篇一:《司法所先进个人材料 - 副本》
司法所先进个人材料
XXX，女，回族，1977年1月出生，本科文化程度，河南开封市人，1995年7月参加工作，2004年6月加入中国共产党，2001年10月至今在XX办事处工作，现任XX办事处司法所所长。
自接任鼓楼区XX办事处司法所所长以来，我积极投身于司法行政工作中，认真贯彻全市司法行政会议精神，紧紧围绕区委、区政府的中心工作，以维护本辖区社会稳定为已任，不断充实、完善、调整各级人民调解组织。在工作期间，多次被评为市、区先进工作者及“三八”红旗手。作为一名年轻的工作人员,我具有坚定的理想信念和较高的政治素质,在工作中坚持队伍建设走在前，人民调解冲在前，普法教育干在前，社矫安帮做在前，创新工作思路，积极发挥基层司法所的各项职能，为维护辖区稳定打下扎实的基础，赢得了上级司法行政部门和各级党委、政府的充分肯定，赢得了人民群众的高度评价。
一、加强学习，增强政治理论水平，当好司法员
作为一名有着10年党龄的党员，我深刻知道不断提高自身的政治和思想文化素质，不断积累知识，提高理论水平,是必不可少的。到司法所工作以后，我以实际行动践行“三个代表”重要思想，日常工作生活中不断提高思想理论水平，加强党性修养，在保持党员先进性教育活动中起到带头表率的作用。我认为，要尽快熟悉新的工作角色、融入新的工作环境，首先要求自己加强学习，我坚持每天都从繁杂的工作中尽可能多地抽出一些
时间学习，将党的路线方针和新的法律法规作为自己学习的工具，将与科室干部之间的交流、沟通作为学习了解情况的渠道，把到社区基层去看、去听、去实践作为学习的平台。经常读一些业务资料和法律方面的书籍，把每次学习都当成一次“自身提高”认真对待，确保学习效率和学习质量，不断提高自己的综合素质和处理民间纠纷的能力。
二、以“六五”普法为契机，有针对性地开展普法宣传教育工作，当好宣传员
努力探索新时期法制宣传教育工作新途径，制定不同阶段规划，创造性地开展丰富多彩、形式多样的法律宣传教育。
一是推进青少年法制教育工作深入开展，不断加强青少年法制教育阵地建设。充分发挥市民文明学校副校长，法制辅导员作用，组织驻地辖区民警，在中、小学校和社区“少年之家”进行巡回法律知识讲座，普及《妇女儿童保护法》、《交通法》，以实例讲法，寓教寓乐，深受中小学生喜爱；开展小手拉大手活动，教育青少年从身边小事做起，要遵守交通法规，爱护公共设施；开展创建“优秀青少年维权岗”活动，为关爱青少年健康成长，营造良好的舆论和社会法制环境。
二是加强企业依法治理，推进企业经营管理人员的普法教育，以“法律进企业”活动为切入点，大胆开展活动，强化安全生产法制宣传，增强安全法制意识。
三是抓点带面，大力开展“法律进社区”活动。“小社区大社会”，社区居民文化层次不同，素质高低不同，针对不同的普法对象，创新活动载体，因人施教，特别是针对暂住人口、刑释解教人员等特殊群体，成立社区义务法律服务队伍，便民利民、
服务于民。组织志愿者进社区义务法律咨询，开展法律宣传，向居民发放法律书籍，努力扩大法制宣传教育的覆盖面，在提高公民法律素质上下功夫，注重教育效果。
三、适时调处民间纠纷，为维护地区稳定奠定基础，当好调解员
人民调解工作是维护社会稳定的坚实基础，是构建和谐社会的有力保障。基层人民调解工作复杂且琐碎，面对的问题方方面面，从居民间的邻里纠纷到地区群体性事件都需要去及时的化解，处理不当就会引发严重后果。在人民调解基层工作岗位上，我时时告戒自己，群众工作无小事，时时把群众安危冷暖放在心中。在调解工作中总是有一股不解决问题决不罢休的劲头，敢抓敢管，及时防止社会各类矛盾的激化，将矛盾解决在萌芽状态，化解了一起又一起疑难纠纷。为更好的拉进与居民群众的距离，设计了“XX办事处便民服务卡”，并印制4000张，下发到居民群众手中，为社区居民申请调解提供了方便。
四、做好社区矫正和安置帮教工作，当好服务员。
做好对社区服刑人员和帮教工作，营造人性关怀氛围。社区矫正工作是国家赋予司法行政机关的一项全新任务，是司法工作的新领域，我严把程序，规范操作，严格核准矫正对象，确保矫正对象一个不漏，防止脱管、失控现象的发生。坚决执行汇报、谈话制度，严格请销假制度，加强与监督人联系，对矫正对象做到“周闻其声、月见其人”，并按规定进行公益劳动。我注重人文关怀，搭建共建平台，通过社区矫正工作站，配合协助街道摸清矫正对象的犯罪背景、认罪态度、家庭情况、就业状况、人员动向等，这样既延伸了社区矫正工作的触角，有利于矫正工作对
症下药，因人施教，同时本着属地、就近、便利的原则，选定本人亲属、朋友及一些热心公益事业的老干部、老党员作为志愿者，形成做好社区矫正工作的合力，从生活上真心实意地关心矫正对象。我所至今在册社区矫正服刑人员5名，严格执行社区服刑人员的报到、请销假等制度，没有出现社区矫正人员脱（漏）管现象。刑释解教人员的安置工作是一项确保社会稳定、打造“平安XX”的一项重要工作。我司法所对对“释解”人员在接到释放通知书后，立即登记建立档案，落实帮教人、帮教措施，定期与他们见面谈话，了解其思想动态，及时地掌握了他们的生产、生活情况，帮助解决了他们遇到的实际困难，做到不漏管、不失控，安置率达100%。年初至今，无一名刑释解教人员重新犯罪。
