篇一:《停电的日子》
突然停电了，我欣喜地推开满桌子的作业本，往外一看，整栋大楼黑涔涔的。我赶紧在大厅里点上了一支备用的蜡烛。这时爬格子的爸爸从屋里摸索出来，嘟囔着：灵感来了，线路断了。妈妈唠叨着：真该死，这么精彩的韩剧看不成了。我高兴的说：来来来，爸爸妈妈，我们来开个烛光晚餐吧！
烛光摇曳着，照着大家亲切而又模糊的脸。
我喜滋滋地挤在爸爸，妈妈中间，左瞧瞧爸爸，右瞧瞧妈妈，一把搂住爸爸妈妈，狠狠的亲了他们两口，笑声回荡在整个屋子里。
我滔滔不绝的讲着，讲发生在学校里的，班级里的，同学之间的新鲜事。爸爸妈妈今天晚上表现得格外出色，笑眯眯地望着我不住地点头。他们仿佛刚刚知道：女儿已经长大了，她懂得很多很多了，也想得很多很多了。烛光跳跃着，爸爸给我讲了他家乡的事，妈妈也给我讲了外婆的故事。
烛光摇曳，在昏暗中，我轻轻地依偎在妈妈怀中，手紧紧地拉着爸爸，仔细端详着爸爸妈妈的脸庞。今天晚上，爸爸显得格外英俊，妈妈显得格外漂亮。话儿越说越多，故事越讲越传奇。
刷，电来了。爸爸站起身爬格子去了。妈妈推开我说：凌云，把蜡烛吹了，快做作业。说完转身又进屋当韩剧迷去了。我呆呆的独自坐着，望着满桌子的作业，看着如豆的烛光，真不忍心去吹灭它。是它给我带来了那份温馨，那份亲切。我抬头望着天花板的大吊灯，真让我讨厌。
篇二:《停电的日子》
停电的日子
徐 畅
今天突然停电了。
印象中好像已很久没有停过电了，所以一下子“停电”的概念不能及时地传送到脑神经，我愣在了那儿。过了好久，只觉得周围好静，好静，没有一丝声响的空洞让我浑身不自在，仿佛置身于一个空阔得毫无回音的地方。我在干吗？愣愣地看着眼前的黑屏中一个人的影子，那是谁？有点面熟，是我？最后我确定那是我。我怎么盯着它看啊？哦，停电了，刚才看电视的时候突然停电了。不对，我得找点事做，不能愣愣地坐在这儿。 我马上站起身，迈出大步朝房间里走去。走到房间门口，迈出去的腿却又停在了半空。不对，好像有点不对，我正要去的地方好像这会儿不适合去。可为什么？哦，停电了，刚才停电了，电脑不能运作。
这时一股懊恼的情绪涌上心头。哦，讨厌，我该去哪？去干什么？回过身一屁股重重地坐到沙发上。莫名的空虚围绕着我，我感觉到一种恐慌正在悄悄向我袭来。不行，我不能坐在这儿，我得找点事做。嗯，对，练书法去，它可以让我静下心来。
匆匆地找到笔墨纸砚，摆好了架势，心中一片洋洋得意。笔未落下，突然陡开一窍，嘿，干吗不来点音乐？对了，音乐，古琴，伴着古琴练书法，才能体会古人清淡高雅的兴致，才能体会书法艺术行云流水的韵味。那感觉，嘿，没得说！赶紧找到一张古琴心里美美地拿到CD机旁，却陡然又遭受了一次大打击。哦，天啊，为什么，为什么要停电啊？
兴致陡减，算了，不练了，扫兴。此时哥却突然兴致高涨，“一起练吧，这玩意儿我从小就讨厌，那时爷爷老逼着我练书法，我练了两天就溜了。现在倒想回味一下。”好吧，练就练吧，反正闲着也是闲着，也好打发时间。看着老哥那难看的字，我不禁一阵阵发笑，天啊，你这也算书法啊？“没辙，以前讨厌它，所以现在还是写不好字。不过真后悔啊，真希望爷爷那时候能逼着我练好字，现在我也可以骄傲地签上自己的大名了，也不用被你这小丫头笑。”哥，你还记不记得我们小时候都玩些什么？“弹弓、木枪、拍泥巴、甩纸喇叭、游泳、捉迷藏、捉蜻蜒„„你还记不记得你最没用了，有一次玩打战的时候，我用一个石子扔中了你的额头，你哭得震天响，我差点让老妈骂死。还有那一次„„”哈哈！回忆真的是一件美好的事，那笑声仿佛又把我们带回到了美好的童年时光。
温州冬天的夜晚总是来得特别早，五点钟光景光线就已逐渐暗淡，尤其是在停电的日子。周围一片漆黑，但夜空却泛着红光，星星固然没有，月亮却露出似圆不圆的脑袋朝我们腼腆地笑着。小时候，家中还点煤油灯，吃饭往往要赶在天黑前。一吃完饭，赶紧洗澡，然后一家人坐在阳台上赏月。那时的月亮可圆了，又特别亮，周围布满了闪亮的星星。爸爸就会指着一颗颗星星告诉我们哪颗是启明星，哪颗是牛郎星，哪颗是织女星„„随即便能听到许多美丽动听的传说故事，七仙女，嫦娥„„那时的天好蓝，星星好亮，月亮好美啊！
