篇一:《小学作文：神奇的花》
神奇的花
今天，我发现了一种神奇的花。
中午放学，一个黄色身影喜迎了我，我仔细一看，花虽然小，但花瓣至少有50多片呀。“一，二，三，四，五……”我数了数，有14朵小黄花，有六朵小花小得跟蜜蜂差不多大，大的有六根吸管的口那么大，还有三株没有开放，害羞地躲在花骨朵里。
我摘下一朵花，准备带回家。阳光大起来，我看看小花，咦？花瓣怎么合拢了？我不明白，继续向前走。一片白云遮住了太阳公公，花瓣又打开了，我疑惑不解：难道这花的开放和太阳有关吗?为了一探究竟，我站在原地等云飘在，看花瓣的反应。
一阵风把云吹散了，阳光又射下来，我仔细观察，过了三十多秒，花瓣合拢了。“原来这花这么神奇！”我惊奇地说。
这种不知名的花神奇极了，他和含羞草一样会控制自己的花瓣。不知明天光会不会照到小黄花的家，我真想再次看到他的身影!
篇二:《神奇的科学实验作文》
神奇的科学实验作文
小学科学实验作文是为学生提供写作素材，培养学生观察和表达能力的有效途径。特别是为学生提供能在课堂内进行的观察和习作的科学实验，更能激发学生写作的兴趣和表达的欲望。
一次语文课，我一走进教室，就听到孩子们还在为一个什么问题争论得没完没了，我有些奇怪，就问了一个嚷嚷得最厉害的孩子，他还在一脸不服气地说：“重物放在水里肯定沉！这是一定的！”接着他还喋喋不休的举了很多例子：碗、玻璃球、钢笔……旁边的同学不以为然，针锋相对地指出：“船那么重，不是也可以浮在水面上吗？”一场唇枪舌战就这样僵持不下，于是孩子们便想到要我来做个评判。我想，这不正是启发孩子们写作的好时机吗。于是，我给孩子们提出了建议：“我们来个实验证明一下，看谁说得对，好不好？”在孩子们的赞同声中，我又提出了另一个要求：“那你们可要好好观察啦，待会儿看谁观察得最认真。”
于是，我准备了《鸡蛋浮起来了》的实验，请学生仔细观察，用心思考。我把鸡蛋放入装了水的玻璃杯中，只见鸡蛋摇晃着就沉下去了，我提醒孩子们看清楚目前鸡蛋的状态，然后请大家猜一猜，老师能不能想办法让鸡蛋浮起来，接着我拿出一包盐和一根小棒，故弄玄虚地说：“老师的小魔术就要开始了，看仔细了！”
孩子们好奇地睁大了眼睛，看着我把盐放入水中，然后用小棒不停地搅拌，渐渐地，鸡蛋开始随着小棒的搅动而打着漩，因为这时盐还放得不够多，孩子们紧张地盯着玻璃杯，有些担心，甚至皱起了眉头。
“老师，这样能行吗？”
“鸡蛋怕是浮不起来了。”
听到孩子们七嘴八舌地议论，我想，该是让孩子们自由表达的时候了，于是我故作担忧地说：“唉，这个魔术表演可能要以失败告终了。这样吧，你们先把现在的心情和想法写下来！魔术一会儿继续。”当很多孩子都举着小手示意写好了以后，我请孩子们就刚才的心情和想法进行了交流。我发现，经过刚才的一番期待，孩子们好像一下子就变得特别能说似的，等孩子们尽情表达完自己的担忧时，我撂下一句话：“这个结论是不是下得有点早？继续认真观察哈！”
我继续进行试验，只见鸡蛋在水中摇摇晃晃地升起来了，孩子们屏住呼吸，空气好像都要凝固了，“浮起来了！浮起来了！鸡蛋真的浮起来了！”孩子们欢呼起来。
等孩子们安静下来，我又让孩子们写下自己感受，再进行交流。这样，孩子们终于弄清了物体在水中是沉是浮的原理。
结果，这次的作文，让平时难得写上半页纸的孩子都有了“下笔千言，一挥而就”的成绩。
