篇一:《假如我会七十二变(300字)作文》
精选作文:假如我会七十二变(300字)作文
朋友们，你们问我最羡慕谁，我最羡慕的人，当然齐天大圣孙悟空啊。我虽然羡慕孙悟空，但是我更羡慕送悟空的七十二变。 假如我会七十二变，就腾云驾雾，到各地旅行，一到患有疾病的严重病，我就会停下脚步。我拔下一根毛，一吹，就变成了一些可以治这些疾病的药。我一个一个的发给了这里的乡亲父老们，不管有没有病，都要领。不过多久，这里就没有任何疾病了。 假如我会七十二变，就会来到那非洲，非洲是片大沙漠，荒无人烟，我一看，急忙拔下一根毛，呼呼的一吹，立刻变成了树木，一棵一棵的种下去，没有河流的地方，就会有一条条河流&&。 要是我也有那七十二变，那该有多好啊！四年级:观雪花
篇一：小学作文：假如我会七十二变
假如我会七十二变 假如我会七十二变，我会变成一颗小星星，在蓝蓝的天空中快乐地飞翔，还要研究一下月球是，看看嫦娥姐姐和玉兔，欣赏一下她们的家，问问星星们为什么有时会落下来„„
假如我会七十二变，我会变成一匹强健的小马，来到大草原，体验一下草原的无边无际，欣赏一下大草原的美景，踩着像地毯一样软绵绵的厚草，一定很爽„„
假如我会七十二变，我会变成一座七色的彩虹桥，把大陆和台湾连接起来，让两岸的人们自由来往!我还会变成一只洁白的和平鸽，把和平的气息传遍世界每一个角落„„
假如我会七十二变，我会让世界变得更加美丽，更加和平!
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篇二：假如我会七十二变700字作文
假如我会七十二变700字作文
假如我会七十二变，生活将变得更加美好，永远充满神奇的色彩。我要变成一朵白云，去游览祖国的大好河山，问候辛勤建设四化的人们。我飘啊，飘啊，从温暖的南方，飘到寒冷的北方。飘过四季如春的昆明，飘过雄伟壮观的长江大桥，飘过汹涌澎湃的黄河，我飘到了一个白色世界，千里冰封，万里雪飘，一派北国风光。我想了想，叫了声“变”。于是，这里变了，寒冬变成了春天。一阵春雨，柳树的纤纤柔枝长出新叶，随风翩翩起舞；桃花竞相开放，争奇斗艳，与翠柳相辉映，点缀着壮丽的江山。田野里，麦苗迅速返青；山脚下，春笋破土而出，到处充满了生机。我又飘呀，飘呀，看见有人得了不治之症，连忙又叫了一声“变”。“冬！”一座电子医院出现在眼前，一个个机器人在为病人看病，他们救死扶伤，医术高明，胜过神医扁鹊，病人个个健康地出院。
假如我会七十二变，我要变成一只小鸟。我飞呀，飞呀，飞到祖国的宝岛――台湾。深夜，我飞倦了，落在一个窗台上，屋里有一位垂危的老人，目不转睛地盯着天上的圆月，叹了口气说：“唉，落叶归根。我生在大陆，难道就不能死在大陆吗？我思念大陆的同胞，可何时能团聚呢？”他的声音颤
抖着，话语里充满感情。我立刻说了声“变”，我变成了一条七彩桥从天而降，一头接着台湾，一头接着大陆，把祖国连成一体。我还要变成许多许多座彩桥，横跨三大洋，连接五大洲，我愿意成为世界人民的友谊使者。
假如我会七十二变，我要变成一艘宇宙飞船遨游天空。我要去月亮家中做客，嫦娥姑娘还给我介绍太阳公公和星星弟弟。他们拿出红彤彤的宇宙葡萄热情地招待我。嗬，好甜！我问：“这是怎么种出来的呀？”他们没有回答，只是神秘地笑了笑。哦，我懂了，懂了，他们希望我去揭开这个秘密。
假如我会七十二变，我把荒凉的月球开拓成神奇的儿童乐园，我要征服太空，让宇宙为我们服务。
假如我会七十二变，我要把中国变成一个繁荣昌盛的现代化国家，我要把世界变成和平美好的大家庭，我要把宇宙变成瑰丽多彩的欢乐世界！
篇三：《假如我会七十二变》习作教学及讲评
《假如我会七十二变》习作教学
1、培养学生具有丰富的想象能力，从而发展学生的创新思维。
2、通过习作激发学生写作的兴趣，感受习作的快乐。
一、创设情境、展开想象
1、同学们，今天老师带来了一段动画片与大家共同欣赏，大家愿意吗？ （播放《西游记》主题曲）
2、大家都知道，这是动画片——《西游记》的主题曲。那你们喜欢看这 部动画片吗？（喜欢）
① 说说你最喜欢这部动画片中的谁？（孙悟空）
② 为什么喜欢它呢？（板书：变）
③ 它都变成了什么？为什么会这样变呢？（学生畅所欲言）
3、小结：是呀，正因为孙悟空有了72变，才能消除妖魔鬼怪，平安护送师傅唐僧去西天取经。有这样的72变能不让人羡慕吗？
二、广开言路，发表想法
1、师：假如此时的你也有72变，那你想变成什么？为什么要这样变呢？
2、指名交流， 广开
言路。（教师适当点拨，及时评价）
（你能用这样的句式：假如我会72变，我要变成??说一说吗？）
预设：{关于假如我是―300字}.
