篇一:《我心中的一束光》
我心中的一束光
开阳五小六（1）班 吴思宇 辅导老师：李加华
光，能给我指明前进方向，光，能使我在黑夜中不再害怕，那光就是我最敬佩的人—谢菲老师。在我的心目中，他就好像是雨天中的一把伞，为我们挡风遮雨，又好像是一望无际的大海中的一只小帆船，在乘风破浪中带领我们走向成功的彼岸。
光阴似箭，岁月如梭，渐渐的我从一个懵懂的小孩长成了一个少年，这当中免不了老师的帮助，在三年级时发生了一件令我难以忘怀的事。
在一次考试时，我们就开始做卷子了，谁知我的脸烧得通红，老师看我这样，便过来问我怎么样了，老师摸了摸我的脸蛋，二话不说，就背着往医院走，正在往医院走时，我望着老师那柔弱的身体，背上我已经举步艰难了。可老师凭着自己的毅力一步步向着前走，到了医院时，我看着老师脸上流下了豌豆般大小的汗珠，我顿时黯然泪下，真想对老师说：“谢谢您”，可竟然未能说出口。
一次，学校要举行一场盛大的演讲比赛，每一班只能参加一名同学，谢老师一回到教室就开始选拔人，经过重重考验，我很荣幸的胜出了，还来不及高兴，我就要面对更大的比赛了。每天只要一有时间，我就抓紧练习，谢老师还经常读给我听，一次老师的嗓子都哑了，可老师还是坚持读给我听。比赛如约而至了，谢老师还亲自给我化妆，还帮我梳了头发，老师为了让我不紧张，还鼓励我，并且告诉我，重在参与，加油！
到我演讲时，虽然有许多台摄像机对着我，但我一点儿也不紧张，
因为我的脑海中浮现老师对我说的每一句话，在不知不觉中比赛已经结束了，我荣获了第三名的好成绩。
要不是老师耐心的辅导和对我的鼓励，使我把心态放平，我也不能取得这样的好成绩。
现在我已经六年级的大孩子了，在以往的学习和成长过程，老师给了我许多无微不至的照顾，像一束光一样，指引我前进的道路。
篇二:《我心中的一束光——中国梦》{我心中的那一束光}.
我心中的一束光——中国梦
重庆市巴蜀小学五年级三班 学生：冯诗雨 指导教师：桂华
5000年悠久的历史孕育了无数代龙的传人，从那时起，我们中华名族就拥有了属于自己辉煌而神秘的文明。无论是奇形怪状的甲骨文，还是拥有深刻含义的巴蜀文字；无论是互通商贸的丝绸之路，还是“沙漠之星”般的敦煌的月牙泉，无论是司马迁的史记，还是屈原的离骚。在中华名族的古文明之中，哪怕只是一个举动，也似乎可以载入史册。直到如今，我们中华民族也做出了不少“惊天动地”的事情，比如：中国人成功登上了月球，修建好了“青藏铁路”，在2008年的运动会上取得了非凡的成绩„„这些成功是耀眼的，可在这些成功的背后还凝聚了多多少少中国人的心血，以及那份梦想的力量——中国梦的力量啊！
作为小学生的我们又应该如何去做呢？我认为，我们应该有一颗热爱祖国的心，顽强拼搏的斗志，而其中的重中之重就是要有一个属于自己的中国梦。如今，祖国日渐繁荣，人们的生活也是越过越好。原来破烂不堪的草房变成了现在送入云天的高楼大厦，原来泥泞的羊肠小道也变成了现在宽大的柏油大马路„„这些巨大的变化让在中国生活的人们过得更加舒服，也让中国的生活水平不断的提升。可人们却没有发现，在这些变化的背后却给大自然，以及大自然中的动物们造成了毁灭性的伤害，让大自然“不得安宁”——在工业污染下，长江变得浑浊了，其中的各种有毒物质也随之不断地在增加，因此，让生活在其中的长江白鳍豚的数量急剧减少，也让他们失去了自己的家，失去了大自然给予它们的“保护所”。是的，我自己的中国梦就{我心中的那一束光}.{我心中的那一束光}.
是想去保护野生动物，别再让它们“流泪”，别再让它们失去兄弟姐妹，和自己的温暖的小家。还记得我曾经看到过这样一则关于野生动物的报道：在一座郁郁葱葱的大山之中，生活着人类和候鸟。他们之间的生活应该是平静的，可不知是哪一个人想出的“歪点子”——在大树与大树装上一种特殊的网，网线是透明的，网的网眼也十分小。这就是“捕鸟网”。因为“捕鸟网”非常的不显眼，所以啊，来大山的候鸟低空飞行时总是出其不意，措手不及地撞了上去。这网对于候鸟来说简直就是死亡之网，网眼实在是太密集了，候鸟只要撞上去，就不可能逃脱，候鸟要是挣扎得越凶，网更会“使劲粘着它”。那些候鸟捕获后，有些会被拿去餐馆当“盘中餐”，有些则被拿去市场上以高价出售。当我看见那些候鸟绝望的眼神的时候心里不由自主的会燃起一把怒火，这些人真是太残暴了！从现在起，我自己得以身作责，去反对出售候鸟，通过网络让大家真正了意识到去保护野生动物，保护大自然，野生动物！
如果我们中国失去了野生动物，那着一片土地就会失去生机，如果中国的环境受到了严重的污染，那我们头顶上的这一片天空就不会再湛蓝，森林就没有那么郁郁葱葱了！{我心中的那一束光}.
