我爱你杜鹃作文600字 祖国我爱你作文600字

时间:2020-06-04 00:00:00 600字

篇一:《我爱你,沙滩(600字)作文》

精选作文:我爱你,沙滩(600字)作文 好玩的沙滩的文章,希望大家能够喜欢! 今天天气很好,蓝天衬着白云很美。我兴高采烈地和爸爸妈妈去沙滩玩。 我们来到了海边沙滩。沙滩上有很多人,热闹非凡。开始,我和爸爸妈妈躺在沙滩上,一面享受暖暖的阳光,一面仰望天空,只见天上白云时而变小狗、时而变小猫、时而变小鸡。白云变化多端,让我们在沙滩上躺着看得很过瘾。 躺了一会儿,我爬起来,蹲在沙滩上,用手在沙里挖。挖着挖着就刨出了两个贝壳,我想,继续挖说不定可以挖出更稀罕的东西呢。这时,妈妈说:胡茗杰,你怎么像一只小狗在那里挖啊刨的!我抬起头朝妈妈和爸爸望去,他们看我满脸的黄沙,忍不住哈哈大笑起来。 爸爸站起来了,他走到我的身边:你那么爱玩沙,我们就一起来做沙雕吧。你看人家堆的沙雕多好看啊!我朝爸爸指的方向看去,只见有一个沙雕像飞翔的雄鹰,还有一个像骑马的将军,几个年轻人还在那里不断地堆积、修饰着。 我说:爸爸,我们也来堆个城堡沙雕吧。好啊,把你妈妈也叫上。爸爸回复道。 我们就开始做城堡。妈妈负责搬运黄沙,我和爸爸忙着堆积、夯实、雕刻,不一会儿,我们的城堡就成型了。为了将城堡进一步的雕饰好,我们又进行了分工:妈妈完善城堡的后门,我作好前门,爸爸则负责将城堡的城墙整理好。很快,我们的杰作就引来了很多游客的欣赏。有个金发碧眼的外国女孩,还不断地对我们说:good!verygood!这时,我心里美滋滋的。 回到家后,我还惦记着我那沙雕城堡呢!沙滩真好玩,下次我还要去!初一:1697948604 篇一:美丽的西涌海滩作文200字

美丽的西涌海滩作文200字

前几天,我们在欣赏过精美的桂林风景后,去了美丽的西涌海滩。

去西涌海滩的路上,我禁不住思考西涌海滩的美貌,大海是波光粼粼的,还是不住地咆哮呢?沙滩是金色闪闪,发出阵阵光芒的,还是上面扔满了垃圾,发出阵阵恶臭呢?

到了西涌,只见海滩金色闪闪,十分美丽,大海似乎在喊着:“快来,快来!快来看看我的肚子里有多少宝贝?” 我趴在泳圈上,让大海轻轻地摇着我,我欣赏着蓝天白云,还有对面的情人岛。啊!这情景简直美得令人心醉!大海也有调皮的一面,它见我这么开心,便想捉弄我一下,它悄悄地对海风说:“她这么开心,不如咱们来捉弄她一下。”海风同意了,海风轻轻地一吹,大海就掀起了一个巨大的波浪,哗啦!砰!我被波浪从泳圈上打了下来,哎呀!我喝了好几口咸咸的海水!“嘻嘻,嘻嘻!”大海和海风悄悄地笑了。我很生气,就不再理大海了,大海着急了,说:“哎呀,别生气嘛,快来看看,我的肚子里有多少宝贝?”我赶紧戴上泳镜,潜到海底一看,哇!好多小鱼!小鱼就在我们的脚边嬉戏着,我很高兴,因为,这可是我们对生态环境保护的一大进步啊!我想伸手抓住一条小鱼,可是小鱼很机灵。“嗖”的一声就不见了。我还想拾几个贝壳,我又潜进了海里,挖开泥沙仔细寻找着,忽然,爸爸说:“看!那下面有一个黑乎乎的东西,赶快捡起来看一看。”我一边找一边想:这个黑乎乎的东西是什么呢?是海参?是贝壳?还是章鱼? 我把那个黑乎乎的东西捡起来一看,啊!这是一个豹斑宝贝!“这可是真的在大海里捡到了宝贝了啊!”爸爸说。 我恋恋不舍地离开了美丽的西涌海滩,美丽的西涌海滩,我爱你!

