篇一:《陶醉作文600字》
陶醉作文600字_15篇
第1篇：秋天让我陶醉
秋天，一个富有诗意的季节。一个丰收的季节。秋天如诗，歌颂农民的丰收。秋天如歌，赞扬那凋零的落叶，秋天如画，一幅栩栩如生的大自然的杰作。秋天，一个让我情不自禁。陶醉在那美景的季节。
秋风一吹，树叶儿黄了。秋天一来，农民丰收了，秋雨一下，农民开始庆祝了。秋天的美景多不胜数。让我带你去浏览这一个富有诗意的季节„„
往田野瞧去，一片金黄的“海洋”。我漫步其中，望这蓝蓝，耳边传来一阵阵郎朗的读书声，世间哪有一件事比这还要拨动人心？风不时掠过我的脸，一片片落叶在空中翩翩起舞，落叶落地时都不约而同的把正面飘向树根，似乎在向孕育它们的母亲献上最后一吻。地里还有工作的农民，他们挥汗如雨，只为早点割完回家休息。我看到这景象心旷神怡。闭了眼，一阵金黄色的稻香飘过。我猛地一吸，香味扑鼻而来。梦幻一般笼罩着我。这是一派多么富有诗意的景象。
抬头一瞧，一只只大雁排成“人”字形队列往南边飞来，展开双翅，飞向自己心中的乐园。我这时不禁叹了一口气。心想我还没完成我的“初始之梦”（最初的梦想）。我一心只想长大报效国家，可我没才华又没出人头地的机会。不能像大雁一样，不能在属于自己的天空翱翔。“可悲也”心头不时泛起一种凄凉的感想。
秋天是多少诗人思乡的季节，正如马致远的《天净沙秋思》一般。“夕阳西下，断肠人在天涯。”使人无限感慨，思绪万千。
秋天，一幅生机勃勃的景象，可又有谁来欣赏呢„„
初一:刘宏杰
--600字
第2篇：大自然令我陶醉
悠悠的小草随着清风摆舞着，谈谈的花香填充了空气。清爽的小溪水映着青翠的枝叶，清晰可视的大山充满了活力。粉蓝的天空抱着一群群可爱柔软的白云，它们仿佛在玩。
春天，它是一个可爱的小闹钟。它化开了冬日的冰雪，叫醒了沉睡的动植物，催促着人们开始新一轮的学习和工作。在阳光明媚的和暖春日，你走进自然，踏进绵软的春草，你会惊喜地发现，那些小花、小草都正对着阳光在贪婪地呼吸着，使劲地往外探出头，一点点在对着阳光微笑，在长大。于是，我陶醉在这温婉的柔光里。
夏日，是一支欢快的舞曲，它炙烤着大地，蒸腾着植物，掀起滚滚热浪。人们穿着单薄的衣裳，随着这热浪、这舞曲在夏日里尽情摇摆，任汗珠恣意滚落，任肌肤被晒成古铜色。夏日的阳光，给世界带来了一阵狂潮，我陶醉其中，有些忘我„„
秋季是个魔术师，用它那双神奇的双手抚平了夏日的浮燥，使人冷静下来，认真投入到自己的事业当中去。这时，它悄悄地把树木染成了令人舒服的暖色系，田间麦浪翻滚，果园里瓜果飘香，与秋日金黄的阳光互相辉映，一派丰收的秋日美景令人陶醉！
冬日，象颗珍贵的宝石，冬日里厚厚的云层总是不让阳光轻易地露脸，于是，人们感到寒冷，总容易孤独，总渴望得到一些的温暖。所以，偶尔露出的那点阳光但似金子般宝贵，它鼓励人们要振作起来，要心怀着希望，把漫长寒冷的冬季熬过去之后，便会迎来又一个春天！于是，我笑了，我陶醉在这幸福的阳光里，飞进下一个春天的阳光大自然令我陶醉。
三完小三年级：哦ihk
--600字
第3篇：夏夜，让我陶醉
夏夜，让我陶醉。
夜晚如一朵蒲公英，款款地飘落下来。玩玩的月牙儿犹如一张弓，高挂在夜空中，散发着柔和的光线。点点繁星似雪白的花骨朵儿，静静地开放。
银白色的月光如美酒一般，静静地倾泻在小路旁，喝一口，让人整个身子都颤颤摇摇了。路旁，大大小小的石头卧着小草们依偎在一起，仿佛它们也在做着夏天的梦。草丛中，小虫琐琐屑屑地在夜谈。他们好像在谈论着白天发生的事情。幽静的小路上，晚风似绸缎轻轻地滑过你的肌肤，柔柔的。树林里，悠悠然地响起了一首自然之曲。那曲子舒缓、自然、真实，没有半点儿做作，这就更增添了夏夜的静谧与神秘。小动物们都在这首曲子下，甜甜地睡着了。
