篇一:《成长路上有爱》
成长路上有爱 《母爱伴我前行》
我和母亲生活在一起，我们一起欢笑，一起哭泣，一起喜悦，一起忧伤，一起共进退。小时候的我不懂事，总是在母亲的光环下成长，现在的我长大了，逐渐明白了母亲的难处，逐渐考虑了母亲的环境，逐渐看见了母亲的〝银丝〞，逐渐听懂了母亲的心声，但有一点从未改变过，那就是……母亲对我的爱。
幼儿园时……上课了，我认真地听老师讲知识，下课了，我快活地和小伙伴们游戏，但是丰富的知识和诱人的游戏，竟使我从不曾发现，窗外站在校门口微笑的注视着我的妈妈。我笑时，你也在笑；我哭时，你也默默流泪了；我受伤流血时，我知道，你的心也在流血。你的爱在伴随着我成长……
小学里……你已不能再陪着我了，因为你不得不去工作、去赚钱，来供我生活、供我学习、供我成长。但每次回到家后，等着我的都是一桌子的美味佳肴、热腾腾的白米饭，还有你的询问声：今天学校里表现好不好啊？今天乖不乖啊？今天中饭吃什么了啊？我不懂你那一声声问候声所蕴含的意思，只是匆匆的回了句：不错。很好。还行。你并不理会，依然很慈祥的对我笑着。其实我虽然不说，但心里是很清楚的，这是你爱我的体现啊！若是你哪天没问，说不准我还会生气呢！我明白，你的爱在伴随着我成长……
中学里……日夜操劳的你白天起的比我早，回来的比我晚，一回家就开始忙这忙那。经常是边做饭边洗衣服的。天冷了，你又不用热水洗衣服，那本来很光滑的手，现在生出了老茧。你那本来乌黑亮丽的秀发，现在每天都会不经意蹦出几根〝银丝〞。作为你的女儿，我真的看在眼里，疼在心里啊！但是你每天这么操劳，为的是什么，不就是为了我吗？我明白，你的爱在伴随着我成长……
你对我的爱是不会改变的，是会伴随着我一直前进的，而我对你的爱也只会随着时间的增加而增加，因为妈妈：“我爱你！”
我长大了（1）
在我和妈妈互相送牛奶的同时，我才真正觉得自己长大了。
每天晚上睡前，我都要喝一杯牛奶，这已经成了习惯。妈妈说，睡前喝奶好，睡觉香，对身体也好，并且每天晚上睡觉前给我送上一杯香喷喷的牛奶，我开始总以为是理所应当：“上初中了，应该多补充些营养嘛。”
直到有一天，我发现妈妈每天下班到家后，都说很累，而且她的腿不时有些疼痛。我劝她去看看。可她总是说过几天，等不忙的时候。可是到现在也没去看。我很是担心妈妈的身体，便想找个时间和她一起去医院。
星期六那天，我和妈妈来到医院，经过一番检查后，医生说妈妈只是有些缺钙，便给她开了两盒钙片。于是，我和妈妈离开了医院。
回到家，我一直在想，妈妈每天工作这么累，我能为她做些什么呢？我突然想到有人说过，喝奶可以补钙。啊！我真是聪明！就这么定了！此时，小鸟也在外面叽叽喳喳地为我喝彩。
晚上妈妈像往常一样，正在给我倒奶，我迅速拿起妈妈的杯子，拿出一袋奶，正要倒进去，妈妈忙说：“我给你倒好奶了。”我只是对妈妈微微一笑，便继续倒奶。妈妈似乎明白了什么，便说；“妈妈不喝，别倒了。”“不可以，我已经倒好了。我满脸笃定的说。”妈妈对我笑笑便没再说什么。
妈妈把我的奶热好后，我又把妈妈的奶热好。妈妈把奶送给我的时候，自己先尝了一口。“嗯，温度正好，快喝吧。”我也学着妈妈的样子，“嗯，温度刚刚好，快趁热喝吧。”此时，我和妈妈的笑声传遍了整个房间。
在彼此传递真情的同时，我感到我长大了，我是大孩子了，也许人就应该是这样，不光
接受别人的爱，同时也应该懂得付出。这样才可以搭起一座爱的桥梁，让我们彼此关爱对方。我觉得只有建好了这座桥，才标志着你真正的长大了，懂事了……{成长路上有爱}.
