篇一:《天空作文300字》
天空作文300字
篇一：天空作文300字
江苏无锡盛岸实验小学 五（1）班 李袆雯
我爱美丽的天空，它无奇不有，并不比地上的美景逊色。
早晨，太阳还没升起，东方已泛起了鱼肚白，层层叠叠的云彩就像海边的贝壳。太阳一出来，霎时染红了半边天。朵朵白云把天空当作它们的乐园，像孩子一样尽情地在那里嬉戏、玩耍。
傍晚，太阳西斜，天色渐渐晴下来，变得十分柔和。到了晚上，天地间黑乎乎一片。太阳不见了，月亮来到了天空中，伴随着一群顽皮的星星，它们自由自在地在云朵中穿梭。
即使在雨天，天空也有一种与众不同的>景色。雨前，天空灰沉沉的，显得非常沉重，像是要压下来一样。突然，乌云密布，电闪雷鸣，闪电撕开厚厚的云层，乌云似乎被吓哭了，豆大的泪珠从天空滚落下来。过了一会儿，雨过天晴，太阳穿着金灿灿的衣裳又走了出来，雨后的天空显得特别清新、明亮。
不管是晴天、雨天，天空都那么神奇，那么美丽，我爱美丽的天空。
篇二：天空作文300字
天空是多么的美丽和辽阔，同时又有着和人一样的多变的性格。
湛蓝深远的天空是非常温柔的。千万缕金光照耀着大地，天空中除了几朵白云，没有一丝杂色，真是天高云淡的日子啊！太阳公公也高兴地露出了>幸福的笑脸。
不知是哪个捣蛋鬼做了坏事，天公发怒了。一道道白光飞过天空，似乎要砸下来，把大地给劈的山崩地裂。紧接着，一阵阵雷声打破了宁静，震耳欲聋的响声冲刺耳膜，即使呆在家里，也让那人感受到地动山摇的气势。不一会儿，黄豆般的雨滴从空中落下来。就像飞来无数枝利箭。
晚上，天空漆黑一片，一轮明月挂在天空中，几朵白云在月亮周围忽明忽暗地玩着捉迷藏。这时候，似乎世上所有的事物都睡着了，只有云儿陪伴着羞答答的月亮姑娘，真是“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”啊！
天空真美，我爱多变的天空！
慈溪城区中心小学三（1）班叶伦廷
篇三：天空作文300字
天空广阔无边，一眼望不到头；天空包罗万象，有许许多多的奥妙；天空变化多端，真叫人琢磨不透；天空留给人们许多美妙的遐想。 天空晴朗时，碧空万里，天空蓝得新鲜，蓝得透明，蓝得自然，蓝得清澈，蓝得好看。
白云在空中慢慢地散步，像许许多多白马在奔跑；又像一群群绵羊在吃草；还像一堆堆棉花糖让小朋友 们品尝。 天空阴云密布时，白云聚在一起，好像在窃窃私语，在讨论什么问题似的。不久，狂风大作、电闪雷鸣、大雨滂沱，过了一会儿又是一个晴朗的艳阳天。 天空就是这样，既反复无常，又变化多端，还多姿多彩。 俗话说：“心有多大，舞台就多大。”有的人心胸广阔得向天空一样大，可以包容一切；有的人心胸狭窄，斤斤计较，不能包容一切，就永远没了快乐 .