离小路不远处，就是一方静谧的池塘。月亮将池塘里的幼草的影，全都清晰地投射在了水面上。池塘里，淡淡地飘来阵阵清香；池塘旁，泥土黏黏的。青蛙们欢快地唱着歌，累了，
它们就喝点儿“饮料”。偶尔，还有几条贪玩的小鱼，像少女们嬉戏于田野之中。至今，我还记得小时候发生的一件事情。
那是个夏天的夜晚，我起来解小便。尿着，尿着，我竟然就这样睡着了。最后，还是母亲叫醒我的。母亲告诉我，天上有龙在骂我，叫我赶紧上床睡觉。于是，我又在床上迷迷糊糊地睡着了。
夏天的夜晚，几星萤火优游来去，像是在品味着夏夜的静谧。人们聚在一起，谈笑风生。静谧的夜空下，长长地传来了狗的叫声。一切，都是那么的美好；一切，都是那么的静谧；一切，都是那么的神秘。
让我陶醉的夏夜，我爱你。
初一:于博
--600字
第4篇：星空让我陶醉{作文沉醉于------,600字}.
想起那美丽的星空，我不得不想起东北。
我四岁那年回东北，妈妈和我在夜晚飞行的飞机上看到了没有云阻挡看星星是什么感觉，那白白的星光一闪一闪的，使那星星诺隐诺现，还不时泛出紫色，红色，绿色的光，如同天空欢迎我们而特别挂的彩灯，有趣极了，我和妈妈望着天上的星星，时间„„仿佛停止了，只有窗外偶尔闪几下的星星在放着柔和的光，我„„陶醉了，不舍拉上窗，对着那星空发呆，直到妈妈拍了拍我的肩，问我要什么吃的，我要了一盘牛排，一杯咖啡，但我心里还是想着那星空，我不顾形象，狼吞虎咽地吃完饭，望着与城市合二为一的星空，它的美丽反而增加了，但不巧的是，飞机降落了，我看着那慢慢变成城市的星空，心里难免会有几分不舍，到了姥姥家，我坐在了一个充满古典风格的小院里，望着暗淡无光的天空，心想星星是不是被云挡住了呢？12点，星星出来了，起初只出来几颗星星，像一个开场秀，然后陆陆续续的全部出来了，这时星星闪得更厉害了，我本以为在地面上看星星没飞机上看的舒服，可谁知道，在地面上看星星又是另一番风味，因为，在地面上你可以听到喧闹的声音，当你边听那喧闹的声音边看星空，你会发现星空也是不宁静的，当你看着那一闪一闪的星星时，仿佛像一根铁棒在击打天空那面大鼓，捶打着动人心弦的乐章。
那一刻我陶醉了„„
海南省海口市二十五小学三年级：贾昊森
--600字
第5篇：天空，让我陶醉
行走在白昼的路上，突然抬头，一群群飞在天际的候鸟，是啊，冬天快来了，可这个冬天来得却异常的早。天空，失去了春天的活泼，夏天的狂热，秋天的枯燥，阴霾着脸，如同我的心那样灰暗。
多少个四季，我喜欢常抬头看，天空的海纳百川，让我在仇恨中获得释放，被禁锢的心由此敞开心房，怒放光芒。
那个冬天，被朋友抛弃的我独自一人。他去了一个离我很远的地方，而且他走得很轻，像花瓣轻碰在你的肌肤后坠落的轻柔，我也就像遗失方向的候鸟，找不到飞往另一个叫天堂的地方。孤独的在冬天里哭泣，挣扎。传说，一个人离开了，会变成天空的星星，所以，不管在白昼还是在黑夜，我都仰望着天空，想找到那一颗发着温暖光芒的星儿，想必那一颗就是他吧。即使知道他的离开是永远，可心却还是一直的在等待，等待着一个属于我的归宿，让冰冷已久的心找到一丝温暖，就这样认为着。天空成了我唯一欣赏的地方，陶醉于每一次寻找你的过程，有时还惊喜的发现，你并不孤单，在你的身边，有很多的朋友，和我一样的爱你，关心你。你要快乐，你的快乐，才是我的快乐。{作文沉醉于------,600字}.
