篇一:《关于我的星期天的作文300字》
关于我的星期天的作文300字 上了一个星期的课，每天都从梦中被老妈叫醒，终于等到了星期天，我一定要睡个够！ 早上，一觉醒来，哇，已经9点多钟。我翻了个身，准备继续睡觉，无奈肚子咕咕地叫，像命令我去吃饭似的。我只好起床，准备填饱肚子再继续大睡。 进了客厅，才发现家里静悄悄的，老爸老妈早就出了门。桌上摆着我喜欢的早餐，我一边吃馒头、喝牛奶，一边环顾四周：地板被拖得一尘不染，洗好的衣服也已晾在了阳台上。 吃完早餐，我随手把碗、杯子放进水池，这星期用脏的餐布和红领巾等放在洗衣机上，等老妈回来洗。转念一想，老妈工作那么忙，还要操持家务，辅导我学习，我应该做力所能及的事。于是，我转去洗碗，又刷好了杯子，最后再洗自己的红领巾等杂物„„ 我正在阳台上晾晒它们，恰好老妈从外面回来，她禁不住对我夸赞：“儿子真的懂事了。”我自然十分开心，可心里却想：今后多分担家务活，给老妈更多的休息时间。
篇二:《星期天作文300字》
星期天，妈妈带我去莲唐玩。 我们打的士一起去莲唐，在路上，我晕车了。妈妈怕我吐，让我玩手机。我没心情玩，玩了一会儿，就还给了她。过了半个小时，莲唐终于到了。我和妈妈下了车，找到了爸爸。爸爸带我们去认识爸爸的一位同事，和一位叔叔。爸爸的同事人很好，送了我爱吃的齐云山青梅糕。爸爸的同事也很爱听歌，不过都是一些大人的歌。 快到下午吃饭的时候了，爸爸的同事请我们一起喝粥，那粥可好喝了，里面有虾花生香菇鱼等。爸爸的同事先给我和妈妈一人一杯芒果汁，还点了好多可口的菜。爸爸和他同事边喝酒边聊天，大家都吃的玩的很开心。我们很晚才回到了家，但是心里有点依依不舍。 今天真是个高兴快乐的星期天呀！江西南昌南昌大学医学院子弟小学二年级:ss张许婕
篇三:《快乐的周末作文300字》
2009年4月5日 星期日 阴有小雨 今天，早上我兴冲冲地起了床，马上把妈妈叫醒了。然后很快的刷完牙洗完脸，快乐的一天就这样开始了? 第一站到了书城，可是来得有点早，但书城外面人如海。可能是星期天的缘故吧? 过了一会儿我们大家都进去了，书城很大很大，里面的书也很多很多，怪不得叫书城呢?不过一会儿手上已经拿着十几本书了，然后我们就去休闲吧点了两杯龙井茶，边喝边看书，不过一会儿我就选好了我要买的那几本书。然后就到收银台买单。 第二站到了西餐馆点了两份儿童套餐，我和妈妈吃得津津有味。 第三站终于到了，因为那是我一直想去的地方温州市博物馆。我和妈妈看了成千上万个出土的文物，使我大开眼界，但是时间不留情啊?天已经黑了，博物馆里的人越来越少了，我和妈妈怀着喜悦的心情回家了。
总是很短暂，你瞧又到睡觉的时间了，我想今天晚上会做一很美很美的梦吧? 快乐的
篇四:《小学作文：快乐的周末作文300字》
快乐的周末作文300字
星期六，我跟爸爸妈妈去滁县玩。我们到了车站就坐上了车，在车里我很晕车，妈妈就把窗户打开，我呼吸到了新鲜空气，立刻不晕了。不一会儿，我在车里看到了岱山，那里的风景真好啊，不一会儿我又看到了郎崖山，我就像一只小猴子在坐位上跳来跳去。不一会儿我们就到滁县了，我们来到了一家小吃，吃饱喝足后，妈妈到一座大学里考试了，我和爸爸来到了人民广场，那儿有一个大的海宝，我在那还和海宝合影了，那里还有四个亭子：春亭、夏亭、秋亭、冬亭，它们分别在广场的四个角落，在那里还有一排树，每棵大树下都有许多座位，人们可以坐在下面乘凉，多舒服呀!我和爸爸在座位上坐了一会儿，我们又出发了，来到了新华书店，它可真高，足足有四层，可比我们定远的要大的多，我到第三层看了一会儿书，最后，我选中了一本叫《柳林风声》的书，我很喜欢，就买了下来。在书店外面，还有耍猴的，它的主人拍它一下手，它竟然迅速的打它主人的脸，真好玩!
妈妈考试结束了，我们一家人就快乐的回家了。啊，今天真开心呀!
