篇一:《为别人鼓掌阅读答案》
为别人鼓掌阅读答案
骏马虽千里，耕田不如牛；耕牛虽勤奋，看家不如狗。一个人只要用一种健康的心态来看待别人，就会发现，周围的人都有值得学习和借鉴的长处。因此，我们要乐意把掌声送给别人。 为别人鼓掌，不是刻意抬高别人、贬低自己，更不是吹牛拍马、阿谀奉承，而是恰到好处地对别人进行肯定。要做到这一点，最重要的是要有正常的心态，否则就不能正确看待别人的成绩。发现新大陆的航海家哥伦布回国后，就受到一伙人的公然挑衅：只要条件允许，任何
人去航海、去寻找，最终都能找到新大陆。这些挑衅者自己不能成功，还不能容忍别人成功。 如果不能及时调整心态，这种小肚鸡肠很可能会发展到害人害己的地步。周瑜虽年轻挂帅，意气风发，却因诸葛亮的精彩表现而自惭，责怪上天“既生瑜何生亮”，终因气量狭小而自夭；庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒孙膑之才，设下阴谋诡计以膑刑加害于他。孙膑任齐国军师后，所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。
为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。在我们的成长时期，成功人士的经历往往是我们前进的动力，他们的成功会正确指引我们，在无形之中帮助我们。当我们走向成功时，更要学会为别人鼓掌；为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩。
12．文章开头画线的句子在文中形象地说明了什么?（4分）
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13．第2段中“为别人鼓掌”的含义是什么?“为别人鼓掌”的关键在哪里?（4分） ________________________________________________________________________
14．第3段中作者列举周瑜和庞涓这两个事例说明了什么道理?（4分）
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15．文末说“为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油”，你怎样理解这句话？（4分） _______________________________________________________________________
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参考答案：
12．周围的人(别人)都有值得(自己)学习和借鉴的长处(2分)(答“乐意把掌声送给别人”给1分){为（,,,,）鼓掌500字}.
13. 恰到好处地对别人进行肯定(或“能正确看待别人的成绩”)(2分)。正常的心态(或 “及时调整心态”)(2分) 。意思对即可。
14. 不能及时调整心态，很可能会害人害己。(或：从反面论证了调整心态的重要性)
15. ①别人的成功经历是我们前进的动力；②别人的成功经历能正确指引我们，帮助我们。 ③在走向成功时获得别人的喝彩。 (只有一点，给2分，答对两点给4分)
篇二:《为你鼓掌作文650字》
为你鼓掌作文650字{为（,,,,）鼓掌500字}.
为你鼓掌作文650字——只要人生如此精彩，成与败又如何？就算是落寞地归来，我们也会为你献上掌声，赞叹那飞扬的青春。
秋，凉爽，甜蜜。
下午开展的“篮球三对三”的比赛，唤醒了无数学子充满热血的心。在场上的，奋力拼搏；不在场上的，高声呐喊。
我们班的三位男子汉已经连胜了多场比赛，进入了“决胜局”。