望着天空，再度拥有了春天的气息。冬天过去了，那只遗失方向的候鸟，在寒冷的冬天里坚强的活过来了，而且拥入了春天的怀抱。可这只鸟还依然执着着飞往最高，离天空最近的地方，因为它想和缀在空中的星儿说一次话，聊一次天，哪怕只有一句：“你好吗？我想你”
我依旧日复一日的陶醉于仰望天空。
珠海市斗门初级中学初三：蔷微
--600字
第6篇：读书，我真陶醉
书是我生活中不可缺少的伴侣，每当我沉寂书的海洋，我就会被它所陶醉，仿佛一种奇妙的感觉充溢着我的心扉，一说读书，我就变的神清气爽。
当我二三岁时，我就与书结识了，那是布满彩图和拼音的世界，在书中我发现了一个又一个的秘密，在我的眼里，书如同明镜一般，它吸引着我去采撷，追求新知识。书中那丰富
多彩的内容，让我这样一个小小的孩童变得很高大。当我爱不释手地合上书，脑海中还不断浮现出名种画面，我有一种甜蜜的感觉，读书令我陶醉。
长大后，我告别了娃娃书，步入了文学的殿堂，书变厚了，变深奥了，培根在《论求知》中，不也有同样的感觉吗？读书一方面可以开拓我的视野，另一方面可以净化我的心灵。
读书让我废寝忘食，每个星期天，我都会钻进书房，一看就是一整天。吃饭时，妈妈三催四催，我也舍不得放下。为此，妈妈没少说我。睡午觉时，我也会捧着书贪婪地读，嗑睡早被书本赶走了，晚上睡觉时，也要翻上几页。即使妈妈强行拉熄电灯，我也会在黑暗中摸摸书的封面，感受书带给我的温暖，然后才钻进被窝。
读书，我真陶醉。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”只有读书，我们才会成功。
虽然初中生活非常紧张，但我不会压缩读书的时间，因为它简直成了我生活的依靠。没有书，我的生活仿佛没了光明。不光是我，亿万个声音都呼唤着：读书令我们陶醉！书是人类的灵魂，它哺育了一代又一代的莘莘学子，使他们成为国家栋梁之材。让我们一起读书吧，它将令你变得成熟，稳重，它将是你取之不尽用之不竭的一笔财富！
--600字
第7篇：我陶醉在冬季的世界里
辗转于四季年轮，徘徊于春夏秋冬，周而复始，岁岁月月，只有那多情的冬才能带给我美好的享受，无限的遐想，让我沉醉，让我迷恋„„
冬日的雪
洁白的，干净的，像刚出生的婴儿，毫无瑕疵，轻轻柔柔从天空妈妈的怀抱中脱落，好奇的张望着，继而，无数个雪花宝宝前赴后继地赶来，它们飘啊飘，投入了大地姑姑的怀中，咯咯的笑着，让人不忍踩上去。呵，多么美的雪，多么美的世界！在雪花们的点缀下，灰蒙蒙的天变成了亮丽的银色，死气沉沉的大地顿时充满生机。嗯，好一个纷飞白雪，好一个银装素裹的世界！
冬日的雨
轻轻地，她来了，好似一首小诗，简单而附有韵味，冰冷又使人羡慕她的典雅。天地间，
篇二:《沉醉于他们的世界(600字)作文》
精选作文:沉醉于他们的世界(600字)作文
沉醉于他们的世界 他们，似流星般划过我的生命，触碰着我的灵魂，让我难
以忘却。 柒 （一） 采菊东南下，悠然见南山是他独特的生活，是他独享的恬淡
闲适的心情。谁说人生就是功名，就是仕途？他选择了恬雅的田园，让自己永存在了自己的
诗句之中。 物是人非事事休，欲语泪先流是她的美丽，她的脆弱。泪水顺两腮淌下，带
着悲伤，在心灵留下痕迹，亦在岁月之中留下了痕迹，品着她的人比黄花瘦，品着她那多愁
的年华，却早已在心中刻上了他们的回忆。 我嗅着他们挥洒出的墨香，久久沉醉&& （二）
愿与他一起放风筝，感悟心重重地坠下去的滋味，愿与他一起叹息那故乡的变迁。那北国的
雪就像他说的一样：旋转、升腾，让人震撼。愿和她一起望着纸船向远方漂去，带着深深的
思和念。泪水模糊了双眼，那纸船随着她的爱一起进入了母亲的梦乡。 想与他一起化作
一只鸟，在神州大地上用那嘶哑的喉咙歌唱。想与他一同用残损的手掌摸索着那无限的土地，
用心去聆听那土地的呻吟，想与他一起去领略农家风光。 我踏着他们留下的脚印，不时
驻足&& （三） 喜欢他的《斗罗大陆》，喜欢他的《新概念》，喜欢她的《于丹心得》，