眼前的字越来越模糊，不行，看不见了，怎么办？点蜡烛呗！现在哪还有蜡烛啊！搜遍了家中的角落，硬是让我找到了一根黑黑的已变形的蜡烛，丑点无所谓啦，因为套用伟大的邓小平同志曾说过的一句话：“不管是黑蜡烛还是白蜡烛，能点着的都是好蜡烛。”这时它可以解我的燃眉之急啊。
黄色的光晕瞬间弥漫开来，烛火一抖一抖地在我的眼球里跳动，好熟悉的感觉，是一种久违了的感觉。在瓯海中学读高中时，没住校，却天天在学校晚自修，因为喜欢那种氛围，尤其是在停电时，甚至可以说大家都盼望着天天停电。那时我们就可以从抽屉中拿出蜡烛，点上，让黄色的光晕铺染开来，自由地感受那份温馨。每个人桌上都立着一排书，留给蜡烛和我们的就只有一小块桌面，但我们不嫌它挤，因为那是真正属于我们的独立空间，昏黄的烛光将我们团团包裹住，我们便可以丝毫不受他人和外界的影响，埋头读书的感觉真好。时不时地教室中经常会散发出一股焦味，又是哪位同学前额的头发被烧着了，这时教室中就会传出偷偷的窃笑声，继而变成开怀大笑，笑声回荡在整个教室„„CD，
“哦，来电了！”隔壁传来一声兴奋的吼叫。一种失落感却同时在我心头升起。明亮的灯光吞没了昏黄的烛光，周围顿时变得热闹起来，哥高兴地一跃而起，“哦，打CS了！你还不去看电视？”是啊，我想我也该去看电视了。但心中却有个声音在喊：不，我不要看电视，我不要玩电脑，我需要真正属于自己的时间和空间！
（后记：谨将此文献给所有在现代社会逐渐迷失的人。）
篇三:《停电思绪》
正看着电视，吃着冰淇淋，可谓悠哉悠哉，不料好景不长嗞一下，屏幕上一片黑暗电视罢工？不可能吧，咦？冰箱也停工了？！不会是我打开电灯实验，果然灯也不亮了。唉，果真如此停电了{停电的日子}.
接下来该干些什么呢？写作业？可是之前布置的作业都做完了。看课外书？看了一会就有点累了。预习？我还没有那么爱学习。出去玩？可我又懒得出门干脆睡一觉得了& 从中午12点多一觉睡到下午4点30分零两秒后
妈，来电了吗？我睡眼惺忪地问。
还早着呢听他们说是电缆线烧了，得修几天咧。
啊？我晕！
在家呆着也不是个办法，我和妈妈在楼下打了半天羽毛球，又跑到堂姐家玩了一晚上，晚上9点多回家，楼道里黑咕隆咚，慢慢摸索着上了楼，家里也只有蜡烛的细微光亮。我塞上耳机，趴在床上，早早睡了。
第二天还是郁闷得很，我在家里一句句的发牢骚，疯狂地吃因为冰箱停电而面临变质的零食、冰淇淋。看着电脑和电视也全无用武之地，只能一本接一本的看书，才知道什么叫失去了才知道珍贵，说实在的，我宁愿家里停水停气，也不想停电啊！晚上，又去堂姐家玩，看到久违的电视节目，那叫一个亲切啊，电灯的灯光也越看越可爱&
又经过了一个黑黑的夜，我的心态却放平了很多，不就是停电吗，谁怕谁啊，当然是它怕我了！我这样埋怨不仅无济于事，还浪费了不少的时间呢。既然改变不了现实，那就不得不去接受！在这一天里，我恶补了不少唐诗宋词，之乎者也地读了一天。晚上听着外面的雨声，与妈妈争论哪个明星的歌好听，和爸爸讨论蛙泳的基本动作摇曳的烛光，开心的笑脸，欢快的笑声
停电的日子真的不那么难熬了，又一个晴朗的日子，我们外出郊游，纵情于山水之间，放飞心灵的欢乐，远离城市的喧嚣原来自然是那么美好！而之前，我总沉迷于现代化的城市生活中，却遗忘了心灵最温暖的角落。
篇四:《没电的日子》
4月15日星期五暴雨
今天是周末，原本想一放学就回家玩电脑的，可是老天爷一点面子都不给，我高高兴兴地回到家，可是等待我的却是黑暗的世界，悲剧啊！家里居然停电了，真把我气得吐血！！ 屋里黑乎乎的，没电脑玩我就睡觉吧，我嗖的一下跑到了床上，在床上翻来覆去，怎么睡都睡不着，因为这并不是睡觉的时间哪！真是烦死了！我一直不耐烦地哼哼唧唧地喊着，直到晚上八点多钟，我们吃完晚饭电才来了，可是马上就要到写日记的时间了。哎！难得的一个周末就这么被搅乱了，老天哪！我恨你啊！拜托你下次停电也得选个时间啊！
