篇一:《人类,请您保护环境作文》
人类，请您保护环境作文
人类，请您保护环境作文
江苏省南通市实验小学四年一班 张帅 226001
晚上九点，训练了一天的我，做完作业，看了一会儿书，就上床睡觉了。
忽然，一道美丽的七彩光环射进了房间，我走近光环，“嗖”的一声被光速吸了进去，一会工夫被带到了拍卖会上，会场上座无虚席，人们个个骨瘦如柴。拍卖开始了，屏幕上出现了一瓶五十克的迷你纯净水，会场上一阵骚动，争先恐后地开始报价：二十，五十，一百„„二百，一千„„我不由得倒吸了一口凉气：“哇！小小的一瓶水，竟然卖了几千元，这到底是怎么回事呀？”还没等我反应过来，随即，屏幕上出现了一片绿色的树叶，观众们一个个瞪大眼睛，大吃一惊，嘴里不停地赞叹。我百思不得其解：“这里的人是不是疯了，一片树叶值得这么大惊小怪的？”我嘴里嘀咕着：“放学的路上，只要风一吹，满地都是树叶，红的、黄的、绿的„„五颜六色的好看极了。”一旁的老人看到我奇怪的表情，从袋子里拿出一片枯黄的树叶，一边叹气，一边对我说：“以前的人们不懂得保护环境，肆意破坏生态平衡，对有害气体地排放，不及时制止，就造成了今天这样的局面。”老人边擦眼泪边忧心地说：“这物价越来越高，日子怎么过下去呀？”听了老人的话，想到平时我们在公园里摘小花，踩踏草地，乱丢垃圾，都是不保护环境的表现，脸不由得的红了。耳边的喊价一声高过一声：“一千、两千、五千„„三万„„”“咚！成交。”一声重重的击锤声，把我惊醒了，我吓得满身冷汗：“啊！不保护好环境是件多么可怕的事情呀。”
我要呼吁大家：“请不要随便破坏环境！好好珍惜美好的生活吧。”
指导老师：杨霞 《人类，请您保护环境作文》
篇二:《初一学生作文：保护大自然》
科技在发展，人类在进步，从无知走向已知，从蒙昧走向文明。千百年的风雷激荡，千百年的高歌猛进，千百年的沧桑，千百年的辉煌。然而，千百年后，斗转星移，我们的家园又以何面目展现在我们眼前呢?有谁愿意看到一个遍体鳞伤、欲哭无泪的地球呢? 近年来，人类为了从大自然中谋取大量的财富，为了使自己的生活更加舒逸，自私地乱砍乱伐森林、大量开垦土地、排放产业垃圾„„然而，这样做的后果呢?天空不再湛蓝，溪流不再清澈，森林不再茂盛，青山不再苍翠„„ 人类伤害了自然，自然势必惩罚人类!不信，请看：海啸、地震、沙尘暴肆虐全球，天气不断变暖，南极洲冰川渐渐融化，森林面积急剧减少，土地大量沙漠化„„人类遭到了空前的灾难! 回想之前的大自然，沐浴在自然的灵光里，铺开广阔的草原，撒下五彩的鲜花，“天似穹庐，覆盖四野”;山泉汩汩涌出，跌宕出生命的旋律;小河流水潺潺，诉说着自然的美丽„„这是多么另人向往的境地啊!然而，这般美丽的大自然是如何变成了今天的惨状呢?环境的污染——这几个毁灭性的字眼害了地球、害了人类!人类，别再无停止地搜刮自然了! 是的，人类要发展，为了更好地生存所进行的资源和能源的开发和利用是完全必要的，但是所有的开发和利用都应当从整个自然界，特别是地球环境的生态系统加以全面、科学地考虑，然后再在保护自然环境、维护生态多样性的基础上，到达人与自然的调和。既保护了大自然又进行了发展，这才是两全之策啊!但是，就当前局势来看，即使人类不再破坏那些已存的自然资源、保护自然环境也是远远不够的。我们必须在已有的自然环境的基础上，通过人为的再建，使其恢复本来的自然风采，从而保护生态系统中各种要素的均衡，这样才能到达保护环境的终究目的! 然而，要真正使保护环境得到落实，就必须从现在做起，进一步进步人们的思想熟悉，完全甩掉传统观念，切实进步人们对保护自然资源的重视，全面熟悉自然资源的潜伏价值，从而增强保护自然资源的自觉性，把保护自然作为自己的责任，把绿化环境作为自己的任务，从一点一滴做起，从身边做起，酷爱自然，积极投身到绿化生态环境的行动中去。另外，要加强基础设施建设，兴修水利设施，在水土上大做文章，进步农业发展，改善生态环境。强化社会保护措施，加大保护生物质源的宣传，依托法律，严厉打击破坏生态环境的不法行为，加大保护力度，从而修建全社会保护生物质源的良好氛围。 历史的教训是深入的，人们付出的代价是惨痛的，今天，肆虐的海啸、地震、沙尘暴已给我们敲响了保护环境、解救地球的警钟，相信人类已觉醒，自然的歌声将会以快乐为音符谱写。
篇三:《珍爱生命 保护大自然》
