本文是由策划书网活动策划书频道为大家提供的《“学党史、知党情、跟党走”旅游活动策划书》，希望对大家有所帮助。
为纪念中国共产党建党93周年，引导广大青年“学党史、知党情、跟党走”，走进革命老区、走访改革前沿，回顾党带领广大人民群众艰苦奋斗的光辉历程，感受改革开放30多年来的巨大变化，使同学们了解现在幸福生活的来之不易，进而坚定同学为建设中国特色社会主义伟大事业而努力奋斗的远大理想，增强同学们的历史责任感和使命感，更加努力学习回报祖国，我院党支部特别策划并举办了本次嘉兴南湖游的活动，带领学生重温红色记忆，追寻红色足迹。
二、 活动背景
2011年是中国共产党建党90周年。这90年来，中国共产党由小到大，由弱到强，逐步发展壮大，成为中国革命、建设和改革的领导核心，带领中国人民冲破重重难关，取得了革命斗争和经济建设中的一个又一个胜利。可以说，中国共产党的历史就是中国摆脱苦难并不断走向富强的历史。中国共产党的执政地位是历史和人民的选择。在党的引领下，我国取得了举世瞩目的变化，经济快速发展，综合国力显著增强，国际地位不断提高。这与我们一直以来坚持党的领导是密不可分的。
三、 南湖简介
嘉兴南湖是浙江三大名湖之一，素来以“轻烟拂渚，微风欲来”的迷人景色著称于世。1921年8月初，中国共产党第一次全国代表大会在南湖的一艘画舫上完成了最后的议程，庄严宣告中国共产党成立。南湖从此成为党的诞生地，全国人民向往的革命圣地，中国红色旅游之源。嘉兴南湖的“一大”纪念船，承载了中国共产党的诞生这一开天辟地的大事件，见证了“没有中国共产党就没有新中国”的史实，这条船被人们亲切地称为“南湖红船”，一直受到人们的敬仰。嘉兴红色文化的集中体现了开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，体现了共产党人特有的思想道德境界和核心价值。
四、 活动主题
重温红色记忆，追寻红色足迹
五、 活动地点
嘉兴南湖以及周边的红色区域
六、 活动时间
6月28日-6月30日
七、 活动对象
浙江工商大学章乃器学院部分大一、大二学生代表
八、活动负责人
陈云南 章亨杰 谢作灵
九、 活动宣传
1、章乃器学院网站
2、博客http://blog.sina.com.cn/u/2200310333---“追寻红色足迹”——浙江工商大学暑期社会实践。
3、人人主页
十、活动准备
1、统计参加人数和有关事项，做好记录和整理。
2、对小组成员进行分工，根据个人的特点安排好各自的工作。
3、完成一份策划，作为整个活动的指导文件，明确活动目的、意义，活动流程，活动的注意事项等。
4、联系旅馆、商定相关的费用和服务内容和要求，定好车票。
5、出发前查找相关资料，设计好路线，对目的地要有一定的了解，以便有针对地、有目的地做好相关工作。
6、准备好活动中的相关物资，如相机等。
7、联系媒体，争取能够扩大实践的影响范围和影响力。
十一、行程安排 日期 时间 活动地点 活动内容(主题) 6月28 日 8:00-12:00 嘉兴南湖
红船 重登南湖红船，重温九十年前激动时刻。 嘉兴南湖
图书馆 阅读建党90周年的文献，学党史、知党情。 南湖革命
纪念馆 参观纪念馆，回顾建党的历程。 13:30-17:00 南湖小区
及周边地区 跟当地的小朋友互动，向小朋友讲诉红军的英
雄事迹。教小朋友唱红歌。 6月29日 8:00-12:00 老红军家中 走进革命老前辈，老党员，慰问他们，然后
向他们了解党的建设过程，了解他们对党的认
识与看法，并与老红军一起唱红歌，回顾那段
红色的日子。 13:30-17:40 1921.狮子汇 参观各个红色经典;采访来往的人，并发放调查问卷，了解党员与非党员人士对党的认识、看法与建议等。(问卷调查贯穿于整个实践活动中) 七一广场 沈钧儒纪念
馆 19:00-21:30 欣赏影片《建党伟业》 6月30日 8:00-11:30 嘉兴市南湖
区委
组织部 走进当地政府的有关党的部门，了解他们现在
对待老党员的福利。 (按实际情况做改动)
十二、活动经费预算 数量 单价 金额 车费 (来回车票及公交车费) 900元 门票 10 10*60 600元 打印费(旗帜、问卷、会议材料) 300元 餐费 10餐 10*80 800元 住宿费 10人3晚 80元/晚 3晚*10人*80元=2400元 礼品费 2 150 300元 其他 200元 总计 5500元 十三、注意事项
1、旅途过程中，请保持手机连续畅通，以便联系，防止走失、脱队。
2、在旅游过程中，请听从负责人安排，注意人身、财产安全。
3、旅游摄影时，请注意安全，不要到有危险的地区拍摄或攀爬。
4、请注意准备一些个人用的常用药品，以备不时之需。
5、夏季高温多雨，要携带相应的雨具。
6、尊重当地的风俗习惯，在实践活动中保持良好的态度，树立大学生良好的形象。
十四、实践资料和数据的整理、显示和分析
十五、完成实践报告及其他后续工作