今天，虽然只停了这么一会儿电就把我搞得心烦意乱的，可是那些双目失明的人呢？他们的世界永远都是跟停了电一样，黑乎乎的，想想都让我觉得可怕。
篇五:《停电风波程德进》
停电风波
2013年10月12日，天气晴，心情阴
中午下班回来一按开关，电灯没有反映。我心想，是不是小区门口安装公交站台，导致小区电路停电？唉！小区管理越来越不像话了，停电也不发个通知什么的。
晚下回家后，一按开关还是没有电。都什么时候了，晚上再不来电，晚饭就办法做了，看看周围人家也没有开灯，心里平衡了些，大家都没有电，还是很公平的。算了吧，晚上就在包天下吃点饭吧，吃完饭，到政府广场散下步，电总该来吧。吃完晚饭，散完步，回到小区内发现许许多多人家都亮起了灯，我满怀信心地回家一按电灯开关，电灯依然没有亮起。我急忙检查家里的总开关，发现一切正常，所有的按钮各就各位，原地待命。这下子我明白了，肯定是楼下的电闸跳闸了，结果我冲到楼下，检查了下电闸，发现确实有两个电闸跳下了，我满怀信心地将电闸往上推，兴致勃勃地打电话给妻子问家里来电没，结果答案让我大失所望。
由于时间太晚了，不好打扰物业或者其他民懂电的朋友，一家人就眼巴巴地看着人家灯火通明，自己早早洗漱完毕，早早安歇！
今一大早我就去物业询问。物业说是不是没有交纳电费？我说确实没有交。那你去小区的用电收费处问问吧？来用电收费处，只电一哥们在发牢骚：你们停我电也不通知我。我是不会差电费的。原来昨晚还有人和我过得一样悲惨。我将情况简章向收费处的人介绍了下，原来是收费处的人发现我楼下有一处标注为501室的电表一直没有
交费，催张贴通知崔缴没有结果，又联系不在户主，便停了电！其实我家住在602，但一直没有人下缴费通知而没有交纳电费。收电费的来现场查明标注为501室的电表其实就是我家使用的电表。事情弄明白了，误会消除了，补交了电费后恢复了供电了。
哈哈！有电的日子就是好！家里的电磁炉、电灯、电视、电脑、洗衣机都正常运转了，不然全成废铁了。
停电风波
2012年10月12日，天气睛，心情阴
广德县桃州镇第四小学程铁铮
今天怎么又停电了！该死的电力公司，服务态度怎么这么差，我心里一阵暗骂。
你不知道我还有昨业等着要作吗？没有照明，我什么也看不见。你不知道我有篇文章写的比较好，老师要求我将这篇文章用电脑打出来，明天还要交给老师呢？你不知道我喜欢做完作业还喜欢看动画片吗？唉！还提什么动画片，家里没有电，电饭锅都不做饭了，吃饭都成问题了。这日子还怎么过？
老爸看上去一点也不着急，他似乎对停电已是习以为常。只见他不慌不忙地对我说：“我们先去“包天下”吃个晚饭，然后到政府广场散个步，再回来，到那时电自然就来了。”我老爸真是个乐天派！什么烦心事情在他看来都是能解决，怪不得最近又长胖了。我和妈妈
也想不出什么更好的办法，只好接受安排。
散步回来后，只见小区内，几乎家家户户都亮了，我真有点佩服老爸了。从小就觉得老爸来预知未来，无所不知。一到家，我兴高采烈地按下开关，家里并没有亮起来。我又按了别的开关，家里还是没有亮起来。我几乎将家里所有的开关都按了个遍，家里依然漆黑一团。老爸检查了楼上楼下的电闸都无济于事。由于太晚了，爸爸说自己不懂电，也不便打扰别人休息，答应明天一大早请人看是什么原因造成的，让我别担心。这一夜我在不安在焦躁中进入梦乡，在梦里我仿佛变成了科学家，轻而易举地找到了停电的原因——墙壁里的电线断了，我用一支神奇的笔往那断处一点，家里就灯火辉煌了„„
第二天一大早起床，发现家里果然来电了，我问爸爸是不是我修好的。想不到爸爸说是这个月的电费忘交了，被小区电费管理处强行断的电，老爸你可要长记性，记得每个月按时交电费哟！
篇六:《怀念……的日子》
【教学目标】：
1、明白立意与选材的要求；
2、学会立意与选材的方法。 【教学重点】：目标1、2
【教学难点】：目标2
【教具】：多媒体
怀念 的日子{停电的日子}.