我长大了（2）
快乐与痛苦，幸福与辛劳共同构成了在我成长中一幅美丽而又生动的画卷。我已经告别了美好的童年，长大了。
在那个炎热的夏季，窗外的知了不停的在叫，仿佛在说“热死了，热死了”，再看大街上，一个人也没有，地上的柏油路好像快要被太阳烤化了。
我在家里也热得难受，便叫妈妈出去帮我买冰激凌，一向对我有求必应的妈妈这回也不例外，一口答应了下来，我在家等妈妈回家，可是左等右等妈妈怎么也不会来，我又着急又担心，大约又过了15分钟，我听到一阵急促的敲门声，我赶快打开门一看，果然是妈妈，可是看见眼前狼狈不堪的妈妈，和手里那个已经不知为什么变了型的冰激凌，我心中满是疑惑，于是赶紧把妈妈扶进屋，关心地问：“妈，您怎么了？”“澳，没事，不过是骑车时为了躲一辆汽车摔了一跤，可是你的冰激凌已经没法要了。”妈妈表现出一副十分后悔的样子，但我知道，在那后悔背后是妈妈艰难的忍受伤口给她带来的痛苦，于是我不顾妈妈的劝阻，把它的短裤铰开一个口，里面的血正在一点一点地向外蔓延，我赶紧拿来一盆热水，用毛巾一点一点的擦拭着妈妈腿上的伤口，紧接着，我又拿来了纱布、酒精和一些治疗上口的药，虽然稀里糊涂的弄了半天，把纱布缠好了，但总是不太美观。
可是当我要拆了重新弄时，忽然发现了手上有几滴水，一抬头，原来是妈妈的泪。这弄得我一下子不知所措，想去安慰几句，却听见妈妈哽咽着说：“在你小时候，遇见这种事根本不会管，而现在你却这么关心我，我真得很欣慰，我的女儿长大了……”
直到现在，我才明白妈妈的那几滴泪是幸福的泪，因为我长大了，我学会了关心别人，想到这儿，我的心理洋溢着快乐、幸福。
A.品德方面的成长：会帮助同学了 为父母做事了 能恪守诺言 坚持原则 ……
B.学习方面的成长：能坚持不懈了 自己的难题自己解决 能主动探索知识了 能体会到大人的苦心了 知道细心的重要……
C.能力方面的成长：学会了一项技能 能自己独自回家了 会开展小队活动了 会为大家服务了 能耐心做事情……
D.友情方面的成长：会解决同学矛盾 会真心对待朋友 学会了谦让……
E.在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发 摩擦中懂得谅解 矛盾中得到教训 后悔中得到成长
篇二:《成长路上有爱》
成长路上有爱
要说我啊，真是个幸运儿，虽说出生在平常人家，家境一般，但却不失爱。特别是我的妈妈，对我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，纵有千言万语，也是说不完，道不尽的哟。
少时的我，懵懵的，时常误解父母的爱。此时我也上初中了，才深切感受到做妈妈的辛酸：每天早晨六点半我就要起床，赶着上学，妈妈总会在我起床时，就把早餐准备好了，让我能享受到一顿顿丰盛的早餐，按妈妈的话说，我正在长身体，应补充营养；紧接着就是自己赶着上班，每天早出晚归，疲劳尽显在脸上。看看，眼见的妈妈那光滑的脸上渐渐爬上了沧桑的皱纹。
有一天早晨，我起床后，怎么不见早餐，心正闷着呢。为了了解实情，我好奇地打开了妈妈房间的房门。怪的是，平时“懒惰”的爸爸竟也来了个早起，并已洗漱完毕，而“勤快”的妈妈却赖在床上。爸爸瞧我一脸困惑，解释道：“快点换好衣服，送完你去学校后还要送你妈妈去医院！”此时我明白过来，焦急地问：“妈妈，您怎么了？”妈妈轻描淡写一句：“没事儿，只是肚子有点痛，待会儿上医院看几下就没事了。快跟爸上学，等下迟到可不好。今天我没做早餐，你就回学校吃吧，委屈一个早上好了！”说完，爸爸连忙拉着我走。我眼睛蒙了，妈妈就是在这个时候还想着我，竟连自己的身体都不顾……