珍爱生命 保护大自然
六（2）班 周叶
生命，是一把冷酷的剑，时时刻刻威胁着我们；生命，又是一双热情的双手，带你品尝人世间的酸甜苦辣；生命，又是一种来之不易的财富，创造了许许多多的奇迹。 人的生命只有一次，不可以重来，我们一定要好好珍惜生命，当然，我们也要保护好身边的一草一木。下面有一个真实的故事：在法国一个偏僻的小镇，住着一个退伍的军人，他一颠一跛的走过镇上的马路，一旁的镇民都在说：“可怜的家伙，难道他要向上帝请求再给他一条腿吗？”那位军人却答道：“我不向上帝请求再给我一条腿，而是请上帝告诉我没有腿后该怎样过日子。”那位军人并没有因为少了一条腿而自暴自弃，他去选择好好活下去。可想而知，生活是重要的，生命是珍贵的！
生命的保障少不了大自然的回馈，大自然是人类的伙伴。树木能在夏天替我们遮挡太阳，在雷鸣暴雨时替我们遮雨。如果世界上没了花花草草，那这个世界将多么单调，也没有“栀子花开，十里飘香”了，各种扑鼻的花香也就不存在了。各种各样的果树每当经过时光的磨练后都会结果，结出一果实既美味又有营养，如果没有了树木，就吃不到香甜的水果了。绿色植物都有一个共同的特点：光合作用。它在阳光下可以将二氧化碳转化成氧气，为人类提供了多大的帮助呀！对于无私的大自然，我们应该保护它。
生命是相当重要的，可保护大自然也是我们应尽的义务，让我们携起手来，共同爱护我生命，保护大自然吧！
篇四:《第13课 关爱大自然 保护大自然》
第13课 关爱大自然 保护大自然{关于《请保护大自然》的作文}.
教师寄语：留心捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
学习目标：
情感、态度、价值观：树立保护环境人人有责的观念，自觉保护环境
能力目标：用实际行动美化大自然，让大自然美丽永存加强保护环境的意识，提高保护环境的能力
知识目标：懂得尊重生命，保护生物的多样性；人与自然的道德规范和保护环境的法律法规
重、难点：
重点：1、理解尊重生命，保护生物的多样性的意义
2、依法保护人类共有的家园
难点：1、认识怎样为美化自然，让大自然美丽永存作贡献
2、人与自然的道德规范和保护环境的法律法
预习案
展现自我能力：认定目标，自主复习，完成知识网络，以掌握基础知识，弄清知识之间的联系。（形式可以多种多样）{关于《请保护大自然》的作文}.
课内探究案
课堂探究一：
在某校的网站上转载了这样一段报道：2009年“两会”代表和委员使用的环保铅笔全部都是用废报纸经过处理后做成的，取代了传统的木铅笔。此外，记者招待会的请柬使用的是再生纸；数千张专用的记者证也“变小”了……
(1)请给这段报道确定一个符合内容主旨的标题。
(2)有的同学看了这段报道后，不以为然地说：“用废报纸做铅笔省不了几个钱，不值得。”请结合我国国情，对此观点加以分析。{关于《请保护大自然》的作文}.
(3)在日常生活中，如果你遇到下列情形，请作出正确选择并简要说明理由。
课堂探究二：
材料一：据统计，生产1吨塑料，需消耗3吨石油。在中国每天大约用掉30亿个塑料袋。全国塑料废弃量每年超过300多万吨，而塑料的降解一般需要100到200年时间。{关于《请保护大自然》的作文}.
材料二：2007年底，国务院下发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》简称“限塑令”通知规定从2008年6月1日起在全国实行限制生产销售使用塑料购物袋……
根据材料，回答下列问题：
（1）材料一、二中分别说明了什么?
（2）你认为下发“ 限塑令”的目的是什么?还有哪些有效方法解决材料一中的问题?请你为“ 限塑令”的实施设计一条宣传标语。
（3）通知发布后，一些同学认为是否使用塑料袋，是大人的事，与我无关。”这种观点对吗？为什么？{关于《请保护大自然》的作文}.
课堂探究三：
2008年7月20日，“五个重庆”——“宜居重庆”、“畅通重庆”、“森林重庆”、“平安重庆”和“健康重庆”，作为重庆发展的新目标、新追求，首次在市委三届三次全委会上浓墨重彩地提出，成为重庆的战略决策。
请依据教材所学知识回答下列问题：
(1)“森林重庆”的提出，体现他们坚持了国家的什么基本国策和战略?
(2)在建设“森林重庆”的过程中，你能向重庆市民提出哪些建议?