篇二:小学作文:爸爸我爱你

爸爸我爱你

爸爸,我今年9岁啦!

谢谢您一直在这9年里一直关心我,照顾我。爸爸您还记得吗?有一次,爸我过5岁生日的时候,我非常想吃蛋糕。那一天,下着很大的雨,您看见我很想吃蛋糕,就冒着大雨去蛋糕店给我买蛋糕。我知道,您其实很忙,没有什么空闲时间,但是,您为了我能吃到蛋糕,您愿意等。

蛋糕做好了,可是天也很晚了。晚上,我们吃蛋糕的时候,我切一块蛋糕让妈妈去送给爸爸。妈妈把蛋糕递给爸爸,爸爸又把蛋糕递给妈妈,说:“周佩喜欢吹,留着给他吃吧。”妈妈回答说:“那里还有很多,你就吃吧。”“今天她生日,让他吃吧。”爸爸推让的说。

有一次,爸爸生日,我不知道送什么礼物给他,我就决定做一件让爸爸高兴的事。爸爸回来了,我连忙给爸爸提好了洗脸水,给爸爸捶捶背。我又端上一杯热茶给爸爸喝,爸爸脸上露出了灿烂的笑容。 篇三:我爱你仙人掌作文800字

我爱你仙人掌作文800字

我爱你仙人掌作文800字 牡丹的高贵,菊花的清高,荷花的亭亭玉立,桂花的幽谷芬芳,玫瑰的芳香,这些条件让这些花朵变得更美丽。人人赞花,人人爱花,但是,又有多少人知道,仙人掌也是一种花。那么多花,我偏爱仙人掌。仙人掌又叫观音掌。神仙掌。它有耐心,它总在坚持着!它满身是绿,我行我素地绿着。偶尔也会开出美丽的小花,刺全留给自己,小花献给你。它,不与百花争艳,不与草木争夺空气和水,只是傲立在荒无人烟的大漠里,静静的拼搏,守望。我爱它,爱它的不屈不挠;我爱它,爱它的无私;我爱它,爱它的平凡。它生长的地方很恶劣,但它从不抱怨。当旅行者在沙漠中迷路时,发现了仙人掌,他们会多么高兴啊。割开仙人掌,里面的水流出来,可以滋润旅行者干渴的嘴唇。它很无私,我要大声赞美它。

仙人掌的全身呈墨绿色,椭圆形的厚厚的茎片上长着一簇簇白色的小刺。仙人掌在干旱的环境中,叶退化成针状,以减少水分的蒸发,茎肥厚多汁,有发达的薄壁组织。它是墨西哥的国花,属于石竹目沙漠植物的一个科。仙人掌在干旱时期,消耗水量底,适合生存于荒漠地区。

仙人掌可以行气活血,清热解毒,消肿止痛,健脾止泻,安神利尿,可内外用治疗多种疾病。如果你在计算机旁摆上一盆仙人掌,可以帮助人体尽量少地吸收计算机所释放出的辐射。因为仙人掌是在日照很强的地方生长,所以吸收辐射的能力特别强。仙人掌不但可以生食,还可酿酒。它含有18种氨基酸,人体所需的氨基酸几乎都在其中,此外还含有维生素a和e,对改善肤质有奇效。仙人掌具有降血糖,降血脂,降血压等功效。它不仅性寒,味也苦,含有三萜:苹果酸。琥珀酸和碳酸钾等成分。仙人掌可以治疗急性乳腺炎,这个治病小偏方的具体方法是:找来二三两新鲜的仙人掌,去掉仙人掌上面的刺,扒掉外面的表皮,然后捣烂成泥糊的状态,再加入适量的鸡蛋清调均,摊在纱布或敷料上敷在乳房上并加以固定。除急性乳腺炎,仙人掌还可以治急性炎症。足跟痛。手廯等等。

仙人掌很平凡,但我要高声赞美它!我爱它!

