我的弟弟_二年级写人作文350字
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的我的弟弟_二年级写人作文350字，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的弟弟_二年级写人作文350字1
我有一个弟弟很调皮，到谁家，谁就惨了。今天，天气非常好，我正想出去玩玩，刚准备出发，只听一声“姐姐”，弟弟就来了。得！这回我可惨了。
他一进家门，只听“哇噻”一声大叫：“那么多变形金刚啊！”我就知道我的玩具是栽到他的手里面了。他连鞋也不脱就上床了，我看见床上有个黑脚印，我生气地说：“你为什么不脱鞋呢？”他没有说话，就是知道玩玩具。过了一会儿，他把我的玩具放到门上，又放到了床上。我想：“我的弟弟以后别这么爱玩了。”
过了一会儿，他把我的水彩笔的帽去掉，拿到床上，在图画本上乱画，我的弟弟真是很淘气。我生气地想：“这就是我的弟弟吗？”
又过了一会儿，他把我的书桌抽屉拉开，把我的语文书看几页，扔到了床上，再把数学书扔到了书桌上。我的房间转眼变成了猪圈。
吃饭的时候，他用筷子叮叮当当地把每盘菜都乱夹一通，好象在打架子鼓。吃完了饭，他跑进了我的房间，玩我的卷笔机，我生气地说：“你玩这个干什么？”他说：“我在玩玩具。”我大声说：“这不是玩具，而是学习的工具。”可是弟弟听了，仍旧玩自己的。
我真想告诉他再也别来了，可是，我忍住了，我盼望弟弟能早日改掉这个坏毛病。
我的弟弟_二年级写人作文350字2
一提起我那又调皮又贪吃的弟弟，我就心里来气，怒火就不断往上冒。
说起弟弟的调皮和贪吃，真是三天三夜也说不完。一次，我的作业写了一半，突然我想上厕所，便去了厕所，回来时发现作业本不见了，我已心知肚明了，来到弟弟面前，对他说；把作业本交出来，弟弟装作若无其事的样子，说；没有啊！我没有见到你的作业本啊！我气的火冒三丈，立刻伸出‘九阴白骨爪、’，把他吓了一大跳，他只好哆哆嗦嗦地把作业本拿来上交，呵呵这局我胜。
要是举行一个贪吃大赛弟弟准赢。一次，我用零花钱买了一袋饼干，不幸被弟弟看到，于是伸手问我要，我不给，于是弟弟便使出了他的绝招~哭，哭声被妈妈听到了，便逼我给他饼干，我只好给了他几块，可他还是不满足，便自己伸手去抓，我真是欲哭无泪啊！只能眼睁睁的看着他抓我的饼干。这局他胜。
虽说弟弟是有一点儿讨厌，但他给我的生活增添了乐趣，我爱你，弟弟。
我的弟弟_二年级写人作文350字3
我有一个弟弟，他的名字叫张鹏宇，小名叫鹏鹏，今年三岁了。
他有一对水灵灵的眼睛，总是看着别人。记得有一次，他的妈妈在拖地，鹏鹏就看着他的妈妈，后来他妈妈发现了，就问：“你怎么一直看着我。”“我在学你拖地！”鹏鹏快速回答。在一旁的我哈哈大笑起来。你看？我的弟弟是不是很幽默。
他的头脑很聪明，一次，我妈妈让他背几首唐诗，话音刚落，他就背了起来，没想到15秒就背了3首唐诗。这真是太棒了！你看？我的弟弟是不是很聪明！
他还很调皮，有一次，姥爷出去溜狗，鹏鹏看见了，说：“我也要去。” 姥爷不让他去，他就躺在地上，没办法，姥爷只好让他去了。大家说，他调皮不调皮？
他还很善良，有一次，我流鼻血了，鹏鹏看见了，天真地问：“你好点了没有？”“好了。”我说。你看，他多会关心人啊！
我有一个幽默、聪明、调皮、善良的弟弟，我非常爱他！
我的弟弟_二年级写人作文350字4
今天是星期六，我的那位既可爱又淘气的小堂弟—翔翔来了。当时，我正在专心致志地玩着穿越火线，一看见他来了，专心劲儿就减了一多半儿，心想：“淘气包又来了，我这个做哥哥的可要倒霉了。”可在表面上还要装着非常欢迎他的样子。唉！真没办法，谁让咱是哥哥呢！
我做出了“表示欢迎”的举动，顺手抓了一把糖放在他的手里，然后又开始专心玩起CF。可是翔翔就没有“老实”的时候，一会儿要我和他抓人，一会儿又让我和他玩儿捉迷藏。我心想：我都这么大了，还陪你玩儿这些小孩子的把戏，真没劲。但不管怎样想，我还得陪他玩儿呀！
玩儿着，玩儿着，刘翔趁我没留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一样地敲着我的那台“宝贝”电脑。我回头一看，赶紧喊了一声：“不好！”可是已经晚了。当时，气得我是哭笑不得，不知说他什么好，既不能骂他，也不能打他，毕竟他今年才6岁呀。 就这样，我一直哄着翔翔玩儿了大半天。等他走后，我回到房间，摸着我的电脑唉声叹气地说：“电脑呀，不要瘫痪啊”
唉，你们说说看，做个合格的哥哥真的很难吗？
我的弟弟_二年级写人作文350字5
我的弟弟叫李浩文。小名文文。听吧!多可爱的名字呀!我的弟弟不但名字可爱，相貌也很可爱。瓜子似的脸蛋上嵌着一对炯炯有神的大眼睛，在配上那长长的睫毛。
那是一个水灵呀!突出“可爱”，恰当选取素材。尤其是描写外形，着眼“可爱”，不为描写而描写。 弟弟爱玩，而且玩得非常好笑。看!弟弟正在拿着妈妈买给他的恐龙玩具“打仗”呢!他一手拿着“啸天”，一手拿着“铃丰”。“中啊，杀呀!”弟弟兴奋得喊着，“轰，打呀!”“啊，我‘死’了，快来救我呀!”弟弟就是这样，一边当玩具的指挥官，一边当配音员。
这可这有趣。语言、动作描写等，活灵活现。 弟弟还爱画画，一画起来就停不下来。一次能画完20多张纸呢!“姐姐。”弟弟向我这儿跑来，“看我的画。”我拿起弟弟的画一看，不禁笑了一下，这哪是画呀!这人不像人，鬼不像鬼的，是什么呀?
但我嘴上却说：“好看，继续去画吧!”唉，为了不伤他的自尊心，只能这样说了。如果再补上弟弟听完表扬之后的表现就更有表现力了。 这就是我的弟弟。