篇一:《陪伴 作文600字：有书陪伴的日子》
陪伴 作文600字：有书陪伴的日子 我从小就和书结下了渊源。据我的奶奶说，我刚满周岁抓阄时，玩具、算盘等看都不看直接爬开，唯独爬到书边，就停下“爬的步伐”，飞快地把书抓起，好像怕被谁偷了去似的。 等到我六七岁的时候，妈妈就教我认字，凡是妈妈教我的字我一学就会，渐渐地，我学会了阅读纯拼音的读物，再后来能看简短的不带拼音的读物，到一年级的暑假里，我居然看完了一本《八十天环游地球》，要知道，那可是纯文字的哦，连妈妈都夸我是个聪明的孩子呢。从此我对阅读的兴趣更加浓厚了，开始广泛地阅读，我也体会到了书带给我的益处。 有一次，我和妈妈去周庄玩，晚上准备在妈妈的同学家。可是我们怎么也找不到那儿了。我妈妈只记得要往西走，可也不知道哪边是西边，打那个同学的电话，正巧关机。我们被烈日曝晒着，热得人急切地想躲到 家里休息。突然，我望着太阳，想到我看地百科全书上的一条定律：把手表现在的时针位置对准太阳，12点钟的方向就是东边。我抱着死马当活马医的态度，把手表举起来，看了看，按照我所认定的西边方向走去，果然到了妈妈的同学家。走到了她同学家，觉得顿时觉得十分凉爽、惬意。 除了能让我免受“酷刑”以外，还能帮助我写作、让我开阔视野。每一次的作文，我都能写得流畅，贯通；每次学校组织科普竞赛，总少不了我，而且每次都能得奖，又一次，我去参加苏州市的小学生科普知识竞赛还得了三等奖呢。 书一路陪我走来，使我的知识更加丰富，也使我更加的聪明。其实读书的好处还有很多很多，只要你愿意去读书，你就会你会收获许许多多。
篇二:《书的陪伴作文》
书的陪伴作文 作者：赵雯 从小到大，有一位好朋友一直陪伴着我，那就是书。 三岁时，听着父母教我读《三字经》和古诗书。五六岁时，我开始看图多字少的童话故事。八、九岁时，我又读科普、百科类的书，以及文学著作。直到现在，书柜里还有满满一柜子的书。 各类的书让我学到了许多，比如：童话书让我明白怎样编写童话故事；百科、科普书让我了解了世界的神奇与奥秘，在知识的海洋中翱翔；作文、习作类教我怎么写好作文。每本书都能告诉我相应的道理或知识。正所谓多读一本书，多交一个朋友。 每一次去超市，只要看到书，心就痒痒，就会缠着妈妈给我买本书吧。有时，我只能两手空空如也，心情如同跌下深渊，有时却满载而归，欢蹦乱跳地抱着书回家。有一次，妈妈为我买了一本作文书，里面的作文写的真是太好了，让我欣喜若狂，爱不释手。从下午到晚上手一直捧着这本书。以至妈妈叫我吃晚饭都没听到。最后还是妈妈“抢”走了我的书，才肯罢休。 书是我们的好朋友，不但要读书，而且还要爱护书籍。 书爱干净，也爱整齐。每看完一本书，不是对它置之不理，而是要好好的把它保存起来。等到下回拿出来再看时，它还像新的一样。心情有说不出的愉快。 书，我永远的好朋友。
篇三:《有书相伴的日子》
有书相伴的日子
我爱书，有书相伴的日子，是最快乐的日子。
记得最早接触的是一本叶君健爷爷翻译的《安徒生童话》，那时我还小，对海的女儿的故事似懂非懂，当时幼稚的心里很向往人鱼公主的鱼尾巴，对故事的内涵并不在意。稍大一些，当我重新拾起这本童话书，重读海的女儿的故事时，我被人鱼公主的执着与善良所感动，人鱼公主为了拥有一个人的灵魂，为了心爱的王子，宁愿舍弃自己的生命。记得那是个万籁俱寂的夜晚，在一片柔和的灯光下，当我读着海的女儿投入大海中变成一堆泡沫的文字时，一任腮边的泪水静静流淌。
读《夏洛的网》，仿佛自己趴在窗前，抬头看夏洛的网——沿着那蛛丝的交织，找到了深深的感动与生命的启迪。也许那就是我——谁没有像这头小猪威尔伯垂头丧气过呢？当你遇到学习的挫折和失败时，如果出现夏洛一样的人物，此时的你，心中会生出怎样的感慨？想想自己正是有如夏洛一样的朋友帮助了我，搀扶着我，使我的校园生活充满美好。我像威尔伯那样，在歇斯底里的哀号中，有夏洛那样一句坚定的回答“我来帮助你，因为你是我的朋友”穿透黑夜，唤醒了我的那颗心。