假如我会72变，我要变成一只小鸟，我要练就一对坚硬的翅膀，可以到空中自由飞翔。
假如我会72变，我要变成小草，我要到沙漠、荒山绿化。
假如我会72变，我要变成医生，我要竭尽全力为病人解除痛苦。
假如我会72变，我要变成科学家，我要制造新型飞机。
假如我会72变，我要变成宇航员，我要到宇宙中探索宇宙奥秘。
假如我会72变，我要变成教师，我要致力于教学改革，抛开老一套的教学方法。
??
3、同桌交流：看来，还有这么多同学想说，那就说给你的同伴听听吧！
三、范文引路、指导写作
1、师：看到你们说得这么起劲，我也开始羡慕孙悟空了，羡慕它的72变，那就让我也来变一变，行吗？ 课件出示：假如我会72变，我要变成一只小鸟，在天空中自由飞翔。
2、当我在天空中自由飞翔的时候，你们猜：我可能会看到什么？听到了什么？想到了什么？又做了些什么呢？（板书：看到？听到？想到？做些？）机动处理
3、①是呀，你们所说的我都看到了，也都想到了。可给我留下印象最深的还是这一幕：（②想知道的，就跟我一起去飞一飞吧！）
假如我会72变，我要变成一只小鸟，在天空中自由飞翔。我飞呀，飞呀，飞到了祖国的宝岛——台湾。深夜，我飞倦了，落在一个窗台上。屋子里有一位垂危的老爷爷，他目不转睛地盯着天上的圆月，叹了口气说：“唉，落叶归根。我生在大陆，难道就不能死在大陆吗？我思念大陆的同胞，可何时能团圆哪！”他的声音颤抖着，话语里充满了感情。
听着老爷爷的话，我想：如果能够帮助老爷爷，完成回归祖国大陆的心愿，那该多好呀！于是，我立刻说了声“变”，我变成了一座七彩桥从天而降，一头接着台湾，一头接着大陆，把祖国连成了一体。老爷爷微笑地望着我说：“太好了！太好了！我的心愿终于能实现了。”我听了心里甜滋滋的。
4、谁能以最快的速度告诉大家：在我变成小鸟之后，（板书：变身后）看到了什么？听到了什么？想到了什么？又做了些什么呢？（学生回答）
5、请大家仔细观察：原本就一句简单地句子，现在变成了一篇文章了。是什么缘故哪？噢，原来是我把变成小鸟后的所见所闻都一一交代了。把简单的句子变成了具体的文章。所以说，你们在写作文时，也来写一写这些内容，文章也会具体生动的。当然，完整的文章还要有题目呢，我们把它加上——假如我会72变
6、是呀，为了帮助老爷爷实现回归祖国大陆的心愿，我愿变成七彩桥。相信在你们的心中都有各自的心愿，想实现它吗？（想）现在就请你们展开想象的翅膀也来变一变。假如我会72变??（点击课件）
四、动笔尝试、丰富想象
请大家拿出笔和纸把想到的快快写下来吧！（播放轻音乐）
1、学生自由写，教师巡视。（请把变身后做了什么写具体）
2、选代表交流：谁愿意把你心中的愿望说一说？
3、总结：
通过这节课的学习，让我们再一次领略了齐天大圣孙悟空那非凡的本领——72变。同时，也让我们大家过了一把“变”瘾。“变”使我们的生活变得更加美好。会变，就能让我们达成许许多多的心愿，做成许多的事情。教学后记：
《假如我会七十二变》习作讲评
知识与技能：
1、培养学生具有丰富的想象能力，从而发展学生的创新思维。{关于假如我是―300字}.
