第一篇 那抹微笑最美《拥一抹思念入梦》
烟雨几许，风卷回忆；摇曳下那一地无法偿还的相思。曾经那个人是谁，在前世的初遇；许下今生的诺言？而今又是谁，在清冷的天桥上；怀念那一抹早已散去的温柔？执情深处的眷恋绵绵长长无绝期。情到深处，会有多少爱意在心间轻轻流淌？爱到恨处，又会有多少文字在流年里墨染成殇？把她曾经的誓言，冰叠成锦瑟间的枯叶；将苦涩的爱情沉醉在最深的回忆里，点滴间滴落痛入心扉。
浅唱那些流年，记忆如花绽放。多少恬静的微笑被湮灭在光影的流年里缓缓落下，又有多少刻骨的情话在岁月的河流中安静流淌？时间，是无数的日月的轮变；思念，是无数情和爱的交织；曾经走过的风景在时光的印记里变成像画。夜幕下的自己，有多少思念；就会有多少泪滴。在时光的自己，有多少依恋，就会有多少痛楚；我已经慢慢的学会了用音乐去温暖心中的凉薄。
随着时光的剪影，拥一抹思念入梦。静吹一曲竹萧，清幽婉转；独守一份甜美，安然入睡。任一缕情殇抚过心扉，若这思念美如绮莲，那么飘摇着的是谁流年？荷有蜻过，花有蝶舞。心若相守，至若天涯也相邻。情若眷恋，不言不语也温暖。伏一碟清香墨案，写下一生的感动。感怀那一年有你，陪着我在时光里拥有爱情。
思念的城池，荒芜在无人的海角。许下一句誓言，绽放出满城的夜色阑珊；回一眸故笑，繁华着此城万家的灯火。繁华如故知，深情怎相守？听一首离别歌谣，触一抹深情留恋。我不知道，你人生的那一路风景；会落幕在谁的脚尖。我只知道，此刻天际的皎白的月光，莹亮着我的悲伤。如细雨无声无息，丝丝坠入思念最疼痛的边际线。
夜空轻轻划过一簇流光，落下了一地关于爱情惊羽。回忆着记忆深处最美的那一抹浅笑，沉醉这曾经最难以忘怀的温暖；触痛着此刻最难以平复的心跳。低首沉吟，想念至今。缕缕温柔挂满天，片片枫叶坠心间。脉脉情愫间为你写下三生三世爱恋，愿它化作风尘中的一缕尘沙；纷纷扬扬，坠入谁家？凝眸深处间，又是谁在玉树旁轻轻摇曳下那一生的思念？只愿，你会过的比我快乐。
柳月如烟，渲染着分手季节的苦涩，映照了别离至今的难过；朦胧着月色的执念，昏暗了烛下的昔日的伊颜。我是有多么想要与爱情执手天长，与她相守相伴。待到晚霞来临，与她一起倾听关于爱情的点点滴滴。
我是暗然凋零，具有典型天秤座男生的特点。怀抱着一个很大的梦想，喜欢阅读，听歌，写作。我更多的文章在我的qq空间252300831,喜欢我写的文字可以加我账号。
第二篇 那抹微笑最美《那一抹微笑(800字)作文》
精选作文:那一抹微笑(800字)作文 再一次坐在学校大榕树下，身边空落落的，回想起你，仿佛你依然坐在我身边，鼻间仿佛还有你身上的淡淡茉莉花清香，你坚韧的笑，刻在了我心中。题记 在那遥远的地方，你还好吗？你可还记得，我们相伴时的那幸福时光？在绿地上，我们一起嬉闹时充满欢声笑语；在课室里，我们一起探究问题时抓腮挠耳&& 我还记得！记得你的那一抹抹最美的微笑！ 那天，身体从小就不好的你倔强地要跑800米，到终点时，你终于熬不住，倒在了地上，膝盖上磨破了一层皮，血不停地流出来，看着就让人揪心，当我们急切地问你痛不痛时，不痛。这便是你脆生生的回答。你可知道，你这样更让我们揪心，心痛。 放学后，我陪着你坐在学校那棵大榕树下，仰望天空，等待太阳下山。当时，我问你，真的不痛吗？不要骗我。