五、积极协助XX党委政府的中心工作，当好护航员
司法所工作能否真正的出成绩，街道党委政府的重视程度是关键。在配合街道党委、政府工作上，我积极主动参与到创卫和拆迁工作中去。
XX司法所在“团结、奉献、求实、奋进”的所训感召下，多次出色完成任务，虽然没有轰轰烈烈的伟业，也没有惊天动地的壮举，但我所做的事件，件件贴近老百姓，桩桩为了老百姓，把群众呼声作为第一信号，把为民解困作为第一要事，把群众满意作为第一标准，正是这看似平凡的小事，密切了党和政府与群众的血肉联系，树立了党的干部在群众的良好形象，巩固了党的执政基础，她用实际行动展现出了一名党员好干部的精神风貌。
篇二:《初中六五普法工作先进事迹材料》
依法执教 强化教学管理 以人为本 构建和谐校园 ――XXXXXXX“六五”普法工作先进事迹材料
初级中学现有教职工161人，在校学生3024人。近几年来，在上级部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我校先后获得市“教育系统先进集体”、 “治安保卫工作优秀单位”称号；获“县级文明单位”、“全县教育系统先进集体”、“全县中考工作先进单位”等荣誉称号。
自“六五”普法启动以来，我校始终坚持依法治校，全面贯彻党的教育方针，以提高全校教师的法律素质和依法执教、依法治校、依法管理、依法决策的意识和能力，努力实现由提高教师法律意识向法律素质的转变为目标。“六五”普法期间，我校普法工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大、十七大精神，深入践行科学发展观，以创建平安校园为目标，突出重点，创新方法，狠抓落实，在全校形成了依法管理学校的新格局，为圆满完成“六五”普法各项目标任务作出了积极的贡献。
一、成立普法组织机构，明确依法治校职责
“六五”普法工作启动后，按照县司法局和县教体局的安排部署，学校成立了以党支部书记为组长的普法工作领导小组，制定了《XXXXXXX“六五”普法规划》，领导小组成员分工明确，各负其责。学校确定普法专干主要负责抓“六五”普法工作的具体落实。聘请了县公安局副局长XXX同志为法制副校长，维护广大师生和学校的合法权益，增强师生的法制观念，提高学校依法决策、依法管理的水平。在学校普法领导小组的正确领导下，学
校“六五”普法工作每年有安排、有总结，各项普法活动有效开展。近年来，学校师生无一违纪、违法事件发生，有利地推动了学校教育教学工作的顺利开展，使依法治校、精神文明建设成效显著。
二、加强法律、法规学习，增强法律意识
1．合理安排 强化学习
在加强“六五”普法工作的领导和整体规划的基础上，为了满足教师的法律学习需求，学校为教师发放了“六五普法”《法律知识学习读本》，做到了教师人手一本，还购订了《普法宣传手册》等材料，方便了教师的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。学校采用多种形式进行法律学习，学习中特别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用每周的例会、党支部会和年级组会议，集中选学一些相关的法律知识。另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入师德考核、评优、晋级之中。通过每学期检查、验收，促进了每位教师学法的自觉性，强化了教师的法律观念，提高了教师依法执教的自觉性，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。
2．多渠道拓宽法律知识学习途径
在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校充分发挥校园广播、校报、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。教师还利用家访、家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，使广大家长认识到普及九年义务教育也是每个家长应尽的责任。
3．学考结合 夯实学习内容
每年定期对全校师生进行法律知识的测试，每学年都要对全体教师的学法、守法情况进行总结，每位教师先对自己学法、守法的体会进行总结，然后单位根据各教师遵纪守法和参加普法活动情况进行评定，做为教师学法、守法的考核材料，存入档内。
4．以案讲法 提升普法工作深度
