篇一:《成长的青春》
成长的青春
看过《北京青年》，我也想青春重走一回。虽然现在我还很年轻，姓名：蒲云岗 学院：工程技术学院 专业：电子科学与技术 联系方式：15086672962 而且也不知道青春是否已虚度，我只知道我生活的好多日子里，时间或多或少被我们白白浪费掉，而没有真真正正被我们利用起来。
从出生到小学，到中学再到高中，到现在，我们的青春都一路跟着我们前行，青春就是人生中最美好的一种东西，犹如一日之晨、四季之春，犹如朝阳喷薄欲出，犹如花朵含苞待放，犹如骏马奔驰在草原，犹如雄鹰展翅在蓝天，犹如猛虎呼啸在山林。青春是充满希望和憧憬的年代，多少希望的种子都要在春天播种，多少美丽的梦想都要在青春实现。用理想和信念编织花环，用希望和勇气构筑理想的大厦。有人说，拥有青春就等于拥有了一切。所以，我的青春我做主。
记得小时候，奶奶给我讲了一个故事，那是关于一个和他年龄差不多的老爷爷，因为得了肺癌，和它一起挣扎，最后居然战胜了病魔，重新回到和正常人一样，他抓住了青春的尾巴，他最后能活下来，完全是因为他意识到了青春还没够，他的青春是需要他自己做主的，如果某一天，他因为害怕而没有坚持，却忘记青春不会给他带来他自己的想要的快乐和未来，那么他就不会获得他现在需要的一切。所以，他得以重生，这对于他而言，青春是多么的重要。
有一次我们上语文课，老师问我们青春是什么，我们一下子愣住了，青春是个什么东西。有人说，青春就是一颗种子从生根发芽，长成绿葱葱的一片，最后结成果实，知道最后变为泥土化为灰烬，这就是青春的整个过程；还有人说，青春就是一个瞬间，给别人留下的一
个微笑；还有人说，青春就是我们成长的过程。每个人都有不一样的理解，我认为，青春就是我们每个人的经历，从不懂到明白，从认识到熟悉，从开始到结束的整个成长过程，都是属于青春。所以，成长的青春，就会从此刻开始，我们的青春就是我们成长的整个过程。
青春从这里启航，不管你现在的状况如何，不论你身在何方，只要你还有那么一点意识，只要你还有一口气在，我觉得你都应该明白，青春不是拿来随便挥霍的，也不是任由我们胡乱利用，更不是随随便便说哪儿能放下哪儿能丢就可以丢掉的。我们要抓住青春的尾巴，为了自己的未来，为了自己的美好将来，我们一定要好好规划自己的前程，这样才能成长。
感谢成长的青春，让我们明白，小时候是我们认知的时候，慢慢的成长，我们是熟知的过程，现在长大了，却成了我们回忆青春的时候。虽然还来得及，我们不要罢休，也不要气馁，重新蓄势待发，好好努力才能真正找回自我，重新活出自己的青春。青春无极限，让我们从自己出发，青春，让我们自己做主。
篇二:《《成长的青春》心得体会》
了解学生，从了解学生的青春期特点开始
——《成长的青春》心得体会
管周云
《成长的青春》是一部适合于当代教师教育事业发展的书籍。它分析了中学生的青春期特点，告诉我们在教学中应该注意是的问题。这样有助于了解学生的青春期特点，有助于教师掌握学生的心理健康状况；有助于学校理解和帮助学生。具体来说，有以下几点：
一是了解学生青春期特点，有助于掌握学生的心理健康情况。{成长的青春}.
中学阶段的青少年在生理和心理上都处于人生关键而又特殊的时期，这时期最大的特点是生理的蓬勃成长，急剧变化，外形变化，机能增强和性成熟。生理的变化相应的引起心理变化，情绪情感表现出明显的两极性。该阶段的青少年体现乐儿过渡性、封闭性、社会性、动荡性的特点，他们有创新意识、批判精神、平等意识等。但也存在欠缺独立生活能力、心理承受能力弱、与父母沟通不畅等问题。
二是了解学生青春期特点，有助于学校里理解和帮助学生。
青春期是人生中最关键、最困难、同时也是最需要成人理解和帮助的时期，学校要怎么有效的予以有效的帮助？首先，要了解中学阶段青少年的生理、心理。青春期是从十一二岁开始到十七八岁结束，青春期大致处于中学阶段。青春期生理、心理的主要特点主要是身体外形、体内机能、性快步向成人迈进，认知、社会性发展，心理发展存在矛盾，即出现成人感和不成熟，精力旺盛与认知滞后、个人独立于遵守集体规则、封闭性与开放性等矛盾，作为学校采用{成长的青春}.
