篇一:《我多想变成神笔马良》
我多想变成神笔马良
每当我从电视上，报纸上看见沙漠在增大，贫困山区的小朋友在一间破旧的房子里学习的时候，我总有想要变成神笔马良的愿望。
假如我会变成神笔马良，我要用我手中的神笔，在沙漠里画上许多花、草、树、木，让沙漠变成绿洲，这样狂风就不会漫天尘土，然后，再画上几条清澈的小河，让小鱼、小虾在小河里快乐的、自由的游来游去····
假如我会变成神笔马良，我要用我手中的神笔给在地震中失去健康的李月姐姐画上一条健康的腿，让她重新可以在舞台上自由的跳舞，同时也帮助灾区的人们尽快恢复家园。
假如我会变成神笔马良，我要用我手中的画笔给偏远山区的小朋友画上一所学校，然后在画上一条马路，这样小朋友就不用在一所房子里几个年级同时上课，和赶许多山路。
假如我会变成神笔马良，我要用我手中的神笔画一个飞船，带着我去月球探索不解之谜，也同时看看嫦娥和小玉兔儿。 我相信只要我好好学习，长大了就一定能实现我的愿望。
篇二:《假如我变成了神笔马良作文200字》
假如我变成了神笔马良，我要给灾区的人们画上学校、粮食，让那里的小朋友上学，让那里的人们吃饱。 假如我变成了神笔马良，我要给日本画上地震仪、楼房和又高又坚硬的桥，好让日本人躲避洪水的可怕袭击。 假如我变成了神笔马良，在圣诞节的时候，我要画上一位真正的圣诞老人，让圣诞老人陪伴着小朋友，给每一位小朋友送去精美的礼物&& 假如我变成了神笔马良，我就会为世界画出更加美好的明天。 太师三附小三年级：七色花11
篇三:《我要变成神笔马良》
我要变成神笔马良
小时候听妈妈给我讲过“神笔马良”的故事。我想如果我有一次变化的机会，我就变成“神笔马良”，那样就会拥有一支画什么都能变成现实的神笔。
我变成马良之后，看见一所破烂不堪的学校，教室四处漏风，没有窗户，学生们连桌子都没有，好可怜啊！于是，我给他们画了好几排宽敞明亮的教室，都有好大好大的窗户，又能开窗通风，又能保暖。画了整齐干净的新桌椅，同学们不用坐在地上听老师讲课了!我又给他们画了好多的书，有语文书，有数学书，还有很多很多的故事书，漫画书，童话书„„让那些学生们在知识的海洋里遨游。
我变成马良之后，看见很多农村的孩子根本就没有去过游乐园。于是，我画了一个好大好大的游乐园，那里有旋转木马，魔鬼小屋，跳跳床，甚至还有漂流呢！孩子们太高兴了，看着这些他们从来都没见过的玩具，都快乐疯了！
我真的想变成神笔马良，因为，这样就能为人们做好多好多事情，我也会觉得自己是个对社会有用的人。我一定好好好学习，将来做很多好事，做个有用的人！
篇四:《小学作文：假如我是神笔马良》
假如我是神笔马良
每当我看到许许多多的失学儿童上不成学时，我常常爱幻想，假如我是神笔马良那该有多好呀，我一定要画出许许多多的学校，让他们能够高高兴兴地走进学堂，和我们一起分享知识的快乐。
假如我是神笔马良，我要画出一片片茂密的森林，让它们绿化环境，驱赶走那浓浓的黑烟，释放出那新鲜的氧气，让这个世界变得更加美丽。{我想变成神笔马良的作文}.{我想变成神笔马良的作文}.
假如我是神笔马良，我要画出一朵朵娇柔、鲜艳的花儿，把这个缤纷的世界装点的更加婀娜多姿。{我想变成神笔马良的作文}.