2、能够修改自己的习作，并主动与别人交换意见，与他人分享习作的快乐。过程与方法：
通过小组合作、全班交流的形式激发学生修改作文的兴趣。
情感态度与价值观： 通过习作赏评激发学生写作的兴趣，感受习作的快乐。
一、教师示范指导学生修改习作
1、激发兴趣：出示学生想象的各种人和物。
2、自读自评习作： 想不想给自己打个分呢？
好，让我们一起来看
看有哪些要求？请看大屏幕：
习作自评要求：
自评（一颗星） 自评（两颗星） 语句通顺、生动；能把故事写清楚，语句通顺，能把故事写清楚，写明白，还有自己独特的想法；敢于大胆想象，想象丰富。
师补充要求：同学们，自由大声地朗读自己的习作吧，并把自评的结果写在题目的左边。
3、承接语： 刚才有哪些同学得到了两颗星？谁愿意到前面来和大家一起分享你的习作？还要接受同学们的评价呢！ （指名2人）
4、复习合作评改要求： 这学期，我们开始学习四人小组评改习作。这节课，我们继续用这种方法来评改作文。评改之前，先来回忆一下，我们合作修改习作有哪些要求呢？
5、师归纳小结，出示课件：
（1）首先看故事编得是否具体，其次才是看故事编得是否生动、想象是否独特。通顺的句子、段落，尽量不要改。
（2）在四人学习小组组长的带领下，圈出错别字，勾画出好词好句。
（3）参照自评成绩，综合小组成员意见，给出建议成绩。并将评价成绩写在题目的右边。评出组内有特色的文章或段落。
二、四人小组合作评改习作
1、四人小组合作评改习作，课件出示有关内容： 非常好，现在就是团队合作的时间了，小组按要求评改习作。如果你们小组有什么拿不准的地方，老师可以帮帮你们。刚才每个小组都拿到了这张“今日之星”的奖项单。其中，希望星奖给本组习作最好的同学，冲刺星奖给本组习作进步最大的同学，神笔星奖给书写最棒的同学，聪明星奖给讲评时听得最认真的同学。
2、四人小组互评互议，教师巡视，并参加一个四人小组的评改。
3、教师组织反馈四人学习小组的评改情况： 刚才有哪些同学得到了聪明星？看来你们是最会听的孩子。那神笔星呢？一定是书写最棒的同学。我们的冲刺星呢？你们的进步最大，要再接再厉哦！还有希望星呢，未来的小作家。
4、四人小组汇报评改情况： 请2～3小组到前面来。
（师相机引导学生评价并修改。）
三、教师激励学生完善习作
篇二:《我(300字)作文》
精选作文:我(300字)作文
我嘛就不用多说了，大大的眼睛，长长的头发，白皙的皮肤，超真宗的万人迷咳咳，好吧，我就不自夸了。总之我最大的一个特点就是活泼，文静。 在大厅广众面前，我是一个活跃分子，但在自己的自由王国里，我又安静的可以坐上几个钟头。大年十三夜，全家人尽情欢乐一天，便睡了，我就一个人独自躺在床上。在这宁静的晚上，我可以静静的思考过去一年自己走过的路，回忆那些可以称得上留下一段美好回忆的时光，展望新一年自己即将踏上的征途。在周末或星期天，我总爱一个人坐在书房里静静地看书，让自己沉浸在书的海洋里。但看完书后我又开始自娱自乐了。 这样的我是不是很可爱呢？可爱中又带一点小俏皮，你们是不是很想和我做朋友呢？是的话就让我们一起来说友谊万岁吧！！六年级:miki菲菲
篇一：夸夸我自己作文范文
夸夸我自己
夸夸自己实在太难为情了，可这是老师的命令，只好硬着头皮夸夸了。 我是一个爱运动的人，平时就喜欢跑步，这几年学校举行运动会，我都参加了赛跑，而且每次都得了
我有一颗善良的爱心。平时我很喜欢看课外书，我已经看完了很多本小说。每当我看到感人的情节时，就忍不住会流下同情的眼泪来。
我上课认真听讲,积极举手发言,课后认真完成作业,及时订正。五年级上学期时,我的数学和英语的期末考试还免考了呢!我在班上担任卫生委的职务,可是下课时还能和同学们打成一片。
我做起事来一丝不苟，老师交给我的事我总能认真完成。有一次，宗老师的嗓子哑了，于是她让我帮她评讲试卷。我急忙浏览了一遍试卷，把重点的题目都勾划了下来。上课时，我以提问或讲解的方式，评讲了整张试卷，赢得了同学们的好评。
我乐于助人。一次美术课上，徐昊正在用水溶性彩色铅笔画画。突然，他的彩色铅笔的铅断了，只剩下一个秃头。正当他抓耳挠腮的时候，我发现他的笔坏了，于是我从美术包里掏出我的小青蛙刨笔刀说：“徐昊，我帮你把笔刨一下吧。”我拿起笔，把头子刨尖了，然后还给徐昊。“谢谢。”徐昊说。 听了我的介绍，大家更喜欢我了吗？