那个整天我那有心思听课，脑里子全是妈妈。终于熬到放学，我快速走向校门，极想快速回家。“晖，这呢！”一句熟悉的叫声，急速拉近了我的视线。“妈，怎么会是你？不在家里休息，干嘛又跑这来？”“没事儿，你看我还能来接你放学就知道我没事了！”尽管妈妈用尽了她最大的能耐想掩饰自己的不舒服，但平时声音洪亮的她，现在像是一只被拔掉牙齿的老虎，显得那样的弱不经风……爱在不言中啊！
爱，或许是父亲的一阵斥责，或许是老师的一声表扬，可能又是母亲的一句叮嘱。爱是润滑剂，是人生的蜜糖，也可能是带苦味的良药。因为爱，我心田碧波荡漾；因为爱，我的生活充满芬芳；因为爱，我的灵魂才熠熠生辉……请记住，爱无处不在，爱无时不在。
凝聚
无数滴小水珠凝聚起来，欢呼着东流入海；亿万座星辰凝聚起来，撑起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的亲人和朋友们则用他们的关怀，为我凝聚了爱的力量。
清晨的一抹阳光仓促地投向墙壁上鲜红的6月24日，而我睁着朦胧的睡眼往笔袋里塞着考试用具。心脏卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蝉鸣声合着杂乱的心跳，成为了这幅“兵荒马乱”之画面的配乐。人生中遇到的第一个关隘，我渴望能够顺利通过。
妈妈把昨夜就准备好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地摇摇头，大脑一片空白。“吃吧，一定要保证在考场上大脑供血正常。”妈妈微笑着看着我说，又加了一句，“而且，这里面还有我放的幸运剂呢。吃了就能考好。”声音轻巧。我没再拒绝。温热的牛奶顺着咽喉缓缓流下，延伸到心底融化开一片淡淡的温暖。
奶奶不知什么时候也出来了，站在餐桌旁边看着我吃东西，收拾用具，半天没有说话。自始至终奶奶才说了一句：“别忘带东西，好好考。”她的声音里略带着一些沙哑，我记得昨夜很晚我出来的时候奶奶的房里仍然亮着灯……一丝不知名的感动慢慢涌出来。我从中奶奶的声音里听到了莫大的鼓励和信心。我点点头，感到自己冰冷的手掌里又多了一分气力。“我爸呢？”我收拾好书包，问。“你爸到停车场开车去了，他过会儿要直接把车停到楼下。”奶奶回答。
餐厅里是一片沉寂，阳光照到餐桌上，妈妈和奶奶都默默地站在我背后看着我。彼此无言，只有凝聚起来的力量和鼓励慢慢酝酿在空气里，渐渐消除了内心里寒冰一样的紧张和不安。站在门口的我向身后望去，她们安静地对我微笑，带着几分鼓励，几分沉着。“用我送你吗？”妈妈轻声问。“不用了，有我爸呢。”我笑着说。然后餐厅里持续着坚定和沉默，我知道她们正在用这种安静而有力的方式为我凝聚起一片爱的力量，以及走向考场的信心。 爸爸已经将车停在了楼下。手指触到门把手的刹那，我听到背后传来妈妈温暖的声音：“你没问题的，好好考，等着听你的好消息。”那一刻，感动和一种神圣的使命感涌上了心头，我不禁转过头，对妈妈和奶奶绽开了一个笑容，走出门，同时将餐厅中那凝聚着爱的画面烙在心底，阳光温柔而灿烂。
大海的深沉是因为水滴的凝聚；夜空的璀璨是因为有了星辰的凝聚。而这份凝聚的亲情，则给予我无尽的信心，鼓励着我，感动着我，伴随我勇敢地迈过未来之路，走过那些人生的坎坷。
我走下车，满怀信心地向考场的方向走去，微笑着抬起头。树叶间筛下的金色阳光，照耀着这个充满了爱的世界。而我，则将那份凝聚的亲情，悄悄隽藏在心底。{成长路上有爱}.{成长路上有爱}.