这对于我们来说是一个惊喜——谁会想到这三个瘦弱的小伙子如此充满激情？ 决胜局开始，我们班的球员率先抢到球，向球篮攻去。叶子的一个三分投篮，让在场的学生们激动得差点尖叫起来。可惜，球在篮板上撞了一下，又在袋上面转了一圈，最后还是没能转到袋里去。学生们的高声呐喊，使两队人瞬间更加充满了斗志，也分不清是哪个班的学生喊的，他们只觉得是在为自己加油。 对手率先进的一个二分球霎时地让我们班的同学失去了斗志，而后又充满了希望——谁说“旗开”就一定“得胜”？
球场上火光四射，我们都在球员们的眼中看到了昂扬的战意。飞扬的头发，飞扬的衣角，飞扬的青春！
球员们在场上尽情地挥洒自己的汗水，即使是秋风送爽，依然没有让他们的斗志随风泯灭。
充满希望的同学们随着时间的推移变得焦虑起来，喊破了喉咙，嘶哑的“加油”声不绝于耳，仿佛能给球员们增添力量一般。
一个个的投篮，却没有使我们班的分数增加。直到比赛结束，我们班的分数却还是停留在了“0”。
秋，冰冷，落寞。
球员们眼睛湿润地站在球场上，暗自地数落自己。但伴随着比赛结束的，却是一阵阵掌声。球员们下意识地寻找这掌声的来源，看到了我们班的同学，那为他们展露的笑颜，和为他们所拍动的双手„„
青春飞扬的球场上，只因你们的勇气，只因你们的汗水，为你们鼓掌！
篇三:《掌声作文500字》
掌声作文500字
掌声作文500字（一）
生活中需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人激励，给人以在创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。因此，我们要学会在生活中鼓励：为别人故障，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。掌声，处处都有；掌声，每时每刻都需要。掌声，是无语的鼓励；掌声是人的动力；掌声，是人的信心。 失败是，别人会给予你掌声，让你勇敢的走下这个舞台。鼓舞你下一次继续前进，让你再次踏上舞台。这一次，或许你会成功，或许„„你也会失败„„这，始终会成为一个抹不掉的痕迹。我长这么大了，已经试过不止一次了，最后一次以为没有希望了，但是我却成功了，那一次我犹如有了两次掌声„„
从一年级开始，我就想当班长，我认为我能行，但是到四年级我也没有一次成功。到了五年级，我几乎已经看透了，心想：“算了，五年来都已经失败了，我还有什么资格当班长。反正也选不上，上去再选，还不是等于丢脸。不去了„„”我已经心灰意淡了。但是，我的好朋友兼竞争对手却一直鼓励我，让我再试一次，可能会行呢！这一次，他好像给了我一次掌声，给了我勇气，给了我信心，让我再次踏上讲台竞选班长。讲完后，同学们再次为我鼓掌！投票时，我趴在桌子上不敢看。投完后，同学告诉我有47票！我激动的再次落泪，以前我也会哭，是因为失败了„„这次，终于成功了！掌声，谢谢你！有了这一次成功，我将会继续奋进！
掌声作文500字（二）
今天的语文课上，老师让我们写作文《我的梦》，我思考片刻，就专心致志的写了起来，不一会就写完了，这时我东瞧瞧西望望，只见别人还在冥思苦想的写着，我得意洋洋的想：真不愧是“写作才子”。
等大家都写完，老师微笑着对我们说：“谁来读作文啊？”同学们异口同声地喊：“马铭昊！马铭昊！”于是老师就让我上台“演讲”了。{为（,,,,）鼓掌500字}.
我紧张地走上讲台，吞吞吐吐地读着，眼睛不时地瞅着台下的同学们，心里就像揣着一只小兔子一样蹦蹦跳跳，恐怕读不好，同学们笑话我。同学们静静地坐着，认认真真地听着，教室里静的能听到彼此的呼吸，甚至连一根针落地的声音也能听得到，窗外的风儿好像也停了下来，柳枝一动不动，一切都静得出奇，好像都在听我读作文。这一切给了我自信，我的声音渐渐地大了起来，读到精彩的地方，同学们情不自禁地给了我热烈的掌声。当我读完时，掌声又一次响起，久久不能平息。
从掌声中，我读懂了一个道理：只有积极努力了，才能得到大家的赞扬，才能赢得人们的掌声。{为（,,,,）鼓掌500字}.