在加强全校师生学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们每学期都要请法制副校长来校进行青少年犯罪、交通安全、禁毒、反邪教等方面以案说法的法制讲座，并有计划、有针对性地开展法律知识竞赛、演讲比赛、文艺汇演等有一定规模和影响的法制教育活动，收到了良好的法律教育效果。近年来，先后进行法律专题讲座多次。如：《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等。
三、规范办学行为，实施素质教育
1．建立完善领导体制，充分发挥集体领导作用，实施民主集中制。学校实行校长负责制，坚持校务公开，凡重大事项均在广泛征求群众意见的基础上，经校务会集体研究，形成决议后执行。
2．建立健全安全制度，着重做好校园基础设施的安全检查工作，对存在的安全隐患进行彻底整改。制定了安全方面的各项管理制度，同时利用安全教育周、班会、团会和各种集会时间对学生进行安全教育，定期进行安全演练，增强学生的安全意识，提高安全防范能力。
3．认真执行国家课程计划，开齐开足所有课程和课时，积极开发校本课程。
4．加强学生思想道德教育、法制教育。以《中学生日常行为规范》为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动。利用国旗下讲话、主题班会对学生进行法制教育。学校每年把九月份定为“普法宣传活动月”，集中进行普法宣传教育活动。
四、开展“法律进校园”活动，坚持品德教育与法制教育并重
1．采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动学生学法的落实。建立了全面系统的学校法制教育课程体系，制定好法制教育计划，发挥课堂教育提高青少年法制教育方面的基础性、主渠道作用。按照上级文件要求使用法制课教材，推进学校法制教育计划、教材、教师、课时的“四落实”。同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，
2．结合“平安校园”创建、“安全教育周”等活动，与相关部门联合行动，加强对学生依法维护合法权益的指导。使学生懂得用法律武器维护自身的合法权益，增强了学生自我保护意识和能力。积极预防和减少了青少年违犯罪，为青少年的健康成长营造良好的法治环境。
五、充分发挥法制副校长的作用，突出重点，增强学校法制教育的针对性
法制副校长和法制辅导员在帮助学校开展法制教育中，坚持突出重点，针对不同时期、不同任务、不同学生有针对性的开展法制教育，增强法律教育的效果。
1．把握重点时期开展针对性的法制教育。每年暑假、寒假是学生容易出现违纪违法的重点时期。因此，每当寒、暑假来临时，要求其认真上好法制教育课。
2．围绕重点对象开展针对性法制教育。通过对有问题学生进行法制教育，增强了学校法制教育的整体效果，使问题学生转变大，进步快，都能自觉地遵纪守法。
六、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。
近年来，随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。
(一)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。
近年来我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作。在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。
(二)加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。
我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧
篇三:《柞水县下梁中学六五普法工作先进事迹材料》
依法执教 强化教学管理
以人为本 构建和谐校园
柞水县下梁中学“六五”普法工作先进事迹材料
下梁中学现有教学班18个，学生1029名，教职工87名，2013年秋季开学以来，在县教育体育局高度重视和正确领导下，我校先后获得陕西省“文明校园”、省级“示范初中”，市级“未成年人思想道德建设先进集体”、“社会治安模范学校”；县级“平安校园”、“学习型校园”、等30多项荣誉称号。
六五普法以来，在县教育局和依法治县领导小组的正确领导和大力支持下，我们把依法治校纳入了学校工作的重要议事日程，取得了显著的成绩。多年来，全校师生无一人违法犯罪，无一例群体斗殴事件，教育教学秩序井然。 一、成立普法组织机构，明确依法治校职责
“六五”普法工作启动后，按照县司法局和县教体局的安排部署，学校成立了以校长为组长，党支部书记和副校长为副组长的普法工作领导小组，制定了《柞水县下梁中学关于2010－2015年开展法制宣传教育、推进依法治校五年规划》，领导小组成员分工明确，各负其责。聘请了下梁派出所所长胡一才同志为法制副校长，维护广大师生和学校的合法权益，增强师生的法制观念，提高学校依法决策、依法管理的水平。