你笑着对我说，我没事，你们不要担心我，我真的没事。你的那一抹微笑分明是一种对我的宽慰。 后来，当我们得到你病重的消息时，我们哭了，到医院去看你，你依然笑着对我们说，我没事，让你们担心了。你的那一抹微笑分明是一种坚强。 你可知道，医生说，你脑子里长了个恶性肿瘤，压着神经腺，而且如果这个恶性肿瘤爆发的话，你将会&&你知道吗？作为和你从小玩到大的好姐妹，我为此晕了过去。但我固执地相信你会好起来，你会健康无恙地站在我们面前。 可是，不久之后，关于你的消息再次传来，你，去世了。在泪眼模糊中我忆念起人缘好、性格豪爽的你，忆念起倔强的你对命运的抗争，忆念爱笑的你，以及你笑起来那会眯成月牙的眼睛&& 我不会忘记你！我还记得，我们坐在学校那棵大榕树下看着夕阳，你笑着对我说的那一段话痛，并不是说出来就不痛了，假如你说痛，只会让别人担心，我们何必要这样呢？不如大家都开开心心的，我不想让别人为我担心。你的那一抹微笑分明是一种体贴。 是啊！这就是你，一个懂得体贴别人的你，一个坚强的你，以及，爱笑的你&& 每次回想起你，你的那一抹微笑就像绽放在我眼前的最美的花朵！五年级:刘菲
篇一：习作《那一抹微笑,触动了我的心灵》
那一抹微笑，触动了我的心灵
微笑是一缕阳光，温暖你冰冷的心灵；微笑是一泓清泉，洗濯你晦暗的行为；微笑是一丝清风，抚平你罪恶的过错。微笑的力量就是这样神奇。
“呼呼~”一阵轻风温柔地拂过我的脸庞，小鸟“唧唧”地唱着歌儿，似乎是这轻风的和音。晴空万里，草长莺飞，姹紫嫣红，无一不在述说着这世界的美好。这本是一个让人心情愉悦的好景象，我却因为一些繁杂的琐事而烦躁不安。
“快迟到啦！”我一边手忙脚乱地收拾着书包，一边接过妈妈的早餐胡乱塞在嘴里。还没来得及拉上书包链，就已经提着松松垮垮的书包飞奔出去。“叮叮叮~”一脚跨上自行车，还没等到屁股稳稳当当地坐好，两脚就开始猛地狂蹬。“死定了死定了！今天早上是班主任的课！如果迟到后果将不堪设想！”想到这儿，我不禁更加用力向前瞪去。
来到十字路口，竟然是红灯！怎么办！我咬了咬牙，狠下心来，向前冲去。马路的对面站着一个扎着马尾辫的小女孩，看到她后，我本能地侧撞车头，却因为速度太快，“嗖”地一下把小女孩撞在地上，车轮往小女孩的腿上扎过，顿时血肉模糊，车轮的滚动在地上留下了淡淡鲜血的痕迹。“闯祸了！撞到人了！”我手忙脚乱地放下自行车，跑去看小女孩的伤势。“你怎么了？对不起啊！真的很对不起！我是因为上学快迟到了，一时心急，撞到你了，对不起！你家在哪里？我送你回家吧！”我内疚地哭丧着脸和她说。“这下死定了，肯定迟到了。小女孩被我撞了，一定会疼的大哭的，这下街上的人都会把我当做欺负小女孩的大坏蛋了！”我在心里暗暗地等待着暴风
雨的来临。不料，小女孩咬了咬牙，满脸通红，努力向我挤出微笑，说：“姐姐别担心，我不要紧，也不疼，我家就在对面，我可以自己走过去的，你快去上学吧，不然就要迟到了！”她水灵灵的眼睛，是那样的干净透彻；她甜甜的微笑，是那样的纯真无邪，深深地触动了我的心灵，让我感觉到，我竟是那样自私，为了一己私利不顾及他人的安危。我最后还是把她送回了家，即使会迟到，也是心甘情愿，因为只有这样，我将来才不会陷入深深的悔恨当中去。她的那抹微笑，宽容了我，洗濯了我那自私的心，我忘不了她的那一抹微笑。
