篇一:《我爱我师 征文稿》
我爱我师
老师，一个多么神圣的字眼。他为祖国培育了多少栋梁之才，有人说: 老师像蜡烛，牺牲了自己，照亮了被人；有人说:老师是春蚕，为人们吐丝，却牺牲了自己的宝贵时间。老师讲的每一堂课都是那样的丰富多彩，每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户；您说的话，句句良苦用心，为我们的学习奠定了基础。老师，人类灵魂的工程师，有谁不赞扬您，
在人生的旅途上，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋。从我们认识“1,2,3，”开始，老师就在我们生命中是不可缺少的一部分，是您一笔一画的教会我们写字，然后组词最后教会我们连贯成文章。当我们已经进入甜美的梦想是我时候，是您还在台灯下为我们批改着作业。当您生病的时候，撕扯着嗓子给我们讲课，生怕耽误了我们的学习。 其实从我们成长以来，陪伴我们时间最长的还是老师。从早上8点到晚上6点，几乎一天三分之一的时间我们都是和老师在一起。也就是因为和老师待在一起的时间长，所以我们才能够获取这么多的知识，老充实自己。是老师教会我们做人做事，陪伴我们成长。没当老师唠唠叨叨的说个不停地时候，这都是老师对我们的爱。每当他和我们说一定要注意安全，那是他怕我们出事；每当他和我们说一定要多喝水，那是他怕我们生病；每当他和我们说一定要好好学习，那是他怕我们以后找不到好工作。
老师是我们嘘寒问暖的父母，是我们无话不谈的朋友。当我们因为离学校远而必须住宿的时候，是老师在照顾着我们的生活起居。我们每一次受挫，都是老师在一旁安慰你:没事，别怕，还有老师在啦。当我们想家的时候，老师会像父母一样给予我们更多的爱。当我们生病的时候，老师也会想父母一样很担心。 报效祖国是我们中华名族文化的第一要义。对于报国，人们首先想到是我是冲锋陷阵的战斗英雄。对于报国，人们还会想到维护国家名誉和地位的政治家和外交家。然而，教师却用另外一种方式担当起了教育报国的重任，不彰显，只尽责，教师才是赤心报国者。人才是国家发展的栋梁，人才是民族强盛的中坚力量。人才的成长来自于良好的教育，教育与的繁荣要靠教师的辛勤劳动，靠教师的赤字报国情深。
老师就是这样，默默地在自己岗位上耕耘，无私的奉献着自己。是老师授予我们一颗爱国心，一颗孝敬心，还有一颗感恩的心。
父母给了我们身躯，老师给了我们灵魂，这两者的结合塑造了今天的我们。老师 ，是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，没一朵浪花。你们满情爱心的创造出一只强大的队伍，将来为祖国出力。老师，像天空一样高远是你们的胸怀，想大山一样深重的是你们的恩情。老师谢谢您为我们所做的一切，老师您辛苦啦！
篇二:《我爱我师征文》
我爱我师——我心目中的好老师
化工1405-朱玉花
师也者，教之以事而喻之德也。
——题记
提到老师，或许每个人都有说不完的话题。是的，大概五岁以后，除了家，其余的大部分时光是在严肃而又生机勃勃的学校中度过的，跟父母相比，对我们的一生产生较大影响的还数老师。
张晓明，高中三年的班主任兼化学老师。高个头，中分发型却永远泛着油光，留着一缕小胡子，全身上下最具代表性的就是那双小却炯炯有神的“三角眼”。这双眼睛曾让不少的叛逆少年“重返正途”。现在想想那双眼睛，后背还是会阵阵发凉。那年我15岁，带着对新生活的期待，踏进兰州市七十一中的大门，它并不知名却满载着我高中的回忆。开学第一天，那是我第一次与晓明儿（我们背后都这样叫他）见面，留给我最深刻印象的就是那双眼睛，两个小时的新生教导会，晓明儿几乎全程都以怒视人，处于高度紧张状态。日后的生活，可想而知，那个时候，每天两节的化学课可真算得上是“痛不欲生”。每次上课，晓明儿的三角眼像全方位无死角的摄像头，分分秒秒监视着我们，这45分钟，我们时刻紧绷着神经，生怕自己的某个小表情，小动作被他捕捉到，这让我们对化学课烦透了。
