篇一:《我和我的朋友(600字)作文》
精选作文:我和我的朋友(600字)作文 我呢，别的不多，就是朋友多。说起我的朋友，恐怕三天三夜也说不完，但和我最要好的只有一个，那便是我班的班长梁美丽 我这个朋友的样子和她的名字一样美！清秀的瓜子型脸蛋，蓝宝石似的眼睛，一头乌黑光亮的长头发，加上樱桃般的小嘴，给人的感觉总是那么美丽大方，温柔可爱。她唯一的缺点就是----没有缺点！每个人见到她都想跟她做朋友。 她的爱好有许多，但最爱的还是看课外书，吃饭的时候看，走路的时候看，连躺在床上还是看！不知是她的父母怕她把眼睛看坏了，还是怕影响了学习成绩，对她看课外书总是加以限制。尽管她的父母阻止她看书，但她并没有因此而放弃自己的爱好，所以她有时候只得躲在我家里偷偷地看。你看我这个朋友的个性屈强吗？ 她还有一个最大的特点：那就是有信心，当她遇到困难时，总能很有信心地说出三个字：我能行！可能是受她的影响，我现在对自己也挺有信心的，遇到困难的时候也能昂首挺胸了。 我这朋友还爱唱歌，有一次在自习课上，她突然歌兴大发，竟然带上耳机闭上眼睛忘情地哼起来了，也许是她太投入了吧，以至于老师走到她前面都没有发觉，可是老师并没有批评她，而是笑着说：唱得挺好听的嘛！。美丽红着脸不好意思地望着老师笑&&你说我这个朋友可能不可能！ 她就是我的好朋友梁美丽，我想信世界上的友谊是最真诚的，也许天会荒，地会老，但我和她之间的友情决不会变。上海杨浦区上理附初六年级:文章123
篇一：我和我的朋友
我和我的朋友
我与它是好朋友，从来没有发生过争执。三年来，它让我的学习成绩有了很大的进步。
它是谁？它就是时时刻刻陪伴在我们身边的——作文。
还记得三年级时吗？那时，我们写作文刚起步，往往写出来的字数都不多；要是字多，肯定就是抄的或把一句话重复了一遍又一遍。当然，我也不例外，一见到作文就头疼，真想把作文本撕了。爸爸妈妈看到我这样子，也急得焦头烂额。其实，我真不想他们为我操心。果然，霉运不会永远落到我的身上。在一个风和日丽的星期三，一辆推销作文书的车子过来了，卖主跟大家说这些作文书有多好多好。我却不屑一顾，心想：“不就是个作文书嘛，等我长大成作家以后，我要写一部长篇小说。”然而，爸爸妈妈没有这么想，他们给我买了一本。“哇，这本也太厚了，换一本行吗？”我撅起小嘴说。“不行！”妈妈果断地说。我只好不情愿地嘟囔着拿起这本《作文风暴》开始看了。
当我翻开作文书的篇二：四年级下册语文我和我的朋友
我和我的朋友
2011-12-26 作者：韩漪琳431人读过 相关作文我来投稿
我的朋友陈怡颖有着一双乌黑得闪闪发亮的眼睛，长长的头发也是乌黑乌黑的，衬托出她的脸蛋格外的雪白。她非常喜欢笑，一笑起来就露出两个小酒涡，越发得逗人喜爱了。
有一次，老师让同学们每人做一张小书签去参加比赛。星期六，我正在家里做着书签，怡颖来我家玩。忽然，我发现自己做错了，正那着一块碎布准备粘上去掩饰。她看见了，说：“漪琳，你在粘什么呢？在这个地方只要画上一个人物不就成了吗？”是啊，我怎么没想到呢！怡颖是个画画高手，她自告奋勇地帮我画上了一个美丽可爱的小姑娘，然后指导我怎样给小姑娘涂颜色。
到了交书签的时候，我发现自己的书签是最精致的，在班级里评得了一等奖。
怡颖常常发挥她的长处帮助我，我也会为她做一些力所能及的事情。
有一次，怡颖正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花来做装饰，可是她不会做花，做了几次都失败了。我问她：“你要做手工的花吗？”她点点头。
我连忙拿来材料，把我想像中最美的绢花做出来。怡颖看了说：“真美丽，漪琳，谢谢你。”我说不用谢，朋友之间就是应该互相帮助的。”
在班级小制作评比的时候，怡颖的作品是最美的，老师也夸奖她说：“怡颖，你做的真棒！”怡颖转过头冲我微笑着，我从她的笑容感受到我们之间浓厚的情谊。
我和怡颖就是在互相帮助下结下了深厚的友谊的。
一双明亮的眼睛，一张可爱的面孔，她就是我的好朋友仲可心。我和她从小就住在一个村子里，所以放学后经常在一起玩耍，我们大多数时间都在堆沙子，到现在我们的作品可谓“天下无敌”，我们堆过“城堡”，“珍珠塔”，“藏宝楼”„„虽然有些难看，但我们可是花了许多时间和精力的。 记得那一次，我们还是和以前一样来到沙坑前堆沙子，当我们正玩得高兴的时候，我隐约看到一个亮闪闪的贝壳静静地躺在沙坑旁，我拍了拍仲可心的肩膀，指着那个贝壳说：“你看！那个贝壳多好看呀！”她见了，一把拿起贝壳，吹了吹贝壳上的沙子，说：“我们把它洗干净吧！”我点了点头，于是，我俩跑到水龙头前，用手轻轻地将贝壳上的沙子除去。贝壳洗干净后，我们把它拿到了仲可心家，放到了桌上，一起趴在桌上看着它，越看越喜欢，仲可心突然冒出来一句：“能不能把它送给我？”我有点不愿意地说：“不。”“为什么？这个贝壳是我们一起发现的，怎么能归你一个人呢？”她生气了。我{我和我的朋友作文陈冠达}.{我和我的朋友作文陈冠达}.