假如我是神笔马良，我要画出一座座名山大川、一条条江河湖泊，给我们祖国母亲的壮丽山河添上新的一道风景线。
假如我是神笔马良，我要画出一只只活泼可爱的小动物，让动物和我们人类共同享受这个充满生机的地球。
假如我是神笔马良，我还要画些什么呢？是朴实的小草，还是一座座高楼大厦，还是那坚固的大堤？对就是那坚固的大堤，我一定要画出他，让他用自己坚硬的身体抵挡住那横冲直撞咆哮而来的滚滚洪水，让灾区人民得以安宁。
假如我是神笔马良……
篇五:《假如我变成了神笔马良》
假如我变成了神笔马良
假如我变成了神笔马良，我要给灾区的人们画上学校、粮食，让那里的小朋友上学，让那里的人们吃饱。
假如我变成了神笔马良，我要给日本画上地震仪、楼房和又高又坚硬的桥，好让日本人躲避洪水的可怕袭击。
假如我变成了神笔马良，在圣诞节的时候，我要画上一位真正的圣诞老人，让圣诞老人陪伴着小朋友，给每一位小朋友送去精美的礼物……
假如我变成了神笔马良，我就会为世界画出更加美好的明天。
太师三附小三年级：七色花11
篇六:《假如我变成神笔马良》
假如我变成神笔马良
假如我变成神笔马良
假如我变成神笔马良，{我想变成神笔马良的作文}.
我会画许多房子，
让灾区人民住进去，{我想变成神笔马良的作文}.
让他们有一个温暖的家。
假如我变成神笔马良，
我会画许多学校，
让小学生有一个教室，
让他们有一个学习的地方。
假如我变成神笔马良，
我会画许多好心人，
让人间充满爱。
假如我变成神笔马良，
我会画许多粮食和衣服，
让他们吃饱喝足，
身上穿着美丽的衣服，{我想变成神笔马良的作文}.
假如我变成神笔马良，
我会画许多电话，
让我们一起和灾区人民交流，
让他们心情开朗。
假如我变成神笔马良，
我会画许多花草树木，
让世界充满芬芳，
让世界有一个好环境。
假如我变成神笔马良……
指导教师：刘余王祥增
山东省沂源县悦庄镇青龙山完小五年级：陈迪
篇七:《假如我是神笔马良作文》
假如我是神笔马良作文 作者/ 许馨艺 同学们，你们应该知道马良的神笔吧？他凭借自己的神笔为人们做好事，把贪官抛到了海里，人们才过上开心的日子。假如我有神笔，我一定会为人民大众服务的。 假如我是神笔马良，我会为盲人画一双明亮的眼睛，让他们不再为失明而痛苦。帮助盲人完成心愿，让他们幸福起来。 假如我是神笔马良，我会为干燥的沙漠下几次大雨，让大树和小草都生长在这里。无家可归的动物们都能在这里安家，让这里变成一片绿洲。 假如我是神笔马良，世界上将没有乞丐。所有的人都能够丰衣足食，住着豪华的别墅，品尝着美食。 假如我是神笔马良，我会把坏人画成拥有爱心的人，为人民做好事的人，让人们过上安宁的日子。 假如我是神笔马良，我会画出神奇的粉笔，让它写出的字没有粉笔灰，对老师不会造成影响，使老师能在最好的条件下教学，身体更健康。
的双手，创造出美好的世界。 假如我是神笔马良…… 我要靠自己
篇八:《假如我是神笔马良作文》