篇四:马老师,我爱你作文

马老师,我爱您

五三班 周家璇

今年我已经是五年级的学生了,在新的班集体里,我感到特别爽心,为什么呢?因为我有一位受人爱戴的老师——马老师。

马老师中等个子,瘦瘦的身体,两只眼睛炯炯有神。每当我们控制不住自己做错事的时候,马老师那锐利的眼神立刻便扫射过来,令我们不寒而栗,我的内心一阵恐慌,立即意识到自己的错误,发誓要改正缺点;

记得前几天,我想与刘胤从开玩笑,故意将他的书放到冷俊漾的桌子上,想嫁祸冷俊漾,以便看他们怎样“格斗”。叮铃铃,上课了,刘胤从怎么也找不到书本,我偷偷地观望,只见刘胤从急的满脸通红,我心里暗自好笑。此时,冷俊漾忽然发现自己的位置上多了一本数学书,还没等冷俊漾解释清楚,他们两个就怒目相对了。此事终于被老师发现了,经过调查,“元凶”毕露了,我的心里后悔极了,羞愧不已。这下可闯大祸了,看把老师气得眼睛都冒火了,我的心里忐忑不安,结结巴巴地解释着说:“老、老、老师??,我??不是故意的,我??是想与他们开玩笑的??”。也许是我的窘态让老师感受到了,马老师的目光中流露出一丝的温顺

之情。老师顿了一下情绪接着我没说完的话说:“你不用再解释了,以后这样的事不要再干了,这是严重影响课堂纪律的事件,如果人人都这样,咱们班80名同学还能上成课吗?希望以后你不要在做这样的事了,能记住吗?”“能??”我如释重负地大声回答,一场暴风疾雨就这样在老师的慈爱之心的关照下瞬间解除了。以后我再也没有做过这样的恶作剧了,马老师在我的心中的形象更加高大了。

篇二:《我爱你,大海作文600字》

我爱你,大海,爱你那数不尽的虾兵蟹将,爱你那日复一日的潮起潮落,更爱你那五彩斑斓梦幻般的一天。 清晨,天上的星辰,已要隐隐消失,站在海边,看着那一望无际的大海,是多么心旷神怡呀。一阵海风轻轻拂过面颊,夹带着淡淡的咸味,清新而又凉爽。这时的大海像一面天然的明镜,蓝天白云映照得是那么清晰。远处,海面隐约漂浮着几叶小舟,舟上的渔民们貌似在撒网。岸边的海水亲切地拍打着沙滩,发出哗哗的声音,好像要将金黄的沙滩拥入自己的怀抱。 渐渐地,到了中午,海水稍稍涨潮了,风的狂妄和嚣张激怒了大海。海水狂跳着冲向礁石,好像要与礁石同归于尽,把光滑冰冷的礁石划出一道道岁月难以化平的伤痕。不一会儿,大海似乎从他的噩梦中惊醒,醒来就像个顽皮的小男孩儿,唱个歌,追逐着海边看风景的游人们,追一段,退一段,嬉闹着。 不知不觉到了傍晚,这是大海是最美的时刻了。夕阳西下,太阳慷慨地将自己最后的光芒射向大海,在红红的天际映照下,大海被染成了淡红色,看似酒瓶中的美味的葡萄酒。海风徐徐吹来,像一只温柔大手抚摸着我脸,轻松舒坦。如果此时在大海边吃着烧烤,看着夕阳西下的美景,再吟着一曲大漠孤烟直,长河落日圆,该是多令人神往。 金色的沙滩,蓝蓝的海面,多迷人的景色啊。我恨不得马上扑向大海,随心所欲地遨游。在这无边无际的大海中,我仿佛成了一颗小珍珠,历经岁月,让大海伴我成长。浙江舟山普陀区浙江舟山普陀区勾山中心小学五年级:张超龙