生活的滋味
生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去体验吧！
酸的感觉
唉，懊人的语文，烦人的数学，这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用？考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对，擦干泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么！”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷！
甜的享受
“哗„„”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快脚步，我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。 苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不，数学老师留下的两黑板作业刚抄完，语文老师又带来一张考卷，老师说：“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊苦！
辣的体会
“哇，考得这么好！”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼！”有的同学嘴一瞥，眼睛斜了一下，还有得同学疑惑地望着我„„我把头埋得更低了，我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了，像是辣椒酱擦过一样。怎么办？我终于鼓起勇气，一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道，我不要再体会。
生活是一杯清茶，要你去细细品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画。让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的。
温暖
我的生日在十一月。上初中以来，每次生日都不幸的和期中考试成为一天。
早上兴致冲冲的从食堂出来奔赴教室，准备考试。也许是高兴过头了，考砸了。一下子过生日的欢乐的气氛烟消云散。一整天昏昏沉沉。好端端的生日被期中考试搅了局。
听了一遍又一遍生日快乐的问候，在心情极度不好的情况下还要笑着对像我祝福的人说谢谢。放学以后，我已经麻木了。觉得自己是这世界上最委屈的人。便打算回宿舍痛哭一场。
天好像也不是那么晴朗，阴暗暗的。太阳被厚厚的云层遮住了，透不出一丝温暖。
宿舍里冷冷清清，没有一点往日的喧嚣。为什么在我的生日一切就像变了一样？
推开门，直奔我的床。
发现一张莫名其妙的纸在我床上。难道是与老师开的违纪通知单?
打开一看，四个醒目的大字——生日快乐！是一张用数学作业纸做的手工贺卡。虽然不是那么漂亮，但是却透出了有情之间的那种朴实。里面还写着一些真挚的话语，还没有看完，就早已热泪滚滚。眼泪流得不亦乐乎，心里有说不出的感动。真不知该怎么感谢这我12岁的第一份礼物；真不知该怎么感谢看似马马虎虎却别有用心的依纯；正不知该怎么感谢这冰释前嫌的温暖。
晚饭与好姐们们一起在食堂热闹一番后便来到操场遛弯。天色已渐黑了，眼看生日就要结束了。一股冷风吹来，一阵寒意。她们几个忽然跑过去，小动作了一番，随后把我和其余的几个叫过去。在灯光下，看见沙坑上用手划出来的几个醒目的字——肖珺，生日快乐！大家几秒钟都没有说话，我则又是一阵多愁善感，被感动了。
风吹过流泪的痕迹是冰凉的，而心里却是无比温暖的。
或许，这就是温暖，一种说不清的感觉。
篇三:《成长路上有爱》
成长路上有爱
要说我啊，真是个幸运儿，虽说出生在平常人家，家境一般，但却不失爱。特别是我的妈妈，对我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，纵有千言万语，也是说不完，道不尽的哟。
少时的我，懵懵的，时常
误解父母的爱。此时我也上初中了，才深切感受到做妈妈的辛酸：每天早晨六点半我就要起床，赶着
上学，妈妈总会在我起床时，就把早餐准备好了，让我能享受到一顿顿丰盛的早餐，按妈妈的话说，我正在长身体，应补充营养；紧接着就是自己赶着上班，每天早出晚归，疲劳尽显在脸上。看看，眼见的妈妈那光滑的脸上渐渐爬上了沧桑的皱纹。
有一天早晨，我起床后，怎么不见早餐，心正闷着呢。为了了解实情，我好奇地打开了妈妈房间
的房门。怪的是，平时“懒惰”的爸爸竟也来了个早
起，并已洗漱完毕，而“勤快”的妈妈却赖在床上。爸
爸瞧我一脸困惑，解释道：“快点换好衣服，送完你去学校后还要送你妈妈去医院！”此时我明白过来，焦急地问：“妈妈，您怎么
了？”妈妈轻描淡写一句：“没事儿，只是肚子有点
痛，待会儿上医院看几下就没事了。快跟爸上学，等下迟到可不好。今天我
没做早餐，你就回学校吃
吧，委屈一个早上好了！”说完，爸爸连忙拉着我走。我眼睛蒙了，妈妈就是在这个时候还想着我，竟连自己的身体都不顾……
那个整天我那有心思听课，脑里子全是妈妈。终于熬到放学，我快速走向校门，极想快速回家。“晖，这呢！”一句熟悉的叫声，急速拉近了我的视线。“妈，怎么会是你？不在家里休息，干嘛又跑这
来？”“没事儿，你看我还能来接你放学就知道我没事了！”尽管妈妈用尽了她最大的能耐想掩饰自己的不舒服，但平时声音洪亮的她，现在像是一只被拔掉牙齿的老虎，显得那样的弱不经风……。爱在不言中啊！
爱，或许是父亲的一阵斥责，或许是老师的一声表扬，可能又是母亲的一句叮嘱。爱是润滑剂，是人生的蜜糖，也可能是
篇四:《成长路上有爱同行》
成长路上有爱同行
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：{成长路上有爱}.