少年强，则国强。同学们，我相信你们心中都有一束光——中国梦，我们要朝着这一束“光”奔跑，也要用尽全力地去抓住这一束“光”，让我们的中国梦变成现实。中国的明天是属于我们的，我们也应该要为中国的发展作出贡献，中国也一定会在我们新一代的努力下变的更加繁荣，昌盛！
篇三:《忘不了那一束光》
忘不了那一束光
空气，冰冷。
今天天气不好，天空“乌云密布，”我预感有什么事情会发生。心情也随着低沉，降到谷底。
我走到教室，同学们都在认真读书，周围的一切都那么不正常。
第一节课，老师进来。四周，寂静。老师要我们投票六一表章名单。我脸上笑容绽放。
先是智多星评选。候选人名单﹕我，尤则棋、李一正等。听到有我的名字，笑容绽放得更灿烂了。
进入紧张的投票环节了，我激动得手发抖，我想见证自己当上智多星的那一刻。唱票人开始唱票，当我听到第一票是李一正时，我的笑容僵住了。随着李一正和尤则棋的票数越来越多，我的脸色越来越冰冷。当终于听到我得了一票时，脸色稍微好一点，但依旧不变神色。唱票结束后，我就只有那一票，我神色恢复往常，心里却默默哭泣。
后面不知谁说了一声：“张悦霞真可怜啊！”我恨不得冲上去，心想一遍一遍想着把那个人拽出来，打一架，可我没那样做。
接下来竞选，才艺奖和口语之星我都是候选人，算得上是当候选人最多次的人了。可我都没选上。我的笑容也没有再蹦出来一次过，我已经麻木了。我仿佛一个人走在无尽头的黑暗深渊。我的同桌看到我失落的神情，轻轻地说：“我也当过候选人，可也没选上，一次没选上，不难过。她轻轻握住我的手！” 我，走在深渊中，一束光指引了我前进的道路，敞开了我的心扉，是谁？帮我，带我引领走出迷茫？我豁然开朗。
那一束光在我出现困难时，总会及时出现在我的心中，让我看到了希望，我忘不了那束光，仿佛是一个无助的人，沐浴着温暖。
篇四:《抬头望那一束光》
抬头望那一束光，如此灿烂
河北省保定市唐县高昌镇中山阳小学 刘天昊
幸福是什么？幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。有人说，幸福是拥有一个美满的家庭；有人说，幸福是一生平安；有人说，幸福是一辈子的健康；也有人说，幸福是每一天都快乐。
在2001年迎春花开的时候，一个响亮的词语在人们口中流传开来，它就是“幸福中国”。它飞翔在中国的大地，它飞翔在中国人民的心里，给初春的神州涂上了暖暖的底色。
这是一个幸福的早晨！{我心中的那一束光}.
清晨，享用完妈妈给我准备的丰盛早餐，我迈着悠闲的脚步，向学校走去。深吸一口气，空气是那么的清鲜。天空是那么的晴朗，耳边传来一声声清脆的鸟鸣，一阵阵微风轻抚我的缕缕发丝，校园里宁静得连轻微的脚步声也可以听得见。{我心中的那一束光}.
忽然看见前边一个身影弯下腰去捡着什么东西，而后将那些纸片、糖纸、果皮等放入左手，又重新去捡垃圾，这一切干起来极为熟练，没有一点迟缓，似乎没有因为书包的沉重而放慢速度。
这是谁呢？好奇心催使我加快了步伐。
当我悄悄地走到她身边，她正背对着我，这个身影我似乎看见过很多次了，真的好熟悉，但此刻怎么也想不起来了。
女孩一转身，马尾辫在空中划出了一个完美的弧度，正好掠过我的睫毛。 是徐晴！——学校的环卫小标兵。她是我们班的劳动委员，每天都不怕脏不怕累地把我们的教室整得干干净净。春季感冒多发，咳嗽呕吐的也不少，是她帮我们扫掉地上的呕吐物，是她帮我们清洗掉地上的痰渍，一切总是做得那么从容，一副任劳任怨的样子。
“晴，这么早就来做活雷锋呀，你真是一颗坚韧的螺丝钉啊！”我用开玩笑的语气说出了自己藏在心里良久的话。
徐晴笑了笑，依旧弯腰捡垃圾。那个灿烂的笑容就定格在了一瞬间，在朝霞的映衬下显得格外美丽。
我低头看了看那只不停忙活的手，早已经粘上了脏泥巴，手背上、指甲缝里全是的。
我抬起头，仰望那一束光，正温柔地照在我身上的那一束光，是如此灿烂，匀称地洒在我身上，趁我不注意又悄悄溜进我的发丝。望望徐晴，又望望那一束阳光，心底似有些许感悟，在那一刻，充满了温暖的气息。
是的，正是生活中那些平凡的小事才彰显出高尚的人格。这个小小的举动，深深地震撼了我，于是我随即也弯下腰，和她一起做着这件幸福美好的事情。 建设“幸福中国”并不是喊口号，而是要实实在在地付诸行动。更要靠我们每一个人的努力。 只有我们大家从身边的小事做起，从自身做起，才能建设出我们自己幸福的家园。
让我们一起来建设我们的幸福中国吧！
教师评语：这篇文章结合“建设幸福中国”一书，联系生活实际，通过学校生活中极其平常的一件小事，用流畅的语言，优美的文字，生动而含蓄地创设了诗一般的意境，在那抬头的一束光中，让我们感受到什么是幸福。同时又用实际行动告诉我们，幸福如何才能得到，结尾号召我们为建设幸福中国而奋斗，感染力极强，而且首尾照应，使文章结构严谨完整。（指导教师：渠春苗13832273927）