夸夸我自己
在爸爸妈妈的眼中,我是一个活泼可爱、听话懂事、说干就干的好孩子,在亲朋好友的眼中,我是一个勤劳、聪明的好孩子,在邻居的眼中,我是一个乐于助
人、懂礼貌的好孩子„„
我是一个懂事的好孩子。在日常生活中,自己没事干的时候,就帮助妈妈打扫卫生,收拾家务。比如:妈妈扫地的时候,我帮妈妈拿来簸箕;妈妈擦地的时候,我帮妈妈端来擦地水;妈妈洗厨房磁砖上的油渍的时候,我就帮妈妈拿来洗油王;妈妈叠床的时候,我就帮妈妈准备好笤帚,妈妈要洗碗了,我就先把碗收拾到厨房去„„ 我还是一个知错就改的好孩子。有时候,我作业写得马虎,爸爸检查一看,我的字写
得很乱,就让我重写一遍。我就认真重新写,直到我和爸爸都满意为止。 我还是一个乐于助人的好孩子。我们班有一位同学,是我的好朋友,虽然他学习成绩差一些,但是我还是把他当好朋友一样对待。他的妈妈在饭馆里打工,爸爸没有工作,他每天吃的饭基本上都是面条,有时我就会把他接到我家吃上一两顿,
改善一下他的饭食。
虽然我有很多优点,但是我也有一些缺点,比如说,做
事马虎、粗心大意,写字快,不好看,作业不细心,学习成绩不理想,尤其英语不够好,
差得多„„
以后,我要发扬自己的优点,及时改正缺点,争取做一个各方面都优秀的好孩子。
《夸夸我自己》
。我也有自己的优点，让我来告诉你吧。
下页篇二：介绍自己作文600字
介绍自己作文600字
我是徐婧娴，今年10岁。我有一张又圆又胖的脸蛋，一双大眼睛，一个翘鼻头，一张红彤彤的小嘴巴，头发又黑又亮，笑起来时，眉毛就想玩玩的月牙儿，我还有一口白白的牙齿。
我不喜欢穿裙子，喜欢穿黑色短裤，或蓝色牛仔裤。我走路一扭扭的，就像男生一样，有一次还引得全班哄堂大笑。为此，我很苦恼。我很“特殊”，不会跳绳，不会跳皮筋。偏偏打仿-真-枪不错，铁环滚得不错。
我非常喜欢吃公鸡肉。这可苦了奶奶家的那些细皮嫩肉的公鸡们。没回家一次，一只公鸡就会丧命。所以那些为同伴打抱不平的“幸运者”，就会对我乱啄乱 叫，气愤之极。结果，那些鸡们不知道我喜欢吃蛋炒饭，便推选了一名鸡去越过栏杆，向奶奶说理。嘻嘻!奶奶理也没理它，径直去了那鸡的窝，把里面的蛋全部拿 出来，去做蛋炒饭了。从此，那些鸡再也不敢嚣张了。
我学习还 行，作文写得还行，经常受到老师的表扬。但我也常常受到批评，因为我有丢三落四的毛玻比如老师让我拿一本需要背的书，我老忘了。老师说了一个星期，还是忘 记。我左思右想，用钢笔写在手背上。可那天作业重，我背着大书包，一摇一晃的跑在路上，跑着跑着，一下子绊倒了，手背被弄破了好几处，回家洗了洗手，又洗 掉字迹。不过三天之后拿了来。
这就是我。
高高的个子，圆圆的脸，浓浓的眉毛下长着一双圆溜溜的眼睛，一笑就露出了不整齐的牙齿，充满了对生活的热爱，这就是我――襄樊市
你知道我的名
字的来历吗?还是我来告诉你吧。路是我的姓，我爸爸说：“三国时有一员大将叫张辽字文远。”爸爸取了两个字是文、辽，所以叫路文辽。我很喜欢运动，最喜欢跑步踢球，没个星期天都个小朋友踢球。我们学校举办的秋季运动会，我每次都参加，男子100米赛跑我都已经三连冠了呢，为班级争得了不少的荣誉。
我特别喜欢看书，我让妈妈给我买了很多书有：《十万个为什么》、《少年儿童百科全书》等等。我最喜欢看优秀作文书，因为可以提高我的写作能力。瞧，这就是我。欢迎大家和我交朋友。
篇三：我的世界作文600字
我的世界作文600字
我的世界精彩的是一缕阳光，无奈的是挡住阳光的白云。
每个人眼中的世界是不同的。
喜欢音乐，有人就会说音乐是我的世界；喜欢画画，就会说美术是我的世界；喜欢你，就会说你是我的世界。 小时候，我们坐在小小的育婴车中，躺在那里面，不用做什么，就只是轻轻地聆听着自己的呼吸，看到的世界只不过是湛蓝的天空，美丽的彩虹罢了。
长大了，我们处于不同的环境中，眼睛里看到的东西也越来越多，你所认为的世界也许很光明，也许很黑暗，也许和自己的想象有些遥远，也许你认为自己只不过是尘世中的一抹沙，算不上什么。
但这就是你的世界、、