什么方法，到达什么教育目标？中学生心理教育目标：首先，培养良好的个性；其次是学会做人。
三是了解学生青春期特点，有助于学生之间的相互了解。
青春期的中学生，学习压力是最主要的压力，学业成绩不良成为中学生的焦虑。成绩不良主要是学习态度不良，情绪和情感消极，意志薄弱，性格不良等。常说“及时当勉励，岁月不待人”，面对学生对各学科的学习考试压力，教师该做些什么呢？第一，增强学习吸引力，促进学生乐学，巧妙处理学习矛盾，促使学生能学，优化学习过程，发展学生主体性，发挥合作学习的作用，创设民主和谐的学习氛围等。
2014年5月8日
管周云
篇三:《青春,成长》
姓名：刘丽杰 学院：药学院 中医药学院 专业：药学类
年级：2011级 联系方式：13650543365
青春，成长
青春是一本读不完的书，书里承载了数不尽的爱与恨，苦与乐，哪怕你攀爬到成长的边缘，青春里的那些人，那些事，在心中某一角落，依然有他们的存在，让人无法忘怀。
我是个喜欢怀旧的女孩儿，每每一个安静的午后，总会翻开泛黄的相册，细数那些过往的时光。一个个被定格的瞬间记录了青春的种种印迹。常听稍稍上了年纪老者告诫青年，趁着青春还在一定不要虚度光阴。可是似乎这是个永远也颠覆不了的定理：身在福中的人们却总是不懂得惜福。青春过后，有人笑也有人哭。如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，没有哪两个人的青春路是同一个模版刻出来的。伴随着青春的成长，同样也是伴随着成长的青春，在这条人生的必经路上，青春成长同在。
我也是个喜爱憧憬的女孩儿，在每个有星星的夜里，总会望着烂漫的星空发呆，想象N年后的我，以及我们。我想那时的我们都该长大了吧，然后，我们这一批老去的90后会默默地与蓬勃的00后，甚至10后、20后对视，同他们讲述我们当年走过的青春。我们成长的路不尽相同，却又大同小异。我们奋斗过，拼搏过，当然，也疯狂过。这是个浩瀚的巨大时代，也是个以光速向前发展的时代。我们在迷宫一样的城市里穿梭的时候，正是我们带着青春的梦成长的时候。这个梦是青春里积攒下来的资本，我们小心翼翼的揣着，
有时候甚至不敢拿出来看一眼，可越是如此我们越会偏离成长。最适合我们也是最正确的做法是大胆的拿出来，向世人昭示。青春是个充满朝气的字眼，不需要扭扭捏捏拿不出手，青春的朝气可以提供足够的动力与勇气，让我们大胆尝试，全力成长。
昨天，怀着激动的心情看完了《北京青年》最后一集，被几个重走青春的年轻人所感动。这是一部为理想而奋斗的简史，他们于平淡中寻找激情，于平凡中找寻伟大。然而，当我一个人静下来时，却忽然产生了个大大的问号，青春真的能重走吗？最终以我的阅历所判断，重走青春几乎是个幻想，一个美的如同肥皂泡泡般的幻想，可供观赏，却经不起时间与实践的考验。哪怕你再模拟青春时的澎湃，你也无论如何也找不出当年的感觉，也再也没有精力去如拥有青春的几年里一样地折腾了，因为你折腾不起。其实，上帝给对每个人都是公平的，给了人们同样的人生阶段，别人有青春，你也有。只不过当你在青春路上停滞的时候，别人却依然在成长，于是，将来某一天看到同你一路走来的人长高长大时，你才晓得后悔，恐怕为时已晚，毕竟世界上终究是没有后悔药可卖的。与其将来悔恨，不如竭尽全力过好当初。青春不是用来挥霍的，而是用来利用的，利用得好就成长得快，否则，你永远也品尝不到青春伴随成长的快感。
生命是一片浩瀚汪洋，我们都是横渡大洋的人，大洋的两岸连接着生与死，而青春，是大洋中某座的岛屿，你的旅途便是成长的足迹。当你乘船经过岛屿时，不妨跳上去努力搜寻有助于航行的物
资，直到有一天，你会发现，原来不知不觉中自己也长高了长大了，那时候便是你厚积薄发的最佳时刻。
青春，是一种姿态，更是一种财富；是一种概念，更是一种风度。
青春伴随的成长夹杂着点成长伴随的青涩，纵然没有成熟诱人，却也同样让人赏心悦目。
人生的路上，青春与成长同在。
篇四:《成长的青春》
青春 成长
左羽飞
泰戈尔曾经说过:“世界以痛吻我，要我报之以歌；只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝响。终有一天，你的负担将会变成礼物，你受的苦将照亮你的路。”{成长的青春}.