还是不耐烦地回答：“不行就是不行！”说完，我拿起贝壳就往家里跑。回到家后，我也没什么心思再欣赏贝壳了，一下子躺在了床上，过了一会儿，我忽然明白过来：“我们本来是一对很要好的朋友，现在却为了一个贝壳吵得不可开交，我为什么要那么小气呢？不就是一个贝壳吗，没了可以再找一个，而且仲可心有什么东西也会和我一起分享。噢，我想到了，仲可心这几天都在画一幅大海的画，她也许想把这个贝壳画在那幅画上。想到这里，我感到很愧疚，想到她家去跟她道歉，并且把贝壳送给她。但我又不敢对她说，最后，我还是硬着头皮向她家走去，在路上，我看见仲可心也向我走来。她看见我后，连连道歉说：“对不起，我不该要你的东西。”
“不，是我不对，我不该和你吵架。”我边说边把贝壳递到她手里，她把贝壳推向我，说：“这个贝壳你拿着吧。”“不了，我留着也没什么用，你还是拿去画画吧。”我又把贝壳塞到她手里。“等我画完那幅画，我就把贝壳还给你。”“好的。”{我和我的朋友作文陈冠达}.
说完，我们又一起手拉着手跑向沙坑，又一起堆起了沙子。
篇二:《写我和我的朋友的作文1200字》
写我和我的朋友的作文1200字四剑客 你如果来我们班参观的话，下课一定会见到这样一个场景，一对同桌坐在一起，一个“白”不溜秋，另一个一脸的成熟，还有两个人围在桌子旁，大家一起说说笑笑。没错，这就是十班大名鼎鼎的“四剑客”！ 要说这个团
队是怎么组成的，听我给你一一道来。初中第一学期我和王睿鑫成了同桌：从此有“两剑客”。 和王睿鑫当同桌，那可谓妙趣多多啊！“什么，这道题你不会，这么简单！”我向我的组员喊道。王睿鑫在一旁帮腔：“就是，这么简单都不会，我来教你。”说完便一把抢过本子。可不到一分钟，他拍拍我的肩膀，说：“这怎么算啊？”我用鄙视的眼光扫了他一下，喊道：“你
看，这个角不是36度嘛„„”不等我说完，他一把抢回本子，兴奋地叫道：“哦——我会了！” 可过了几分钟，他又拍拍我的肩膀：“怎么做啊？”说完他自己都笑了。 “打断我啊，这就是打断我的后果！”我一边笑一边给他讲题。终于将他从弯儿里给绕了出来！ 第三个成员的加入是在足球场。 一天中午吃完饭，我走进球场，听到一个人在大喊：“谁踢点球进我守的门，我就给他五块钱！”听听这口气，这小子又在“装B”啦——他就是我们班传说中的“B王”赖建忠。竟敢在我面前卖弄足球，我得教训他一下！我说：“我来踢，你可不要反悔哟。”我随便一起脚，球就钻进了窝，他可怜巴巴地站在球门里，一点儿反应都没有。我们就这样成了好朋友。 后来才发现，其实他守门蛮强的。可是在教室里，他却是另一副模样—— “答案借我对一下啊。” “不借，有什么好对的，无聊死了！” “对一下嘛。”他软糯糯地黏上来。我实在忍受不住他妩媚的动作和语气，只好依了他。 “淡定哥”要出场啦！什么？“淡定哥”是谁，眼镜配白皮肤之王浴冰是也。哈哈！我们三个人开怀大笑，王浴冰轻蔑地一瞥：“傻X，有什么好笑的！”寒气逼人！ 不仅他的语气很淡定，他临危不惧的气场更牛！ 前几个星期，我们刚上完课，在讲台玩耍，没想到赖建忠突然把王浴冰的裤子给扒下来了。我以为王浴冰会马上把裤子拉起来，可没想到他却先骂了赖建忠一句，然后淡定地把裤子拉上去。真是震撼人心！小生佩服！佩服！ 这就是我们班的四剑客，一个是好动哥（我），一个是搞怪哥（王睿鑫），一个是B哥（赖建忠），一个是淡定哥（王浴冰）！ 佳作点评 段刘愚笔下的“玩闹二人组”让人有点儿哭笑不得。“扒裤子事件”中的王浴冰成了从容淡定的代言人。本篇细节写得相当不错，尤其是“搞怪哥（王睿鑫）”的傻气表现得很到位，“B哥（赖建忠）”性格中的两面性也写得很生动，淡定哥（王浴冰）的出场很有煞气，细节的描写充分体现出“淡定”的个性，人物的生动形象跃然纸上，在玩闹中体现出友谊的珍贵。
篇三:《关于朋友的作文：我和我最好的朋友》
关于朋友的作文：我和我最好的朋友
摘要： 我刚刚知道她叫陈嘉贝的时候就喜欢上了她，我决定要和她交朋友。没想到她也很喜欢我，想跟我做朋友！我们在一起聊天很开心，很快我们就成了一对形影不离的好朋友！……
一说起陈嘉贝，我心里马上就浮现出她的样子：她脸蛋滑滑的，眼睛大大的。梳着两个牛角辫。经常穿一件粉色的棉裙，一双粉色的运动鞋，搭配起来十分漂亮。