也喜欢他们的《花火》。那是最贴近现代的气息，那是他们的感悟，那是他们对生命的理解与
信念。我愿意每天都与他们一道，让心灵激荡，让灵魂生辉。 我赏着他们种下的奇葩，
独自感动&& 曾经有多少过客，多少梦，似流星般划过我的心灵深处？品味生活，体验生
命，学会感悟，彻底徜徉在他们的世界里，让我沉醉。高二:程小七
篇一：作文
捡拾幸福
幸福是什么？幸福
就是“猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打败小怪兽。”其实，如果你有一双发现美的眼睛，幸福就在
你的身边，弯下腰，将幸福捡拾起来吧。 我们是幸福的，在干净整洁的教室里读书，在幸
福温暖的家庭里成长，我们在父母的呵护下快乐的成长，我们在老师的谆谆教导下快乐的学
习，相比起那些无家可归的，四处流浪。一张桌子要有四个人来读书的孩子们来说，我们是
幸福的。
也许有些人双目失
明，他们可以用耳朵去倾听大自然的声音，尽管他们眼前一片黑暗，他们是幸福的；也许有
些人双腿残疾，但他们可以由心灵去感受大自然，尽管他们面临着痛苦，他却幸福的；也许
有些人双耳失聪，他们可以用眼睛欣赏大自然，尽管他们的世界很宁静，他们是幸福的。
相比我们这些身体
健全的青少年来说，我们更应该努力学习，长大成为国家栋梁，未做过增光添彩！这就是我
的幸福！
幸福如秋天的落叶，
捡起来便是黄金，幸福如闪亮的玻璃球藏在各个角落，捡起来便是那金银珠宝啊！
也许幸福是一杯冬
天的温水，是餐桌上一顿丰富的晚餐，是手机上一张张发自内心的笑脸，是赛场上一句温暖
的鼓励??
如果你有一双发现
美的眼睛，生活处处有幸福。
篇二：高三作文题
(一)
高三作文题（一）
阅读下面的材料，根
据要求作文：
一位教师，正在为学
生批改作业，他的六岁男孩，却吵着要爸爸讲故事，教师不胜其烦，信手拿起一张印有世界
地图的旧报纸，把这张报纸撕成了十多张碎片，然后 对孩子说：“你要能把世界地图拼出来，
我就讲故事。” 过了十多分钟，孩子高兴地说：“我拼好了。”教师起身查看，孩子果然拼出
了地图，而且没有差错，教师奇怪，问儿子怎么拼。孩子说：“世界地图另一面是一个人的照
片，我就拼人像，人怎么样，世界就怎么样。”
“人怎么样，世界就
怎么样”这句话引起了教师一阵沉思，他放下手中的工作，给孩子讲起故事来。
请以“人怎么样，世
界就怎么样”为话题写一篇文章。
①所写内容
必须在话题范围之内。②自拟标题。③不少于800字。④不得写成诗歌。⑤不得抄袭。
高三作文题（一）
阅读下面的材料，根
据要求作文：
一位教师，正在为学
生批改作业，他的六岁男孩，却吵着要爸爸讲故事，教师不胜其烦，信手拿起一张印有世界
地图的旧报纸，把这张报纸撕成了十多张碎片，然后 对孩子说：“你要能把世界地图拼出来，
我就讲故事。” 过了十多分钟，孩子高兴地说：“我拼好了。”教师起身查看，孩子果然拼出
了地图，而且没有差错，教师奇怪，问儿子怎么拼。孩子说：“世界地图另一面是一个人的照
片，我就拼人像，人怎么样，世界就怎么样。”
“人怎么样，世界就
怎么样”这句话引起了教师一阵沉思，他放下手中的工作，给孩子讲起故事来。
请以“人怎么样，世
界就怎么样”为话题写一篇文章。
①所写内容
必须在话题范围之内。②自拟标题。③不少于800字。④不得写成诗歌。⑤不得抄袭。
写作提示：材料中的
那个孩子，是足够聪明的，他能发现“世界地图另一面是一个人的照片”，且能采用“拼人像”
的巧妙的方法，还原“撕成了十多张碎片”的报纸上的地图，还能总结出“人怎么样，世界
就怎么样”这样的道理。
我们怎么理解孩子
的那句话呢？就6岁的孩子而言，他尚不能懂得“人”的深层次的含义，也不懂得“世界”
的深层次的含义， 在他的心目中，对“人”可能有两种理解：其一，他自己就是“人”，照
片上也是一个“人”，他这个“人”能把照片上的“人”拼好；而世界地图就是“世界”，他
把地图拼好了，则是“人怎么样，世界就怎么样”。作了上述分析，也不排除有特殊的情况。