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篇五:《三年级数学第二周周末作业》
2014--2015学年度第二学期虎门镇捷胜小学
三年级第二周数学周末作业
班级：_________ 姓名：_________ 分数：_________
温馨提示:{我们家的星期天300}.
一、我会填：
1、太阳总是从（ ）方升起，在（ ）方落下。
2、地图通常是按上（ ）下（ ），左（ ）右（ ）绘制。
3、小东家在小华家的西北方，小华家就在小东家的（ ）方。{我们家的星期天300}.
4、吹东北风时，彩旗往（ ）飘。
5、4200÷7=（ ），想: 42个（ ）除以7等于（ ）个（ ），就是（ ）。 6、36÷3，想:30÷3=（ ），6÷3=（ ），（ ）+（ ）=（ ），所以36÷3=（ ）
二、很快算出得数。
360÷4= 2000÷4= 32÷4= 2800÷7= 44÷4=
810÷9= 4200÷6= 6300÷7= 80×8= 69÷3=
300÷6= 270÷3= 240÷8= 210÷3= 900÷3= 36÷4= 22÷2= 66÷3= 84÷4= 88÷4=
三、笔算。{我们家的星期天300}.
26÷2= 44÷4= 69÷3= 36÷2=
56÷4= 91÷7= 52÷2= 96÷4=
四、解决问题。{我们家的星期天300}.
1、李老师买了42本练习本，打算平均分给三个小组，每个小组分得多少本?
2、小明有1200元压岁钱，是小方的4倍，小方有多少压岁钱?
3、每盒水彩笔有12枝，老师买了5盒，想把这些笔平均分给6个组，每组分得多少枝?
4、有52个同学去郊游，每4个人需要一条小船，一共需要几条小船?
拓展思维。
小明到市场去买水果，他买的苹果的个数是梨的3倍，梨和苹果一共有36个。小明买了苹果和梨各多少个?
篇六:《题目ec3c2d225901020207409cfa》
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察{我们家的星期天300}.
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇七:《帮助别人就是帮助自己作文300字》
[帮助别人就是帮助自己作文300字]
帮助别人就是帮助自己作文300字
这是一个晴朗的星期天，我和妈妈乘车去大舅家，车上碰到了这样一位叔叔他给我留下了深刻的印象，帮助别人就是帮助自己作文300字。
因为是星期天的缘故吧，车上的人很多，我和妈妈好不容易才找到座位的。
车到站了，来了一位老奶奶，看起来这位老奶奶岁数已经很大了，走起路来也不是很方便，妈妈刚要让坐，只见前面站起来了一位穿着灰色上衣，蓝色牛仔裤的叔叔。这位老奶奶连忙感谢这位叔叔。但这位叔叔脸并没有表任何表情。顿时，我就对这位叔叔产生了好感。
车开了一会，我和妈妈就到站了。下车时，我发现这位叔叔正好和我们是一站。我本想和这位叔叔打声招呼，但是不好意思。{我们家的星期天300}.
是呀，帮助别人就是帮助自己，这将是我人生的指路明灯。
帮助别人就是帮助自己作文300字
今天是三月五日学雷锋日，我们班主任给我们大家布置了一项作业，作业是：帮助他人真快乐我心想：这项作业怎么做啊？好难啊！
放学了，我立刻跑到了车站，今天运气真好，一到车站车就来了，而且人也是很少，座位也很多，于是我翘起二郎腿，伸展我的疲乏的身体，我说：可真舒服啊~~过了一会，汽车已经行了了好几站，人也越来越多了，车内也会越来越挤，不一会，我的豆大似的汗珠从我的脸颊上流了下来，不由有人说：挤什么挤的，有什么可拥挤的啊。司机也跟着呵了起来，前面的人向后面的人说：往里去啊，快点啊&&。车内乱的一团糟。
突然，一位满头白发的看起来很慈祥的老奶奶，她拿了很多东西和一些大白菜站在了我的身旁。我心想：让还是不让呢。如果让了的话我就坐不成了。我突然想到了老师布置的作业---帮助别人真快乐时，我毫不犹豫的把老奶奶扶到了我的座位上，把那些大白菜拿到了老奶奶的身旁，突然，一位中年妇女把包一下子放到了我的座位上，用手中的海报给自己扇扇风，我立刻走到了她的面前，她一下子知道自己错了，连忙下了车，我慢慢的扶着老奶奶，老奶奶说：小伙子，真棒。看着老奶奶满脸的快乐，累已经化成了快乐。
如果每个人都会去主动的帮助他人，世界就就会多一份快乐，多一份欢笑，让我们一起来建设这个美好的家园吧！