我刚刚知道她叫陈嘉贝的时候就喜欢上了她，我决定要和她交朋友。没想到她也很喜欢我，想跟我做朋友！我们在一起聊天很开心，很快我们就成了一对形影不离的好朋友！
之所以我们能成为最要好的朋友，那是因为我们有着共同的爱好和进步！我们两个都爱学习，爱画画，喜欢一起散步，喜欢相同的游戏。这样一来，我们从交朋友那天开始每个课间都会聚在一起。
我非常喜欢画画，她也一样。今天我去找她玩，看到她正在画画，觉得她画的非常好看，就问：你在画什么？她说：我画的是我的老家！她画的老家院子旁边是一条马路，路上有个骑自行车的女孩，还有两辆小汽车。其中一辆车里的那个小女孩画的就是她自己，他们一家正在向老家那个大院子走去。车中的我的好朋友正在探出头来似乎在观赏她那美丽的老家街边的风景。我看了之后觉得她画的非常有想象力，我也兴奋地拿起笔跑到座位上画起来。当我又来到她的座位上，看到又多了一条彩虹桥，哈！我真迫不及待地想把这幅美丽的画给涂上颜色！我也兴冲冲地画起了动物运动会，有小马和小狗比赛跑；兔子和猴子比跳高；小猫和松鼠比爬树，旁边还有熊猫裁判……陈嘉贝也很喜欢我的画，直夸我画得好！我和她画得好开心！
今天我们还自己想出了新的户外游戏，这些游戏也给我们的友谊增添了不少趣味！第一个游戏是过桥游戏：就是陈嘉贝在桥的另一边等我，我用粉笔在每个跳格子的地方点点（之所以点点而不是真的画出方格是因为学校院子里不准随便画），然后我跳过格子到她那边，接着轮到她。另一个游戏是小飞马的游戏，我来做飞马妈妈，她来做宝宝。我们把校园地面上刷的绿色的地方右边当做小溪，左边当做是河水。小溪的水是小飞马可以喝的水，而河水是小飞马用来游泳捕鱼的地方。我们还搜集了些材料当做过家家用的道具。很快上课铃就响了，我们愉快地跑回教室学习。
我们在学习上也互相进步，互相找榜样。语文，背诵，数学等等，我们俩谁都不甘落后。我们既是一对好朋友，也是一对好孩子！
篇四:《我的好朋友(800字)作文》
精选作文:我的好朋友(800字)作文
朋友一生一起，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒&我一听到《朋友》这首歌，我就回想起我的好朋友王鹿敏。 王鹿敏今年10岁，长得很可爱，圆圆的脸上常常挂着一丝微笑。月牙似的眉毛下长着一双黑宝石般的小眼睛，一笑起来，就眯成了一条线。你见了她，一定回被她富有儿童气息，活泼可爱的形象所打动。 王鹿敏喜欢拉小提琴，妈妈从小开始就培养她，她学得很认真，不管拉哪一首曲子都是聚精会神的，连一个小细节的出错都不放过。一次，她拉琴的时候，我在旁边听着，听着就仿佛步入了音乐的殿堂，有时沉浸在高昂的旋律里；有时沉浸在低沉的韵律中。总之，我被她那美妙的琴声所陶醉了。 王鹿敏不仅很爱拉琴，而且还是个通情达理、善解人意的好孩子。 事情是这样的：一天上午，外面春光明媚，天气晴朗，而我却一个人坐在教室里发呆。我的好朋友王鹿敏迈着轻盈的步子走到我身边，和颜悦色地对我说：嘉庆，怎么了？我面无表情地说：考试考砸了，心里麻烦。说完，我给她拿出那张试卷。她扫视了几眼，对我说：你看，这几道题都是粗心引起的吧，以后细心点不就行了嘛。考试已经过去好几天了，你在以后人生的道路上千万不能往后看，那样是不会进步的。你要勇往直前，不断攀登，努力去创造你辉煌的未来呀！她的一席话，使我非常感动。这时的我满面春风，精神大振。她说得对，我不能因为一点小的坎坷和挫折就跌倒爬不起来，那么，长大以后，如何去面对复杂的社会呢？这是，我幡然醒悟了，对王鹿敏说：谢谢你，鹿鹿，如果你是书法家，我请你提字，你会写什么？她不假思索地说：不顺利是绝对的，顺利是相对的，要勇敢地接受生活的挑战。她刚说完，一缕温暖的阳光射近来，仿佛在夸鹿鹿做得对；仿佛也象征着我门友谊长存。 从她说的话中，我明白了：人生的路总会有挫折和坎坷，你要勇敢地面对。我和我的好朋友王鹿敏永远是好朋友，永远是团结友爱、互帮互助的朋友。愿我们的友谊万古长青。六年级:张熙 篇一：我的好朋友作文思路及例文
? 一.开头引出“朋友”