可是那次，也就是那次，不仅仅是我，全班同学对晓明儿的态度完全转变，晓明儿以往在我们心目中的形象即刻被刷新。零下十一度的寒冬，校领导依旧要求全校学生统一服装，说是为了宣扬校风，我们穿着单薄的校服站在操场上升国旗，寒风肆意的搜刮我们身上每一处的热量，然后呼呼的咆哮而过，我们无力反抗，只是在瑟瑟发抖，口齿打颤，一刻都停不下来。回到教室后，我们疯了似得一股脑儿的涌向暖气，第一节是化学课，听见打铃声后，大家动作缓慢却迅速回到了座位，晓明儿缓慢的走向讲台，放眼望去，一片冷寂。
“明天不用穿校服了”。他随意又坚定地说。
我们有点吃惊，这时，班长抖抖索索的站起来说：“可是…….”。
还未等他说完话，晓明儿笃定的看着他说：“上课”。
瞬间，我不知道其他人是什么感觉，反正我真的感觉到了温暖，抬头盯着晓明儿，他还是像往常一样严肃，皱缩着三角眼，只是眉宇之间多了一点儿慈祥。第二天，全班都换上了厚厚的羽绒服，课间操的时候，其他班的同学都用一种惊诧的目光看着我们，而教导主任当然就是愤怒咯，眼珠子都快要掉出来了。事后，听班长说，晓明儿被教导主任训斥了一番，我们都挺感激晓明儿的，也特别愧疚。从那以后，上化学课，我们还是需要紧绷着神经，只不过相比以前，添加了一点儿自愿的成分。
我感觉自己很幸运，遇到晓明儿这样的老师，他常跟我们说，他只是一位平凡的不能再平凡的教师，经不起“人类灵魂的工程师”这样的夸奖，他能做的只是尽他的本能，让我们学的更多，同时，他还说，我们除了学会学习以外，更重要的是学会做人。没错，晓明儿他就是我心目中的好老师，他并不优秀却异常优秀。
篇三:《我爱我师征文》
我的老师
山东省菏泽市牡丹区安兴镇中心小学 五年级一班 王鑫 指导教师 张玉翔
一提到龚老师，我的脸上就会露出会心的笑容。她不高不矮，瘦瘦的身材，和别的老师站在一起很不显眼，虽然其貌不扬，但她却是我心目中最好的老师。接下来就让我来说说她吧。
由于每小组人手不多，每天早晨我们打扫卫生都特别花费时间。龚老师为了给我们抽出更多的学习时间，主动拿起扫帚跟我们一起劳动。看着老师那认真负责的样子，每个人都打心眼里敬佩这位疼爱我们的老师。记得有一次，赵亮扫地时由于用力过猛，把扫帚给弄断了。龚老师刚好在旁边，看到后，不但没有批评赵亮，还连忙拿起赵亮的手说：“没戳到手吧?”赵亮赶忙摇摇头，惭愧地说：“老师，都是我不好，我以后一定会小心的，这扫帚——我明天从家里带一把赔上——!”望着赵亮那天真稚气的脸蛋，龚老师和蔼地说：“没事儿，呆会我找东西来修一修就行了，老师不怪你!”说着老师就回自己屋里拿来了一截细铁丝和一把钳子，又吩咐其他同学找来了一根粗木棍，只见她用铁丝将扫帚断掉的两截和木棍绑在一起，然后用钢钳将铁丝拧紧。突然，只听“哎哟!”一声，大家赶紧朝老师的手看去，只见一个紫色的血泡就像吹气球一样从老师的食指上鼓了起来。原来老师
在拧铁丝的时候，一不小心钳子夹到了左边拿扫帚的手指了。大家都赶过来问老师痛不痛，望着同学们一张张关切的小脸，老师痛苦的脸上闪烁出了欣慰的笑容，不经意间，我发现她的眼角已经湿润了。