习作是学生寻求成功的过程。激活学生的习作需要，是启动学生动力系统的重要途径，满足学生交际、应用和探索的需要，为全体学生创造成功的机会，科学实验作文就是通过一次次的悬念预设，激发孩子们的探索需求；给孩子们创造表达交流的机会，满足了孩子们交流的需求；孩子们根据《鸡蛋浮起来了》这个实验，弄清楚了物体在水中沉浮的原理。科学实验作文无疑是激发孩子有效的写作的途径之一。
篇三:《小学作文：神奇的蛋》
神奇的蛋
今天，王老师手上拿着一个鸭蛋走进班级，她神气十足地说：“你们说我手上的蛋是生的，还是煮过的？”老师给了林晨试试，林晨摇了几下，信心十足地说：“这一定是生的。”林晨答对了。我老师说：“可是，使劲捏这个蛋，一定碎不了。”同学们异口同声地说：“不可能”随后班级就像沸腾的锅，大家都在议论着。我想：老师真是睁眼说瞎话，这怎么可能呢？生蛋本来就容易碎，怎么会捏不碎呢？同学们都不知道王老师葫芦里买的是什么药，大家的注意力都集中在这蛋上了。
王老师为了证明她的话，就派了一名女将??梦鑫上台。梦鑫信心十足地说：“我就是不相信这蛋捏不碎，我一点会使出自己全身的力气把这蛋捏碎的。”梦鑫伸出她的右手来捏蛋。梦鑫开始捏了，她使出自己全身的力气都捏不碎，她的脸都涨红了，可蛋却纹丝不动同学们都说梦鑫的力气太小，要派男孩子上。
于是，王老师又派了一个男同学宗强。宗强胸有成竹地说：“梦鑫力气小，捏不碎，我一定会把这蛋捏的粉身碎骨的。”宗强使出自己的浑身解数，脸涨得通红通红的，还直跺脚呢！宗强已把自己吃奶的劲都用上了，可那蛋还是完好无损。大家都目瞪口呆可还是不愿意相信。同学们喊：“要请„重量级‟??林鑫。”林鑫说“我这个„重量级‟一上场，一定能把这蛋捏得片甲不留。”林鑫觉得他右手力气更大，所以就用右手捏。林鑫开始捏了，下面的人为他加油助威。林鑫使出他全身力量捏这个蛋。可是蛋还是好好的，林鑫还是不认输，他说：
“刚才竖着不好捏，我在要横着捏。”王老师又给林鑫一次机会，林鑫还未开始捏，教室就传出一阵阵加油声，那声音几乎要把玻璃给震裂了。林鑫用进最大最大的力气想把蛋捏碎，可始终没有碎。林鑫这下认输了，可是我们还没认输。老师又请了一位男士??昙涛，可是最后还是没有成功。这下大家都惊呆了，林榕却怀疑这蛋是熟。王老师拿了一个碗，我们屏住呼吸，连一根线掉到地上都能听得一清二楚。王老师把蛋拨开，呀！这蛋果然是生的。
后来老师告诉我们原因，原来这蛋圆滚滚的，可以把我们的力量分散，把我们的力量变小，所以这蛋才捏不碎的。在我们生活中还有许多这样的东西，比如说头盔可以把我们力量分散，还有洪桥····只要我们认真观察就能发现许多这样的东西。
篇四:《神奇的什么作文300字》
神奇的什么作文300字
第一篇：神奇的面包 张淑婷
神奇的面包这个童话故事是充满魔力的.大家一起竖起耳朵听我讲故事吧！
一天,猪妈妈正在给小猪织毛衣,小猪便跑了过来,说："妈妈我饿了."猪妈妈便给了小猪三元钱,说：："拿去吧！去买一个面包吃。"小猪接过妈妈的钱,兴奋地跑到了商店,当它站在商店门口时,它想："我每天都吃小猪形状的面包,今天我要换一个形状。"小猪左思右想,终于想到了,它要了一个小白兔形状的面包,转眼间,小猪变成了一个小白兔,可小猪还没感觉到自己已经变成一个小白兔..
它跑到家里,叫着妈妈,妈妈.可猪妈妈却说："你不是我的孩子,你一定迷路了吧！你先在我家坐一会儿吧！"小猪这才明白原来它变成了一只小白兔,所以妈妈才不认得我,小猪伤心极了！这时,猪妈妈看见小白兔脸上愁眉苦脸的,就给了小白兔三元钱小白兔接过钱,,说了一声：："谢谢."它拿着钱连忙跑到商店里,要了一个小猪形状的面包,这才变回了小猪.