殊不知，孩子不经意间的一句话，包含了深刻的哲理。以“人怎么样，世界就怎么样”为话
题的作文，当然是要“挖掘”出其中的哲理来。
“人怎么样，世界就
怎么样”这个话题，对于高三的学生来说，理解并不困难。作文时，首先选择一种自己擅长
的文体，次之在自己平时的积累中，迅速提取出新颖而精当的材料，然后再考虑如何将材料
巧妙地组合起来。在全文的构思上，力求角度要新，结构要奇。当然，也可以根据自己的材
料的不同情况来选择文体，结构全文。
其实，孩子能拼出地
图，这本身就是我们深层次地理解“人怎么样，世界就怎么样”的一个生动的
例文一 人·世界
据说，“人”是书法
中极其难写的一个字。一撇一捺，怎样才能端端正正，怎样才能匀匀称称，怎样才能刚劲有
力而不太过于锋芒毕露，循规蹈矩而不点头哈腰。这一撇一捺甚是神奇，只要你毅力十足不
吝笔墨，他们可以无限延伸包围世界。于是一撇撇相交，一捺捺相会，世界在人中，包围得
严严实实。无数人成了世界。{作文沉醉于------,600字}.
自行车
普通的邮递员骑着
一辆军绿色的自行车送信，但崎岖的路、小小的巷、凹陷的沟迫使他下车走路。平均两个月，
他要换一双新鞋。换下的鞋若是堆在家也该像个垃圾场了。因为他看“透”了每一封信，知
道每个字寄托一份思念，每张邮票承载一份情感，每个信封装满了倾诉的话语，他让自己“安
步当车”，送去一封封信，像一把把钥匙打开了人们心灵的疑惑、猜忌。他想象着母亲不知儿
子安危时的那种泪流满面，妻子没有丈夫信息时的彻夜难眠。他骄傲，人们的世界会因他而
改变。“邮递员怎么样，世界就怎么样”，邮递员换上新鞋，大步流星朝前走去。
汽车
虽说，“坐地日行八{作文沉醉于------,600字}.
万里”，但老把人与地球的相对距离不计，一个公共汽车司机和他的售票员一年会绕地球运行{作文沉醉于------,600字}.
一圈。体力的疲劳由此可见一斑。人们会赞颂那个北体学生划艇过了大西洋，称道张健英勇
劈浪过了英吉利海峡，却难得把他们高贵的目光投向普通的“环绕”地球者。日日重复那条
路，喊着同样的站名，喊着同样的“请自觉买票”“请出示月票”。他们之所以没有厌倦，全
是因为您。为您
舒缓赶上早班的怨气，送您回家安享一顿晚餐，祝您 一路顺风。车厢是他和你们的世界，你
们都是他的上帝。他不厌其烦，因为人们的世界因他而有了期待与暂时的舒缓。你信吗？世
上不止一个李素丽。
飞机
无论是亲和力、持久
度上，空姐的微笑应是世界
“人怎么样，世
界就怎么样”。每个人都拥有自己的世界。不过有愚昧者，如道光皇帝；邪恶者，如希特勒；
高尚者，如马克思。
把握好自己的世界，
打造一片美好的天地。人是美好的，世界就是美好的！
评点：作文题目所给
的材料讲述地图的故事，《世界如人》的作者顺手“接”过地图这件道具，将人类历史上不同国度，不同价值取向，且在一定的背景下改变了世界的三个大人物组合起来，形象地证明了“人怎么样，世界就怎么样”的观点。涉及三个人物的三则材料，且述且评，褒贬分明；倒数篇三：高考话题作文点拨演习精题
二、话题作文（15个）
1．阅读下面的材料，根据要求作文。
有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；
有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；
有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；
有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动。
请以“有这样一种声音”为话题，写一篇文章。
要求：①文体除诗歌外自选，题目自拟，立意自定，不少于800字②不得抄袭③书写规范，工整。
材料用排比句的形式告诉我们不同的声音给我们带来的不同的影响。有这样一种声音，在诉说着爱、责任、良知??而你听到了这样的声音，会丰富你的情感，净化你的心灵，提升你的境界??
