痛苦作文400字作文5篇精选，写作文可以锻练大家的思考以及写作能力，思考本身未来的方向。那么问题来了，这些作文该怎么写才能写好呢？下面是关于痛苦作文400字作文5篇精选，我们一起来看一下吧。
痛苦作文400字作文5篇精选一
蚌能忍受沙砾侵蚀之苦，故能化出美丽的珍珠;蛹能忍受破茧之苦，故能化为迷人的蝴蝶;鹰能忍受跌摔之痛，故能翱翔于长空之中。自然界中处处蕴含痛苦，然而痛苦背后却是无与伦比的美。其实，人类亦是如此。
痛苦与美丽相互缠绕，生活中它们便以如此形式出现在我们周围，虽然绝大部分时间我们只能看见痛苦，但是偶尔也能在痛苦中见到真美丽，所以说，痛苦也美丽。
痛苦并快乐着。人们时常会听见或看见这句话，对于初闻者抑或初见者来说，一定会纳闷，痛苦与快乐为何会同时存在?细细品味便得到了人生的真谛。有句歌词说：“阳光总在风雨后。”我认为将其改为“阳光与风雨同在”更为恰当。风雨中，我们无法见到阳光只是因为我们处于低处，如果我们站得更高，阳光便和风雨同在了。
海伦·凯勒她一生几乎活在了黑暗与寂静之中，看不见这奇妙的世界，听不见鸟儿们的动人歌唱，尽管如此，她的心却是光明的，她能听见自然的诉说。在她黑暗与寂静的世界中，她虽然痛苦，但是她的心也是快乐的，也许正是痛苦造就了她，使她活出了普通人无法活出的美丽人生。因此，痛苦与快乐是并存的，痛苦也美丽。
痛苦就是美丽。其实我认为，“痛苦”与“美丽”本不是一对意义差异较大的词语，它们的本质是一样的，痛苦与美丽几乎可以等同。因为痛苦过必然有所收获，美丽过也有所收获，它们的结果是相同的，通过它们我们都能得到些什么。像司马迁，他在饱受宫刑的同时，创造出了令世人震惊的《史记》，这颗中华民族的璀璨明珠使他得到了后人的敬仰。他痛苦的结晶便是这部《史记》，然而他美丽智慧的结晶亦是这部《史记》。因此，痛苦与美丽是相同的，痛苦也美丽。
痛苦创造美丽。“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”孟子这句话说出了，人要担当大任，一定要先经历各种痛苦与磨砺。由此可见，美丽的创造者便是痛苦。常说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”便是这个道理，因为痛苦是组成美丽的基本元素，经历了痛苦而未见美丽只能说明痛苦的量还不足以构成美丽。像贝多芬，他的音乐之路充满痛苦，然而痛苦却造就了这位伟大的音乐巨人。因为痛苦他获得了常人无法拥有的灵敏感觉，因为痛苦他获得了常人没有的毅力，也因为痛苦他能承受常人无法承受的压力。因此，痛苦创造美丽，痛苦是条件，美丽是结果。
痛苦所创造出的美丽才是真的美丽，痛苦也很美丽。在生活中，我们每个人成长中伴随着痛苦，也许这些痛苦是你不想的，但是却是必需的。一次痛苦，让你改变，两次痛苦，让你再改变，当痛苦越来越多，内心中也许会充满着一中莫名的恐惧，然而正是这种恐惧让你铭记痛苦、铭记教训，也因为这种恐惧，人发生了蜕变，人便成了真正的人。在这痛苦中，我们便迅速成长。一部人人之所以能成为人们崇拜且认为伟大的人，就是因为他们经历的痛苦比常人多，如果说常人的痛苦重1g的话，他们的痛苦便是1kg重，1t重。这多出来的痛苦使他们成长的机会便随之增加，所以他们的“年龄”比常人更大，常人才会去崇拜他们。
痛苦创造的美美得难以言喻，如果非要说出这种“美”，那么我的回答是，只有这种美本身才能诠释。
感受痛苦，体验痛苦，了解痛苦，接受痛苦。不知道痛苦的人，不知道何谓真正的美丽。因此接受痛苦的洗礼吧，为换取那醉人的美丽。
痛苦作文400字作文5篇精选二
这件事发生在小学三年级的时候，每当想起就觉得对不起杨老师，很丢人，可这是不能改变的事实。
记得那次，我到办公室交作业薄，看到了一摞折了角的，我想这是写的好的，就翻看一下有没有自己的。唉，怎么没有我的呢！这次我写的很认真，于是，我就找出我的也折了个角。
上课了，我喜滋滋的坐在座位上等待老师的表扬，结果却弄巧成拙，原来折了角的是写的不好的。老师把这些写的不好的同学狠狠的批评了一顿。同学们看我学习一向很好，居然被老师批评，都很吃惊，而我低下了头。
放学后，我垂头丧气的走出教室，这时，杨老师喊住我，说：“小红，对不起，这次你写的很好，是我太粗心，弄错了”，我结结巴巴的说：“不……”，在这一刻，我是多么的想把真相告诉老师，但我却没有说出来！
这件事已经过去了三年，每当想起，就惭愧不已，如果时光能倒流，我就把真相告诉老师，那样，我就不会痛苦了。多少次，我在梦里梦见杨老师，给他说事情的原委，醒来，却发现原来不是真的，而一想到事实，我就会很心痛，所以我说：记忆有时也是痛苦的。