还有一次，由于我们期中考试成绩不理想，龚老师受到了校长的批评，好多同学看到龚老师在办公室里哭了，都猜想，这下惨了，老师到教室里肯定会重重惩罚我们。上课了，龚老师一如既往地来到教室，脸上还和往常一样，挂着令人心悦的笑颜，而我们心里却“噗咚，噗咚”跳个不停，等待着“暴风骤雨”的来临。“同学们，老师向你们致以最诚挚的歉意，由于我教学不力，让你们在本次考试中发挥失利，请大家原谅我!”接着老师向我们深深地鞠了一躬，那诚恳、严肃的表情永远也无法从我脑中抹去。大家都被老师这突如其来的转变给懵住了，等大家反应过来时，每个人都流出了感动的泪水。“如果你们还信任我的话，那么就让我们一起总结经验，在接下来的时间里，共同努力，争取获得好成绩，有没有信心?”“有!”，这声音响彻整个教室，响彻整座教学楼，响彻我们每一个人的内心。从那以后，老师为每位同学梳理正确的学习方法，分析自身的优缺点，攻克学习中的困难。我们为了不辜负老师的期望，每个人都在暗自加油，没过多长时间，成绩都有了明显的提升。果然，“功夫不负有心人”，期末考试，我们以全镇第二的优异成绩回报了龚
老师那深深的一躬。当龚老师带着喜悦的笑脸进入教室时，教室里响起了热烈的掌，“龚老师，你辛苦了，你是我们最好的老师，我们永远爱你!”的声音在教室里久久回荡。
这就是我心目中的龚老师，她没有美丽的外表，却有能净化我们心灵的真爱，有的是冰心那“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”般的情怀。
在我的心中，龚老师就像辛勤的园丁。她播种了我们，再辛勤地劳作，等我们学生有一天长成了一棵棵参天大树，老师就会流露出农民般丰收的喜悦。
在我的心中，老师是一盏明灯。而我们学生就是在黑暗中迷失了方向的懵懂的小孩，那么老师就是我们的光明，她指引了我们，使我们找到了回家的路。
在我的心中，老师是一个拉风筝的人，而我们学生就是不知飞向哪的风筝。老师会指引我们正确的道路，老师辛苦地在跑着，为的只是我们的未来。
篇四:《我爱我师 征文640字》{我爱我师征文}.
我爱我师
开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使。歌谣的歌谣，藏着童年的影子，孩子的孩子，该要飞往哪去。
某一天某一天，我们长大了，会不会想起小时候那些趣事；某一天，我们毕业了，会不会想念那些在校园的日子； 某一天，我们老了，会不会想起曾叫教导过我们的老师……… 差不多每个人的童年都是在不同老师的陪伴下度过的，每个年龄段都要学习，就会有老师陪着你。如果你拿老师去化验的话，你会发现他的DNA里有21天黄金习惯，有不做手机的奴隶，有人活得要有意义，有现在不玩命以后让命玩……其实每个老师都在我们心里留下了或多或少的印象，就比如我们亲爱的化学老师，那标准的“爱爱爱”发音和胆颤的七五教室……也许没人会忘记。
老师确实给了我们很多，希望这个七五我们不再平凡，能拿出更多的成绩回报老师。
教师是人类灵魂的工程师，是培养新一代的园丁，是天底下的太阳。爱是教师职业道德的核心。许多有成就的教育家和优秀教师，都非常重视爱的教育。爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。
他们的行迹总是那么的可贵，那么的让人尊敬，让人爱戴。
在此，我想大声的高呼：老师，我爱你……
640
篇五:《我爱我师征文》
我爱我师
在我们成长的历程中，无处不伴随着老师对我们浓浓的爱。从小学到初中，出现过许多令我喜爱的老师。然而，她令我对老师有了新的看法。