大家好！我是19号选手，今天我演讲的题目是《成长路上有爱同行》。 我来自美丽的天山脚下，那里居住着能歌善舞的维吾尔族、热情好客的哈萨克族、还有美丽善良的塔吉克族，等几十个民族。迷人的喀纳斯湖倒映着我们不同民族美丽和谐的身影；甘甜的天山雪水不遇着我们茁壮成长；辽阔的塔克拉玛干沙漠赐予我们博大的胸襟。我们各族儿女手拉手、心连心，共同生活在中国最西部神圣而美丽的新疆。
脚踏一方土，那时新疆的土，广阔无垠，深沉凝重；头顶一片天，那是祖国的天，碧空万里，云淡风轻。怎么能忘记2008年汶川地震寄给灾区的那张两千零一十五元五角的汇款单呢？捐款单上的签名歪歪斜斜，汉文夹杂着维文，维文夹杂着哈文，哈文夹杂着蒙文，那是我今生见过的最美的一张纸，一张充满大爱的纸，一张凝聚着新疆各族人民炽热情感的纸。温家宝总理曾在灾区指挥现场上说过这样一句话：“在大灾大难面前，我们民族团结的力量彰显的如此伟大。”是啊！“天山青松根连根，各族人民心连心”难道这不就是我们新疆各族人民团结的真实写照吗？我们新疆各族人民是绝对不会给任何民族分裂主义可乘之机的。{成长路上有爱}.
在这里，陪伴着我们的是新疆人民的团结互助，是新疆人民的无私大爱！无论身在何处，在我们身后站着的，在我们身后一直激励着我们前进的是新疆各族人民啊！
没有阳光的雨露，哪有天山的红花，没有各族人民的大团结，哪有祖国安定的大好局面。不要再为落叶伤感，为春雨掉泪，站在新疆跨越式发展的历史
潮头，拿出我们尝试大风勇气，拿出我们青春的热情，团结合作，奋发有为！我是继承者，我定将带着您的精神远航！无论你来自何方，无论你身体流淌着哪个民族的热血，来吧！亲爱的兄弟姐妹们，请和我一起投入这时代的洪流，去建设我们美好的家园！
新疆，这个拥有祖国六分之一国土的地方，这片富有三千年丝绸之路文化底蕴的西部热土，即将揭开她神秘的面纱。看！更多的机遇在西部，最好的发展在新疆，最亲、最美、最温馨的地方还是我们的家乡。在这个美丽的地方，在这片生我养我的土地上，有着如此质朴的兄弟姐妹，有着如此深厚的爱和亲情。我自豪我是中华的儿女，我要用最美的语言，歌唱伟大的祖国母亲！我骄傲，我是新疆的孩子。我愿做一朵盛开在祖国西部热土上的民族团结之花，拥抱这个正在不断创造人间奇迹的沙漠绿洲，拥抱这个让我日思夜想的土地，我坚信新疆的明天更加灿烂，更加辉煌！{成长路上有爱}.
我的演讲到此结束，谢谢大家！
七年级(4)班 麦尔哈巴·麻木提
篇五:《成长路上有爱 要说我啊》
11.取一定量的氧化铁与氧化铜的混合物，加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸100g，恰好完全反应生成盐和水。原混合物中氧元素的质量是 A.6.4g B.3.2g C.1.8g D.1.6g
44.（7分）某同学为测定12g含杂质的氧化铁样品中氧化铁的质量分数，利用稀硫酸和锌粒制取氢气，设计了下图所示的装置，进行有关的实验探究（提示：3H2+Fe2O2O）杂
质不参加反应，假定每步均完全反应或吸收）。请回答有关问题：
得到如下数据：
（1）请计算样品中氧化铁的质量分数。（写出计算步骤，计算结果精确到0.1％）
（2）该实验还可测定组成水的各元素之间的质量关系，请用表中实验数据列式表示出水中氢、氧元素的质量比为 （不用化简）。 （3）若玻璃管中的氧化铁没有完全反应，则求得水中氢、氧元素的质量比会__________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”之一）。 44.（共7分）
（1）解：生成水的质量为286.9g—284.2g = 2.7g （1分） 设样品中氧化铁的质量为x 3H2+ Fe2O2O 160 54
x 2.7g （1分）
160x
x=8g （1分）
542.7g