痛苦作文400字作文5篇精选三
读书有快乐，也有痛苦，每个人的感受都不尽相同，对我而言，读书的快乐就是一个人静静的看一本书；读书的痛苦就是一个人自己在背一篇看不懂、不了解意思的文章。
读书的快乐，就是一个人静静的看一本好书，仔细的阅读书中的'内容，假如你是在读哥伦布的书，并很用心的去读那本书的话，说不定，你的心也可以和哥伦布一起出去旅行呢！你也可以了解书中人物的喜怒哀乐，知道书中人物的心情。有一本，它的书名叫作《水柳村的抱抱树》，这本书写得十分精采，似乎有着一股强大的魔力，好像快要把人吸进去一样，让人看了上百次也不觉得累。
然而，读书也有痛苦。就是当自己正在背一篇完完全全看不懂，不了解意思的文章，而又不得不背时。如果不了解的话，便无法轻易的将它背起来，而只能一直反复的念，就算幸运地背起来，但却不了解这篇文章真正是要告诉你什么，那么，不就变成了“书呆子”了吗？如你如丈二摸不着金刚，而搞得自己头痛万分，那背书便毫无意义！如果背起来，只是要去应付老师的话，那也只是白背，以后也没什么用途了。
痛苦作文400字作文5篇精选四
人生有喜有悲，有快乐，也有痛苦。作为一名即将毕业的小学毕业生，我也有着属于自己的快乐与痛苦。
快乐是高兴的意思，我的快乐是有原因的。要问我的快乐是什么，我得先看看老师来没有?还好，老师没在，那我就告诉你吧——我的快乐就是同学们侃大山和谈论电脑游戏的时候。我们班有好多堪称“幽默学子”的笑料大王。有一次晚上，我们围在一起说游戏，张玉欣吹嘘自己的号多么多么高级，我根本就不相信，但我没有说出来，怕伤了朋友的心。景枫琪听到这些，走到窗台前把头一抬，向天上一望，张玉欣见他满不在乎的样子就问：“你看什么呢?听我说话没有啊?”景枫琪笑了笑说：“我在看天上，你说怎么那么黑?”张玉欣不明白他葫芦里卖的什么药，还是我一语道破天机：“是不是有人把牛给吹到天上，把星星和月亮都给挡住了呢?!”我话音一落，刚才还沉默不语的大伙，都“哄”的一声大笑起来，张玉欣也不好意思地光挠头。
人生不只有快乐，也有苦恼。
前些日子月考，考完数学后我就和几个同学核对答案，对了几道题答案全对了，心想这些大题都做对了，这次成绩一定错不了。成绩出来后，我大吃一惊——94分，要换做别人还真是够高的了，但还是比我想象的少一点儿，我非常痛苦，因为我向同学们吹嘘能考100分呢。更为苦恼的是回家后，妈妈又是嘲笑又是训斥我，弄得我好没面子。
这就是我的快乐与痛苦。
痛苦作文400字作文5篇精选五
痛和快乐从来都是形影不离的一对。痛点缀着快乐，快乐充满着痛。
其实，痛与快乐就像大自然安排的昼夜。没了昼的光明就无所谓夜的黑暗，没了夜的宁静就没有了昼的喧嚣，所以我们生活在忧伤与快乐中，痛并快乐着。
“秋心”，一个“愁”。花开花落十余年，我越来越刻意地去寻找着这“愁”、这“痛”。在夜深人静时，我会打开心，去倾听那二胡流出的长长哀调;会拿出《天净沙·秋思》去天涯旅人的寂寞;会翻开那一部部的爱情悲剧，任凭眼泪润湿我的双眼;我会为一片落叶而唏嘘感叹;会为一次挫折而终日锁眉……但这一切都源于我快乐着，其实我们内心都有一方净土_单纯，宁静，这是我们在快乐时才去寻找的，是快乐时才能体验得到的。而恰恰我们把它给了“愁”与“痛”，因为有了它，我们才发现我们快乐着。我们有时需要用“痛”去慰藉我们的心灵，而不是“快乐”。
我在快乐与痛的交替中体验着生活。我依旧沉迷于“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的愁思。但我也发现这“痛”也是一种说不出的美，因为它又充满着希望与快乐。
无意中选中一张图片：金江暮色中的沙漠，伫立着一只昂首的骆驼。黑色的轮廓仿佛是忧伤的凝聚，孤独的驼铃似乎叮叮当当地诉说着无奈。但当我感叹于这萧索之后，我发现了其中的快乐_那就是希望。在空灵中渲染着金红的色彩，用黑色沉淀出希望的影子。这是一种空旷中烘托出的希望，绝不热烈，绝不鲜艳，但这才是最纯然的希望，而这才会孕育出最纯美的快乐。这一切来源于“痛”的凝练。
“人生如戏，戏如人生”。它们两者都需要用痛与快乐去演绎。否则我们不会为单纯的快乐去捧腹，更不会为单纯的痛去感动，正是因为痛并快乐着，所以我们在欢乐的艳阳天里学会冷静，在忧伤的黑树林里看到光明。
我们因为有了痛才快乐，因为有了快乐才会去寻找痛。痛并快乐着，于是我们拥有了生活。
综上是小编整理的一些关于痛苦作文400字作文5篇精选。希望每个人都喜欢，也希望对你们有所帮助。