篇四：我的一片天空
我躺在草地上，仰望天空，心中想着属于我的那片天空。
在我的天空中，没有堆积如山的作业；没有老师的批评；没有妈妈的>唠叨。只有属于我的快乐，在这里我才是主角，只有我最闪亮！在我的天空中，我喜欢做的只有读书。
我爱童话书，>故事书，可大人偏偏不让我看，说那是没用的书，看了只会浪费时间，但我不这么认为，我爱它们超过了一切，在我的天空中，我可以尽情地在童话书的海洋里遨游，疯狂地在故事书的土地上驰骋！
我和丑小鸭一起去冒险；我与爱丽丝一起漫游奇境；我同皮皮鲁、鲁西西一起听红沙发音乐城的演奏；我伴马小跳一起建立超级城市；我陪格列佛一起去大人国游玩„„
我的天空我做主，我的世界我主宰，我的好书我来读！
燃烧青春的岁月，让青春的火花照亮一生！
篇二:《天空中的云吸引了我》
天空中云吸引了我
云，是一种变化多端的东西，它永远在蓝天下面。
今天，我坐在教室里考试静静的望着远处的天空。天空显得那么蓝，云显得那么洁白，阳光显得那么灿烂。而我在静静的望着天空下面的云朵。
云像一大团洁白的棉花糖，看着真想一口吃下它;云像一把茶壶，一把谁也拿不到的茶壶；云像一头奔跑的大象，谁也无法驯服它；云像一股白烟，从谁家冒出来的，不对，从家中冒出来的应该是黑烟；在远处，有一群马飞奔而来，而我也在和它们一起奔跑，奔向天边。
云朵们在一起嬉戏，我在与它们共舞，享受着欢乐的时光，我们在一起像一群欢块的孩子，永远不知忧愁。我们一直在天空中飘来飘去，非常开心，我们一起欢呼着，呐喊着。
一声铃响，我清醒过来，原来我并不是一朵云。在梦幻里，我永远是一朵洁白的、永远不知忧愁、永远快乐的一朵云。
今天，我被天空上的云吸引了，今天，我感到非常快乐，今天，我和天空中的云一起成长，不，是永远一起成长。
篇三:《初二,读书笔记,300字,天空》
精选作文:给自己一片想象的天空300字作文
“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。”这是李白的七古《梦游天姥吟留别》中的诗句。这首诗中有关想象力的诗句数不胜数。古人在诗句中都充斥着丰富的想象力，然而今日回首我们的学生，他们的文章虽然精彩，但是无形中却逐步缺少了一样东西，那就是想象力!一篇篇文章，无不透露出了一种刻板，导致了大部分文章千篇一律，以至于风格几乎一致。在中考和高考中那些零分作文，虽然他们的性为的不值得我们去学习，但是他们的想象力是值得我们去找回的。毕经我们拥有想象力可以帮助我们去完成许多事情。
如果我们能够找会永远的想象力，那么我们的文化将步入一个新的层次。
愿你找回自己的想象力，让自己的心在想象的天空中自由自在的翱翔吧！
引用或概括不当
篇一：中考满分作文——我的那一片天空
我的那一片天空原题回放
请以“我的那一片天空”为题写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体不限。 解题策略
题目内涵很宽广，要想写得精彩，构思时要打破思维定势，发散思维。此题的限制语是“我的”，中心词是“天空”。怎样理解“天空”呢？它的内涵大致包括：宽广的宇宙，广大的空间；精神世界一定的处所，空间范围；生活圈子。题目的基本内涵可解释为：属于自己的小天地、小空间，个性化的爱好，独特的人生经历，思想和追求等。可写“我”的生活空间、学习空间、思想空间、交友空间等；抑或是父母的呵护、经史典籍的启悟、时尚生活气息的熏陶??
满分解密
2011滨州中考满分作文：我的那一片天空
我的那一片天空
静静地望着窗外那片蔚蓝的天空，夏日的阳光热热地晒在我的身上。
十六岁，本应是青春洋溢的花季，此时却只闪动着微弱的光芒。我感觉自己是只被暴风雨淋透的小鸟，筋疲力尽，疲惫不堪，渴望能够在父母的呵护下自由飞翔。
我的天空是自由的。父母从来不在乎我的想法，不在意我的一举一动。洒满星光的夜晚，我告诉他们我想要出去一晚上，竟一个回应我的也没有！任我走出家门，任我在寒风肆虐的夜里瑟瑟发抖。难道这就是所谓的“自由”吗？其实，我不想要自由，我想要的只是一个回应。“爸爸，帮我看看这道数学题吧。”我向老爸求援。“我不会。你这么大了，自己的事情还理不清？自己做。”爸爸虎着脸，继续上他的网。我快速回到小屋，不愿意看爸爸天天玩电脑的疯狂。“妈妈，给我100块钱。”我隔着窗喊。妈妈看着电视，头也不回，扔过100块钱，也不问我要钱干什么。是缴资料费，上网，还是买零食？我懊恼地把钱夹在语文书里，关上窗子。我不愿意看妈妈天天沉溺在电视里的萎靡。电脑，是爸爸的最爱。他除了赚钱，就是窝在家里打游戏聊天。电视，是妈妈的最爱。她除了上班、美容，就是躺在沙发上看没完没了的电视剧。