? 1、名言的形式 ? 有朋自远方来，不亦乐乎。－－孔子
? 海内存知己，天涯若比邻。——王勃
? 人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。－鲁迅
? 友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
－巴金
? 人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去
灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。－马克思
? 人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲（唐·李贺）
? 人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊——林肯
? 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。－(春秋)孟子
? 2.直接点出朋友
的特点。
? 比如：
? 她――是一位挺漂亮的女孩；
她――是一位乐于助人的好同学：
? 她――是我的好朋友――敏。
(3).其他
? 1.说起朋友我有很多，可说起最好的朋友，不得不说刘慧怡这个爱哭的朋友。
2.朋友就是在我幸福的时侯有你微笑的陪伴，在我难过得时候有你泪水的滴溅，在我开心的时候有你怀抱的温暖，在我悲观的时候有你理解的勇敢，在我烦恼时有你精心的陪伴，在所有的时刻，你总会在我身边，陪我走过那些岁月，有福同享，有难同当。
? 3.“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光
芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。
? 4. 朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然
失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人„
? 5. 人生的道路中，有许许多多的羁绊，每一次都似乎是那么的沉重。不过还好，一路有
你啊，朋友！
6.小时候，我以为朋友就是与我一起分享食物，与我一起玩耍的伙伴，对真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来，我认识了小d，我们朝夕相伴，一起学习，一起玩耍，一起感受成长的快乐与痛苦，成为真正的好朋友。
? (3).其他
二 外貌描写
1.外貌描写是对人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。例如：他，一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪，流露出一股可爱的神态，一会眼珠左转右转，十分机灵的眨着眼，高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴，别看它小，从早到晚就属它最勤劳。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型，走起路来忽上忽下，像个不知疲倦的精灵。
神态描写
2.神态描写专指对脸部表情的描写刻画，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情； 她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦； 她听到这儿，噗哧一声笑了，
就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹； 他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。
三 他（她）是个怎样的人{我和我的朋友作文陈冠达}.