书中的一切，有时是那么真实，有时又那么遥不可及，与书相伴，让我内心丰富而又温柔。读安房直子的《小狐狸的窗户》时，我被故事中弥漫的淡淡忧伤所感染，故事里那只善良的小狐狸从窗户里能看到被猎人枪杀的妈妈。妈妈去世后，小狐狸非常孤独，在一个天蓝的秋天日子，风唰唰地吹着那片灿烂如海的桔梗花，好心的桔梗花齐声说：“染你的手指头吧，再组成菱形的窗户吧！”小狐狸就把好多桔梗花堆在一起，用花汁染了手指头，再组成菱形的窗户。从此，小狐狸不再寂寞，小狐狸什么时候想见到妈妈，只要用染了花汁的手指搭成菱形就可以看到妈妈。同样孤身一人的猎人，在心灵深处也有想见却又不能见到的人，是小狐狸教会他搭就菱形的窗户，同时小狐狸轻易地让猎人交出了猎枪，不再伤害小动物。
于是，在这扇了不起的窗户里，映出了猎人喜欢的眼睛底下，有个黑痣的少女，还有猎人怀恋的庭院（后来因为家中起火，那院子已经没有了），院子里有妈妈种的小菜园，里面种着一丛青色的紫苏，被雨水打得湿漉漉的。在这扇菱形的窗户里还能听见死去妹妹的笑声„
读完这个故事，我深深感受到菱形窗户里的淡淡哀愁。如果我有蓝色的桔梗花的花汁染手指就好了，这样，我就可以把手指搭成菱形的窗户，在窗户里看去世的亲人——爷爷望着我笑，看爷爷雨天来学校送我雨靴的情景„„
一天又一天，一年又一年，我沉浸书中，在阅读中内省。这种时时在书中发现自我的乐趣一直吸引着我。从某种意义上说，是书塑造了我，它让我更清醒地面对生活，它赐予我智慧，宽容，赐予我更多的生命的感悟与感恩。
愿生生世世与书为伴！
鄂城区汀祖镇王寿小学五年级 徐满{有书陪伴的日子作文15pian}.
指导教师：程贵英{有书陪伴的日子作文15pian}.
联系电话 13098388956
篇四:《写好书的陪伴的600字作文》
写好书的陪伴的600字作文 幸福的旅程 我很幸福，因为我有一个幸福的旅程——我有书的陪伴！ 在我的旅程中，总有一片无边无际的书的海洋，无时无刻不在吸引着我的视线，诱惑着我的灵魂，丰富着我的知识，激发着我的潜能，提高着我的内涵。在这片知识的海洋中，我茁壮成长。如弥尔顿所说：一本好书是一个艺术大师宝贵的血液，是超越生命之外的生命。 在细雨蒙蒙的午后，躺在竹椅上，读着冰心那清新明丽、隽永含蓄、有行云流水之美的散文，让心灵在她细腻的笔下轻轻游动，如同班得瑞的音乐在耳旁轻轻奏响，如同露珠在晨光照耀下般美丽，如同山泉悄悄地从心田流过。这种读书的意境，是我茁壮成长的氧气。书引起我无尽的思索，在这种思索中我快乐地成长。 好书能让我调整心态，净化灵魂。在一个人的成长岁月中，不可能永远一帆风顺，不可能总是激情满怀，此时，一本好书就如同一位人生导师，给我们人生之舟导航。看着那些拨动心灵的文字，亲吻着文学的碧波，生活纯洁的美、感人的爱展现在我面前。在此时，我真正地体
会到了托玛斯·肯皮斯的那句话：“我曾四处寻找幸福，其实幸福就是一个人躲在角落里看书。” 书，你让我开心，让我忧愁，和你在一起，让我的童年生活如此的丰富多彩。你是我的良师，更是我的益友，谢谢你，一路伴我成长。 书，像一双千里眼，让我们了解世界；书，又像一个时间隧道，带我们回想远古，想象未来；书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们，给以人生的真谛！ 小鱼喜欢大海。因为每一朵浪花中，都讲述了一个
动情的传说。 小鸟喜欢天空。因为每一片白云里，都流传着一个美妙的故事。 我，喜欢好书。因为每一本好书里，都蕴涵着一个深刻的道理。
篇五:《有书相伴的日子》
有书相伴的日子
自从识字以来，书便伴我左右。从生动有趣的小人书到布满字母的注音本，厚厚的童话是我童年时代最后的朋友。
长大后，四大名著，世界名篇逐渐占据了我的书架，取代了那些童年时代的玩伴，坐上了书寨的头把交椅……{有书陪伴的日子作文15pian}.
