赞同。
为了感谢小灵通，没多久，“无名国”就改名为“灵通国”啦！
小学五年级写小灵通漫游无名国(五)
小灵通漫游无名国
一天，小灵通乘飞机去“无名国”旅行。一上飞机，小灵通就忍不住好奇的问空姐：“我们去的地方为什么要叫‘无名国’呢，好奇怪的名字呀！”空姐望着她笑着说；“说来真是有趣，那里的人都叫无名氏，没有第二个名字，所以，这个国家就叫“无名国”了。”小灵通听了，越发想要去看一看。 斐济行驶了4个小时，终于在无名国机场降落了，这时天色已晚，小灵通的肚子早开始是叫了，他找了一家最近的快餐店准备大吃一顿，他点了菜，服务员向厨师大喊：“无名氏先生需要一份可乐汉堡套餐，几分钟以后，菜送来了，可是去不是他想要的，他刚准备找服务员，可抬头一看服务员早已被顾客围满了，小灵通再想其他店看看，不用说都一样：服务员面前全是顾客。原来，这里的人称谁都是无名氏，当然分不清了。
吃了不对号的快餐，小灵通慢慢走在街上。突然，广播里传来了视警厅里的声音：“最近江洋大盗额无名氏，流窜到我市，请知情人速来通知警方，接着，一大群人涌来，嘴里还大喊道：“我认识无名氏，我认识无名氏„„” 小灵通站在一旁哀声叹道：“唉，在无名国生活下去可真不容易啊！” 南京市江浦实验小学五年级：谢瀚洋
小学五年级写小灵通漫游无名国(六)
《小灵通漫游无名国》一天，小灵通乘飞机去“无名国”旅游。一上飞机，小灵通就向空姐打听：“我们去的地方为什么叫‘无名国’呢？”空姐笑着说：“因为这国家的人都叫‘无名氏’，所以就叫无名国了。”刚出机场，小灵通就看到许多的建筑物，它们颜色不一，高低不齐。不过有两个共同的地方，一是形状都相同，都是蘑菇形的；二是屋子的顶上都写着“无名氏”。小灵通不禁感叹道：“‘无名国’不仅名字一样。连房子都是八股格式，千篇一律啊！”“要不要去前面的‘无名小学’看看？”空姐问小灵通。小灵通已经迫不及待，他一边点头，一边问空姐：“姐姐，无名小学离这儿有多远？”空姐笑着说：“不远。跟着我走就可以了。”小灵通跟着空姐走哇走哇，穿过了一个无名公园，一条无名购物街，还渡过了一条无名河以及一片无名原始森林……过了一个小时，两个小时……他们终于来到了“附近”的一所无名小学。小学里的无名氏们全都热烈欢迎着这两位外来人的到来。小灵通心里想：“学校是教育人的地方，应该不会出什么状况吧。到了学校，他到五年级三班去听课，那个班的老师正给学生们讲《林冲棒打洪教头》这篇课文。应该是那些人没接触过其他名字吧。竟把课文读成：无名氏身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴头巾。无名氏寻思，无名氏称他为教头，想必无名氏大官人的师傅吧，连忙起来鞠躬施礼，可无名氏全不理睬。”“哈哈，哈哈，笑死我啦…小灵通又想：“为什么不让全国的人都有自己的名字呢”他想着想着，终于想了一个好主意。到了晚上，小灵通在皇宫里贴了一张海报，上面写道：为了方便认清全国的人，小灵通建议全国人民都给自己起一个名字。第二天，国王再也不用为分不清子民而犯愁了，便下命令说：“为了庆祝我们都有了一个名字，这个国家就叫‘灵通国’吧！”五年级:司缘锐
小学五年级写小灵通漫游无名国(七)
小灵通漫游无名国
巧妙构思 描写形象
发挥想象的时候要把故事情节设计的富有曲折，引人入胜。
1、 引导学生巧妙的构思，想象在无名国会发生些什么。
2、 在对无名国里发生的一切进行描写时要做到形象具体的描写。
1、想象要曲折有趣。
2、描写要形象具体。
3、最好能结合现实生活，反映出现实生活中一些不好的现象。
无
一、导入：
师：今天带领大家感受一次奇妙的旅行，带上你的想象力，让我们出发吧！
今天呢，大家都有一个共同的名字——小灵通，我们要一起去无名国旅游，让我们好好感受一下在无名国的生活，看看那里和我们这有什么不一样。
板书：小灵通漫游无名国
二、知识新授：
师：现在我们都已经变成谁了？
生：小灵通。
师：对，我们都已经变成小灵通了，我们即将到达无名国。下面给大家三分钟的思考时间，好好想一想，你来到无名国之后会遇到哪些人，哪些物？会到什么样的地方，发生了什么样的事情？
再想象，你遇到的这些人，你们之间会不会有一些交流？你们是怎么交流的？用语言？用动作？还是怎么样。你们在交流的时候有什么样的表情？等等这些都要想象出来。
到了无名国，你会见到什么样的动物、植物呢？发生的这件事是让你感动的，气愤的，开心的，难过的，难忘的，还是让你懂得了一些道理的呢？
发生的这么多事情是在哪发生的呢？比如说可以是学校、医院、电影院、饭店、游乐场、超市、公交车上，或者某一个城市，你想象中的一个地方。
下面就到了你发挥想象的时刻！带