? 1.从兴趣出发:画画 吹牛 看书 游戏 唱歌 跳舞 体育方面。她是个“跳绳高手”。有
一回，上体育课，在自由活动的时候，我们几个女同学在玩跳绳。杨晓敏先来，只听见“呼——”的一声，她早已跳入绳子里了，“一、二、三、四„。。。”我们一起喊。她像一只小白兔，快活地跳起来。两条辫子一甩一甩的，就像两只长耳朵。“三十三、三十四、三十五。。。。。”我们都喊累了，杨晓敏还在有节奏地跳。不一会儿，她轻轻一跃，就跳出了绳子。
? 2.从性格特点出发：开朗 爱哭 活泼好动 .热情 内向 沉静 谨慎 细心 粗心
霸道 任性 幽默
? 3.从品格出发：自信 坚强 乐于助人 谦虚 勇敢 上进 好学 乐观 机智。她乐
于助人。有一次，我没带钱，也就没法坐车回家，站在车站直发愣。这时，杨晓敏走过来，用安慰的口吻对我说：“你怎么啦？”我把事情原原本本地告诉了她。她毫不犹豫地把手伸进口袋，拿出一元，塞到我手里，说：“拿去用吧！”我非常感激，说：“我一定还给你。”她只是笑了笑，就回家了。 一点的小女孩站在一旁观看，爷爷看她很孤单，就对我说：“妮娜，把赛车借给她玩玩！”我便马上答应了。我把赛车给她，教她怎么玩赛车，这时爷爷就上楼了。就这样，从此我和她成了形影不离的好朋友，一起做算术，一起复习功课，一起读课文，一起玩耍。
但朋友之间也有些冲突。有一次，我有一道题不会做，便拧过头来看她是怎么做的。可是她却用书挡住了她的答案。我似笑非笑地说：“看一看嘛，我不会做！”可她义正辞严地说：“你不懂，我可以帮助你——”没等她说完，我就冷冷的说：“我要的是答案！”她没有动，只是用坦诚的目光望着我。“哼，真不够意思！”我没好气的说。
这件事之后，我和她少说话了，也不和她玩了。虽然，朋友们经常对我笑，但一种寂寞、孤独的感觉时时袭来，朋友们的欢笑声中就是缺少她的那一种，我的心情如同一堆乱麻，陷入了难于解脱的烦恼之中。
我仔细想了想，觉得自己不对，不该抄别人的答案。于是，我向她家冲去，谁知刚出大门便和一个人撞了个满怀。我定睛一看，原来是她。她不好意思地说：“对不起，那天是我不好，我不该那样和你说话。”“不不不，是我的错！”我赶忙说。
我们又成了好朋友。放学了，我们搭着肩膀，说笑着回家。早晨，我们背着书包冲向学校。一切都在快乐中回荡着，好美好美??
我的好朋友
罗丹彤是我的好朋友之一，她长得很可爱，胖嘟嘟的圆脸有点黑，两只眼睛时常做出小丸子似的眼神，让人想笑又不敢笑，嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。 丹彤跟我一样都有不爱劳动的 缺点，房间乱得一塌糊涂，要是没人崔，那就原封不动。只要一收拾，不出半天，又和原来一样了，每次去她家，我都会被一些不知明的东西绊倒。她却还在创伤纹丝不动地看着我使给她的脸色置之不理。每到这时，我总会跟她说：“别得意，看我怎么整你！” 她不但不爱劳动，而且还很胆小。
丹彤胆小的“光辉”事迹数不胜数，随便脱口而出就能一字不漏地说出几件。下面就是她的事迹中的一迹。 一次和她上街玩正玩到兴头上，，迎面突然有两只“不明奔跑物”——猫，向我们跑来，看见我们就停了下来。因为我比较喜欢猫，而那两只可爱的小猫也正合我意，我便想拉着丹彤去玩弄以下，手在旁边找了找，空的，我转过头：“咦？人呢？”我向后看，哈！原来她一直都在后边不敢上来，我对她叫道：“丹彤！快上来！这两只猫好可爱的！”那只猫似乎听懂了我的话，“友好”地跑过去想把丹彤“叫”过来，谁知丹彤急着对我叫：“雅宁，救命！你可不能见死不救啊！”看她那“楚楚可怜”的模样，我还是去帮她吧！我可不想让我的好朋友“落入猫口。”便“毫不犹豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可爱的小猫抓起来，放到她面前，说：“这
只??”话没说完，她早已把吓得魂飞魄散的元气“召唤”回来，溜之大吉了。最后，她还给我使了个“这回你死定了”的眼神，可见到猫又不敢使了。
这么“光荣”的胆小事迹谁见了都会毫不留情地捧腹大笑，接下来还有呢，好好洗耳恭听吧！ 丹彤虽然喜欢弹电子琴，但是却没见她弹过，一次去她家，刚想敲门，一阵阴阴的声音“扑耳而来”。“你，要—干—什—么？”我转过头，看到一副“吓死人不偿命”的脸慢慢逼近，我这时峡了一大跳：“白痴！人吓人会吓死人的！你想坐牢啊！”她一副事不关己的样子，说：“我，要开门了。”我快气死了，待她开门后，我丝毫没有给她休息的时间，把她来到电子琴前，“凶神恶煞”地说：“你必须弹给我听，我弥补我惊吓过度的损失！不然你就要涂“胭脂”了。”她可怜巴巴地心不甘，情不愿地打开开关，她刚想弹，然后抬头茫然的问我：“哆在哪键？”我当场晕倒，说：“你也太健忘了，亏你那么喜欢音乐，天啊！”她讨好地笑了笑，忙来着我的手向门口奔去，我想她肯定是要用什么方法来“贿赂”我了。
这就是我又可爱，又胆小，又健忘的好朋友——罗丹彤。 我的好朋友 我在英语班认识了一个新朋友，虽然我以前不认识她，但通过上英语课，我了解了她的一些情况：她叫王雅茹，今年11岁了，在实验小学上五年级。她长得非常漂亮，瀑布般的头发披在肩上，一笑脸上就露出两个小酒窝。她的英语发音非常准确，而且，她还认识许多英语里我们不认识、不知道的音标。
上课时，老师要求默写音标。我心里一下子慌张起来，因为我没有复习。心想：音标对王雅茹来说真是太简单了，但对我来说，却不是一件简单的事呀。刚好王雅茹坐在我旁边，我的心才惭惭平静下来。因为她会写音标，而且又很熟悉。我心想：哈哈，有救星啦！ 开始考试了，突然我碰见了一个不会的音标，怎么办呢？我趁老师不注意，悄悄地给她传了张纸条，我本以为她会把答案给我，但是她在纸
条上写：我不能
告诉你答案。“真是讨厌”我心里骂。最终，我还是没写出这个音标。考完了，我大声对她嚷道：“喂！ 你干嘛不告诉我答案？”她低着头：“你这是作弊行为。”她停了停，猛地抬起头说：“我给你讲讲吧 ”我被她的行为感动了??