掌声作文500字（三）
我徒步走在竹林小路上，忽然听到背后传来一阵掌声和赞叹。我心头微微一震：多么熟悉的掌声！几时有听过如此清脆的掌声来着？噢，对了，那是小学的事了。 小学六年级的一堂语文课上，老师“妙嘴回春”地把第二十课《穷人》讲得感人肺腑，娓娓动听！那充满悲怜的讲课深深地触动了我们的心灵。渔夫和桑娜是多么善良，乐于助人的呀！为了更深的体会其中的情感，老师说请出一男一女表演他们的对话。 老师站在讲台上期待的望着同学们。可是，举手的人寥寥无几！老师叫了两个同学对话，由于两人紧张，所以对话效果不理想。老师再次把那寻索的目光落向同学们。“这点勇气也没有啊？”看到还是没有人举手，老师略有失望。
其实我早就想试一试的！我心里越来越紧张了。是举手，还是不举呢？我能朗读好吗？若被同学取笑，那真可怕。但不试一试，又怎知道？而且之前那两个同学也没人取笑嘛，豁出去了！我慢慢安定自己，终于把手举了起来。
老师喜形于色，马上叫了另一位同学和我开始了对话。
我用沉后的语音和渔夫善良的心，抑扬顿挫，满腔情感的和那位女同学对话起来。对话中，教室里静得出奇，如同那幽静的小竹林。表演对话结束，教室里响起了雷鸣般的掌声和啧啧赞叹。我如释重负的坐了下来，而心却久久荡漾„„
穿过竹林小道，清晨的阳光照亮了我全身。我想，掌声迸发出的热情和鼓励，会使我自信起来，给予我前进的力量。但愿我能为你响起掌声！
篇四:《为精彩而鼓掌(1)》
——安桥/洪汉新 我们常听到的一句话：生我者，父母；教我者，党也。没错！ 然而，平凡的我等更愿意认为：生我者，父母；教我者，师、长也。 如果说，父母给了我们形体上的躯干，并悉心呵护我们茁壮；那么，老师通过传道，启蒙我们的思想，并为我们插上理想之翅膀，让我们可以飞得更高。如果说，父母给了我们生命之舟，并给了我们启航的原动力；那么，老师和学长通过授业解惑，启迪我们的心智，为我们生命之舟扬起风帆，使之航行得更劲、更远。
为此，让我们以感恩之心，怀着赤诚，用掌声，对生养我们的父母、对传道授业解惑的老师和学长们，表示最衷心的感谢！
我们脚下的这片土地，在过去的三十多年当中，发生了巨大变化，这是一个不平凡的时代。有人曾经把它比喻成“新时期现代版本的‘贞观之治’”。正是这个时代，为我们开创了一片广袤而自由的天空，让我们能携着父母赐予的生命之躯和老师赋予我们的理想之翼，在这片天空中尽情畅游、翩翩翱翔。因此，我们才有了别样的生命之旅、才有了丰富多彩的人生经历、才有了对生活的深切感悟和淡定从容、更有了不同于我们父辈祖辈的充实和豪迈。
为此，让我们用双手，满怀崇敬，为这个不平凡的时代鼓掌！ 三基企业的发展和壮大无疑是这个伟大时代的缩影，也是三基人共同拼搏和努力的结晶。我们心存感激，是因为三基企业为我们提供了一个与时代共舞的平台；我们庆幸，是因为三基企业牵引我们领略了中国式经济改革开放的“饕餮盛宴”。所以，在为这个不平凡时代鼓掌的同时，请让我们大家发出时代的最强音：为三基企业的现实成就叫好！更为三基企业的明日辉煌齐声唱响！
作为这个时代的亲历者和见证人，我们在不同的岗位上、以不同的方式为它添姿增彩，为筑成时代大厦加砖献瓦。不要以为我们渺小，渺小得如同一颗尘土和沙砾，正是这许许多多沙砾和尘土的堆砌，铺就了广大民众、也包括我们自己迈向幸福生活的康庄大道；不要认为我们微不足道，微不足道得犹如一颗细小的露珠，然而，正是这数不清颗露珠的聚合，成就了托起共和国这艘巨轮的汪洋大海，才有了驶向理想彼岸的载体！
我们亲历了，我们忘我，我们无悔，我们骄傲！我们同样精彩！ 所以，请大家为同样精彩的我们自己而鼓掌吧！
篇五:《为自己喝彩(500字)作文》
精选作文:为自己喝彩(500字)作文 为自己喝彩！这句话一直记在我心中。记得那一刻，我懂得为自己喝彩。 一年级当我第一次迈进校园时，我感到自己十分落后。因为同学们都十分努力，今天你当第一，明天他当第一。在我的心中，总是与好同学差一级台阶。 又是一次考试，我望了望周围的好朋友，哪一个都比我好，我仿佛与他们有一条深深的裂缝，迈不过去。 我看着好友吴迪飞，他不时地在我耳畔说：继续努力，好好加油！他的话语，让我感到一种讽刺。 我静静地走在放学路上。突然听到一声哎呀！有人流鼻血啦！同学们炸了锅似的四处乱跑。吴迪飞嗤之以鼻，一溜烟地跑了。我赶忙跑过去，咦，那不是张熙睿吗？只见他满脸鼻血，手被染得通红。我急忙从口袋中拿出卫生纸，堵住他的鼻腔。用自己水杯中的水为他清洗脸上的血迹。等整理完毕，他激动地对我说：真是谢谢你，没有你的帮助，我还会流血不止，你可比吴迪飞好多了。我心里一震，谁也没夸过我，我比吴迪飞强。 自那以后，我有了自信，凭着自信我的成绩突飞猛进。在期末考试中，我得了全年级第一的成绩，赢得全班的一阵喝彩，其中包括吴迪飞。我心中也为自己喝彩。 为自己喝彩，才能有自信，自信是取得成功的良药。多为自己喝彩吧！一年级:★副本◎