人在旅途，总是要不断奔跑，欣赏着沿途的风景，或清新俊逸，或灰暗苍茫。对于善于奔跑的我来说，无论什么样的风景都将成为我旅途中的记忆，用于休憩中的回忆。每次在最后一公里的奔跑中，我格外注意沿途发生的一切，川流不息的汽车和人群，盘旋在头顶翱翔的飞鸟，稍不经意就错过的饮品店，这些都是出现在眼前然后闪现到身后的风景。一路飞奔，逆着风，突然间好像拥有了与世界抗衡的力量。
我习惯了一个人寻找未知的方向，在青春的路上，只需要一点微亮的灯光，我就可以沿着那微不足道的光芒一直走到最后，既然选择了远方，便不顾风雨兼程。哪怕，这只是我一个人的喧哗和独行。执者失之，你想当一个诗人的时候，你就失去了诗，你想当一个人的时候，你就失去了自己，在你什么都不想要的时候，孤身上路，那么一切如期而来。正是因为想要的更多，所以一路上才会失去的太多，才会更加珍惜现在的所得。正是因为经历了这些，走过这样的一段青春，才能真正长大，不在不安，不在患得患失，变成一个更好的人。
最近一部很热的青春电影<<谁的青春不迷茫>>中，有这样一段独白；‘现在每个我遇见的笑着的人，他们都不曾因为苦而放弃，他们只因为扛而成长。谁不希望自己活得轻松，没有压力一切随性，但是如果你真的那样做的话，你会发现这个世界都在和你作对。如果有一天你真的觉得自己轻松了，那也不是因为生活越来越容易了，而是我们越来越坚强了。’十八九岁的我们，最是感觉迷茫，因为接着就是十年寒窗换来的高三，即将面临毕业后的分道扬镳，再没了平日的欢声笑语，虽然一切如期，可是抬头的天空，却只剩下一寸。如果可以，那就再次的挣扎，跳出来，看看一寸以外的天空，也许一切都不一样了。
有些路看起来很近，可是走下去却很远，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。在现实的磨砺中千万不要遗失对梦想的执着，你要相信，总有一刹阳光照亮前行的路。{成长的青春}.
时间一晃两三年，匆匆又夏天。风，吹散这一季残花的败影，雨，打湿这一季古木的红枫，我们依旧在青春的路上成长着，而成长，就是让自己做一些自己以为还没准备好的事，历经风雨，方见彩虹。要学会，把最美的期待留在最好的年华里。
篇五:《成长的青春是一曲美妙动听的乐章》
成长的青春是一曲美妙动听的乐章，成长的青春是一幅色彩斑斓的画卷，成长的青春是一首激情四射的诗篇。在成长中不时也会体味到那打翻的五味瓶，在享受快乐的同时，也会有成长的烦恼。
当别人还在温暖的被窝中睡懒觉时，我早已被父母从床上拽了下来。干啥？上补习班呗！一般情况下，老师布置的作业我得在星期五完成。从星期六开始，我的“噩梦”就开始了。
匆匆洗漱完毕，背着沉重的书包开始学习了。路上，啃着干硬的面包，喝着冰凉的牛奶，我的心跌落至谷底。为了赶公交车，我不得不很早起来，挤上人满为患的公交车。到了教室，已有不少同学到了。他们坐在位子上一个个摊着一本书，小和尚念经似的背着单词。上课了一张张考卷像雪花片似的向我们飞来。望着堆积如山的考卷，我不禁叹了口气。老师讲的内容我几乎一个字都没听进去。望着墙上那比蜗牛走得还慢的时针，我恨不得自己拥有魔法，让时针一下子走过两格。漫长的两小时终于过去了。下午，就又得投入到紧张的学习当中了。迎接我的即将是一张张英语卷子和令我头痛的奥数卷子。
休息了一个晚上，星期天，我又早早地起床。中午，我拖着疲惫的身子回到家。下午，终于能放松了！正当我兴奋之时，电话铃声响了，电话那头传来了妈妈的声音：“下午别看电视，也别玩电脑，把习题做做，有空弹弹琴，记住了！”哦，不！我再次沮丧到了极点。好不容易得到的休息时间又泡汤了。{成长的青春}.