通过这件小事，使我对王雅茹有了更深一步的了解。王雅茹是一个诚实、品学兼优的好学生，值得我向她学习。
我的好朋友 作文 我的好朋友是王雯，她今年大约有八岁，个子不高也不低，但身子瘦瘦的，像瓜子似的脸上长着两片像柳叶似的眉毛，两颗水灵灵、明亮亮的大眼睛真像两颗水晶葡萄，高高的鼻梁下长着一张像樱桃似的小嘴。头发长长的，像一条瀑布，再系上蝴蝶结，更是漂亮极了！
王雯心灵手巧，记得上次美术课上，老师让用水果和蔬菜做一些可爱的小动物，王雯用土豆、黄瓜和豆角做了一个栩栩如生的小乌龟，同学们一个个都发出“啧啧”的赞叹声，我也打心眼里羡慕她。 她还是一个乐于助人的好孩子，记得有一次，我忘记带文具盒了，王雯便把她唯一的一支铅笔借给了我。我感激地对她说：“王雯，谢谢你！”王雯笑容满面地对我说：“不用谢，同学之间应该互相帮助。”说完就“咯咯”地笑了起来。听了王雯的话，我心里像开了一朵花一样美，像吃了一碗蜜一样甜，这真是帮助别人，快乐自己呀！我相信自己以后也会做一个乐于助人的好孩子。 我为有这样一个好朋友而感到骄傲和自豪！
我的好朋友
提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是李红。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍，不信，你看看吧！
说起这。“啊，糟了，九点了，来不及补了，对了，或许李红明天会原谅我！”我安慰自己。篇二：小学作文：我的好朋友
我的好朋友
我的好朋友--杨文宇，他长得白白胖胖的，看上去浓眉大眼的，非常可爱。他比我大半岁，可个子还没有我高，这可能是因为他吃饭挑食吧。
正因为他姓“杨”，所以同学们给他取了许多外号，这些外号都和“羊”有关，比如：羊羔、小羊、绵羊，等等。他很爱恶作剧，有时趁别人不注意，在别人的屁股上用手指头扎上一“针”。
他也和我一样很粗心。有一次发本子，我看见他的姓名栏里写的是“杨文字”。我拿着本子问他：“你什么时候改名字了?”“没有啊，我什么时候改名字了?”他莫名其妙地问。我指了指本子，他定睛一看，脸一下子就红了。
他还很胆小。一天中午，我们在食堂吃饭，因为人太多了，他没找到打饭的空位子。他费尽了千辛万苦终于找到了一个空位儿，挤了进去，可还没站稳，就被拉了出来。他觉得很没面子，就哭了起来。食
篇五:《写我和朋友之间的事的作文》
写我和朋友之间的事的作文 当双鱼座遇上双鱼星 他叫肖伟，升高中的成绩排名-榜上唯有他的名字在我前面。我们：分在一个班，用老师的话来说就是：我们是班里最有希望考名牌大学的学生。班里选学习委员，他的选票比我高，我对此耿耿于怀。 那天填写体检表，我发现他的生日和我的生日都在3月。他也发现了，对我笑笑说：“真巧，我们都属双鱼星座。” 旁边一个女生听见了，开玩笑道：“是那种想跳龙门的鲤鱼，这下你们棋逢对手，就看谁跳得更高了。” 这话不偏不倚正戳到我的要害，我暗下决心一定要超过他！ 我把他当成了我的竞争目标，在学海里蹦腾得更欢了。可不久，我发{我和我的朋友作文陈冠达}.