二、加强法律、法规学习，增强法律意识
1．合理安排 强化学习
在加强“六五”普法工作的领导和整体规划的基础上，学校为教师发放了“六五普法”《法律知识学习读本》，购订了《普法宣传手册》等材料，方便了教师的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。学校采用多种形式进行法律学习。一方面利用每周的例会、党支部会和年级组会议，集中选学一些相关的法律知识。另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学 1
习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入师德考核、评优、晋级之中。
2．多渠道拓宽法律知识学习途径{司法局六五普法先进个人事迹材料}.
在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校充分发挥校园广播、校报、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。教师还利用家访、家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，使广大家长认识到普及九年义务教育也是每个家长应尽的责任。
3．学考结合 夯实学习内容
每年定期对全校师生进行法律知识的测试，每学年都要对全体教师的学法、守法情况进行总结，然后单位根据各教师遵纪守法和参加普法活动情况进行评定，做为教师学法、守法的考核材料并存档。
4．以案讲法 提升普法工作深度
在加强全校师生学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们每学期都要请法制副校长来校进行青少年犯罪、交通安全、禁毒、反邪教等方面以案说法的法制讲座，并有计划、有针对性地开展法律知识竞赛、演讲比赛、文艺汇演等有一定规模和影响的法制教育活动，收到了良好的法律教育效果。近年来，先后进行法律专题讲座多次。如：《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等。
三、规范办学行为，实施素质教育
1．建立完善领导机制，充分发挥集体领导作用，实施民主集中制。学校实行校长负责制，坚持校务公开。
2．建立健全安全制度，着重做好校园基础设施的安全检查工作，对存在的安全隐患进行彻底整改。定期进行安全演练，增强学生的安全意识，提高安全防范能力。
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3．认真执行国家课程计划，开齐开足所有课程和课时，积极开发校本课程。
4．加强学生思想道德教育、法制教育。以《中学生日常行为规范》为主线，利用国旗下讲话、主题班会对学生进行法制教育。
四、开展“法律进校园”活动，坚持品德教育与法制教育并重
1．采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动学生学法的落实。做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，
2．结合“平安校园”创建、“安全教育周”等活动，与相关部门联合行动，加强对学生依法维护合法权益的指导。
五、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。{司法局六五普法先进个人事迹材料}.
我校自广泛开展“全员学法用法”和依法治校普法教育活动以来，全方位推进学校依法治校的进程，全面提高学校法制管理水平和全体师生的法律意识，做到了学法、知法、用法、守法、护法，遏制违法犯罪，使我校法制宣传教育面达到100%，师生学法合格率达98%以上，学校法制课落实率达100%，现在，我校在巩固省级“平安校园”，市级“依法治校示范校”的成果基础上，进一步实施好“六五普法”，为下梁中学的长治久安和跨越式发展再谱写新的篇章。
今后，我们将更加努力工作，巩固好“六五”普法成果，将普法工作推向新的高度。
柞水县下梁中学
二〇一三年十二月二十五日
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篇四:《司法局六五普法工作总结》
司法局六五普法工作总结
我市201x年度的普法和法治建设工作，以“邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大精神，坚持围绕中心、服务大局，深入推动‘六五’普法规划实施，为‘法治枝江’、‘平安枝江’建设和奋力冲刺全国县域经济百强作出新贡献”为指导思想，扎实开展多种形式的普法依法治理工作，为促进我市社会经济发展营造了良好法治环境。现将201x年普法和法治建设工作开展情况总结如下: