篇一:《关于缺陷的作文》
面对缺陷
缺角的月亮虽然没有耀眼的光辉，但却同样可以把清柔的光芒撒满人间；清澈的溪流虽然没有容纳百川的胸怀，但却同样可以让溪边的小花摇曳生姿。世上没有十全十美的事情，有时候缺陷也可以成为一种美，仍可以放射出光彩。 缺陷有时可以催人奋进，给人以无穷的力量。张海迪，一个高位截瘫的病人，自学了多种语言，并翻译出大量的作品；霍金，一个永远坐在轮椅上的科学家，他的思想却穿越了宇宙，到达了那神秘莫测的黑洞；史铁生，双腿的残疾让他有了对社会清醒的思考，再大的困难也无法阻挡他向文学道路迈进的步伐……我们不能不说他们的人生是有缺陷的，是不完美的，可正是他们的缺陷，激励他们前进，让他们拥有常人难以想像的勇气和毅力，让他们的人生因为缺陷而更加绚丽！
缺陷有时可以成就另一种美丽。一只漏水的木桶是不完美的，每次打水，都会因为它的缺陷而洒下一半的水。可是不经意间，那些洒下的水却成了小花们的生命之泉。就是这些漏下的水浇灌出人们脚下的一片芬芳。不错，缺陷并非永远都是不好的，也许不经意间就造就了另一种美丽。
有时，因为有了缺陷，才能拥有更多的美丽。有这样一个故事，说从前有一个圆失去了一个角，它很伤心，便决定去寻找那丢失的一个角，因为有了缺陷，所以这个圆转动得很慢很慢，所以它在前进的过程中，可以与蝴蝶相互追逐，可以和溪流玩耍，也能和小花们一起快乐地歌唱。一天，这个圆找到了它丢失的一角，它很开心，可已是完整的它开始了飞快地转动，从此，它来不及和蝴蝶打招呼，没办法听溪流的歌唱，也不可能停下来嗅嗅花朵的芳香。它就在那里飞快地滚动着，直到有一天，这个圆毅然扔掉了自己刚刚找到的那一个角，它宁愿做一个有缺陷的圆，也不要失去那么多。是啊，有了缺陷，才有动力去努力挑战自我，才可以发现生活中的更多的美。
缺陷也是一种美，一种与众不同的美丽。因为每个人的缺陷，世界才会多
姿多彩；因为缺陷，我们才会奋起直追，成就另一种美丽，创造令人惊叹的辉煌！
完美与缺陷
昙花虽美，却只绽放一夜；牡丹虽美，却华而不实；维纳斯虽美，却没有双臂。世界上的许多事物，完美与缺陷往往共存。 ——题记
每个人的一生都是在不断地追求自己理想中的完美，而伴随他一生的却是一个又一个遗憾，一个又一个缺陷。完美是人生的奋斗目标，是理想的寄托点，然而理想中的完美往往有些虚无飘渺，只有缺陷才是真实的。 在我们生活的地球上，有春暖花开，鸟语花香，也有雷电轰鸣，狂风怒吼。有美丽怡人的夏威夷，风光无限的威尼斯，也有冰天雪地的两极，不断喷发的火山，惊心动魄的海啸和地震。完美总是与缺陷共存。
也许会有人说：“世界并不完美，多么令人遗撼！”而我要说：“世界因缺陷而美丽！”盘古开天辟地之时，天地不分，浑沌一团，好似无懈可击，而正是盘古那一斧辟出的缺陷，才辟出了人们赖以生存的世界；女娲补天时，尚有一块没有补全，而正是因为这一缺陷，让大地有了四季之分和风雪雷电；大地东倾，应该也是个缺陷，但正是因为有了这个缺陷，才有了百川入海，泉水叮咚，江河瀑布，才有了孔夫子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹，才有了“奔流到海不复还”、“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的千古名句。同样，昙花正是因为短暂的开放，才显得美妙绝伦。是的，世界因缺陷而美丽！ 人的一生也一样。每个人都存在着不同的、或大或小的缺陷。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，黛玉葬花是何等的凄凉。然而正是因为那“花飞花谢飞满天”的景象和黛玉的悲剧，塑造了中国文学史上的敢人形像；贝多芬耳聋之后，音乐创作有了质的飞越，谱写出了《英雄交响曲》这样纯属精神的音乐；英国的海伦、中国的张海迪，她们都有先天带来的残疾，而她们并没有放弃自己，依靠自己的顽强意志奋斗拼搏，取得了令人瞩目的成绩。她们的身体是残
缺的，而她们的心灵、她们的精神是完美的。她们的人生因缺陷而美丽，因缺陷而辉煌！
朋友，让我们正视自己的缺陷，树立起理想中的完美，并为之不懈努力吧！
篇二:《写我的缺点的作文500字》
写我的缺点的作文500字 我不再粗心了 我呀，什么都好，就是有粗心的毛病。今天忘带书，明天橡皮找不到，后天铅笔盒不翼而飞„„这些都已成为家常便饭了。特别是考试时，越是最简单的计算题，我越是容易犯错。为这，爸爸不知道跟我说过多少次，可我总当作耳边风。但是，一次考试却让我彻底地改掉了自己的缺点——粗心。 “同学们，第一次月考的分数出来了，有些同学考得比较差。”望着老师那严肃的面孔，我心里紧张极了。因为我做完试卷后没检查，而是在草稿上画画，当起了“画家”。结果可想而知，我只考了90分。我把发下来的试卷看了个仔细，发现错的地方都是不应该错的：计算题里扣了2分，应用题“答”字没写扣了1分，应用题式子列对了，但计算错误，5分全扣。唉！100分就这样和我擦肩而过了。我好后悔，后悔当初试卷做完后没检查；我好恨自己，恨自己当时为什么贪玩而让粗心钻了空子？一百分，本该微笑着向我招手，可我却不知道珍惜。望着同学们开心的样子，我心里更难受，泪水像断了线的珠子滚落下来。“我一定要和粗心告别，
让‘粗心’这两个字在我的字典里消失！”我握着拳头，眼中闪着泪花，斩钉截铁地说。 第二次月考又开始了。我吸取了上次的教训，认真地对待每一题。做完试卷后，同桌要和我说话，我不理他，埋头检查起我的试卷，因为我知道取得一百分不容易，上帝只偏爱于认真做事、不粗心马虎的人„„第二天，考试结果出来了，分数很让我满意——100分！全班唯我一人！啊！我尝到了仔细认真的甜头，不禁开心地笑了。 从此，我学习更认真更细心了。
篇三:《写我的缺点的800字作文》
写我的缺点的800字作文 我终于和他说“拜拜”了 本人有一个朋友，一笑就露出两颗小虎牙，再加上他长得虎头虎脑，于是他的妈妈就给他起了个名字叫小虎。 很早很早就认识小虎了．仿佛与生俱来我们就是朋友。说实话，有时候，我还不太情愿认识小虎呢！ 记得有一次班里举行了一次数学测验，当我正在认认真真地做试卷时，我发现小虎正在窗边向我招手哩！我的心有些痒痒，想和小虎一起出去玩．但我还是忍住了。过了一会儿，小虎又来了，这次我终于按捺不住了。心想：“反正我已经检查好了，何不出去玩会儿呢？”于是我就交了试卷，痛痛快快地和小虎去踢球了，甭提有多快活！ 第二天，老师拿着一叠试卷进了教室，我心想：“哈！这次的120分肯定又是我！”谁知我才得了115分。老师指着试卷对我说：“你怎么把小数点给‘吃’啦！”在全班同学的哄笑声中我灰溜溜地回到了座位上。唉！都怪小虎！ 小虎带给我的，还不止这些呢！ 那天，妈妈的胃病又犯了。妈妈躺在床上，要我给她倒杯糖水，当时我正在看《成长的烦恼》，哪里腾得开身？可是，妈妈是病人呀！我三步并作两步来到厨房，正要给水里放糖。小虎在客厅的沙发上大呼：“精彩！实在是太精彩了！”于是我胡乱放了一勺糖赶紧去卧室递给了妈妈。 谁知我回到客厅还没坐下，妈妈就叫了起来：“你怎么搞的？这水怎么是咸的？”哎呀，我肯定是把盐看成糖了！ 看着妈妈生气的样子，我又看了看小虎。唉，他正在沙发上挤眉弄眼地冲我扮鬼脸哩！ 经过长时间的思考，我终于痛下决心，要和小虎“拜拜”，并且决定第二天就付诸行动。 上课时，我正在专心地听讲，小虎冲我招手，我不理；我正在认真地思考，小虎冲我招手，我装作没看见；做题时，小虎冲着我耳朵讲笑话，我充耳不闻„„就这样，日子一天一天地过去了。终于有一天，我突然发现：和我朝夕相处的小虎不见了！ 哈！我终于和他“拜拜”了！ 聪明的你猜到了吗？不错，他姓马，叫马虎。
篇四:《关于写缺点的作文：盘点2012之缺点版》
关于写缺点的作文：盘点2012之缺点版 河南南阳市油田第五小学六0三班 周子淇 473132 弹指一挥间，2013 年就这样驾到了。仿佛昨日还在开学运动会上奔跑，还在为月考纠结，还在对“20121221”这串数字心惊胆战。今日，已是2013 年了。擦肩而过的昨日，已经永远停留在历史的书页里，独自彷徨在孤寂的角落。细细想想自己的2012 年，心中好像涌上了无限的像无底洞似的留恋、怀念。就这样，静静地想，静静地写。“静坐常思己过”，这时涌来最多的是对遗憾的盘点。 2012 年，我觉得自己有些迷信。玛雅日历在2012年12 月21 日将完结，世界末日也将到来。同学们之间传的神乎其神，邪乎其邪，有时我真的在刹那间会觉得，难道我就会和大部分人一起灰飞烟灭而不留痕迹吗？夸张点说就是吓得“茶不思饭不想”。 2012 年，磨蹭与我依旧如影形随。有我的地方便有它。不过，我们班真正的磨王一代，被另一位周氏女子——周嘉宸荣膺而去，鄙人“屈居”第二。考试时写字速度愈发力不从心了，期末考试时作文还险些没有写完，差点就成“千古恨”！其实我心里也明白，坏毛病就像毒品，一旦沾染，后果不堪设想，要及时悬崖勒马。有时候，强制自己不磨蹭，才不失为上上策。可是，有些优柔寡断的我总是下不了与“磨蹭”一刀两断的决心。时间的步伐比任何人、任何动物都要快，快到眨眼已是一天过去，也可以这样说，时间的爆发力与耐力是永恒的。我无法跟上时间的速度，就如同走路跟不上飞机的速度，相比之下我宁愿相信“不怕慢就怕站”。唉！希望解决这个困扰我多年的难题。也许我应该学学“犟龟”，勇往直前，持之以恒。2012 年，“啃手指”依旧是我的挚友。它是我多年来的“老伙计”，资格比磨蹭更老。六年来，我对它不离不弃，它对我情深似海。毫不夸张且十分肯定地说，我这几年从未用剪指甲刀剪过指甲，牙齿就是“纯天然指甲刀”，效果非常显著。可能最初也是跟班里的同学学的吧，后来我越啃越上瘾，随时随地我都会啃手指甲。渐渐地，我的一些朋友觉得有意思，也学着我啃，刚开始是刻意模仿，再后来便自然而然地形成了习惯。一传十、十传百，啃得人多了，上瘾的人就多了，“无法自拔”的人就更多了。如今，我们班大部分人都是“啃甲族”，更有“长江后浪推前浪”者，前无古人、后无来者，男女老少均十分喜爱，堪称“骨灰级”哦。 2012 年，我的心态有些消极，不够阳光。可能平时我挺爱笑的，在朋友面前、同学面前也嘻嘻哈哈的，别人也许认为我很快乐、很乐观。其实我很杞人忧天，很喜欢胡思乱想。比如，从一根手指我硬是展开了神奇的联想，想到了世界末日，把自己吓得魂不守舍。为此，俺自己也很无奈，外加无语！ 不盘不知道，一盘吓一跳。原来自己的缺点这么多，而且是“继往开来”，多年“痴心不改”，惶恐啊。 有人说，自己是自己的镜子。
篇五:《面对缺陷 作文导写及例文》
面对缺陷 作文导写及例文
面对缺陷
作文导写及例文
一、题目：
阅读下面材料，按要求作文。
美国人安迪，右手只有4个手指，他是一名优秀的广播电台节目主持人，但是做一名电视节目主持人是他的梦想，虽然安迪具备一个优秀的电视节目主持人几乎所有的条件，但是各电视台的负责人看到他残疾的手就都回绝了他。经过一年半的努力之后，安迪终于被一家电视台录用。在试镜的时候安迪按电视台的意见戴着仿指手套，以最自然的态度去面对观众和自身的缺陷，由于安迪真诚、自信、充满魅力的主持，安迪受到了热烈欢迎，成为一名杰出的电视节目主持人。观众来信不断，他们热情赞美了安迪的主持艺术，对于他面对缺陷的坦率给予了热烈的赞美，观众接受了他的缺陷。
安迪成功的因素是多方面的，他坦率地面对自身缺陷的态度是其成功的原因之一。 请以面对缺陷为话题写一篇文章。
要求：立意自定
文体自选 题目自拟 不少于800字
二、思维点拨：
文章可从以下个方面入手立意：
1、选拔人才时要看到人才的长处，不能只看到缺陷。如一个刚正方直的干 有为，但有时性格比较暴燥，此时就应该取其长而弃其短予以重用。
2、谈人的性格：突出的优势与突出的缺陷常常是并存的。如聪明的人往往不够勤奋，性情温和的人往往缺乏魅力，能言善变的人往往会流于八面玲珑。
3、缺陷还是优势，要看环境的要求。如谦虚谨慎在中国是美德，到了美国就成了没有能力的表现，人才就有被埋没的危险。
4、缺陷也是一种美，如维纳斯的雕像，比萨的斜塔，各种历史遗址或废墟等，自有其完整或完美所不能替代的美。
5、正视自己的不足与缺陷，扬长避短，才能成功。如著名的科学家扬振宁，动手的实践操作能力差，因而放弃应用物理而向理论物理学，才成为诺贝尔奖的得主。
三、素材准备：
（一）名言警句
1、人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》
2、锐锋产乎钝石，明火炽乎暗木，贵珠出乎贱蚌，美玉出乎丑璞，——葛洪
3、正视缺陷，勇于忍受的人，将变得更坚强、壮大。——希尔泰
4、有缺点的战士终竟是战士，完美的苍蝇终竟不过是苍蝇。——鲁迅
5、在伟大的心灵面前，身体的缺陷忽然变得微不足道。——无名氏
6、病残对于强者来说也许并不可怕，他们与病魔作斗争成为坚强的战士，他们用不健全的体格锤炼出健全的精神。——无名氏
7、金无足赤，人无完人。——谚语
8、身体有缺陷者往往有一种遭人轻蔑的自卑，但这种自卑也可以是一种奋勇向上的激励。——培根{写别人缺点写的作文}.