我爱她-------我的“同学”及“朋友”。每当问及我们班由多少个人组成时，我们都会说“我们班有41人。”因为她也是我们当中的一员。我们是由一个个小个体组成的班级，由陌生到相互熟悉，是她的一次次耐心的牵引，才令我们融合在一起。记得，每当我们失落、迷失时，她都会像朋友一般的听我们心里的困惑，并把我们从困境中拉出来；每当出去游玩或是开运动会时，她也会变得像个孩子一样，和我们一起蹦蹦跳跳，一起激动地为运动员呐喊助威；每当课外活动时，她也会同我们一起游戏，操场上充斥着我们的笑容。她就是我们的朋友，使我们的生活充满欢乐。
我爱她-------我们的“妈妈”。她曾经说过我们就是她的孩子，初二（2）班就是一个家。这个妈妈也喜欢“唠叨”：冬天多穿衣服，别迟到，爱护自己，少喝饮料，多锻炼，少贪玩……她的一字一句竟在这不知不觉中走进了我们的生活。自己也不知什么时候远离了饮料，爱上了白开水，习惯了这单纯的爱。她还总会默默关注着我们，当我们考得不理想时，她会花整整一下午的时间和各科老师交流，想办法使我们能够进步。她就是我们的“父母”，带给我春天般的温暖。 我爱她的课堂。每一次的英语课上，都充满她甜美的声音，这声音令我羡慕不已。她的课堂从不死气沉沉，而且我们面对的也不是一
张严肃的面容，而是她的微笑，上课的氛围也是轻松活跃的。在她的课堂上，不仅仅是书本上的内容，所以我们的思维也得到了拓展。她教会我们的不光是书面上的知识，同时她也教会了我们如何团结、如何面对生活。她用独特的方式使我们不断成长。
她，就是我们的班主任李老师。乌黑的长发下，一张时常带着微笑的脸。温柔却依然在细节处严格地要求我们。虽是老师，却从未曾摆过架子，平易近人，是我们的朋友和“父母”。她带领我们一起实现我们当初一个又一个的承诺：男女生课外知识大PK，圣诞晚会，英文课本剧，猜成语等。她引领我们一步步走向梦想。或许，她不能一直教我们，但是她永远是我们人生中重要的一位老师！
篇六:《敬爱的老师-我爱我师征文》{我爱我师征文}.
我爱我师
老师，一个伟大的职业。是他们，辛勤的园丁，耕耘着我们；是他们，为我
们在学海的遨游中护航；是他们，给了我们飞向思想天空的翅膀，让我们飞出校
园，展翅翱翔！种种的感谢最后会聚成为一句话：老师，我爱您！
从小学一年级直到升入五年级，在我的身边出现过一位又一位的老师，他们
有各自不同的性格，各自不同的教学方式，但是，他们都让我发自内心的去尊重，
这大概便是老师的力量了吧！
在我的学习生涯中，有一位老师令我难以忘怀。是我现在的语文老师，也是
我们的班主任。虽然她只教了一年，但是她的身影却永远的刻在了我的心里。她，
被我们称之为：朋友老师。记得那时候，我刚和蒋老师学习，对一切的一切都是
陌生的，不自觉的便有些畏惧起来，但是一份温暖的微笑，打消了我所有的顾虑。
在蒋老师的带领下，我和二十九个同学，加上蒋老师，形成了一个小小的家庭。 上课时，她总是声情并茂，以一个有趣的故事引入到课文，增加我们的学习兴趣。
在我们听着有趣的故事的同时，从中汲取知识。在课下，她就像是我们的朋友，
与我们快乐的聊天，工作上为我们付出一切。
老师就是这样，为学生付出一切，或许，在老师的眼中，我们便如同他们的
孩子一般，他们爱着我们，关心着我们。这样的老师怎能不受人爱戴呢！
蒋老师，她总是忘记自己，有时整个晚上在批改这我们的作业，看到她敖红
的双眼，同学们感动的哭了，并劝老师早点休息，可从不见她喊道困死了。这样
的好老师，“燃烧自己，照亮别人”。她无私的为我们奉献着，关心着我们，爱着
我们。是她，教给了我们知识；是她，教会了我们做人的道理；是她栽培了我们
一代有一代人。她的行迹总是那么的可贵，那么的让人尊敬，让人爱戴。
在此，我想大声的高呼：老师，我爱您……
篇七:《我爱我师征文稿》
我爱我师
——记我的思修老师**老师