那一抹微笑，是世间最温暖的阳光，最甘甜的清泉，最柔和的清风；那一抹微笑，诠释了人间的真善美。那一抹微笑，触动了我的心灵。
篇二：那一抹微笑作文400字
那一抹微笑作文400字
那一抹微笑作文400字
人世间有了微笑，就有了人情味，有了温暖；人世间有了微笑，就有了安全感，有了保障。微笑可以驱逐心灵中黑暗，可以获取精神上的慰藉。微笑使我们有了一次次独特的人生体验。有一次，我在区数学调研考试中考得不理想。发下卷子来，我发现其中有好几道应用题是老师考前辅导过的。我顿时觉得非常得后悔、难过，看着考得好的同学兴高采烈的样子，我就像找不到家的小鸟一样无依无靠。这时，数学老师慢慢地走到我跟前。我以为会招来一顿责备，心里更不好受了。可是，李老师并没有那样做，她微笑着对我说：“这次考试你虽然考得不理想，但老师相信你下一次一定回成功的。
这节课是给学困生辅导，你就到外面和同学们一起玩会儿吧。”听了老师的话，我心里有说不出的愉快。并不是老师让我玩才高兴，而是老师那微笑温暖了我，让我感受到老师对我的信任，感受到老师在时时刻刻关注着我。
微笑的魔力多么大啊！在我心情最阴暗的时候，是老师的微笑让我走进了天堂。微笑如春风，能吹散烦恼和愁绪，吹开冰冻的世界；微笑如细雨，滋润着心田，抚慰着一颗颗孤独的心；微笑如一抹阳光，穿透乌云，洒满人间温暖每个人。让我们每天都面带着微笑去生活、工作、学习吧！这样我们每天，我们每个人将如沐春风，如浴春雨
篇三：那一抹微笑 《那一抹微笑》作文指导
教学目标：
1.通过句式训练培养学生的想象能力和语言表达能力，在交流中丰富写作素材。
2.通过例文欣赏与品评，把握写作技巧。
3.通过集体交流精选写作素材，完成写作。
教学过程
一、导入
（老师微笑着走上讲台）
师：同学们，你们看我的表情，是在望着你们______？（微笑）。你们喜欢我吗？（喜欢）是真喜欢还是假喜欢，我有一个办法来验证，如果你真喜欢我，就用一句话赞扬或者赞美我的微笑，要求不高，一句话足矣，可以吗？
二、活动过程师：同学们，今天我们的话题是“微笑”。仅老师的一个微笑，就被同学们描绘得如此丰富多彩，那么生活中的微笑无处不在，让我们一起走近美丽的自然，走近多姿多彩的生活，去徜徉微笑的海洋吧。师：下面让我们一起走近自然，走近春夏秋冬，走近花草树木，走近虫鱼鸟兽，走近风雨雷电，走近日月星辰，走近田野小溪，走近青山绿水，走近草原森林，走近房前屋后??从一个个鲜活的景或物中去发现微笑的魅力吧！
请用“微笑是什么？微笑是__________，是__________，是__________，??”或“微笑是什么？微笑是__________，__________。”说出你发现的微笑。多多益善。 出示示例：
一句式：微笑是什么？是明媚的阳光，是纯洁的雪花，是轻柔的春风，是甘洌的清泉。是太阳温暖的脸，是夏日翻滚的稻浪，是梅花傲雪的风姿，是蜜蜂忙碌的身影，是森林里的百鸟欢歌??
多句式：微笑是什么？微笑是明媚的阳光，温暖万物的心房；微笑是轻柔的春风，深情地唤醒沉睡的种子；微笑是甘洌的清泉，滋润劳动者干渴的心田；微笑是秋日翻滚的稻浪，
把丰收的喜悦传播到四面八方；微笑是洁白的雪花，把纯净带给万户千家；微笑是蜜蜂忙碌的身影，心中藏有一个甜蜜的梦想??