【题目】怀念 的日子{停电的日子}.
【要求】①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。③600字左右。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【解题】
1、理解题旨，精确补题。“怀念”，是对失去的（或过去的）时光、人、事、物的思念，是一种美好的、承载着情感的思念。“日子”指的是一段时光，在审题时须明白，横线上所填词语是修饰“日子”，并不是直接怀念的对象，切不可曲解了命题者的意图。而且，文章的重点应放在描写那段“日子”的特点上，而非只写一人或一事，单纯地怀念某个人或某物。
2、巧妙选材，写出真情。对于这个作文题，可写的内容很多。若写怀念与某人相处的日子，则可通过一些具体的事例，表达对这个人的怀念之情；若写怀念有某件物品相伴的日子，则点明该物对你的影响、给你带来的情感上的冲击，表达对该物的怀念之情；若写对某段日子的怀念，则说明这段日子带给你的“非一般”的感悟„„写作时要做到情真意切，以抒发感情为主。
【写作指导】{停电的日子}.
这是一道半命题作文。“怀念”一般是指那些失去的、有意义的、美好的人或者事情，所以只能写过去的人或事，不能写眼前之景;从“日子”两个字来看，应该写一段时间，不能只写一个瞬间、一次场景等。写作时，采用倒叙方式的记叙文最好。在写作内容和技法上，可以从以下几个方面着手：
一、回忆往事，抒写对朋友、亲人的思念
在我们学过的课文中，有关此类“怀念”的文章很多，比如史铁生的《秋天的怀念》，鲁迅的《藤野先生》等。围绕“亲情友情”，我们可以从时间上，怀念童年生活的美好，感受朋友之间真诚的友谊;也可以从空间上，怀念远方的亲人，表达真切的思念之情。
二、关注热点，感受时代气息
抒写个人的情怀没有错，但是，如果能跳出个人的小圈子，从关注社会、关心他人入手，立意上会更胜人一筹。如“怀念小河清清流淌的日子”，“怀念蛙声一片的日子”，写出来的是对环境日益被破坏的忧虑;再如“怀念荠菜飘香的日子”是写对今天食品安全问题的不满等。
三、以小见大，借物抒怀
要学会以小见大，可以围绕一件物品，以物为线索，托物抒情，写出对曾经的美好或温馨的回忆。如“怀念琴声相伴的日子”是围绕学钢琴，写既辛苦又幸福的时光;“怀念白开水的日子”是写妈妈为了“我”的身体健康而每天给“我”烧白开水，受到了“我”的误解却没有一点怨言，“白开水”是叙事线索，对妈妈的感谢和理解是感情线索。
四、逆向思维，写出新意
中考作文要取得高分，立意新颖很重要，很多时候可以运用逆向思维和求异思维取得这一效果。同样是写亲情友情，可以巧妙地从另外一个角度去立意，争取写出点与众不同的鲜味。如“怀念生病的日子”，其实是写因生了一次小病而得到同学们到病房去看望的机会;“怀念停电的日子”原来是写停电后一家人能在一起说话的温馨生活;“怀念妈妈唠叨的日
子”是写妈妈出差后对妈妈的想念等，这些文章视角新、思路新，会以独到的见解取得成功。
另外在角度上也可以创新，以一棵树、一条鱼的口吻去“怀念”，更能表达丰富的寓意。
【满分佳作】
怀念有葱油饼相伴的日子
那个老人，那张笑脸，那有着淡淡香味的葱油饼，总会时时闪现在我的眼前，挥之不去，让人无限怀念„„
一段日子里，生活匆忙而枯燥，心情烦闷到了极点，连早餐也是随便应付。那个卖葱油饼的老奶奶周围，总是站满了人，出于好奇，我便加入了这个队伍。