看话题，注意话题中每一个词语。
文体自选，不是不要求文体，而是在表达方式上提供了更大的自由表达空间。如果写散文，可以叙述自己聆听某种声音的经历，细致地描写这种声音，然后写出聆听之后自己独特的体验和感受，也可以边叙述描写边抒情，感情要真实。如果写议论文，首先要确立论证思路如何展开，能够鲜明地亮出观点，正文部分围绕这种声音的意义和价值进行论证，切忌空发议论。
2.阅读下面的材料，按要求作文。
世界知名作家茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事，度日如年，在获得一本棋谱后，他整天研究棋谱，并在脑子里对弈，于是日子过得飞快。
可是生活中有人因为自卑而与成功擦肩而过，有人因为嫉妒而与友谊背道而驰，也有人因为紧张而与从容缘悭一面„„
请以“放飞心灵”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。
这个作文题切合新课标中“认识自我”“关注人生”的要求，关涉“人和自我”这个向度。写作本题，一般要确
立一种积极的价值观和处世态度，推崇励志自强的品质，呼唤对卓越的
不懈追求，促进自我发展等。
本题由两个关键词组成，一是“放飞”，一是“心灵”。写作时，一定要注意以下几个方面：
脚，踏出一片属于自己的绚丽天地；就是不让过多的轻飘飘、软绵绵占据青春时光，不在无端的盲动中迷失自我，不让懒惰和懈怠缠住追寻的脚步；就是充分挖掘青春丰富的蕴藏，开发出青春巨大的潜能，让青春的旋律更激昂，让青春的诗篇更动人，让青春的光彩更眩目，让青春的足迹更辉煌??
这则材料，写成议论文，通过事例论证、正反论证，阐述“给青春加压”的重要性；写成记叙文，通过叙述事件来说明“给青春加压”的重要作用，也是较好的；也可以围绕“给青春加压”编织故事。
4．阅读下面材料，按要求作文。
如果有一种“时空转移心灵交流器”，能把你想说的话传递给古今中外任何一位名人，那么，你将选择哪一位向他（她）倾吐心声呢？
请以“名人，我对你说”为话题写一篇文章。要求：①话题中的“名人”可以是某位历史人物，也可以是文学作品中的某个艺术形象。②题目自拟。③文体不限。④不少于800字。
这个话题主要考查想象力和认识水平，它提醒考生要扩大课外阅读，进行专题研究，开展创造性思维。写好本文的关键是选择与谁对话。话题中的“名人”的范围已做了限制，“名人”必须是成了“历史”的人物，或文学作品的某个艺术形象。每个时代都会给我们留下一些人，我们称之为“名人”，根据我们手头掌握的专题材料，内容上既可以大处落笔，选择他们在政治、军事、经济、文化、科技等领域的表现给时代带来的某一方面的影响；也可以小处着手，和他们在学习、生活、理想、人生等诸方面进行探讨、商榷，倾吐心声，谈及自己的看法；“名人”都会有故事，我们不能忘了走进他们的世界，不能忘了引经据典，更不能忘了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的目的；我们要剔除其功成名就后的暮气，继承其积极向上、勇于进取的朝气。体裁上可以灵活多样，比如写成书信、采访记、童话、小剧本等。
5．阅读下面的文字，按要求作文。
古希腊悲剧大师埃斯库罗斯说：“非但不能强制自然，还要顺从自然。”中国古代的道家学派也持与此相近的观点。荀子却独树一帜，自信的宣布：“人定胜天。”到了近代，西哲黑格尔说：“当人类欢呼对自然的胜利之时，也就是自然对人类惩罚的开始。”恩格斯更明确的指出：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了{作文沉醉于------,600字}.