样品中氧化铁的质量分数为：8g/12g×100%≈66.7% （2分） （2）H∶O=[（286.9g－284.2g）－（86.3g－83.9g）] ∶（86.3g－83.9g） （1分） （3）不变（1分）
8. 设计实验方案是科学探究的重要环节。以下化学实验设计中，能达到实验目的的是 A．用铜和稀硫酸反应制取硫酸铜溶液
B．用石灰石除去氯化钙溶液中混有的盐酸
C．用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中混有的氯化氢气体 D．用酚酞试液检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质
27.（4分）如图所示是我国的国家大剧院。达3万平方米，为使如此大面积的建筑外壳重，设计者选择了钛金属板作为主材，这主属具有 较大，密度较小的物理
它的穹顶表面积坚固而又不至过要是利用了钛金性质。在大剧院内
欣赏音乐会的听众能够分辨出不同乐器发出的声音，主要是因为它们发出声音的
15．计算机中常用的十六进制是逢16进1的计数制，采用数字0~9和字母A~F共16个计
数符号，这些符号与十进制的数的对应关系如下表：
例如，用十六进制表示5+A=F，3+F=12，E+D=1B，那么A+C= A．16
B．1C C．1A D．22
篇六:《关于成长的作文：成长路上我们有爱》
关于成长的作文：成长路上我们有爱 八(5)班蔡佳佳 时间带动着生命的年轮，一年又一年，一圈又一圈，我们也在不知不觉中成长。 成长路上，我们也许会无助，也许会无措，但要相信，爱，与我们同行。 我一直是个沉默寡言的孩子，我的世界
没有疯狂的玩劲，没有洒脱的放纵，总是喜欢一个人呆呆地看书，闷头闷脑地做习题。 我一直一直以为，我很孤独。 春天，风吹动着纤细的柳条，金色的阳光透过树叶的间隙在地上留下了稀疏的黑点。 我坐在大理石的花坛边，看着同班同学嬉戏打闹。阳光柔柔地照进了每个人的心头，只剩下温暖。 “啪！”突然，从篮球场上，飞来一个篮球，不偏不倚刚好砸到了我的头上。 我顿时眼前一黑，只感觉头上一阵火辣辣地痛，迅速向全身蔓延，额头上大颗大颗的冷汗直顺着脸颊滑下来。嘴唇因为疼痛被牙齿咬得泛出点点鲜红的血。 “啊！快来，快来，出事了。” 有人惊慌地叫喊，手足无措地在原地打转。 班长左顾右盼，没有发现一个老师的影子，一时间竟想不出办法。 大家焦急地想办法，七嘴八舌地谈论着。 “我来背她去校医务室吧！”循声望去，是我的前桌。 “我也陪你，我也陪你。” 阳光映在她们的脸上，天真烂漫。 迷迷糊糊地，我被她背了起来，她走得很快，动作却是十分小心，生怕我的伤口受到影响。 耳边，还萦绕着同学的安慰声，轻轻地，暖暧地，心中没了疼痛。 望着她们，我的心中也升起了太阳，暖暖的，吹拂着心的每一个角落。 那天，我才明白，原来我并不孤独。 原来，成长路上，有你，有我，有他，有爱。 嘴角上扬，眉眼在笑，眼眶里却闪着晶亮的泪珠。 爱，穿插在生命里；爱，陪伴在你我身边；爱，无微不至。有爱，生命才会完整，让我们在暖暖的春季随爱成长。 （指导老师周雪梅） 编辑亮“见” 虽然作者选取的题材比较老套，但因流畅的叙述加之得当的抒情而加分不少，让人印象深刻。成长的道路上我们会遇见很多人，遭遇很
多事，但若一直有爱在心头，那即便有再大的风雨也不怕。（西西） 老师亮“见” 小作者从生活中的一件小事——“我”被篮球砸到，得到同学们的关爱——中，悟到生活中处处有爱这样一个主题。善于在平淡生活中发现真、善、美，感悟到爱的真谛。语言清新淡雅，神清气爽。文中融入小作者淡淡的爱意，读来丝丝入扣，打动人心。抒情中有记叙，记叙中插抒情，读来如行文流水，显示了小作者扎实的语文功底。其行文情感一波三折，先孤独，后感动，最后感悟到爱的真谛，这种先抑后扬手法的运用也是本文的一大亮点。如果在刻画人物时再下点工夫，刻画得更具体详细些，文章就更加跌宕起伏，摇曳多姿了。