从我们咿呀学语，背着书包上学堂之日起，教师便成为每一位学生成长过程中不可或缺的重要角色。回首望去，在我们的求学路上，恩师如芸。然而他们的出现总是那样的默默无闻，以至于我们总是忘记在内心深处留下一份对恩师的感激。他们于一言一行之中感化万物，犹如那随风潜入夜的春雨，润物细无声。
清华大学老校长梅贻琦先生有言:大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。走进大学后，我欣喜地发现，这里的老师更像是贤者，他们博古通今，以身作则，用高尚的人格魅力鼓舞着每一位追求真理的同学。我的一位语文老师也曾说：教学是一项雕龙铸魂的事业。在众多优秀的教师中，不得不提到的一位，便是在我走进北服后，首先对我的思想进行雕铸的思修老师——张红玲老师。
古人云：师者，所以传道受业解惑也。年轻的我们，尤如一面光滑的镜子，将周围的事物细细描摹，反射，脑中对整个世界充满了好奇，涂满了向往。是老师首先为我们打开了一扇通往知识殿堂的大门，使未知的世界在我们面前一览无遗。我们刚刚步入大学，难免有些迷茫，思修老师的出现，则让我看到了远航的灯塔。老师在第一节课上所传授的内容，我至今记忆犹新。她为我们归纳了大学生活的特点，同时还教会了我们如何适应新的生活。老师送给我们的五句话：忠心献给国家、爱心献给社会、孝心献给父母、诚心献给朋友、信心留给自己，现在想来，亦深有感触。在随后的日子里，我用老师传达的理念鞭策自己，努力让自己成为一名合格的大学生。
在我的印象里，我们的思修老师是一位外表与内在高度统一的教师。老师的衣着打扮，自然得体，落落大方，传达着一种对生活的热爱以及对学生的尊重，
举手投足间散发着一股特有的自信、率真和坦然，无不给人以美的感受。她的声音，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪。久而久之，听她的课，对于我来说，俨然成为了一件很享受的事情。然而，一切外在美皆源于其内在的充实，所谓腹有诗书气自华，用在老师身上则是恰到好处。怀着对知识的渴望，我深深的沉醉于老师的旁征博引当中。短短的一节课，我们却能在她行云流水般的讲述当中叩问历史，品读人生。小到与同学相处的点点滴滴，大大到世界观价值观的形成，无不饱含着老师对同学们的殷切希望。听她讲述的故事，我们时而潸然泪下，时而笑声满堂。赏其容，听其课，信其道，就这样，我们在她的课堂中收获了成长，更收获了一份自信与成熟。
老师的幽默犹如锦上添花，让我们在快乐中学习。在老师的课堂上，没有晦涩难懂的理论知识，有的却是一个个鲜活的事例。老师的女儿与我们同龄，于是乎便成为了老师经常拿来谈论的对象，我们之间的距离也因此显得更近了。而此时的老师更像是我们的家长，课堂便是我们亲切交流的平台。就这样，我们在一阵阵的欢笑声中，深刻理解了社会主义荣辱观，同时也认清了当代大学生所应肩负的历史使命。
然而，欢笑的背后是老师辛勤的付出。众所周知，教学是一项很细致的脑力劳动。老师为此付出了大量的时间和精力：精心设计每一个教案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业……“捧着一颗心来,不带半根草去”，这便是对老师诲人不倦,无私奉献精神的真实描述。老师的爱是超凡脱俗的，是无私的，这种爱给了我们温暖和力量，促使每一个学习不断的实现自己的追求，达到理想的彼岸。
一个学期的时光转瞬即逝，虽然老师已不再为我们授课，但她传授的知识，定将使我受益终身。烛光长明，我爱我师，老师的谆谆教诲和人格魅力长存我们心中，无论岁月怎样流逝，都带不走一份难以忘怀的桃李情。岁月有情，师爱无言。在同学们心中，亲爱的老师不仅仅是勤恳的学者，也是无私的长者，他们用生命演绎传道授业解惑的真谛，用优秀的教学工作和对学生真诚的关怀赢得了同学的感激。