我们。”然而我
篇三:《-半命题作文 让我陶醉》
大自然让我陶醉
远离了城市的喧嚣，走进了郁郁葱葱的森林，嗅着泥土与青草的甜香，聆听虫吟鸟叫，张望蜂飞蝶舞虫爬，这些大自然独有的美占据了我们的心灵……
正如《空山鸟语》的作者郭枫一样，静静地走进山中，去用心贴近大自然，倾听着那嘹亮、清脆、悦耳的鸟声如同清澈的小溪淙淙流过山间一样，是那么的纯正、自然、悦耳。
我喜欢大自然，我愿意用心去贴近它，去感受它的美。也许你喜欢繁华的都市，喜欢都市霓红灯中闪烁出的那份富有与浪漫。但是，大自然有着它独特的美，它可以使你的都市烦恼在自然而清新的风中飘逝。大自然不但可以给予你悠闲的美，还可以给予你智慧与知识。在那儿你可以了解各种虫蚁鸟兽，懂得各种奇花异草，当你明白一切一切时，你会发现，原来你认为枯燥无趣的大自然，却蕴含了这么多奇妙的事物，多么令人陶醉啊！
古往今来，有多少具有闲情逸致的文人雅士隐居山
林，陶醉于自然的意趣。 而现代人在繁忙的都市生活之余，不妨有空也去接触一下大自然吧，让它的心与你的心紧紧相连，用我们最虔诚的心去对待大自然。感受着那纯粹的鸟声，清新的空气，碧绿的树木，瓦蓝的蓝天……让自己忙碌，疲惫的身心，在大自然的怀抱下，轻松一回吧！
写着这些富有真情实感的文字，悠闲之情从字里行间透了出来，耳边不禁响起了一阵又一阵清脆、柔和而又优美的鸟声…
大海，让我陶醉
苍茫宇宙，万物轮回，大自然向人们展示花的妩媚，树的挺拨，山的竦峙，水的流长……而我独爱那深邃蔚蓝的大海，它带给我的是惊喜，是忧伤，是欢乐，是痛苦……
我喜爱大海的静谧。夜幕降临，我独自站立在船头，凝望着在这皓月下的大海，那么的平静，那么的安祥，朝着远处的海面望去，那种“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”的情感荡然于胸。张开双臂，在这静谧的世界里，“心事浩茫连广宇”，仿佛拥有了这世上的一切。海让我的心胸变得开阔，让我的性情张扬，那种博大，那种广袤，是无与伦比的，让我深深地嵌入了这个整体，时间仿佛都被静止，一切都是美妙的。
我喜爱大海的澎湃。学习鲁彦的《听潮》时，我的心中也激起了那种听潮的渴望。海水冲击岩石的巨响，那种惟妙惟肖的描写令我神往。当我也站在海边，听着那犹如千军万马的奔腾，又如各种乐器齐奏的潮音，心中的喜悦，是无与言表的。那时候
的我，尽管没有拥有天地万物的感受，但我仍然喜爱，喜爱大海的这份激情，这份豪迈，让我觉得生活中，也要激起这么一份豪情，去面对万物，去面对挑战。
我喜爱大海的力量。“海纳百川，有容乃大。”海不择细流，故成其大。大海的一切来源于她的
“纳”。她的广阔，她的深邃，她的无垠，她的源远流长，来自于她的禀性。从她的性情中，我找到了博爱；从她的言辞中，我找到了深远；从她的声音里，我找到了慈祥；从她的体魄里，我找到了刚毅。在她的灵魂里，我洗涤了心胸；在她的慈爱里，我学会了宽容；在她的深远里，我学会了坚强……
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”海是宽博的，是美丽的。在大海上，尽管我只是“天地一沙鸥”，但我仍然喜爱她，喜爱她的吞吐日月；因为我坚信，大海中我锤炼了自己，领略了大海的性情，我同样拥有“吞吐日月”的本领。 这让我怦然心动、让我陶醉的大海！
天空让我陶醉
给我一片天空，那时的我便可以自由的翱翔，同时又陶醉其中……
——题记
有时总感到，天空是那么小，似井底之蛙所见，圆圆的——那便是天空了。守候着舒适的空间，抱着一些幻想的东西，原来天空是那样的小，小的还不如我的视野。而这些只是那蛙的偏