篇三:《我爱你,冬天(600字)作文》

精选作文:我爱你,冬天(600字)作文 秋妹妹走了,我们迎来了冬爷爷!冬天,是纯洁无瑕的。瞧,冬爷爷的孩子雪娃娃也赶来啦! 雪娃娃从天空中飘落下来,一转眼房顶上,树叶上,车顶上,都有它的痕迹。车顶上与房顶上都堆起了厚厚的雪,好似盖上了一件棉被。小花小草都争先恐后的抢着自己的雪棉袄。我伸出手去抓雪,好不容易抓到了,我摊开手一看,却什么都没有,雪娃娃好像在说:嘿嘿嘿嘿嘿,你抓不到我你抓不到我&&趁我不注意,那调皮的小鬼在我的头上画画呢,就这样我不知不觉爱上了你雪。 冬天,百花都凋谢了,只有腊梅依然昂然枝头。爸爸妈妈带我去植物园看腊梅展。植物园里的腊梅品种繁多,色彩斑斓,有红的,有白的,有紫的,有黄的,都像赶集似的聚拢来。我凑近一闻,咦,这话怎么一点儿也不香?我疑惑地问。爸爸说:腊梅是不属于梅花之类的,梅花味芳香而浓郁,腊梅淡雅清香我点了点头,继续赏梅。听到远处有人在不约而同的说:真美啊&&我仔细一看,植物园的一角孤傲地站立着一株造型奇特的腊梅,她金黄似蜡,迎霜傲雪,岁首冲寒而开,久放不凋,比梅花开得还早。真是轻黄缀雪,冻莓含霜,香气浓而清,艳而不俗。我不禁想起了王安石写的诗歌:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不足雪,为有暗香来。就这样我又爱上了朴朴素素,纯洁可爱,点缀在大自然中的腊梅。 冬天虽然没有春天的生机勃勃,虽然没有夏天的莲叶满池,也没有秋天的果实累累,但是有漫天飞雪和迎霜傲雪的腊梅,所以我爱你冬天。五年级:顾绮清

篇一:一年级作文:我爱你冬天

一年级作文:我爱你冬天

记得,我八岁那年的冬天下过一场大雪,我和我的伙伴在堆雪人、打雪仗,在茫茫的天空飘落洁白的雪花。 洁白的雪花像天使飘过,冬天真是太美了,我爱你冬天,冬天给我们的小伙伴和全世界的孩子们带来了快乐,这是我 过过的最愉快的冬天。

我爱你冬天。

篇二:[pk赛]关于冬天的作文:我爱你★冬天

[pk赛]关于冬天的作文:我爱你★冬天

冬天,

一个雪白的天使, 降临在人间, 她,

纯洁,

美丽,

动人,

是那么的冰清玉洁 是冬天,

把含蓄的美带给大自然,

树木穿上了银装, 大地披上了雪白的棉袄

要不是她,

人间永远无法变成冰雪天地

是冬天,

用严寒和风雨做教导,

教育我们要拥有顽强的毅力, 不经历风雨,

怎能见彩虹? 要不是她,

我们根本无法经历严冬的考验。 是冬天,

在哺育着新的生机,

每当冬天过后, 小草弟弟从地底探出了小脑袋, 小花朵妹妹露出了笑容

要不是她,

万物将不会那么生机勃勃。 是冬天,

给我们带来欢乐, 下雪之后,

我们一起堆雪人、打雪仗 要不是她,

我们将永远无法体验到玩雪的乐趣 冬天,是多么动人我爱你---冬天!

江西省抚州市临川区崇岗中心小学5年级2班五年级:余蓉娟

篇三:[pk赛]关于冬天的作文:我爱你★冬天

[pk赛]关于冬天的作文:我爱你★冬天

冬天,

一个雪白的天使, 降临在人间, 她,

纯洁, 美丽, 动人,

是那么的冰清玉洁 是冬天,

把含蓄的美带给大自然,

树木穿上了银装,

大地披上了雪白的棉袄

要不是她,

人间永远无法变成冰雪天地

是冬天,

用严寒和风雨做教导,

教育我们要拥有顽强的毅力, 不经历风雨,

严冬的考验。 是冬天,

生机,

出了小脑袋, 小花朵妹妹露出了笑容

机勃勃。 是冬天,

雪仗 要不是她,

验到玩雪的乐趣 冬天,是多么动人我爱你---冬天!