回到家,妈妈看见小猪回来了,心里高兴极了！
第二篇：神奇的泡泡[300字] 杨逸
你看见过吃喝拉撒都在大泡泡里完成的人吗？你看见过去哪儿都在大泡泡走，跑或滚吗？你看见过可以变大，又可以变小的泡泡吗？我想，你的回答肯定是：没有！但是，
在我这里，只有想不到，没有做不到。
我发现被车撞到的人很多，只要在我发明的泡泡里走，就可以让跑奥比我们先受到撞击，再加上泡泡柔韧性好，顶多会被车子撞飞，不过有泡泡做保护盾，汽车伤不了我半根毫毛。
如果到了目的地，你只要按一下遥控器上的按钮，一扇透明的门就会为你打开。你出来以后，泡泡就会自动变小，如果你又要进去的话，只要轻轻地摇一摇，泡泡就会再次变大，你进去了以后，门就会自动关上。
如果泡泡变小以后丢了怎么办？杨逸为你解答，丢了以后，在"泡泡互联网"上输入你的帐号，泡泡 自己滚回来了。
这样神奇的泡泡，你要不要啊？快来找我吧！
第三篇：神奇的红薯[300字] 韩钧宇
冬天的餐桌上，几乎天天能看见一种食物——红薯。
我小时候和爷爷一起去挖过红薯，刚出土的红薯披着一件深红色的大衣，上面都是泥垢，显得脏兮兮的。后面拖着一条枯萎的根，暗淡无光。我正准备把它拔掉，这时，神奇的事情发生了：我使劲一扯，开始时并没有什么变化，可再一扯，几个胖乎乎的"红娃娃"被俘虏了，一起从泥土中滚了出来！哇！原来枯掉的根也有这么大的力量！我赞叹不已。可脏兮兮的红薯是怎么成为人们的盘中餐呢？我观察之后，才知道，红薯刚刚脱去红大衣的时候并不是黄澄澄的，而是白里夹着粉红，妈妈把它们放锅里一闷，它们的脸就被闷黄了。这下子，它们就是可以食用的红薯啦！红薯是我的最爱，一端上来，
香气扑鼻。尝上一口，金灿灿的红薯肉中带着水份，香甜可口，味道棒极了。神奇的什么作文300字神奇的什么作文300字。随着人类进步发展，红薯被用在许多美食上。
红薯虽然外表不好看，可非常美味，营养丰富，我喜欢红薯，我也爱吃红薯！
第四篇：神奇的仙人掌[300字] 周圣桐{关于神奇的作文}.
今天我们本来要去花鸟市场，可是天下起了小雨，我们不能去花鸟市场了。我很不高兴，因为我想去买一只小仓鼠的愿望落空了。
虽然我们没有去花鸟市场，但是老师给我们讲了一种神奇的植物仙人掌，我知道了仙人掌的刺就是它的叶子。还知道了最大的仙人掌高17。69米，重10吨，它等于我的100多个爸爸的重量。我们生活中碰到的仙人掌有绒类、尤类、宝类、毛桂类、强刺类、顶花类。仙人掌的果肉还可以治病。它的主治功能有蛇咬伤，火烧伤，腮腺炎，镇咳，健胃镇痛，舒筋活血。我还听说墨西哥人能把仙人掌做成101种菜肴供人们品尝。
仙人掌还是墨西哥的国花，它的花很漂亮。顶花类的仙人掌像一个戴花的姑娘；绒类的仙人掌像一个长着毛的小绒球。盛老师给我们看了仙人掌的花，有的花瓣是粉红色的，花芯是鹅黄的。有的花瓣是黄色的，花芯是红色的，有的是两朵一起开放的，有的像一颗海星......{关于神奇的作文}.
我们仿佛走进了一片彩色的花海中。神奇的什么作文300字文章神奇的什么作文300字出自wk-78500000564335.html，此链接！。
仙人掌真神奇啊！它能治病、养生、做菜，它的花还这么漂亮，难怪墨西哥人要选它当国花呢！{关于神奇的作文}.
第五篇：神奇的海洋 魏来
最近我看了<<走向海洋这本书,让我从书中了解了许多有关海洋的知识。这本书告诉我们，地球表面大部分都是海洋，大约占据了地球的百分之七十一。我国宇航员杨立伟曾在太空中看到地起身基本上都是水，叫"地球"还不如叫"水球"呢！
读了这本书让我知道了海洋是一切生命的起源，一切生命的摇篮。
海洋里不光有数不清的植物和动物，好有许多丰富的矿产——天然气，石油，可燃冰，煤，铜，铁，锰等等。这些可都是取之不尽，用之不竭的财富哦！
世界上许多国家都考开采海底石油发展了自己，是自己的国家富有了起来，据说美国在一百年前就开始开采海底石油了。英国就是因为开采了海底石油从一个贫油国，变成了一个石油输出国。
读了这本书还让我知道了海洋是一个巨大的交通线，船只可以南来北往，运载着乘客和货物，减少了许多麻烦。
读了这本书让我懂得了海洋的有趣和伟大我们一定要保护好海洋，让大海更加美好！{关于神奇的作文}.