（二）典型事例
1、徐溥的瓶子——明代有个叫徐溥的人，为了不断检点自己，便在书桌上放了两个瓶子。每当自己做了一件善事，或有了一个好念头，就在一个瓶子里放一颗黄豆；每当自己做
了一件坏事，或有了一个坏念头，就在另一个瓶子里放一颗黑豆。开始时黑豆颇多，黄豆寥寥，他便深刻反省；过了一段时间，黑豆黄豆个占一半，他再接再厉，要求自己更严。徐溥就正是这样正视自己的缺点，不断完善自己的品行，终于成为一代名臣。
2、古罗马神学家奥古斯丁和法国思想家卢梭，少年时均品行不端。奥古斯丁混迹街头无赖之间，打人骂人兼偷窃，饱餐犯罪之乐，炫耀自己的污浊与下流。卢梭则又懒有喜欢撒谎，他早年当仆人时偷了主人的旧丝代，竟在众目睽睽之下嫁祸于诚实的女仆玛丽，败坏了人家的好名声。后来奥古斯丁和卢梭都写过《忏悔录》，直面自己的隐私，痛斥自己的过错，赤裸裸地解剖自己。
3、从口吃到演说家——古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因为口吃，登台演讲时，声音含混，发音不清，常被雄辩的对手压倒。为了克服这一弱点，他每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，连爬山、跑步时也边运动边练习演说，最终成为雄辩的演说家。
4、扼住命运的咽喉——德国作曲家贝多芬一生经历了贫困、疾病、失恋、孤独等种种磨难。26岁开始听力减退，30岁两耳渐聋，45岁时完全耳聋。但是他没有屈服，他说：我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服！
5、美国盲聋女作家，教育家海伦·凯勒，世界著名作曲家贝多芬，用生命写成世界名著《钢铁是怎样炼成的》的奥斯特洛夫斯基，科普作家高士其，中国的保尔——张海迪，从坟墓中爬起来的世界冠军盖·德弗斯……这些可敬可爱的人们，用自己的奋斗在书写着生命的奇迹！
四、例文赏读：
拥有双臂的维纳斯
我静静地看着那尊优雅高贵的维纳斯雕像，不禁被她深深吸引。倒不是为她姣好的面容，窈窕的身姿，而是由于她那双断臂所带来的浮想让我愈加不能看透她的美丽。我在心中纳闷：她，该拥有怎样的一双皓臂，才配得上这完美的身躯呢？
与我有相同疑问的人有很多很多，这就足以证明维纳斯的创造者是多么高明。
他蔑视世俗对完美的追求，不停留于眼睛的取悦，因此毅然地斩掉了维纲斯的双臂让人们去注意缺陷，让人们为缺陷或扼腕叹息或浮想联翩。这样，维纳斯就扣住了人的心灵，不知不觉中为她神驰心游，自然就更能流芳百世了。
维纳斯的创造者之所以这么做，无非是想证明：缺陷也是美丽的。这与以往人们对美的看法大相径庭。以往，人们对美总是要求完整与圆满。因此，美只有到完时，才算达到了美的极致，而美中如有缺陷，哪怕是一点，也被贯以美中不足的名目加以批判。而断臂的维纳斯却向人们展示了另一种美，一种让人浮想联翩的完美。
倘若维纳斯拥有了双臂，那么她无疑是完整的，也许是完美的。人们对她的完美只可欣赏，只可赞赏，却失掉了令人的心灵驰骋遨游的能力。久而久之，她也终将沦为一只完美的尤物，除了完美，不会再给人带来什么新鲜感。
拥有双臂的维纳斯不懂得缺陷美。其实，缺陷是对完美的另一种看法。它不同于完美。它不确定，不单一。在这里，缺陷是对完美欲言又止的表达，是对完美包罗万象的诠译。人们只能依据缺陷的部分去猜测完整的部分，这样，完美不再是专一的，也由于这不专一，才能使更多的人有想像的余地。由此，这缺陷带来的完美，永远能吸引人们，给人们带来美的享受。