区崇岗中心小学5年级2班五年级:余蓉娟 怎能见彩虹? 要不是她, 我们根本无法经历在哺育着新的每当冬天过后, 小草弟弟从地底探要不是她, 万物将不会那么生给我们带来欢乐, 下雪之后, 我们一起堆雪人、打我们将永远无法体江西省抚州市临川

篇四:《我爱你汉字)(600字)作文》

精选作文:我爱你汉字)(600字)作文 汉字不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精

灵。它们,蕴含着中华民族独特的文化。记载着中华民族的精神历史。 汉字千年历史,

百年沧桑却富有灵性,书写就像观赏着傍晚的红霞,而我们则为那绚丽的色彩而迷醉无限沉

迷于它们的神奇。它魅力更为我们中国的文化锦上添花。它是中华民族的智慧结晶,是中华

民族的伟大创作,是中华民族的光辉荣誉。 汉字优雅又直白具有魔力时时呼唤着我,不

由自主地去亲近,去亲近中华文明那博大精深的魅力。离不开,忘不记,更失不去&& 汉

字风韵多样却美丽:篆书隶书的它古色古香,回忆起创字古人的伟大;行书的它流畅通顺,

使人一目了然;正楷的它端庄,好像一个个士兵排成的一个个方阵,整整齐齐,不禁心身舒

畅;草书的它好似狂草奔放,凤舞龙翔,给人一种腾飞的感觉,它如雄鹰独立,挺拔如峰,

似浩瀚大海,滔滔不绝,仿清亮如溪,凝滑如脂。近看犹如布阵排兵,井然有序;远看犹如

鸿鹄群游。 汉字简单而万变:时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇若

惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页,也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。 打开诗路,

倾听遥远的风声,在笔墨中立身,立命,立心,沉迷。在词的渡口不禁解轻舟,溯留上。沿

句子的河流,段落的瀑布,文章的海洋奔流直下,浩浩荡荡。白纸和黑字,泾渭多分明,而

名词是灯塔,动词弄扁舟,我沦陷了成为了汉字加冕的人,在词语里画地为,做汉字忠实的

奴仆,并以灵魂作抵押。蘸着月光和泪光,把每一个汉字擦净用一生的时光做赌注,奉献我

的心与一切。初二:倪?珊

篇一:我爱你,汉字的作文 microsoft word 文档

它,在一代又一代人手中绽放美丽的光

辉;它,见证了我们民族悠久的历史和灿烂的文化;它,是人类智慧的结晶;它,点燃了文

明的圣火。它就是我们通用的语言文字——汉字。 我们中华的汉字,传播文明,盖世无双。

我因此感到无比自豪,有了汉字,才会有唐诗宋词,有了汉字,人与人之间才能融洽的交流,

有了汉字才会有交流的工具,有了汉字,才会有思想的碰撞,有了汉字,才会有中华上下五

千年的灿烂文化!„„我为我是二十一世纪的新一代而骄傲!我们最爱说的话永远是中国话;

我们爱写的字永远是老师教的汉字!我们要做有志向的中国少年!我爱你,汉字,经受岁月

的洗礼后,你一定会愈久弥香。你那奇特的魅力和无限活力将会永远被世人所珍爱!{我爱你杜鹃作文600字}.

每当我照镜子时,我

的脸上都会露出欣慰的笑容。因为我看见镜子里的我:一头乌黑发亮的头发,白眼珠里衔着{我爱你杜鹃作文600字}.

一颗“黑葡萄”,黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,这足以证明我是一个中国人。我是中国人,

我是炎黄子孙!,才会有诗歌宋词,

篇二:我爱你汉字

《我爱你,汉字》教学设计教学设计 教

文章来源:南城区中

心小学 文章作者:南城区中心小学 发布时间:2010-04-05 02:03 点击次数:3578

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关键词:《我爱你,

汉字》教学设计教学设计 教案,,

内容简介:

我爱你,汉字

教学目标 综合性学

习:遨游汉字王国

1、 开展“我爱你,

汉字”综合性学习,增进对汉字的了解,加深对汉字的热爱。

2、 通过综合性学

习,能够学会制定活动计划,并能通过独立与合作学习,较好地完成任务。

3、 阅读七篇相关

资料,搜集其他相关的资料。

教学重、难点

1、通过综合性学习,

能够学会制定活动计划,并能通过独立与合作学习,较好地完成任务。

2、通过对阅读材料

的学习,学会搜集相关的资料,增进对汉字的了解,增强对汉字的热爱 之情。

教学过程:

的“阅读材料”。整

体阅读,了解汉字的悠久历史和丰富的文化

(一)教师谈话:首

先,请大家一起走进课本p79?85页,让我们共同阅读“阅读材料1?7”,具体地了解汉字的

历史和文化吧。

(二)教师出示

阅读要求:

1.认真阅读“阅读

材料1?7”,思考:这七则材料分别从哪个方面介绍汉字的历史和文化的?