现他的几次小考都大失水准，最近一次考试他最拿手的物理不在优秀档，开始亮红灯。 这天自习课，老师把他叫进了办公室。不知为什么，我的心也有些忐忑不安，我知道尖子生成绩退步的那种有如被虫噬般的痛。直到下课肖伟才从老师那里回来。他脸色发青，像霜打的茄子，两只眼睛痴呆呆地盯着某处，眼角有颗晶亮的东西一闪一闪，他流泪了。 接下来的一节课，班主任宣布了由我顶替肖伟担任学习委员的决定。 我注意到肖伟回了一次头，扫了我一眼。那眼睛里有哀怨。也有恼怒，我的心莫名地一阵痛。 一连几节课，任课老师的表扬名单里只有我，再没有肖伟的名字。我想起了那个双鱼星座，不禁想：一颗星黯淡了，另一颗星就更亮了。 已经3天了，肖伟没有来上课，望着空空的座位，我的心里也空落落的。他病了？或者被父母狠狠责打了？我的思绪像断了的线头，理也理不出个头绪。 星期天的阳光把我的脸烤得赤红，我攥紧写着肖伟家地址的字条，它湿湿的软软的，躺在我的手心里就像只毛毛虫。那纸条里写明的门牌号也像个毛毛虫爬在我心里，我的心“突突突”地跳个不停。 门开了，正是肖伟。然而我却吓了一跳，他像换了一个人，蓬头垢面，神色黯然，再也看不见一点往日孤傲冷峻的影子。 他撑持着门，没有想让我进去的意思。“是你？”他说。 “你几天没上课，我来看看。”我的舌头不听使唤，结结巴巴地说道。 “新上任的学习委员来欣赏失败者的狼狈样吗？”他尖刻地回道。 他简直像个刺猬，我想。新上任的学习委员？幸而他提醒了我，是的，我可不能像从前那般软弱，叫他小看了我。 我拨开他的手，走进去。客厅里一片狼藉，到处都是书、衣服。 “发生什么事了？”我问道。这房间好像从来没有人打理过？ 他像被什么蜇了，肩膀颤抖了一下，终于他的眼圈红了。 “你都看见了：”他像泄了气的皮球瘫软地坐在沙发上，“这就是我的家。从念初中起，他们就没有停止过争吵。爸爸天天早出晚归，而且经常不回家，一回家就烂醉如泥，妈妈也整天泡在
舞厅里。家里只有我一个人，起初我怕黑，不敢睡，整晚整晚开着灯，渐渐地就习惯了。” 我难过地对肖伟说：“越是这样你越要争气呀！” 他突然两眼冒火，暴怒地质问我道：“你知道我没试过吗？我争取科科考第一，希望引起他们的注意，可我等到的是什么？我在爸爸的口袋里找到的不是签好字的成绩单，而是一个陌生女人的信！” 我的泪水流下来。我终于知道肖伟成绩一落千丈的原因了。他的家是一片爱的荒漠，使他的心灵也变得干涸。他为此丧失了全部的自信。 每堂课我都情不自禁地盯着肖伟的空座位发呆，肖{我和我的朋友作文陈冠达}.
伟的哭诉回荡在我耳畔，把我的心搅得七零八落。一定要让他回来，我在心里对自己说道。 一下课，我就往肖伟家赶。我不知道是因为我是学习委员，帮助肖伟是我的责任，还是因为我希望他重新成为我学习上的竞争对手？ “行了！你一个女生整天缠着一个男生算什么回事啊？！”我没想到再一次去肖伟家会被他如此无礼地羞辱了一番。我气得哭着从他家里跑出来，他怎么变成这样了，像个泼皮，我恨恨地想。 我抱着个大狗熊倒在床上大哭了一场。大狗熊的毛扎得我的脸痒痒的，我的心一动：刺猬周身长刺是为了保护自己。肖伟这样没来由的攻击，正是因为他的心里也在动摇啊！我可不能半途而废。 “这么一点家庭困扰就将你打垮了，你算什么男子汉！”我这样劈头盖脸地骂肖伟，心里却直打鼓。为了让他站起来，一个月来，哀求、鼓励、循循善诱我全试过了，激将法是我黔驴技穷的最后一招。 第二天，眼看着还有两分钟就上课了。我情不自禁双手合十祈祷起来。终
于．肖伟出现在了教室门口，好精神的肖伟呀！他坐到他的座位上，回过头，他对着我自信地一笑。 我收到了肖伟的字条：业梅，谢谢你。请你帮我补落下的课。 我的心里欢呼起来：过去的肖伟——我昔日的对手，回来了。 转眼一个学期过去了，
