星空下的遐想

时间:2021-08-15 00:00:00 初三作文

流萤曼舞,时光易逝。昔日懵懵懂懂的我,如今已告别了五彩斑斓的童年。在这夜深人静的星空下,西边的风儿带走了我的思念。瞬间,泪水滑过指间,只落下一片沉默。

在我小学成长的“资料袋”里,我的生活无比孤单。在一个又一个年轮里,可以说我是在朋友的帮助中走过的。坐在我后排的一个男生,名叫姚宇。他父母离异,因而他的个性孤僻,不喜欢与人交往。他和我一样沉默寡言。只是他的成绩排名始终名列前茅。因此,他的骨子里多了一份孤傲与冷漠。别人和他说话时,他的目光总是瞥向别处,让人感觉和他说话的只不过是一缕无形的风。

我也是偶尔才会与他说话。交作业时,我会请他帮忙交给课代表。他也只会淡淡地回答“好”。打羽毛球时,羽毛球飞出去了,他便会轻轻地捡起,对我笑一笑,伴随着我的一声“谢谢”,一溜烟跑了……当然,我不会的题目只要问他,他也会细心地教我,在这个“大家庭”里,似乎谁都把我们俩给遗忘了……虽然这样的语言并不多,却依然像那炎炎夏日里的一片绿荫,将惶恐不安的我遮住。并给我脉脉的清凉。

一次数学课上,我听得并不认真,心里头想着“还有几分钟下课”,就在我陷入幻想的时候,老师突然的一句话将我拉回了现实:“刘婷,你来回答这个题目。”我一愣,哎呀,这该怎么办啊。这下死定了。好像这个题目应该是34,不,不对,应该是38!哎呀!……由于我过分紧张,也由于之前正开小差,大脑顿时一片空白。尽管我绞尽脑汁,到最后还是白费工夫。有同学窃窃私语:这么笨,干脆退学算了!我的脸上顿时布满了“红光”。老师恼怒了:“这个题目都答不出来。哼,叫你后面的姚宇同学回答吧。他肯定知道。”

我总是在老师无奈的话语与愁苦的表情中,将头深深地埋下。可意外的是,后面传来的竟是:“老师,对不起!我也不知道。”姚宇站起来响亮地回答。老师的脸色红了又白,白了又红。而姚宇说完那句话后,一直固执地保持着沉默。其实,每个人都相信,他能够轻而易举地回答正确,这一次却……我知道他的理由。

那次过后,我与他的交流更多了,也有了更多的默契,不过大部分是为了学习。我曾将我不会做的题目写在一张纸条上,而他也会配合着我将题目解答出来,并教我这个题目的含义,为什么要这么解答。

在那段岁月里,他就像我的亲哥哥。时间流得很快,我的成绩也在姚宇的帮助下突飞猛进,离他仅仅几步之遥。我变得开朗了,站在人群里,也不觉得孤单了。姚宇也渐渐开始喜欢交朋友了,且脸上明显多出了几分笑意。经过一轮又一轮的挑战——考试,我们终于毕业了。

因为成长中有了这么一位好朋友,我告别了那些曾经不敢抬头的日子,走出了困境,迎来了成功。毕业那天,我们并没有多说什么,只是把那一份不需要用言语来表达的友谊深藏在心底。临走时,他塞给我一张小纸条,小纸条上写道:“谢谢你!祝你取得更大的成功!”我心中顿时涌现一丝美美的味道。

今夜的星空,适合回忆:那段往事,成了我人生中一颗流光溢彩的珍珠,我将好好珍藏。今夜的星空,更适合遐想:我祝愿姚宇的未来如夜空中的星星,闪耀着璀璨的光芒!