进入初中后，渐渐爱上了……
读好书，好读书。开卷必定有益，闭之索然无味。有书相伴的日子是充实的，有书相伴的日子是快乐的。无书则虚，失书则悲。书，伴我度过每个朝朝暮暮。
开头，结尾一定要点题。特别是开头，要有提纲挈领的作用。
示例二{有书陪伴的日子作文15pian}.
知不觉，慢慢长大，渐不渐地迷恋上了读书，竟到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的地步。我爱读书，不论诗歌、散文，还是小说，总是那样吸引我，就像我一直所喜爱的零食一样诱惑着我。
钟爱诗歌……
钟爱散文……
钟爱小说……
与书相拥的岁月，内心不再惆怅，不再茫然，因为有书为我校准人生的航向。从书中我读出了墨香，读出了真谛，读出了丝竹缠绕、佩环丁冬。书伴着心静如水的我，望穿秋水，在逝去的岁月里，品味人生的细致和精美。
例文我来读
总是很喜欢搬上把小椅子，捧上一本书，沏上一杯香茶，坐在树下静静地品茶，静静地读书。风静静的，树静静的，淡淡的茶香，浓浓的书韵，在树下氤氲……
灰姑娘》——珍珠一样的幸运梦幻
小时候，最爱看的书要数《格林童话》了吧。《灰姑娘》的奇妙之旅总是让我最着迷的。一个默默无闻，忍受着继母虐待的女孩儿，竟然如此幸运，在金碧辉煌的宫殿里与王子浪漫邂逅。那星星一样闪耀的冠饰，月亮一样温柔似水的眼眸，太阳一样绚烂的衣裙……一切都是那样梦幻而又不可思议，弄得我总是喜欢做白日梦。王子倒是没有，可灰姑娘的善良真诚却在我心中播下了一颗美德的种子。
“宋词”——水晶一般的婉约大气
稍大之后，我不可收拾地爱上了中国古典文学。 “宋词”则一直以其丰润的光泽诱惑 着我。她是一个奇女子，在战火纷飞的年代苦苦寻觅自己的幸福，却总被黑暗的气息压 得戚戚惨惨；在乱世中争渡，争渡，到头也失归路。双溪上的小舟载起了青春年少，却 载不动满腔愁苦。梧桐冷雨，成就了词苑中一株婉约的奇葩——李清照。
红楼梦》——玻璃一样的易碎思绪
到了多愁善感的年纪，看什么都像抹上了一层灰色。黛玉，便成了我书中的知己。 初读红楼，不满于她永远只会写些小女子的泪，整日“愁锁眉头”，叹“花水易逝”。可她是 个让我爱而不能，舍却心碎的女子，于是我再读了红楼。也许是有了同样玻璃一样易碎的思绪，这次，我好像才真切看到了那泪里的真。那泪，必是有一番凝结的过程；那泪中，是困苦的灵魂堆压的苦痛的呻吟。试问，曹雪芹为何要将黛玉写得如此脆弱敏感，这
才是本书情感的温床。正是红楼，陪伴我{有书陪伴的日子作文15pian}.
从晶莹浪漫到纷华柔美，书给予了我灵动的想像。从活泼可爱的童话到经典浓重的
小说，书给予了我飘逸的思考。书，给予我的，是悠远漫长的，正如那杯品不尽的香茗……
篇六:《有书相伴的日子作文》
有书相伴的日子 福建省南平 南平剑津中学 初二（7）班 刘仕勤 自从识字以来，书便伴我左右。从生动有趣的小人书到布满字母的注音本，厚厚的童话（对当时的我来说）是我童年时代最后的朋友。
长大后，四大名著，世界名篇逐渐占据了我的书架，取代了那些童年时代的玩伴，坐上了书寨的头把交椅。
望着三国的烽火硝烟，体会红楼梦中的世态炎凉，细评西游记中的种种奇事，惊叹水浒一百单八将的神勇威猛。四大名著的各具特色令我我叹为观止，爱不释手。
每每读书之际，我总会浮想联翩，仿佛走进了书的世界。刚刚在前苏联体会到保尔·科察金的钢铁意志，不一会儿又卷进了王子复仇记中的恩怨纠葛。才随着“鹦鹉螺”号在海底一番冒险探密，不久又跟着可笑的堂吉诃德进行他所谓的骑士之旅。这种感觉，难以言喻。 进入初中后，渐渐爱上了金庸先生的武侠小说。书中刀光剑影的拼杀，高深莫测的武功与那些性格迥异的英雄人物深深铭刻在我的脑海里。飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳，此乃对金老先生作品的概括，亦为金迷的十四字箴言，无人不知，无人不晓。奇与妙的结合，融成我心中的最爱。{有书陪伴的日子作文15pian}.