假如我是神笔马良 道真县玉溪小学五年级（5）班 李虹霞我曾经读过神笔马良的故事。马良是一个聪明的小孩。他一心想为人们解除困难。有一天晚上，一个老爷爷送给他一支笔，他在纸上画出一只公鸡，纸上的公鸡竟然活了。于是，马良知道了老爷爷送给他的是一支神笔，老爷爷是希望他能用这支神笔来实现他的美好愿望。我多么希望我也是神笔马良啊！假如我是神笔马良，我就画许许多多的耕地机，送给农民伯伯，这样，他们就用不着扛起锄头，在田里辛苦地锄地了，而且，还能够有充分的时间，很好地休息。假如我是神笔马良，我就画许许多多的电视，送给那些家中没有电视的人们，让他们在无聊的时候能够看到电视，能够丰富他们的精神生活。假如我是神笔马良，我就画许许多多的钱，送给那些生活贫困的人，让他们过上幸福美满的生活，不愁吃，不愁穿。假如我是神笔马良，我就画一顿美餐，我要把它送给每家每户，让那些没有吃过珍馐佳肴的人们品尝到美餐的滋味。假如我是神笔马良，我就画一台巨型抽水机，让它为那些发生水灾的地区迅速把水抽干，让那里的人们能够早日重建美好家园。假如我是神笔马良，我就画许许多多的书，让那些没有文化的人，也能够象我们一样，具有丰富的知识，遇到困难，就可以轻轻松松地解决。假如我是神笔马良，我就画一幢幢宏伟的高楼大厦，让那些还住在低矮的贫民窟的人们能够住上宽敞、明亮的豪宅。假如我是神笔马良，我就画几位救死扶伤的好医生，人们生了病，不用跑很远的路，那几位医生直接就来把你的病治好，而且，生病买药也不用花钱。假如我是神笔马良，我就画许许多多五颜六色的衣裳，让那些衣不蔽体的人们也穿得漂漂亮亮，让那些为富不仁者再也不敢瞧不起他们。
篇九:《小学作文：假如我是神笔马良》
假如我是神笔马良
每当我看到许许多多的失学儿童上不成学时，我常常爱幻想，假如我是神笔马良那该有多好呀，我一定要画出许许多多的学校，让他们能够高高兴兴地走进学堂，和我们一起分享知识的快乐。
假如我是神笔马良，我要画出一片片茂密的森林，让它们绿化环境，驱赶走那浓浓的黑烟，释放出那新鲜的氧气，让这个世界变得更加美丽。
假如我是神笔马良，我要画出一朵朵娇柔、鲜艳的花儿，把这个缤纷的世界装点的更加婀娜多姿。
假如我是神笔马良，我要画出一座座名山大川、一条条江河湖泊，给我们祖国母亲的壮丽山河添上新的一道风景线。
假如我是神笔马良，我要画出一只只活泼可爱的小动物，让动物和我们人类共同享受这个充满生机的地球。
假如我是神笔马良，我还要画些什么呢？是朴实的小草，还是一座座高楼大厦，还是那坚固的大堤？对就是那坚固的大堤，我一定要画出他，让他用自己坚硬的身体抵挡住那横冲直撞咆哮而来的滚滚洪水，让灾区人民得以安宁。
假如我是神笔马良……
篇十:《假如我是神笔马良作文300字》
假如我是神笔马良，我会带着我的神笔在各地造福百姓。 一天我做了一个梦，梦到了马良把他的神笔送给了我。我接过神笔个我画上翅膀，我展开翅膀飞翔，飞阿飞阿飞到了一个偏僻的村庄，看到那儿的百姓很穷，买不起饭吃，哪个地方又是干旱地区，我就为他们画了个粮仓，仓里的粮食吃完了又长，吃完了又长。还跟他们画了一些身活用品和一条河流，这个地方过上了快乐的生活。 然后，我再次飞向天空，我飞阿啊飞啊飞到了一个山清水秀的地方，突然，天上下起鹅毛大雪，我看到了两位老人在屋檐下躲雪，我就画了两把大伞，给他们撑着回去。而我又继续向前飞行，我飞啊飞啊飞到了一个富有的村镇，这里的有钱人老是欺负穷人，我实在是看不下去了就把富人的钱画成了石头，而把穷人的石头画成了金子。而我呢？就飞回起点，那时我也重梦中醒来。醒的时候还在想我是真的神笔马良就好了。 我