终于排到我了，只见老奶奶在摊前忙活着，我有些惊奇，这么多生意，竟然只有她一个人在忙。我惊讶于老人有一双灵活的手，那双手在雪白的面团上跳跃着，将一团团洁白的小精灵揉成规矩的球状，轻轻一拍，就成了圆圆的饼子。老奶奶拿一个小刷子，抹上金灿灿的油花，再放进油锅里，便听到了美妙的嗞嗞声„„我看得入了迷，不觉奶奶已经把一个饼递到了我面前，“给你!”听到老奶奶的声音，我的目光才从她的手上滑到了她的脸上。她布满皱纹的脸上，眼睛如星星般闪烁着快乐的光芒。
我被这突如其来的微笑打动了，心底悄悄流过一股暖流，痒痒的。我低头咬了一口手中的葱油饼，那里面分明夹着快乐。我从此记住了那个微笑，记住了她的葱油饼，我成了那里的常客，只要一有空，我就会给自己买一个葱油饼，感受到的，除了葱油饼的香味，还有一份快乐。
随着买葱油饼次数的增加，我对这位老人有了更深的了解：她的儿女远在南方工作，前些年相伴多年的老伴也离开了她，剩下她一个人孤独地生活。但是她的笑容始终没有消失过，她永远是那么乐观，永远充满了对生活的感恩，每一个葱油饼都是她的孩子，她将爱心和感恩用灵巧的手揉进葱油饼中，再将它传递给别人。
望着忙碌的老奶奶，我忽然感觉到很羞愧，自己经历的一些小小的挫折算什么呢?生活让她饱经沧桑，却无法磨灭她乐观的精神，她始终带着祥和的笑去对待生活，将快乐传递给身边的人，这不正是对生活的感恩吗?
如今，我已经变得开朗而自信，老奶奶的摊位也不在了，或许是她跟随自己的儿女去了吧。但我依然怀念老奶奶那飘着香味的葱油饼，怀念那段有葱油饼相伴的日子。
【评点】
作者以“葱油饼”为线索，写出了一段温暖而又快乐的时光。这篇满分作文，有以下几点值得学习：
一、眼界开阔，关注他人。作者不仅写自己，而且更关心社会中的人物。在作者眼中，老奶奶坚强、乐观向上的精神，感染着许多人，从而也使文章立意深刻。
二、细节描写细腻传神。文章老奶奶的形象是通过她自己的一举一动表现出来的，尤其是老奶奶烙饼的一段文字，观察细致，语言生动，“跳跃”“揉”“拍”“拿”“抹”“放”等动词的连续使用，写出了老奶奶的动作娴熟，使人物形象跃然纸上。
三、叙事抒情，相得益彰。作者总能够在叙事之后，进行恰当的抒情，点明了文章的中心，给人以启迪和思考。{停电的日子}.{停电的日子}.
怀念童年的日子
题记：童年是真中的梦，梦中的真，是回忆时含泪的微笑。——冰心
“池塘边的榕树上知了声声叫着夏天„„”随着这悦耳动听的音乐响起，我渐渐从书海中走了出来，开始聆听这令人动情的音乐。这优美的旋律，勾起了我对童年的深恋。慢慢的，我开始陶醉在这曼妙觉悟的乐声中，心灵与之共鸣。它也拉动了我心里的那根弦，拉引了我对童年的回忆。
“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见渺小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。”不错的，儿时的我带着好奇心与乐趣去观察生活中的一切，去发现美，创造美。也曾像鲁迅小时候那样，有自己生活的“百草园”和“三味书屋”。我也常常在我自己家中的那片园子里，与蚱蜢一起跳跃，和青蛙一起对唱，与百虫争鸣。当我玩累了的时候，还会直接躺在地上休息，用帽子遮挡太阳，创造出一片“黑暗”，与虫蚁共眠。有时，当我醒来，发现天已向晚，该起身回家吃饭了，于是我就依依不舍地同我的虫朋蚁友告别了„„
在我的童年时，我不仅有动物朋友，我还有很多活泼可爱的人类朋友。我们常常在一起谈天说地，其实只不过是一些生活小事罢了，但我们确实快乐。这种乐趣超过了在初中生活里，我与同学品《三国》、论《水浒》英雄时的快乐。我感到了“人生得一知已足矣”的满足，也想“斯世当以同怀视之。”