篇一：“为自己喝彩”系列作文
“为自己喝彩”话题作文指导
也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；
也许你想成为大树，可你却只是一株小草；
也许你想成为大河，可你却只是一泓山泉；
于是，你很自卑。 很自卑的你总是感叹命运；其实，你不必这样，欣赏别人的时候，总是都好；审视自己的时候，总是很糟。和别人一样，你也有一片风景，也有空气，也有阳光，也有寒来暑往，甚至有别人未曾拥有的一朵小花，一阵虫鸣......
做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光。
做不了大树，就做小草，让绿色装点希望。
做不了伟人，就做实在的自我，做最好的自己。
不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！你会发现，天空一样高远，大地一样宽广，平凡的你也有着自己美丽的风景！
超越自我，只有靠你自己。
掌声响起来
曾经的我很习惯于躲在一个角落里默默注视着台上的鲜花和掌声，很甘心做一颗石子。也很甘心默默无闻做一颗星星，捧起皎洁的明月，却从未想过自己要登上那个台子，那是需要勇气的。我，不敢。 可是当我看着毛遂自荐的故事在身边一次又一次的重演，当我搓着拍的发红的巴掌。我开始问自己：为什么不{为（,,,,）鼓掌500字}.
给自己一次机会，为什么不会为自己鼓掌呢？
这是一个不再相信落叶和树根的神话的年代，为自己鼓掌才是世人所推崇的主流。有位记者采访当时声明雀起的女演员刘晓庆时，曾问她：你认为个演员演技最好？她毫不犹豫的回答：我，刘晓庆。媒体曾为此批评她不知天高地厚，殊不知她推倒了一堵墙--一堵遮蔽自己的墙。掌声响起来，不为别人，却为自己。这不仅是向自己勇气的挑战，而且是具有自信的表现。
李白有诗云：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人天生我才必有用，千金散尽还复来。拥有美丽青春的我们，不应当再背上沉重的礼让、谦逊的负担。它象一块巨石，压死刚刚萌发出的一株新芽，不要再轻易相信三顾茅庐的故事，同许多人拥有同样才能的你，只有勇于为自己鼓掌，承认自己才会为人所赏识。北京某人才市场上，有位大学生挂出招牌谁雇我，年薪50万！摆在他面前的是一堆堆的荣誉证书，会有人雇佣他吗？答案是肯定的。{为（,,,,）鼓掌500字}.
掌声响起来，为了自己，即使你没有超人的本领，也请这样做吧。这是对自己的鼓励，是为一支无助的小船插上风帆，是一只自缚的蝶子在破茧而出的那刻的美丽，是为大漠中的一株胡杨浇一股清冽的泉水。
掌声响起来，为了自己，即使我们并不优秀，这是对自己的犒劳，驱散蒙在心上的灰尘。重新审视自己，尽管我们并不是一颗珍珠，即使我们并不是一枚宝石。但普通与伟大也许就会交织在那一瞬间，掌声响起来。
你要认识你自己
古希腊的奥林匹亚神山上刻着七个古老而永恒的字：你要认识你自己！ 是的，你要看到自己的价值，认识到自己的存在，为自己喝彩！
苹果的红艳让人喜爱，但青色的柠檬也有它存在的意义。我们不能够改变生命的长度，但我们能改变生命的宽度！
沉默的帕格尼尼，无声的贝多芬，永远见不到光明的海伦......在人生最困难的时候，他们没有去为别人喝彩，他们知道最需要喝彩的是他们自己！激励自己，肯定自己，因为存在，所以精彩。最终，历史记下了他们的名字，世人为他们喝彩。不过他们始终明白，自己的那声喝彩才是最有价值的。不然的话，历史上就没有自己的存在，世界上就不会有那美艳的琴声，激昂的旋律和优美的文字。
我没不是尼采，不会认为自己比太阳还伟大，但我们必须认识到自己的价值，懂得欣赏自己，肯定自己。
上古，我欣赏刑天，欣赏他断头后仍狂舞干戚的豪迈；远古，我欣赏嵇康，欣赏他为了道义的毅然；近代，我欣赏谭嗣同，欣赏他我自横刀向天笑的决然；当代，我欣赏李敖，欣赏他稳坐五百年来汉语写作前三名的狂傲......