如果承认了缺陷美，也就不必忙着为维纳斯找胳臂了。在你我心中，都有一个完整又完美的维纳斯女神的形象。她或者直臂俏立，或者弯臂交叠，或者玩弄着饰物。不管怎样，这些完美的形象都是人们语言所不能描绘，人类双手所不能雕刻的缺陷美的极限！ 与缺陷对坐
对于天生的尤物，我们总是要求完美，以赋予美好事物神话的性质。然而客观世界却并
不存在客观完美，从这一点看，似乎总是有悖于人之常情，当然，这本也无可厚非，因为世界的多元化本身就注定了其并不总是满足和服务于人们的主观意愿。因此，尽管人们殚精竭虑地去粉饰涂抹那些种种的不尽如人意，却依旧难以触及到缺陷自身顽强的生命意志和它作为客观世界一部分不可或缺的直实身份。
对此，早在几千年前的老子便已有认识，于是他将他辩证的色彩世界观寓于《道德经》留给后人，时间之水流逝到了今天，却似乎并未唤来人们思想意识领域内的惊蛰，在林林总总的缺陷面前，人们依旧不吝惜他们软弱无力的伪装，然而抽刀断水水更流，其结果注定是重复上演于事无补和庸人自扰的肥皂剧罴了。
记得多年之前，读过一个故事，讲的是即将远行的富翁将自己的豪宅托付给一位友人照料，富翁走后，友人便入住进来。起初，这里别具匠心的园林小品使他感觉如履仙境，欣喜不已。不久，他感到内急，便去如厕，忽然间他感到与奢华的豪宅相比，这里的厕所显得局促了不少，便不悦起来，他决定为富翁改造厕所。于是，他聘请了许多工匠，大兴土木，忙得昏天黑地，日子就这样一天天过去了。在厕所扩建好的那一天，富翁归来见友人愁眉不展便问其原因。
友人讲：自从你走后，我整日忙着改造厕所，而园中的那些亭台轩榭，池鱼假山，异草繁花却并未来得及欣赏，如今你回来了，我将不得不离开这里了。就这样，友人又搬回了原来的寒宅，不久之后，悒悒死去。{写别人缺点写的作文}.{写别人缺点写的作文}.
的确如此，生活中的厕所工程耗尽了无数人的心血与青春，然而生活中有更美丽的、更实在的景致，在我们的周围静静地敞开，等待着有心人去观赏，如果我们愿意，我们就能越过尘世的种种牵绊，进入另一个世界，一个自由自在的世界，一个没有边界的世界。在这里，生活本身比所有挖空心思的浪漫揣想都迷人。
据说鸵鸟被追急时会把头钻进沙里，自认为平安无事，其后果可想而知。而事实上，这也正是我们许多人的真实写照。当然，人类逃避自身缺陷的伎俩远要比鸵鸟的高明睿智多了。在他们那里，善于伪装敷衍的本能早已发展成为投机取巧的滑头主义和明哲保身的市侩哲学。
听过这样一件事：一个只参加过某名牌大学业余补习的作家，未成名时，参加某个演讲比赛，在接受评委们的考核时，他总是不失时机地渗透自己的名校身份（事实上只是业余补习）。日后他成功了，成了一个知名作家，当记者采访问及他曾就读的高校时，他却对参加补习的事缄口不提了，而且还一再强调自己并未上过学，弦外之音当然是矜夸自己的天分了。那时那刻，缺陷也成了比优势更闪耀动人，引以为荣的尤物了。
诚然，对于生命中的种种缺陷，我们自当无法否认，而另一方面，我更不建议人们去做一个时时刻刻只关注自身缺陷的自怨自艾自暴自弃的颓废之徒。在一切过程中，我们都应该保持一种成熟与健康的心态--在失意时，不夸饰缺陷的影响，在得意时，不否认缺陷的存在，并且对自身缺陷抱持一种宽容的态度。当然，这里的宽容并不是不屑一顾的傲慢，也非修养见解上的策略，更不是韬光养晦，以退为进的姿态，而是一种世界观，一种人格，一种境界，是对客观存在的洞察，也是看透了生存究竟之后的觉悟。
就如诗中所讲的：竹密岂阻流水过，山高无碍白云飞！
篇六:《如何克服学生怕写作文的缺点》
《“难写”的作文怎么写》课堂教学实录
执教：福州教育学院二附小 何捷
一、一言难尽：畅谈“难写”作文。
师：（板书： “难写”的作文