肖伟真棒，期末考试他又坐上了年级第一的宝座。我终于重新看见了自己追逐的目标。 那天，成绩单发下来。放学时肖伟突然跑到我跟前来，像下定了决心似的，他一字一顿地对我说道：“业梅，你是我最知心的朋友。” 这话像个棒槌，叩击了我的心房。这就是大人们常说的早恋吗？这样一想，我的心像揣进了只兔子。是我喜欢上他了还是他喜欢上我了？ 整个晚上我都没有睡着，临到清晨我听见有个声音对我说：不是，这不叫爱，这叫友情。缺乏亲情的肖伟，他把在你身上寻到的友情当成了爱。而你对肖伟的热心是因为你有很强的同情心。 是啊，我们是双鱼星座，是相互映照的两颗星。然而我们各自有各自的轨迹。 电话就在这时候响起来。拿起话筒，却没有声音。我气恼地挂了电话，可电话却再次响了起来，是肖伟。他的话也是断断续续的，像刚才一样拿起又放下、放下又拿起。他约我去郊游。 他早早地来了，远远地看见他的身影就在太阳底下，那么俊朗，那么帅气。不知怎的，我的心禁不住怦然一动。我们渐渐地走近了，他对着我微笑着，我的脸不自觉地红起来。
篇六:《写我和朋友的作文》
写我和朋友的作文 柠檬草的味道 写完作业的我，无所事事，微风轻拂，夹杂着柠檬草的味道。柠檬草的味道？不禁想到她和她送给我的那株柠檬草。 说起她，还得从九年前说起——刚刚上一年级的时候说起。 刚刚步入小学的我，还有一点儿羞涩，而她开朗得很，与第一次见面的同学也十分谈得来，她见我一人孤独地坐着，也不讲话，便主动与我讲话。“我叫露露，你叫什么？”我只是很小声地说出了我的名字。“以后我们就是好朋友。”因为她很活泼，所以心静不下来，成绩也不太好。但她动手能力超强，可以折出或编出十分精致的小玩意儿。而我成绩不错，但动手能力差得很，于是我们俩有时间就“互补”，我教她功课，她教我折东西，我也渐渐变得开朗了许多。 渐渐的，我发现，我和她疏远了许多，下课后与她讲话的不是我，放学后与她一起走的不是我，经常牵的也不是我的手，把我丢在一边。我很伤心，便交了另一个朋友，原以为她会感到愧疚，然而她并没有，而比以前更开心了。 时间很快过去了，我们都长大了几岁，在过去的几年里，我的生日她也约等于忽略不计，只是淡淡地说一声“生日快乐”，尽管我会微笑着对她说一句“谢谢”，但内心却十分难受。在以前她无论如何也会送我一件礼物。而现在却只是淡淡的一句话。 快毕业了，也是我生日的一天。恰好那天碰上发模拟考的成绩。而一向成绩好的我却失利了，又没人送我生日礼物，使我更伤心了。我跑到走廊上大哭，耳边传来了熟悉的声音：“傻丫头，别哭了。我们永远都是好朋友，最好的朋友。”说着，便将一株漂亮的柠檬草递给我，我十分感动。 后来，我才知道，她想在最后一个生日送给我柠檬草，所以一直在攒钱，所以前几年的生日礼物都化为一句话，而当时，我却不明白。 回家后，我精心照料那株可爱的柠檬草，它代表着我与她的友谊永不枯萎。 代表着纯洁友谊的柠檬草，代表着永远是最好的朋友的她，这种味道，我会永远珍藏在心里。 写完作业，我靠在窗前休息，微风轻拂，夹杂着柠檬草的味道。柠檬草的味道？她和她送给我的那株柠檬草在我的脑海中浮现出来。 说起她，还得从九年前——刚刚上一年级的时候说起。 当时，我一人孤独地坐着，也没人和我讲话，可是我闻到一阵清香绵延、非常好闻的味道，然后就看见她笑嘻嘻地站在我面前，手里拿着一种样子很好看的草，“我叫露露，你叫什么？”我很小声地说出了我的名字。“以后我们就是好朋友了。你看，这草叫柠檬草，很好闻的，送给你吧。”我闻着这味道，心里十分快乐。就这样，我们成了好朋友。刚刚步人小学的我，还有一点儿羞涩，而她呢，开朗得很，与第一次见面的同学也十分谈得来。因为她很活泼，所以心静不下来，成绩也不太好。但她动手能力超强，可以折出或编出十分精致的小玩意儿。而我成绩不错，但动手能力差得很，于是我们俩有时间就“互补”，我教她功课，她教我折东西，我也渐渐变得开朗了许多。那时候，柠檬草的味道常常萦绕在我们周围。 渐渐的，我发现，她和我疏远了许多，下课后与她讲话的人常常不是我，放学后与她一起走的不是我，经常牵的也不总是我的手，她把我丢在一边。我很伤心，便交了另一个朋友，原以为她会感到愧疚或者后悔，然而她并没有，她看上去好像比以前更开心了。我一个人闻着柠檬草，心中倍感失落。 时间很快过去了，我们都长大了几岁。在过去的几年里，我的生日虽然她也记着，可也只是淡淡地说一声“生日快乐”，尽管我也微笑着对她说“谢谢”，但内心却十分难受。在以前我们是好朋友的