没有爸爸妈妈探照灯似的视线在身上扫射，我是自由的。同学们羡慕我的自由，可是有谁知道，我需要的不是自由，是爸爸妈妈的关爱。
为了寻找爱，我开始叛逆，嚣张地向他们表示我的不满，还逼自己长出一身的刺，拼命向他们要钱，然后随意夹在书里或者买一堆零食送给同学。我大声跟他们发火，毫不讲理地胡搅蛮缠，来证明我的存在。可是，他们依然沉浸在自己的世界里，似乎连训我也不屑一顾。 渐渐地，我变得桀骜不驯，蛮横，颓废。但是，我的心在流血。
在冷漠的家里，我得到的只是我不想要的“自由”。
我累了，痛了。我不要自由的天空。我只要将那锋锐的刺收起来，轻轻地告诉父母“我爱你们”；我只要我青涩的十六岁，有父母的呵护与关爱；我只要我的天空里，有父母陪伴的痕迹。 再次静静地仰望天空，呼吸着窗外清新的空气，期待着有奇迹发生。
1．不一样的天空，赋予本文强烈的现实意义。读着此文，心情异常沉重。正是需要呵护的年龄，却碰到了一对不负责任的父母。一个沉溺电脑，一个沉迷电视，将最需要关怀的孩子放在了一旁。家庭教育中，对孩子干涉过多不宜，但也不能不管不问，父母应该怎样把握这个度？这正是本文带给我们的深刻思索。
2．不一样的叙述，带给读者难忘的阅读体验。三个典型事例，冷静翔实的描述，凸显了父母的极端不负责。细腻的心理描写，流露出缺少关爱的孩子的孤独、无助。开头、结尾的环境描写，极好地烘托了“我”的内心期盼：渴望父母关爱。
我的一片天空
“你嗓门太细了，今天在舞台上歌唱时，一点都不令人陶醉！”林芳直率的对我说道。 “我也有这么觉得，这次只不过班上是可以踊跃报名的，我觉得很有趣，就去试试了„„哪知道会这么糟糕啊！”我自卑的说道。
“下次别再去参加歌唱比赛了！”
“知道了，我以后再也不去了！这还真不是我的强项！”“那你觉得你的强项是什么？” “我觉得是绘画，记得在以前，我绘画比赛拿了一等奖！”我得意洋洋的说道。
“那很刚好。我听班上的人说学校又会举办比赛，内容是绘画、书法、写作，你不如去试试绘画吧？”林芳建议道。
“是吗！那我可一定要报名参加！”
“那我就先祝你拿
“不知道，自从歌唱比赛过后，我都没面子了！”
“呵呵，你要报名吗？我帮你登记下。”
“恩。”
过了一周后，学校举办了有关绘画的比赛。
“你这次可要赢得绘画的冠军啊！我会在舞台下为你加油的！”“恩。这是属于我的一片天空，我会的！”
比赛开始了，广播里传出比赛的要求是想象：一片草原，上面有许多的牛、马。 大家听到后非常诧异，便开始接头交耳的讨论起来，唯独只有我一个人在慢慢的想。
我先想象有一片绿色的大草原，再想象草原上有一只马，再按照一只马继续想象牛，不知不觉间，我拿起了手中的颜料笔从容不迫的在纸上开始画起来。十分钟„„二十分钟过去了，我画的杰作就完成了。在经过评委的审看下，我拿到了一等奖。
“哈哈哈，林芳，我拿到一等奖了！”
“哇！刚才在舞台上你表现的太棒了！我都看呆了！”
“呵呵，所以说：我的歌声虽然不悠扬动听，但在宣传界里，我绘画的能力是很强的，它可以让大家大开眼界！这就是我的一片天空！”
“恩，这是属于你的一片天空！”
“哈哈哈„„”那笑声回荡在了温馨的宿舍里。
下页余下全文篇二：想象类作文
龙文教育个性化辅导授课案
教师：
黄柳彬学生：
时间:2012年6月日段
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主任签字：___________
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篇三：初三想象作文指导
想象作文指导
1.了解想象的三种境界
2.培养学生的想象能力
3.激发学生作文时运用想象的兴趣
4.学习在作文中如何充分发挥想象的作用
1.学会如何想象
2.想象三境界训练
读完上面的小故事，考虑下面几个问题。{天空吸引了我300字}.
