老师是我们学习生活中不可或缺的人。老师之于我们，正如甘霖之于旱田，暖阳之于寒冬，灯光之于黑夜。他们辛苦劳累地工作，为的就是学生们能够成就自己的理想。
数学课上，老师正在评讲讲义，而同学们的表现则是花样百出。有的人仿佛是在听天书，目光呆滞；有的在下面偷偷地写着作业，关我何事；有的人听得一知半解，连声附和；有的人在头脑风暴，原来如此。总之，大多数同学都不知道老师如此解题是何用意，理由根据又在于哪？老师也很无奈，再三强调，仍然无济于事。反复恶性循环，导致有些人竟昏昏欲睡。老师煞费苦心，只为成绩能够入目，可怜，可悲！
课后，我和郦安原带着问题来到办公室，请教韦老师一道题的思路。老师拿起桌上还未套起的红笔，从厚厚试卷中抽出一张白纸，对我们招了招手，道：“来，看”。在老师的耐心指导下，我们终于打破重重迷雾，望见那耀眼的太阳了。心头的一个包袱终于放下了。如果一道题一直得不到解决，那该是多么难受，多么难以想象啊！说不定还会染上抑郁症的。解决一道难题不仅很有成就感，而且也会感到学习的快乐。
回过神来，又望见老师办公桌上那厚厚的一沓考试卷，上面满是叉。我不禁想：老师为了我们辛辛苦苦地工作，而我们上课却是心不在焉的，交上去的作业更是让人惨不忍睹。这样真的好吗？
多体谅一下老师们吧！因为理解是相互的，尊敬是相互的，我们之间的情义，也是相互的！