小结：微笑是自然万事万物生机勃勃的形象，是奉献者的一曲曲嘹亮的歌唱，自然的微笑是美丽的，也是多姿多彩的，下面让我们一起去感受微笑带给我们的启示吧。
每个人在生活中，不免会遭遇挫折、失败、困难、烦恼、忧愁、孤独、寂寞、失望、痛苦、压力、风雨、黑暗、寒冷、饥饿、干渴、病痛、误会、嘲笑、打击、挖苦、刁难、讽刺、考试失利、老师批评、同学嘲笑、家长辱骂??
1.看看一些父母在外怎么生活的；
2.看看这些穷人的微笑；
3.看看贫困地区孩子们的微笑；
4.看看灾区的孩子们，我们有什么理由不微笑着面对生活呢？那抹微笑最美
作文： 那一抹微笑篇四：那一抹微笑 耘梦·那抹微笑最美
那一抹微笑 九九班 李朋飞
不知为何，到现在又浮现出她的背影和那一抹微笑。
她是我初一的数学教师，姓陈。她不算漂亮，但笑起来很好看，那一抹微笑，虽不及蒙娜丽莎那样神秘，但却令我难以忘记。
一
“我来宣布一下这次数学成绩。”她的脸色顿时凝重起来。
“郭小龙，106分。”他满怀欣喜地去领卷子。 “赵伊晓，103分。” 也是那种表情。 “李朋飞，102分。” 我失落地去领卷子，顺手把卷子扔在桌子上，梦呓似地听老师念完成绩。 看着那些“笑从双脸生”的同学，我的心更像被一把锋利的剑刺中。唉，好不容易熬到下课，但似乎并没有什么值得高兴的事，因为连下课铃声都不悦耳。
“你到办公室来一趟。”虽然老师并没有用多尖锐的声音的声音，但我总觉的极其刺耳。
我头脑昏昏沉沉地去了。 “老师，对„„对不起，我„„我没考好。”我低着头，练憋的通红，等待着暴风雨的来临。
“也没什么，我也不想批评你，只是想说。你看你大题都做对了，只是像计算题 „„下次细心点。”说着，她的嘴角露出了一丝笑意,既像是鼓励，又像是鞭策。
1
二
教师节那天，我写了一张贺卡，偷偷地放在老师的教材里。
她还是像往常一样上课，并没有察觉。再后来，我往办公室里送地理作业。办公室里，只有她一个人批改改作业。听到有脚步声，她下意识得抬起头来，看见我，想要收什么，却欲言又止,只是嘴边挂起甜甜的微笑。
又是那一抹微笑，只不过多了一种幸福。满足的感觉。 后记：
师生关系其实并不一定是猫和老鼠的感觉。其实，老师就像我们的父母，无论是微笑还是批评，都是深深的爱，我们要用一颗感恩的心去理解。接纳这份爱。
第三篇 那抹微笑最美《那抹微笑最美 张悦》
那抹微笑最美
张悦
你停留在生命的出入口，为我寻觅一方无雨的天空，你渐渐的苍老了穹颜，而我却始终没有发现。
——题记
窗外忽然下起淅沥的小雨，大珠小珠轻盈地落下，敲打着我的窗，好像在弹奏旧时的旋律，窗外黄晕的灯光撩动了我的回忆。
那天的雨也是如此的细密。我一边抱怨着该死的天气，一边冲向停车区。还是老妈有先见之明，早上千叮万嘱让我带了雨衣。我庆幸的同时，又不由想起了昨晚与老妈的唇舌之战，我执意自己骑车上学，而老妈却不同意，但最终还是拗不过我。但今天又碰上了这倒霉的天气，我只能一个人骑车摇摇晃晃地冲过雨幕。