心怀恻隐，结草衔还。作为老师的学生，深感荣幸之时，更不能忘记恩师的谆谆教导，努力使自己成为一名德才兼备的学生。为老师交上一份满意的答卷，则是我们送给老师最好的礼物。衷心的祝愿老师身体健康，工作顺利，桃李满天下。
您的学生敬上
篇八:《我爱我师征文3》{我爱我师征文}.
我们的大女孩
初二2班赵妍
人们总是将老师比喻成辛勤的园丁，默默奉献的蜡烛，高大的绿树……没错，教师这个职业是神圣的。但我觉得老师更像是我们生活中的朋友，高兴、悲伤，我们一同分享，我们一起为自己的梦想奋斗。而带给我这不同于其他老师的感受的，正是我们的班主任——Alice. Alice的课讲得很精彩，但她不光只注重于我们文化知识的掌握，而更偏重于我们身心健康、道德和精神的修养。我们小二班的每位同学都很爱我们的Alice——那个说话很温柔，又时常带给我们欢乐和惊喜的大女孩。
我们都爱书，这是二班同学们最骄傲的事情。同学们喜欢看书，Alice也喜欢看书，于是就经常能看到这一幕：同学们下课时在书柜前逗留，寻找自己喜欢的书，有时还将自己喜欢的书放在书柜里和大家一同分享。Alice更不用说了，有时候一拿就是很多，这不禁让爱书的我们欢呼雀跃，心里对Alice的爱又多了许多。专属于二班的书柜渐渐丰富了起来，闲暇时，拿一本书，靠在窗台边阅读，不仅是一种享受，这过程中我们的思想深度也在提升，或许正是我们对书狂热的态度，让我们有缘在一起做了师生，在一起更像是朋友。我们爱书，但我们更爱Alice。
Alice是个不折不扣的大女孩，这样说一点也不过分哦！或许是当了妈妈的缘故，Alice身上总是有着一丝丝童真。爱开玩笑和让人意想不到的搞怪，是这个大女孩的拿手好戏！就像这一次期中考试结
束后，我们班为成绩优异和进步的同学颁发奖状时，班长的姓名被连续提到了三次（第一名，单科状元），每次刚要坐下，Alice的声音就响了起来，于是班长起身上前，然后又回去。这样重复了3次，原本以为没事了的班长，回到座上还没坐稳，Alice的声音再次响了起来，班长有些疑惑地站了起来，走上前去，还没走几步，Alice的一句“逗你玩呢”引起了全班的哄堂大笑，气氛顿时又轻松了许多。不仅这样，这位大女孩十分爱笑，有时候，会被同学们的举动逗得直不起腰来，一手捂嘴，一手叉腰的动作甚是搞笑可爱！正是这位大女孩让我们的学习生活充满了乐趣。
大女孩搞笑乐观的一面，我们无法忘怀。但大女孩细心温柔的一面，带给我们的事沐浴着春风的温暖。每位同学心情不好或做错了什么事时，大女孩总会耐心地开导我们，和我们谈心。那温柔又偶尔会有严厉的神情，指引着我们在健康向上的路上前行着。每位同学都不会忘记，她温柔的语气下透露出的关心和爱。她说我们就是她一群可爱的孩子，而在我们心里她是我们像朋友一样的妈妈。
我们庆幸，在初二这年，我们遇到了这个大女孩。我们感谢，大女孩带给我们的快乐与感动。我们爱这个大女孩——世界上独一无二的大女孩。感谢，因为有你，我们的大女孩！
篇九:《我爱我师》
我爱我师 是您！老师！ 老师就象红烛，
燃起了学生心中的火把， 却燃烧了自己， 直到红烛成灰。
老师就象园丁，
养育着我们这一株株花朵， 却辛苦了自己，
直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁， 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ －－您辛苦了，老师！
致桑树{我爱我师征文}.