2.除了上述七个汉

字的历史和文化外,你还知道哪些?

3.阅读后,就自己

的想法在小组内进行交流。

(三)学生自学、讨

论、交流,教师参与学生活动。

(四)学生汇报,教

师点拨。

1.学生汇报

e、指名学生朗

读课文。师生共同评点。

f、全班集体朗读课

文。

g、学生将文中自己

喜欢的语句抄下来。

总结回顾,布置任务

教师总结:通过上面

“阅读材料”的学习,我们不仅增长了更多的汉字历史和文化方面的知识,而且更增进了对

汉字的了解,加深了对汉字的热爱之情。大家学习得很有收获。布置任务:下节课,我们将

围绕这些方面的内容,制定活动计划,开展丰富多彩的综合性学习活动。

4.学生根据要求自

由读p84页的“活动建议”。

[要求:从活动建议{我爱你杜鹃作文600字}.

中知道一些什么?哪些建议要特别注意?]

5.明确建议,突出

活动重点。

(1)指名读“活动

建议”。

(2)汇报读懂的要

求。

(学生汇报,教师相

机提示:围绕“汉字的历史和文化”,可以有选择地开展哪些活动,如何开展活动。)

6.学生自由分组(适

时关注学生分组的情况,并建议作适当调整)

7.学生分组讨

论活动计划。

(提示:讨论时要作

好分工,如专人记录讨论结果,专人负责整理整理讨论意见,并形成完整的计划。)

讨论交流,修改完善

活动计划

1.以小组为单位汇{我爱你杜鹃作文600字}.

报活动计划。

2.师生共同评议。

(教师相机引导,提

示注意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽量不重复)

3.小组根据评议,

修改完善活动计划。

课外实践,搜集、查

找、整理资料

学生根据拟定的计

划,进行相关的社会实践和资料的搜集、查找、整理等工作。

绍完后,大家可

以互相传看。

[说明:学生提供的

材料最好是多种多样的,如有一般文本的文字、图片的,有在网上搜集到的电子文本,也有

口头介绍的??]

3.全班汇报展示。

由小组推选代表在全班汇报。

(二)小小故事会─

─“一字之差”的教训

1.教师引导:正确

使用汉字,对于我们每个人来说都是十分重要的。大家一定还记得“一字值万金”的教训吧。

其实,在我们的生活中,像这样的教训还有很多很多。通过前一段时间的实践活动,相信大

家一定搜集到不少这样的事例吧。

2.组内互说,推选

代表。{我爱你杜鹃作文600字}.

3.全班赛说,评选

“故事大王”。

4.说说听完故事的

体会和感受。

(三)小主人在行动

──我为用字规范出点力

1.教师引导:同学

们,在我们的综合性学习的计划中,安排了一次较大规模的社会调查活动。大家是如何开展{我爱你杜鹃作文600字}.

这一活动的呢?请每个组的组长汇报一下活动开展的情况。

2.组长汇报活动开

展情况。教师给予适当点拨和评价。

3.教师小结,并提

出展示社会调查成果的要求:

(1)先在小组内讨

论一下打算怎样汇报;

(2)然后进行合理

的分工;

(3)在小组内进行

预演;

(4)小组合作在全

班汇报。

[教师提示注意的几

点:

▲ 展示的形式要多

样:

a、实物类:书籍报

刊、小型招牌广告、商标??

b、照片类:大型招

牌广告、大型商品的商标、各种食物菜谱、各种商品信息??

c、记录类:电视字

幕、各种公文、信函??

d、其他。

下页篇三:我爱你,汉字

《我爱你,汉字》导学案

下页篇四:小学作文:我爱你中国的汉字

我爱你中国的汉字

我爱汉字,更爱写字!