置身这冰冷的天地，我开始怀念我那温暖的小窝，不由加快了速度。近了，更近了，只剩下最后一个巷道了。我在心底默念。小车灯，脚下的路崎岖不平，看了真叫人心里发木。忽然从颠簸的自行车中我又分辨出了另一种声音——脚步的嘎嗒声，那声音断断续续生怕被什么人发现似的，我心中不由想起那些恐怖的镜头。突然，拐角处路灯下出现了一个熟悉的身影——妈妈。没错，她还穿着昨天在我面前炫耀的红色皮靴，我装作什么也没看见。
果然，平时早早下班的妈妈竟然到的比我还晚，爸爸疑惑的话刚要出口，被妈妈一个眼神制止，在我看来妈妈就像一个谎技拙劣的孩子。我带着胜利者的口气，问道：“妈，你是不是接我了，你言而无信。”妈妈惊诧的抬起头，脸霎时变红，声音窘得像个孩子。“是，你说得对是该锻炼你能力了，可是一到你放学我就担心，我只想看到你的安全……”霎时间，一股巨大而浓烈的愧疚与感动充斥了我。我醒悟到真正错了的是我，年少轻狂的我，对于母亲，我永远是败者。
我走过去，凝视着这张曾经青春美丽的脸庞，我不由心酸，我一把抱住了妈妈。妈妈笑了，好美，好美。
窗外的雨还未停，我看到那一方土地包容了所有的雨，毫无怨言，眼前顿时漫开一层浅浅的水雾。我又看到那抹笑最美。
第四篇 那抹微笑最美《老师,你微笑是最美》
老师，你微笑时最美
9.6 王思涵
那一双玄月眉弯成了一个美丽的弧度，宛若弦月翘然如飞。微眯的双眼俨然变成一只弯弯的小船，嘴角向上翘起，露出四颗晶莹剔透的牙齿。老师，你知道吗，此时的你没有了往日的严厉，在你微笑是就是我心中最美的女神。
运动场上挥洒汗水，回收瞥见你最美的微笑。我忐忑不安的站在八百米的赛道上，“砰”的一声枪响，我们都似一支支离弦的剑冲出起跑线。然而我出师不利，跑了两步便重重的摔倒在赛道上。“真倒霉”我心里咒骂道。不经意间的一回头，瞥见了你的微笑。目光之间的交织，碰撞，摩擦......一瞬，我读出你的微笑中带着的淡淡忧伤，怀揣着让我坚持下去的急切。双手紧握在一起，时而焦急的捶打着。那抹鼓励的微笑如催化剂般给予我前进的动力，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”我从地上弹起，向着那柳暗花明的终点跑去。
语文课堂积极响应，抬头望见你最美的微笑。那是一节语文课，你把一个很难的问题抛给我们。你微笑着举起右手，示意我们有想法就举手。班级传来手与桌子相碰撞发出的声音“咚咚”“咚咚”。我回头一看，如山如海般的手矗立在每个角落。你微笑着，很是心满意足。嘴角上扬45°，露出两个可爱的酒窝。睫毛如上下翻飞的蝴蝶。每一个细胞都在蹦跳，旋转，舞动，彰显出你此时无尽的骄傲与自豪。
课外活动一展歌喉，注释你最美的微笑。我们在北山的一片空地上席地而坐，你坐在中间为我们唱起你最爱的歌。山中是静的。你如百灵鸟般的歌声在山间回荡，微笑渐渐在你的脸上蔓延开来。你轻轻的闭上双眼，繁密的睫毛如窗帘，轻轻遮住那扇心灵之窗，注视你脸上岁月爬过的痕迹，眼角出现的一道道鱼尾纹，让我心中不禁滑过一丝酸楚；我们让你操碎了心。但是皱纹并不会让你的微笑失去美丽。
夜已深，盈盈月光下，斑斑树影涂在窗上；挑灯夜战，抬头望见您的微笑；月牙儿般的眉毛，翩飞的睫毛，多变的眼神，上挑的嘴......