鲁迅，一位著名的作家。在我读初一的的时候，也悄然迈进我的书世界。阿q、孔乙己、祥林嫂等一个个鲜明的人物形象闪现在我眼前，尤其是那独特的鲁式写法，更加令我拍案叫绝。深奥，鲁迅文章的代名词。
读好书，好读书。开卷必定有益，闭之索然无味。有书相伴的日子是充实的，有书相伴的日子是快乐的。无书则虚，失书则悲。书，伴我度过每个朝朝暮暮。
篇七:《有你陪伴的日子》
有你陪伴的日子
读万卷书，行万里路。有书陪伴的日子，真好！
清晨，打开窗子，发现昨晚下了一场雨，小草都发了芽，可谓是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”阳光照在树叶上，树叶上的雨露闪烁着耀眼的光芒，在雨露的清新中打开一卷古书，让唐诗宋词送我回两千年前，与杜甫一起欣赏五岳泰山的雄壮，与李白月下一醉方休，与苏轼一起“射天狼”杀敌立功。与柳永一起在危楼“对酒当歌”。感慨文天祥的“幸苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。”最后合上古书，准备吃饭。
中午，火辣辣的太阳挂在空中，热气十足，让海子带我到海边安抚一下因热而浮躁的心，和三毛一起并肩坐在老树下，聆听风吹鸟叫回味童真的美好。让老舍带我去大兴安岭感受林海雪原的浩瀚和广阔。与张晓风一起去寻那一片干净的水、鲜澄的湖、透明的溪涧和浩渺无尘的汪洋。经过一番折转，我的心情无比开朗。
傍晚，月明星稀，青蛙和蛐蛐儿在合唱，静谧的时刻，信手拈起一卷书，去领略异国风采。和保尔一起加入布尔什维克，哪怕受伤再多，流血再多，也一起不放弃梦想，仍坚定执着；和鲁滨逊一起在荒岛创业、求生，哪怕环境再恶、生存再难，仍挺直腰杆，奋力开拓；和圣地亚哥一起与大马林鱼斗智慧、斗耐力，与群鲨进行生死相搏，感受生命中棋逢对手，将遇良材的痛与快乐；与简爱进行关于平等的对话；与卡西莫多共敲圣母院的巨钟；与罗密欧共赴朱丽叶之约；与福尔摩斯共同去探案；与哈姆雷特一起为父报仇。一番穿行，异邦文明尽在胸中。
“路漫漫其修远兮”我将借着书墨之香上下而求索，有书为伴，前程似锦。
评语：清晨部分选择了串联诗句，中午选择了国内作品，傍晚选择了外国名家名篇，选材不单一，排比句式使文章文采飞扬。
篇八:《写书陪伴我成长的作文》
写书陪伴我成长的作文 我和书的故事 （一） 我小时候接触最多的是漫画书，那装帧精美、图文并茂，生动有趣的漫画书，是我的最爱。虽然我的抽屉里有不少玩具，但最多的还是五花八门的漫画书。小时候看漫画书，是爸爸妈妈在旁边讲解的。随着年龄的增长，我不但能够自己阅读，而且能够把书中的情节讲给大人和小伙伴听，还常常博得大家的
赞赏。我的不少知识也都是从漫画书上得来的，漫画书伴我度过了快乐的童年。 （二） 上了小学后，爸爸对我说，要把字典当成自己最好的老师和朋友。当时，我对这句话还不太理解，以为学习只要听老师讲就行了，可是后来碰到一系列的事，使我改变了这种想法。每次在家里做家庭作业时，碰到不认识的字和不明白的词语，我常常问爸爸妈妈，爸爸妈妈不但帮我查字典，还教我查字典和用词语的方法。你还别说，字典真是一个宝库，无论多么难写、难懂的字，都能在字典里弄清它的读音和含义。慢慢的，我就喜欢上了这位不会讲话，但无所不知的“老师”。在我的书桌上，总会放着《新华字典》《现代汉语词典》《成语词典》等工具书，这些工具书成了我学习的好帮手。 （三） 到了小学高年级，语文老师说，要提高语文水平，应该扩大阅读面，多读名著。为此，我专门跑到书店，买来少儿版的《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》等名著。每当做完作业或空闲时，我都会捧起书，专心地看起来。不看不知道，一看忘不了，这些名著中的故事还真引人人胜呢！现在，在我的书架上，除了漫画书、字典以外，最多的就是文学名著，有的是爸爸妈妈买来的，有的是我自己买来的。