因为学了汉字就可以看书,写作、、、、、、 自古以来,汉字是传统的中国文化,它已延续了

几千年,从甲骨文一直演变到了今天。

字给我带来了快乐。

在老师检查作业时,总是夸我工整、干净,我心里听了美滋滋的。

我作为中国人,为汉

字感到自豪,那一个个方方块块的字像一群可爱的小精灵,在纸上跳跃着。古人是多么聪明

啊!

汉字是一种神奇的

文字,它的变化很大例如:日字,加一横,就变成了目字,。加一竖就变成了田子,特别有意

思。

汉字是一种有趣的

文字,它是各个偏旁组成的,比如:家字,上面的宝盖头是房子,而下面的这个表示猪,房

子里有猪才是家。还有一个荣誉的誉字,上面的兴字得了奖,我很高兴,下面的言字是我很

高兴而发表的感言。

汉字是最具有魅力

的文字,是人类智慧的结晶。

篇五:《妈妈,我爱你(600字)作文》

精选作文:妈妈,我爱你(600字)作文 放学我在回家的路上,心情久久不能平静。唉,老师最了解我的心思,竟然把爱的表达当作一项作业布置给我们。 我刚踏进家门,就看见妈妈正在拖地,累得满头大汗。不知什么原因我竟然破天荒的拿了一条毛巾给妈妈擦了擦汗,要知道这在以前是绝不可能的。以前一回到家,把书包往沙发上一扔,拿起饼干牛奶就吃,吃完再做作业,根本就没注意到妈妈。妈妈被我的反常惊呆了,嘴巴张成了o字型,吃惊地看着我,仿佛在看着一个外星人,好半天才说出一句:今天太阳打西边出来了。我对妈妈笑了笑,没有吭声。 晚饭后,妈妈把家里全部收拾完已经十点多了。她精疲力竭的躺在床上不一会儿便进入了梦乡。我悄悄地来到妈妈身边,仔细地端详着妈妈,妈妈原本漂亮的脸变得黑黑的,额头上不知何时冒出了几条细细的皱纹。咦,几根银白色的长发在黑暗中显得特别耀眼。唉,妈妈为了我付出太多了,我不能再让妈妈为我操心了。想到这里我的眼前浮现出妈妈忙碌的身影。 记得我上三年级的时候,太太突发心脏病死了,妈妈哭得死去活来。我呢,却一点同情心也没有,一会儿叫妈妈干这干那,妈妈忍着悲痛服侍我,不让我受一点委屈。那时候我真不应该,我心中不禁感慨万千。 我轻轻地低下身子鼓足勇气对着妈妈说:妈妈,我爱你。不知妈妈是没睡着还是被我说的话惊醒了,她慢慢地睁开双眼,双手搂着我的脖子,吻了一下我的额头说道:儿子,有你这句话就够了。我看着妈妈,从妈妈的眼神中我读懂了欣慰。六年级:徐焱松

篇一:小学作文:爸爸妈妈,我爱你

爸爸妈妈,我爱你

今天,庄老师给我们布置了一项特殊的作业:对爸爸或者妈妈说一声“我爱你”。

回到家,写完作业后。我就一直在房间里沉思:到底是说还是不说呢?正当我犹豫不决的时候,往事又浮现在眼前: 那天下午下着暴风雨。放学了,因为我没带雨伞,妈妈卧病在家,不可能来接我,我只好在学校门口避雨,等雨小一点再回家。可等了十多分钟,雨不仅没小反而越来越大了。正当我准备回家时,突然看见了一个人向我走来。渐渐人影离我越来越近,啊!那不是妈妈吗?只见妈妈来到我身旁,抚摸着我的头“月月,没事吧,有没有冻着?”泪水湿润了我的眼眶,妈妈生病了还冒着风雨替我送伞,自己的病毫不关心却对我嘘寒问暖,我一下投进了他*的怀抱:妈妈,我的好妈妈!

想到以前妈妈对我无微不至的关心,我终于下定决心了,一定要对