父母都是“望子成龙，望女成凤”。伴随着成长，我渐渐地理解了父母的良苦用心。我今后要合理的安排好学习时间，掌握良好的学习方法，提高学习效率。让父母少操些心，我的烦恼也会越来越少。
篇六:《成长青春》
成长青春
何谓青春？何谓成长？ 仁者见仁，智者见智。岳飞说：莫等闲，白了少年头，空悲泣。雪莱说：过去属于死神，未来属于你自己。萧伯纳说：青春是美妙的；挥霍青春就是犯罪。 有这样一则故事：一个平时游手好闲的年轻人梦见自己随着时光流逝变成了白发苍苍的老人，等他醒悟到自己一生碌碌无为时，却已经后悔太晚了。于是他痛苦地仰天长啸：“青春！回来吧！回来吧！我的青春！”这一喊把他从恶梦中惊醒，他暗自庆幸自己还没有沦落到那种地步，从此便奋发图强了。
这则故事告诉我们：每个人都要珍惜青春。因为，青春逝去就不再回来了，等到你后悔的时候，已经无法挽回。
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着可能和力量，充满着
进取？我想，只要稍有头脑的人，虹？同学们，我们要做时间的主人，富，分秒不争只能葬送前程。
迷人的彩虹出自大雨的洗礼，。所去搏击八方的风雨； 同学们，这是一生中最光辉的时刻！珍惜青春吧！只有这样，青春才会绽放光彩；
篇七:《从成长青春到感悟》{成长的青春}.
从成长青春到感悟
步入青春期前，我认为败北是否认自己努力的，对于“是金子总会发亮”“人才迟早会发觉出来的”这一类话语表示明显的认同。但是，今天这句话也许不对了！
在这个极端的竞争时代世界，我们，不，应给说是某人要成功，而且是要及时成功，否则就是失败。比如，你要卖一件商品，再也不能只去凭他的天赋的外在或者是内在来吸引买者，而是要展示给每买者。否则就是一个极有特色兴趣的网站，由于少了出版商的炒作，宣传和疏通，而被束之高阁。也可能是内容无比的深入精品，却落得不见天日的命运。
人生道路上，我常常别高昂而光彩的词语冲昏了头脑，以不屈不挠的精神坚持死不认输，从而输掉自己!学会认输应该是最基本的的生活常识，臭牌教过我们，泥塘教过我们，蚊子教过我们，狗狗教过我们，只是我一离开这些老师，就不愿从上错车了的车上下来。
因此我们应该学习知进知退，鸟总是歇息一阵子，又向上急冲，结局还是一样，撞的头破血流，摔落在地上，
慢慢的耗尽精力而亡。其实，本来它完全可以从笼子与地面的空隙中悠然的走出来，再次冲上蓝天。但蜂鸟因为终日习惯于不断的拍击翅膀，向上高飞，生死攸关之际，尽然忘记自己也可以向下飞去。
做一只迎难而上的鸟是一种勇敢，我看罢了有时就是匹夫之勇，盲目、固执也会演变成迂腐。而审时度势、宁静致远，做一只迎难而下的鸟，则更体现出一种灵动的智慧。
从灵动的智慧看来，如果连匹夫之勇都没有，那么就是白日做梦、无所行动，所用的果实连见都不可能见一面。“只有震翅的时候,才能发出光芒”，尽管这并非我的墓志铭。真正没有遗憾的人生，不是一心追求而得到哪些看起来伟大的东西。当我们企图过多或太远时，当然会烦恼而无所适从，加如我们关心身边的小希望，聚沙成塔，集腋成裘，必会感到自己每走一步都会有每一步的意义；每过一天都会有一天的目的；每过一时都会有一时的快乐。
2011年
篇八:《成长、青春 作文素材》
素材