啊！老师就是这么无私！ 啊！老师我们爱您！
老师，您好
老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点 燃了一盏最明亮的灯；
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的 了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为 我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让 我在知识的世界里遨游！
老师，您好！ 老师，辛苦了 是谁－－
把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁－－
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁－－
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
当你努力长出一片新的叶 就迫不及待的召唤我 看着我
嚼碎你的奉献
当你为我有结出一颗红葚 就欣喜的 召唤我 听着我
贪婪的咀嚼的响声
多少的日夜里
你喂饱了我晶莹剔透的身体 自己慢慢老去 却从未抱怨只字片语 也不期许 永恒于我的记忆
懵懂的我并无一言半辞 专执于年少的游戏 不觉中天荒地老
也退却在了遥远的天际
直到懂得为你流泪的今天 今天
我才知
我是你永远的蚕
离不了你香甜的肩
躲在你柔软而结实的支腋 享受你撑开的巨大的冠 筛下的阳光碎影 温暖我每一个无知梦幻 啊
直到今天
今天
我才懂得为你流泪
我才知
我是你永远的蚕
我昂起小小的、晶亮的头 却仍说不出任何 爱的语言
★★赞美老师诗一:★★
四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。
★★赞美老师诗二:★★
我爱我师
老师就象红烛，
燃起了学生心中的火把， 却燃烧了自己， 直到红烛成灰。
老师就象园丁，
养育着我们这一株株花朵， 却辛苦了自己， 直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁， 啊！老师就是这么无私！ 啊！老师我们爱您！
★★赞美老师诗三:★★ ——老师，辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！
您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ 我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷，{我爱我师征文}.
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！{我爱我师征文}.
★★赞美老师诗四:★★ 金风送欢笑，丹桂花香飘。 老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。 老师，您好！
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好.
★★赞美老师诗五:★★ 你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水， 把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华；
你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。
无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱； 无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。
★★赞美老师诗六:★★ 九月，如期而至。 世界因此灿烂。 我们歌唱九月，
因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白。 九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。
九月的乐章已经奏响，
请接受我们九月的献礼吧，
所有拼搏在教育战线的老师们。
★★赞美老师诗七:★★ 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯
为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使
★★赞美老师诗八:★★ 教师颂
别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳
你是腊烛，
闪耀微弱的烛光； 你是园丁，
流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；
啊！
老师--
你把我培养成人， 让我为祖国发光；
啊！ 老师--
你教会我怎样做人，
我的血液里有你的心血在流淌！
献给老师的诗
老师像园丁，桃李满天下；
老师像红烛，燃烧自己照亮我们； 老师像蜜蜂，勤劳又勇敢； 老师像妈妈，美丽而善良；
老师像一本书，交给我们很多知识。祝亲爱的老师－教师节快乐。
献给老师的诗——老师的眼睛
老师的眼睛，像夜晚的月亮， 我们是一颗颗星星， 在老师的微笑里， 闪烁闪烁。
老师的眼睛，像一望无际的海洋。 我们是一条条小鱼， 在老师的怀抱里， 快乐的游来游去。