课堂探究四：不辨不明
背景材料：我国十分重视环境保护的立法、执法工作。目前，我国已经基本形成了以宪法为基础，以环境保护法为主体的环境保护法律体系。
辨题：我国只能用法律手段来保护我们共有的家园。
随堂练习：
（一）快乐选择：
1．国务院印发的《全国土地利用总体规划纲要（2006一2020年）提出全国耕地保有量到2010年保持在18.18亿亩。这体现了我国坚持 （ ）
①科学发展观 ②保护环境和节约资源的基本国策 ③对外开放的基本国策 ④可持续发展战略A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2．“地球一小时”是世界自然基金会向全球发出的一项倡议，呼吁个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六的20：30-21：30熄灯一小时,展示公众对达成全球新的应对气候变化协议的支持。2009年，有包括中国在内的80多个国家和地区的3000多个城市参与这一活动。对我国积极参与“地球一小时”活动认识正确的是 （ ）
①能够唤醒人们保护环境和节约资源的意识 ②这是我国从世界的高度着想，积极解决世界性问题的表现 ③保护了环境，节约了能源 ④熄灯一小时，无论从那个方面来看，都无意义
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
3．2008 年8 月1 日《 国务院办公厅关于深入开展全民节能活动的通知》 列出了10 项主要行动内容，比如：每周少开一天车、三层楼以下（含三层）原则上停开电梯等。这些举措有利于（ ）
A.节约自然资源，增强人们的环保意识
B.使人们认识到我国是一个资源大国
C.合理利用资源，保护生态环境
D.把节约能源作为当前的中心工作
4．为检验“限塑”和普及环保袋的工作成效，某市统计局对3000户居民进行了调查。统计结果显示该市 （ ）
①限塑工作初显成效 ②环保意识不断增强 ③节能减排任重道远 ④“白色污染”已经消除
A.①②③ B.①③④ C. ①②④ D.②③④
5、国务院办公厅发出《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋。令人遗憾的是，现在大街小巷仍然充斥着各色超薄塑料袋，它们随风飘扬，继续成为城市的主要垃圾，成为环保工人最头疼的问题之一。禁塑令遭遇尴尬的原因是( )
①消费者环保意识差、有禁不止 ②有关部门管理力度不够 ③多年来人们已经形成的生活习惯不可能改变 ④某些商家只顾自己的利益，无视超薄塑料袋对环境的影响
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
6、2009年6月5日是世界环境日，我国确定的主题是“减少污染——行动起来”。下列做法符合这一主题的有( )
①回收废旧电池 ②积极参加植树活动 ③在城市中心建化工厂 ④垃圾分类投放 ⑤直接向河流排放污水
A.①②④ B.②③⑤ C.①④⑤ D.②③⑤
7、2009年3月28日，全球有300多个城市参与的“地球一小时”接力行动抵京，国家大剧院、鸟巢、水立方等北京20多个标志性建筑关灯一小时。这表明我国 ( )
A.坚持以保护环境、节约资源为立国之本
B.与世界各国一起节能减排，促进人与自然的和谐
C.坚持走可持续发展之路，制止气候变化
D.北京标志性建筑耗电量大，需要节约用电
8．回顾我国近60年的发展历程，经济快速增长很大程度上建立在对资源、环境的破坏性利用上，这种传统的发展模式造成的生态恶化、环境污染触目惊心。联合国公布的不适宜人类居住的20个城市中，就有16个在我国。这告诉我们（ ）
①我国环境恶化趋势不可遏制 ②发展经济必然带来环境污染 ③当前我们应该坚持科学发展观，保护环境 ④我国的环境状况相当严峻，不容乐观
A．①③ B．②③ C．③④ D．②④
课后探究案
生活实践：
篇五:《《保护大自然》教案》
《保护大自然》教案
教学目标：
1、通过欣赏使学生能够发现大自然的美，并结合自己的认识和联想，用各种绘画表达自己的感受。
2、通过课堂活动的参与与培养学生合作交流的学习方式.让学生喜欢的大自然中的景物，使学生明白自然界所包括的内容,延伸到如何从我做起保护好大自然。{关于《请保护大自然》的作文}.
教学重点：
回顾运用各种绘画手法表达自己的感受。欣赏、感受了解大自然的美丽，增强环保意识，激发热爱大自然、热爱家乡、热爱祖国之情。
教学难点：
运用各种绘画手法表达对大自然的热爱之情。
教学过程:
一、组织教学
按课堂常规坐好，稳定情趣，查学具。
二、复习、导入
用猜谜游戏导入，观察植物。
三、教学过程
1、教师设问：你们知道植物有什么作用？请学生大胆地谈谈自己的感受，教师要调动气氛带动学生的积极性，让学生能够大胆的发表自己的看法。
2、观看风景图片和污染后的图片，发表自己的看法，教师板书课题。
3、 教师展示一张白纸，怎样去装扮它，并让学生说出心中哪些美丽的大自然的景物；
4、欣赏作品，回顾旧知，学生分小组进行交流，说说能用什么方法来创作。
5、 小组进行学习后的汇报。教师板书方法。
6、小组合作，用画、剪、贴、手印等方法把你们心中的美丽的作品创作出来。
四、展示作品
1、 分小组上讲台介绍展示作品。
2、欣赏吉安美丽风光。
五、小结整堂课