问1：你猜这个诗人给乞丐写了一句什么样的话？
问2:为什么路人看了这句话都比较愿意给乞丐献上自己的同情和施舍？
明确：当时正是“寒冷的冬天”，人们盼望严冬早日消逝，春天早日到来，诗人写的“春天就要来了”就如同报晓金鸡的
这就是一句话给人带来无尽的想象空间后产生的奇妙的力量。
一、联想和想象
联想：它是由一事物想到另一事物的心理活动。或由当前的事物回忆起这事物的过去及相关事物的其他情况，或由这件事物想到另一件事物，或由此事物想到彼事物，再由彼事物又想到另一事物等。
例子：我国画论中，相传有“深山藏古寺”的画例。一聪明的画师画了一个老僧在山涧泉水
担水。此画中的山涧泉水可以使人联想到“深山”的存在。老僧担水可以使人联想到“寺”的存在。老僧而不是小僧爱担水，可以联想到寺的荒破，再进一步联想到一座“古寺”的存在。
想象：是人脑对记忆中的表象进行改造并创造新的形象的过程。它包括创造想象和再造想象。
两者的区别：想象是“虚”的，是人脑主观创造出来的。
联想是“实”的，有此物到彼物，想到的是客观实际的。
一般地说，联想只是相关事物的再现，它并没有创造出新的形象来；只有通过联想，把再现出来的事物或形象重新加工改造，使之成为一个新的形象，这才是想象。
但从某种意义是看，有时候“想象”就是“联想”，这倒是确切无误的。比如舞蹈“太阳鸟”，背景是个太阳，你们可以联想到是旭日、夕阳、火球、绒线球。那红红的圆形的背景不已经想象成另一个物体了吗？
由此可见，想象和联想是有着紧密的联系，要综合起来运用。{天空吸引了我300字}.
二、想象和联想基础
知识阅历思想情感
例子：有个笑话，商人、秀才、地主三人赏雪，即景吟诗，商人起句：大雪纷纷落地。秀才马上联想：都是皇家瑞气。地主发挥联想：再下三年何妨。一旁的穷人听了忍不住了，气愤地说：放他妈的狗屁。穷人的话虽有点粗俗，都是绝对的真理。秀才、地主的话与他们自己的知识和阅历有关，他们的情感是不健康的，我们在作文中一定要有健康的情感。
一、想象有几种？有两种常见的：形象的，抓住神韵的。还有一种。我们爱看的《哈里·波特》的主人公骑着一个扫把飞来飞去是不是想象？但不属于前面两种。所以我们提出想象三境界。
二、总说想象三境界
1、形象→形象
通过对现有形象的想象，大胆突破现实，通过相似、相关、相反等途径再造具体丰富的新形象。比如关于叶子的想象。
2、形象→神韵
在再造新形象时，不满足于形象的外在特征，而是注重挖掘新表象的内在神韵，使想象向深层发展。比如关于云的想象。
在实际运用时往往形神兼备。比如杜甫诗句“飘飘何所似，天地一沙鸥”难道是诗人形体像沙鸥么？更是指那份孤独、飘泊的精神内涵。
3、心灵→虚拟
一个新形象的产生，不一定以现有形象为触发媒介，有时完全听从心灵的召唤，完全是虚拟的。比如梦幻境界、神魔武侠小说等。这是想象的最高境界。
三、怎么想象呢？
方法有：
②移植。有时候，想象可以进行嫁接、移植，把优美的景色移为一处，或把有趣的现象归为一物，或把美好的品质浓缩在一人之身。即可以按自己的意愿中的特定形象，结合生活实际，进行移植想象。
③幻想。幻想是更为大胆的想象。十九世纪丹麦著名作家安徒生的童话，充满幻想。在他的笔下花鸟虫鱼，家具、玩具乃至墙壁都有生命，都赋予了人的感情。我们对于未知的世界、未来的世界充满了
幻想。因此，我们的想象可以天马行空，任意驰骋。
例一想象作文鉴赏{天空吸引了我300字}.
回到童年
周晓
现在，我已经是一个初二的学生了，再也不是以前那个傻乎乎的背着“锄除禾日当午”伸手要巧克力的小女孩了。我，已经长大了。唉，小时候总想快点长大，长大了却又想回到童年。一天，发生了一件奇怪的事