今天，我欣赏我自己。 我可以随手捡起一片废纸；我可以顺手关上滴淌着的龙头；我可以我父母端上一杯热茶；我可以向老师献上一
声问候。在学习时，我可以耐心的帮同学讲题；在值日时，我可以细心的把地扫得一尘不染。被人误解了，我会一笑而过；被人伤害了，我会试着忘记。我无法改变天气，但我可以改变心情；我不能预知未来，但我现在可以展现笑容......
这就是我欣赏自己的原因，这就是我为自己喝彩的理由！我知道也许我不能活的伟大，但至少我可以活得精彩。 大海有大海的辽阔和博大，而小溪也有小溪的清澈和灵秀。关键在于你能否认识到这一点，认识自己，才能肯定自己。
我在为自己喝彩，我在为自己鼓掌，仿佛看到雅典神山上古老的石刻，仿佛看到雅典娜神秘的笑容。
欣赏自己
我是一名平常得甚至有点丑的少女，看着别人迷人的风采、妩媚的风姿，我也曾羡慕过。但理智告诉我：你改变不了现在的一切。于是我循着自己的轨迹前进。
不知从什么时候起，我发觉了别人对我的异样：学校排演文艺节目没有我，可上课时同桌看小说挨批的却有我；亲朋见到我评头论足，异性见到我不屑一顾......这一切为了什么？只因为我长得丑！
然而，我丑又怎么啦？人们为何这样苛求我？！
不知是上苍的仁慈，还是父母的苦心，使我铸就了外向的性格；家庭的熏陶，自身的条件，又培养了我自尊自傲的个性。
父亲是一名普通的工人，他常常教诲我：人性最大的弱点在于不能十全十美，不要把别人看成十全十美，更不要把自己看得一无是处。
是啊，何需得到别人的宠爱，我就是我。
说是这么说，我毕竟是一个女孩子，随着年龄的增长，自卑感时时笼罩着我，心灵的痛苦在加剧，有多少次我暗暗感叹命运的不公！
在一次次的社交失败中，一阵阵莫名的忧伤与惆怅之后，我寻找到了自己的价值：没有迷人的风采、超人的本领，我就甘心做一个普通人。
是小草就有萌动的爱意，是小溪就会有执著的流淌。我微笑着面对生活，和气地与人相处，努力使自己表现得活活泼泼，无忧无虑。当我犯自卑病时，就去读书，抄诗......不知谁说过：摆脱痛苦最好的办法就是使自己忙碌起来。
我的努力终于有了结果。那一年我考取了重点中学，同时我也
你不是宽广的大海,但你却是不可缺少的水滴,无私地将自己的一切献与海洋,依然快乐地同澎湃的浪花一起演奏水上交响,为自己虽微不足道的贡献喝彩!
山有山的巍峨,水有水的宽阔,月有月的圆缺.每个人都有自己的闪光点,不要总低着头看自己,却抬头仰视别人的光彩,因而失去了展现自己的舞台,失去了本应属于自己的鲜花与掌声,失去了为自己喝彩的机会.要学会相信自己,不要总困束在他人的影子里
徘徊不前,应大胆地将宣誓胜利的风帆为希望扬起,当你乘风破浪后到达彼岸时,即便没有期望中的称赞慰问,即便你来到的是