第六篇：神奇的手镯 林彬鑫
小兔有一个神奇的手镯，什么都可以变，但是，一做坏事，手镯就会消失。
一只小兔蹦蹦跳跳地向前走，走着，走着。突然小兔听见一阵阵啼哭声。小兔顺着声音方向找到了啼哭的人——小猴，只见小猴满脸泪痕，小兔心急了，小兔用手摸了摸小猴的头，亲切地说："怎么了？"
"我想爬上桃子树吃又香又甜的桃子，可我想尽办法怎么也爬不上去！"小猴伤心地说：。
"变，变，变！"小兔喃喃私语，刹那间一双强力蜘蛛鞋诞生了!小猴穿着它，轻而易举地爬上树摘下了大跳。它高兴得一蹦三尺高，对小兔谢了又谢，并给小兔一个最大的桃子。
小兔很高兴这时他看见一群蚂蚁正喊着口号"一，二，一。一，二，一。"同心协力的在搬一个大苹果呢！可是，苹果太大了，怎么搬也搬不动，小蚂蚁个个显得满头大汗。
小兔见了，又念："变，变，变！""大力士手套"戴在了一只只蚂蚁的手上，那些蚂蚁立刻把大苹果搬进洞。神奇的什么作文300字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。
小兔经常用手镯帮助大家，大家都很感谢小兔。后来，小兔开了家"万能服务中心"全心全意地为大家服务，得到了大家的喜爱。{关于神奇的作文}.
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第七篇：神奇的种子 施晨超
篇五:《神奇的笔作文300字》
神奇的笔作文300字
第一篇：神奇的笔
"主人写错了，主人写错了。"噢，你不用害怕，这是未来的我发明的万能电子钢笔。
万能电子钢笔不用吸水，不用充电。你们会问电子钢笔不用充电？我告诉你们吧，我研制它的时候，注入了神秘的绿色小颗粒，设置了一套不老程序，这样一来，万能电子笔有了生命，不会损坏，不会没水，你可以放心使用。
开始，它就是一个小书呆子，除了写字，什么都不会，就算画一幅画也好啊！不行，必须改进。我又重新修改了一些程序，这下，它多了几个优点。
一是我在写作业时，如果写错了字或算错了题，它会放射红光。
二是它会230多种语言，这样我就不用补外语了。同时，它还有特殊的语音功能，没事的时候，你可以躺在床上和它谈天说笑，它会给你讲许多有趣的故事，一些好笑的笑话。它讲的笑话一定会让你笑得眼泪都流出来。
我相信，只要我努力学习，掌握科学知识，一定会发明出这种神奇的万能电子笔，让全世界的小朋友都用上这种神奇的万能电子笔。
第二篇：神奇的笔 林浩锋
时光飞逝，转眼间就到了2035年，我是一名科学家。我发明了一支笔。
这支笔的外形的上部有一个小天使的标记，全都是用铁做的。涂上了天蓝色的颜料，给人呈现好像是天使生产出一样的。神奇的笔作文300字神奇的笔作文300字。这支笔的用处是什么呢？我先给大家讲一个故事吧。
一天，小狗吉吉起了床，忽然发现床头边有一支笔。小狗以为是妈妈给他买的笔，就带到学校去了。
今天要考试，吉吉拿出了那支笔。吉吉考试的时候一路过关斩将，就到写作文了，写作文写到一半的时候，天使笔的笔芯突然没有水了，于是抓耳挠腮。正在这时，天使笔突然弹出了一支笔芯，还完整的撞在笔头里。吉吉想这支笔为什么会弹出笔芯呢？原来，天使笔里安装了一块芯片，在这芯片里储存了十根笔芯。只要没笔芯了，要按时账号笔芯，就可以继续使用了。
神奇的笔，这支神奇的笔，我们在笔上也会有烦恼，凭着这支笔，就可以解决了。
第三篇：神奇的钢笔
这个学期开学，我已经是三年级的学生了，我们多了很多的课程，如英语课，科学课，更有意思的是，我们要学着用钢笔来写字了。
开学的时候，我得到了两只钢笔，一只是爷爷送给我的，另外一只是悦悦姐姐送给我的，她已经是六年级的学生了，钢笔已经用了三年，所以送我钢笔的时候她还教我怎
么用钢笔。
以前写字都是用铅笔，只要用卷笔刀就可以了，钢笔却不一样，它有一个"小帽子"打开以后才露出笔尖，要是你以为这样就可以写字那你就错了，要先打开它身体上的"外套"。里面原来还有一个大大的"肚子"，这个"肚子"就是用来装墨水的，把笔尖放进墨水瓶里，轻轻地挤压它的"肚子"，墨水就被吸进去了，然后给它穿上"外套"，擦干净笔尖上的墨水，就可以用它来写字了。
不过用钢笔写字你可得要小心了，写错了可不容易擦掉。
我要用这神奇的钢笔好好写字!
第四篇：神奇的笔
笔是大家的好朋友，我们都离不开它。神奇的笔作文300字文章神奇的笔作文300字出自wk-78500000564336.html，此链接！。可是现在的笔有很多缺点，就拿钢笔来说吧：它只有一种颜色，不能一直使用，并且只能是钢笔，不能变成其他笔，而且一摔到地上，笔尖就容易歪，所以我要发明一种具有多功能的笔！