青春是一首寂寞的歌，在你的生命浅浅吟唱着落寞凄殇的情愫，还是一座繁华的城堡，在你青涩年华世界里演绎着一场华丽的礼赞。青春，或亦哀伤，或亦欢乐，请你记得每一个人的青春都是一段值得被纪念的过往。
滑动的指尖，轻柔地抚摸流年的光影，掬捧着夕阳的红颜。岁月蒸发了悲伤，化成了满天缠绵温柔的细雨；悲伤如秋日落花散落地错落有致，从紧握的手中漏掉的时光，失去了，恍如隔世，再也回到那些错过的时光，再也找不回那些逝去的美好。
青春的路上，难免跌跌撞撞，但是经历一番，人会变得清醒，生活的途中难免磕磕碰碰，但是坎坷一番，人会变的坦然，沉静。漫步于四季，闲看花开花落，静看云卷云舒，即使生命给于了什么，也要用一颗坦然的心面对，优雅的活着。
走过一段路，才会知其中的酸甜苦辣，站在路口，永远不能真正体会其中的味道。拥有过一段青春，才会更真实的看见那个自己，看清自己成长的足迹。青春的路上，我们一路行吟，一路回望，回忆不会止休，泪过处，是一份收获。
轻倚在时光的门口，一支素笔，穿越了四季，轻描淡写的，除了记忆，何尝不是一种成长的印记。若没有看过花开的艳丽，怎会知道花落的伤感？若没有守过一个无言的故事，怎会尝到年华的苦涩？若没有经过一场大雨的洗礼，怎会体会到成长的步伐？
我看不清路途，是因为路的前方没有等待，我望不穿秋水，是因为心的另一端放不下眷恋。我在世事的轮回中守望陌上花至荼蘼，在岁月的经纶里盼断天端云飘至万里。于是我缄默不语，黯然落泪。伤那留不住的如歌岁月，怀那回不去的盛世流年。
一抹如水的心事，点缀了流年中斑驳的时光
句
青春，是一杯茶，常品不腻；青春，是一本书，百读不厌。青春，是萍踪浪迹的状态；青春，是四海为家的勇敢。
时光荏苒。岁月如梭。。只是我们曾在我们单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的
青春/成长
时光荏苒。岁月如梭，时间的列车载着我们驶向远方。我们在彼此的生命中浅浅吟唱着，在青涩的年华里演绎着一场华丽而忧伤的礼赞。从紧握的手中漏掉的时光，失去了，恍如隔世，再也回不到那些错过的流年，但至少我们一起哭过闹过，陪伴着彼此（走过这段年华/慢慢成长/走向新的起点）。
轻倚在时光的门口，一支素笔，穿越了四季，轻描淡写的，除了记忆，何尝不是一种成长的印记。为了理想，我们一起执著。那次我报考著名某中学指标生只差一名而没成功，而平常成绩不如我的同学却喜气洋洋拿到了理想学校的指标生名额。夜冷清，月寂寥，人迷茫，泪如雨下，我仿佛独自行走在一片迷茫的雪后高原，荒无人烟，独留我一人孤立无援。我翻开书本，里面夹着一张书签，背面写着：加油！我在你身边。我热泪盈眶，真正的朋友，不需要华丽的言辞，只需要一句“我在你身边”。我打起精神，重又努力下去。因为我懂，梦在其中，你在其中。我们都在为实现自己的梦而努力拼搏着。
六月，温暖的风携来了初夏到来的消息。岁月流逝，吹尽几多梦幻泡影，留下了我们成长的印记。行走过如歌的岁月，才会知其中种种酸甜苦辣， 拥有过坎坷的青春，才会更真实的体会到成长的步伐。若没有看过花开的艳丽，怎会知道花落的伤感？若没有经过一场大雨的洗礼，怎会体会到成长的步伐？青春的路上，我们一路行吟，一路回望，化茧成蝶，继而扬起鸿鹄之志的翅脉。