你的微笑是我跨越困难的动力；
你的微笑是我燃起希望的火苗；
你的微笑是带给我信心的明灯；
老师，你的微笑美丽动人，魅力无穷！
第五篇 那抹微笑最美《二年级 第三课 微笑是最美的语言 教师用书》
二年级 第三课 微笑是最美的语言
微笑能够拉近人与人之间的距离，同时也会带给他人快乐的心境、和谐人际关系。本课的设计宗旨在于引导学生乐观地面对生活中的人和事，理解微笑在实际生活中的作用，学会关心他人，萌发爱的情感，让微笑成为人际间最美丽的语言。
1.认知目标：理解微笑在实际生活中的作用。
2.情感目标：体验微笑带来愉悦心情。
3.行为目标：学会乐观面对生活中的人和事。
重点：引导学生认识到微笑的好处，鼓励学生用微笑、语言等不同形式来传达愉悦的心情。 难点：学会关心他人，萌发爱的情感，让微笑成为人际间最美丽的语言。
教师准备：教学PPT；《歌声与微笑》歌曲视频。
学生准备：纸、画笔。
见到长辈和同学时，恰当的做法是 。
A、微笑着主动向他们打招呼 B、视而不见那抹微笑最美
C、等待对方先打招呼 D、面无表情地问好
1、学生对课堂活动是否有兴趣。
2、学生能否体验到微笑带来的愉悦感。
甜蜜的微笑
森林里有一只可爱的小狐狸。
每天早上，蜜蜂们出门采花蜜的时候，都会跟小狐狸打招呼：“早上好，可爱的小狐狸！” 小狐狸站在草地中央，朝蜜蜂们点点头，微微笑，算是回答。
蜜蜂们说：“小狐狸的笑真甜啊，比1000朵茉莉花的花蜜加在一起还甜呢！”
有一天，小狐狸的外婆病了，妈妈让小狐狸到白鹳大夫家取药，给外婆送去。 白鹳大夫开的药苦极了，外婆不喜欢吃。就說：“我不吃药。”
小狐狸说：“不吃药病怎么能好呢？”那抹微笑最美
外婆说：“你先给我蜜糖吃，我就乖乖把药吃了。”
外婆家里没有蜜糖，出门找蜜蜂去买吧，小狐狸又没有钱，怎么办呢？
突然，小狐狸有了一个主意，她站在外婆跟前，对着外婆微笑：
“我的笑比1000朵茉莉花的花蜜加在一起还甜呢，外婆，你尝尝我的微笑吧！” 外婆说：“我很愿意尝尝比茉莉花蜜更甜的微笑。可是，小狐狸，你首先得告诉我，它们装在哪个杯子里。”
小狐狸对着镜子仔细找，马上就找到了：“在这儿哪，外婆！”
外婆睁大眼睛朝小狐狸的脸上看，哈，可不是吗！小狐狸脸上有两个小酒窝，每个酒窝里面都装满了蜜糖般的微笑。
外婆把尖尖的嘴贴到小狐狸的脸颊上，亲一亲，高兴地说：“呀，我尝到了，真甜哪！” 吃过了甜甜的蜜糖般的微笑，外婆乖乖地吃下药，病一下子就好了！
从心理学角度看微笑
人的各种复杂心理活动常易在面部呈现出来,“面部是思想的荧光屏”, 这是对面部表情的形象形容。美国心理学家梅拉比安曾对一个信息的总效应进行了分析, 总结出了以下公式: 一个信息的总效应=7%的词语+38%的语调+55%的面部表情。在交往过程中, 微笑是最常见
的面部表情。有人说微笑是通向世界的护照, 是打动心弦最美好的语言。的确, 笑是重要的,在人际交往中, 微笑是不可缺少的润滑剂, 它能使得者获益, 使给者无损。它发生于瞬间, 但真诚的微笑留下的印象却是永远。号称美国“酒店之王”的希尔顿, 其成功秘诀之一就在于服务人员微笑的魅力,“今天你对客人微笑了没有”这一句话已经成为酒店管理中的名言, 正是微笑征服了客人。正像诗人所形容的那样: 微笑是一种无声的亲切的语言; 微笑是一种无声的动人的音乐; 微笑是人类一种高尚的表情; 微笑永远是生活里明亮的阳光。只要心中有了微笑, 我们就能穿过世事的云烟, 沉着应变, 耕耘心田, 结交更多的朋友, 走向成功的彼岸。
参考文献
[1] 雷厉.谈人际沟通中的身体语言[J].大众科技，2006，（4）.